2022幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2022幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案2022幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)背景 在主題活動(dòng)香香的蔬菜中，我們組織孩子編寫、購(gòu)買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，我組織了

2、這次親子活動(dòng)蔬菜變變變，旨在通過活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂，讓家長(zhǎng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。 活動(dòng)目標(biāo) 1通過編寫、觀察等活動(dòng)，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。 2能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起編寫各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。 2輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。 3PPT：蔬菜造型。 活動(dòng)過程 1討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。 (1)組織幼兒說

3、說，自己編寫的蔬菜的名稱和特征。 師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起編寫了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜? 幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。 幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。 幼3：我?guī)砹撕枚啵型炼?、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。 家長(zhǎng)：這個(gè)是百合! 幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。 師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么? 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。 幼1：我的蘿卜像小老鼠。 幼2：我的茄子像槍。 幼3：我的番茄像人的.頭。 (2)小結(jié)。 師：對(duì)的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃

4、，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。 評(píng)析：活動(dòng)一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來介紹，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。 2欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。 (1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。 (2)出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的? 師：你看到些什么? 幼1：我看見了蝸牛和大象。 幼2：我看見了蜻蜓。 幼3：我看見了小娃娃。 師：我

5、們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的? 幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。 幼2：它的腳是用香菇的腳做的。 師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢? 幼? 家長(zhǎng)：是用姜芽做出來的吧。 師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢? 幼：是用牙簽連起來的。 師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來的。 師：再來看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來的? 幼：洋蔥和土豆。 幼：還有小辣椒。 師：對(duì)了，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢? 幼：毛線。 幼：還有一朵拉花。 師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來，

6、還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。 (3)討論：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料? 我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商量一下。 (4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。 師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么?爸爸媽媽幫助你做什么呢? 幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。 幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。 幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。 師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。 評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)

7、分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長(zhǎng)、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長(zhǎng)包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。 2022幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案篇2 一、活動(dòng)構(gòu)思： 本次活動(dòng)圍繞“大手

8、拉小手，你我共成長(zhǎng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)！ 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。 2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。 3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。 三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年xx月xx日下午 四、活動(dòng)主題：“大手拉小手，你我共成長(zhǎng)” 五、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大甬路 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。 2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人

9、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。 3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。 4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。 5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。 6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。 7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。 七、活動(dòng)流程： （一）家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。 （二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。 （三）主持人宣布活動(dòng)開始： 1、教師致辭： 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛的小朋友們：大家好！ 迎著春日的陽光，我們迎來了20 xx年春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼

10、兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞. 2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。 (四)、活動(dòng)順序： 1、幼兒體操展示。 2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng) 3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：小班：活動(dòng)室前；中班：大甬路；大班：活動(dòng)室前 4、教師與家長(zhǎng)接力比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路。 5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路 游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！ 6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)