2022年一小二1班一學期班級工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年一小二(1）班一學期班級工作計劃制定時間：Z班主任：Z副班主任：Z中隊名：大鯊魚中隊年段學生特點認識：進入了二年級上學期，孩子們經過沉淀，逐漸有紀律的小學生活，脫離一年級那種隨意的節(jié)奏，班級學生逐步養(yǎng)成按時完成作業(yè)，訂正，保持傾聽的好習慣，能夠自覺維護班級紀律。當然也會有幾個學生進入角色比較慢，總體而言，他們活潑好動，仍需要老師不斷的提醒和正確的約束以養(yǎng)成好習慣。班級建設自我分析：(要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思)已形成的特色：1.根據(jù)學生爭當班級衛(wèi)冕之王的心理，以及學校的紅星卡，暖禮卡的制度，繼續(xù)完善星卡制度，激發(fā)學生學習，

2、維護班級紀律，養(yǎng)成良好好習慣。2.安排班級按座位輪流擔任值日班長。人人做班級的小主人。盡量多的安排管理員的角色。3.根據(jù)學生的能力和自愿程度，安排班干部自愿制。存在的具體不良狀況：1.按時完成作業(yè)的習慣還未得到落實。反思：這學期抓傾聽和作業(yè)。2.班級衛(wèi)生習慣有待加強。如何讓學生養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干，保持衛(wèi)生，還需要進一步制定措施。3.班級對閱讀的興趣還有待加強。學期班級建設目標：目標：成為一個有良好的傾聽習慣的班級。成為一個有積極的學習興趣的班級。成為一個有強烈閱讀興趣的班級。成為一個沒有老師管理能良好運轉的比較自覺的班級。建設目標具體實施途徑預設：途徑：對“傾聽習慣”、“作業(yè)按時完成習慣”

3、三令五申，與各科任老師配合。利用紅花綠卡來讓學生保持這個習慣。通過一個完整的綠卡表揚信制度，激勵學生培養(yǎng)成良好的學習習慣。比如寫作業(yè)、傾聽、訂正等等。增加班級讀書的時間。每周除閱讀課外，另增至少一節(jié)課時間讀書。積極培養(yǎng)班干部，及時表揚。班級建設重點工作：1.班干部的重選和培養(yǎng)2.制定一個更完善的得將制度，與學校的星卡評價相適應。3.將“傾聽”、“完成作業(yè)”地位著重突出，制定更完善的培養(yǎng)方法。4.培養(yǎng)、建設班級閱讀的氛圍。2022年一小二(1）班一學期班級工作計劃（二）制定時間：z班主任：z副班主任：z中隊名：書香博學中隊年段學生特點認識：本班共有_名學生，_名女生，_名男生。大部分學生思想基本

4、比較上進，有著較強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，不能集中注意力傾聽，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有少數(shù)同學受家長溺愛，導致比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。班級建設自我分析：(要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思)已形成的特色：由于是接班工作，雖然已經過了一年，但是對班級的管理還是從零開始，上學期我著重培養(yǎng)學生傾聽的習慣和閱讀習慣，經過一學期的努力，班級大部分孩子能夠在收到老師的信息時集中注意力

5、，認真傾聽，并對老師的信息作出反饋；在閱讀方面，由于孩子的閱讀量少，上學期我購置了一批圖書供學生閱讀，并且每天布置閱讀作業(yè)，逐漸讓學生養(yǎng)成每天讀書的好習慣。反思：傾聽方面，老師還是要經常提醒孩子，學會等待；在閱讀方面，學生出于不自覺狀態(tài)，老師要定期檢查學生的閱讀情況。存在的具體不良狀況：學習方面：學生學習不夠自主，作業(yè)完成情況也一樣，需要老師不斷的督促，學生才會去學習，家長的配合不夠積極，由于各個家庭的不同，導致學生的學習態(tài)度也存在較大的差別，作業(yè)完成情況存在嚴重問題，當孩子沒有完成作業(yè)時，老師和家長交流也很難順利進行，一些家長對孩子放任不管，對老師的意見也是忽略，這樣對學生的學習跟進造成很大

6、的困難。行為習慣方面：有些孩子的行為不夠規(guī)范，文明禮貌有待加強。反思：加強和家長的溝通，讓家長意識到孩子的教育不單單是學校老師的責任，更是家庭的責任；在行為上，老師要以身作則，做好學生學習的榜樣。學期班級建設目標：使班級文化建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。1.制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。2.發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環(huán)境。3.建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲

7、制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。4.建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。5.定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。6.建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。具體實施途徑預設：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密

8、切配合，本學期將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。_家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家庭走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓

9、兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。6.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。班級建設重點工作：1.結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。2.加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。4.通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。5.創(chuàng)建濃濃書香班級，養(yǎng)成每天堅持閱讀的好習慣。班級工作行事歷：二月份1.始業(yè)教育，開展安全第一課2.制定新學期計劃，開展做班級小主人主題班會3.開展“我與習慣的故事”活動，家長會4.啟動班級星卡爭章活動5.寒假作業(yè)展出，評比三月份1.開展文明禮貌月活動，對學生進行安全教育。2.“學習雷鋒”活動(各小隊共同完成)3.弟子規(guī)誦讀。4.尋找身邊的美德少年，親手給媽媽制作一張賀卡四月份1.開展“人人做環(huán)保小使者”活動。2.進行班級第二期作業(yè)評比，展出。3.開展“我愛家鄉(xiāng)”