列車(chē)上的偶然相遇

1、優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載桃 源 縣 職 業(yè) 中 專(zhuān)教 師 教 案教課年月日第周星期第節(jié)列車(chē)上的偶然相遇課 型新授（共 2 課時(shí)）題學(xué)問(wèn)1. 把握從文中查找關(guān)鍵段落和語(yǔ)句的方法,正確懂得、闡釋課文內(nèi)容要點(diǎn)；與2.培育同學(xué)逆向思維才能,學(xué)會(huì)辨證看待問(wèn)題；技能教學(xué)自主學(xué)習(xí)法；爭(zhēng)論法；學(xué)方法目培育同學(xué)執(zhí)著、 認(rèn) 真的品質(zhì), 樹(shù)立積極、 健康的人生態(tài)度； 能更好地面對(duì)人生；情感標(biāo)態(tài)度價(jià)值觀教 學(xué) 重 點(diǎn)教 學(xué) 難 點(diǎn)1. 培育同學(xué)深化懂得文章內(nèi)容,精確闡釋文意的才能；2. 把握文章內(nèi)涵,樹(shù)立仔細(xì)學(xué)習(xí)、執(zhí)著追求目標(biāo)的品質(zhì)和精神；詳細(xì)分析人物的精神魅力,讓同學(xué)透過(guò)列車(chē)上偶遇這一細(xì)節(jié),領(lǐng)會(huì)到“ 執(zhí)著、認(rèn)真” 是學(xué)會(huì)

2、做人、成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),激發(fā)同學(xué)從心靈的感動(dòng)走向?qū)嶋H的行動(dòng),為社會(huì)服務(wù)；課件教具準(zhǔn)備程序教學(xué)過(guò)程內(nèi)容第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 鐘子期和俞伯牙一次偶然的相逢,成就了“ 高山流水” 的千古傳奇；倫琴一個(gè) 偶然的發(fā)覺(jué),開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)史上嶄新的局面；個(gè)偶然的大事轉(zhuǎn)變了一個(gè)人乃至幾代 人的命運(yùn)列車(chē)上的偶然相遇；二、作者簡(jiǎn)介 ; 阿歷克斯 .哈利, 是美國(guó)黑人作家； 他以自己家庭大量的史實(shí)作基礎(chǔ),寫(xiě)成了根一書(shū)；這部黑人家史獲得 后轟動(dòng)一時(shí)；三、檢查字詞：1977 年普利策特殊獎(jiǎng),在美國(guó)被改編成電視連續(xù)劇,上演卑微：位置低下而微?。活嶔ぃ╠i n b ）：上下震驚；攢（ j z n）：把零散的少量的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地積

3、存起來(lái)；忐忑（ t n t ）：形容心神不定,害怕；優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載執(zhí)著（ zhu ）：原為佛教用語(yǔ),指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放,不能逃脫,后來(lái)泛指固 執(zhí)或拘泥；也指按既定目標(biāo)堅(jiān)持不懈；四、整體感知：1、列車(chē)上偶然相遇的雙方是誰(shuí)？他們的身份是什么？父親 列車(chē)暫時(shí)服務(wù)員 博西先生 列車(chē)上的乘客2、父親為什么去應(yīng)聘暫時(shí)服務(wù)員？父親無(wú)力連續(xù)負(fù)擔(dān)學(xué)業(yè),為了攢夠回農(nóng)場(chǎng)的路費(fèi),才無(wú)奈去應(yīng)聘；3、這次“ 偶遇” 給父親帶來(lái)了什么？在列車(chē)上“ 偶遇” 的博西先生為他整整一學(xué)年的伙食、學(xué)費(fèi)以及書(shū)費(fèi)捐贈(zèng)了 500 美 元；4、為什么無(wú)論何時(shí)兄弟姐妹相聚在一起,總免不了談?wù)撈稹?父親” 和“ 那位神奇的 先生” ？正是

4、博西先生的幫忙,使父親能夠順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)業(yè),成就了事業(yè),是博西先生改 變了我們一家的進(jìn)展軌跡；五、課文思路：（1）總起倒敘兄弟姐妹們總是談?wù)撈鸶赣H和那位神奇的先生（2）父親得到博西先生資助,完成學(xué)業(yè)父親學(xué)業(yè)失敗,面臨失學(xué)窘境 父親在列車(chē)上偶遇博西先生 父親得到博西先生的資助,完成學(xué)業(yè)（3）揭示機(jī)遇和人生價(jià)值的關(guān)系,點(diǎn)明主旨其次課時(shí) 一、導(dǎo)入 我們連續(xù)學(xué)習(xí)列車(chē)上的偶然相遇；二、領(lǐng)悟懂得“ 神奇先生” 為什么會(huì)給父親捐贈(zèng)整個(gè)一學(xué)年的伙食、學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi) 500 美元？明確：由于父親表達(dá)了一個(gè)人的真正價(jià)值；三、揣摩語(yǔ)句 父親到底是一位什么樣的人呢？?jī)?yōu)質(zhì)資料 歡迎下載明確：1早晨?jī)牲c(diǎn)鐘,車(chē)廂內(nèi)擁擠悶熱,忠

5、于職守的父親穿著白色的工作服,仍在顛簸的 車(chē)廂里慢慢巡回；敬業(yè)2父親不一會(huì)兒就在銀色的托盤(pán)里放了兩杯熱牛奶與餐巾,穿過(guò)擁擠的車(chē)廂,極為 規(guī)范地端到這位男子面前；仔細(xì)3“ 你從哪來(lái)？” “ 田納西州的大草原,先生；” “ 這么晚了,你仍工作？” “ 這 是車(chē)上的法規(guī),先生；” “ 太好了；你這工作之前你干什么？” “ 我是格林斯堡大 學(xué)的同學(xué),先生；但我如今正預(yù)備回家種田；” 這樣交談了半小時(shí)；坦誠(chéng)禮貌4父親想,這點(diǎn)積蓄已夠整整一學(xué)期的學(xué)費(fèi),何不再試一學(xué)期,看看到底能取得什 么樣的成果？他又回到了格林斯堡高校；執(zhí)著求學(xué)三、文章主旨這位神奇的博西先生之所以給我父親一次機(jī)會(huì),是由于父親第一顯示出了一

6、個(gè) 人的真正價(jià)值：執(zhí)著、仔細(xì)；四、延長(zhǎng)拓展1假如沒(méi)有“ 列車(chē)上的偶然相遇” ,“ 父親” 的人生將會(huì)是怎樣的呢？你的看法如何？為什么？明確：假如沒(méi)有這次“ 偶然相遇” ,父親仍是會(huì)成為一個(gè)“ 很有學(xué)問(wèn)、受人尊 敬的人” ；由于他具有仔細(xì)、執(zhí)著的品質(zhì),具有吃苦耐勞的精神,即使失去了這次 機(jī)遇,以后也肯定仍會(huì)有機(jī)遇的；只要他的價(jià)值存在,就會(huì)抓住機(jī)遇；2父親的勝利對(duì)你有什么啟示？明確： 1要以仔細(xì)、執(zhí)著、不馬虎的精神去生活、學(xué)習(xí)；2要積極、健康的面對(duì)人生；五、課堂小結(jié) 文章是一篇精致的寫(xiě)人散文；敘述了父親年輕時(shí)由于一個(gè)偶然的機(jī)遇,得到了 一位素不相識(shí)的先生的資助,從而轉(zhuǎn)變了人生的故事；給我們的啟示是人生總是會(huì) 有機(jī)遇的,關(guān)鍵是依靠自身的努力,把握機(jī)遇,才能獲得勝利；六、作業(yè)：1搜集有關(guān)“ 人生與機(jī)遇” 的名言；2課外閱讀把信送給加西亞；優(yōu)質(zhì)資料 歡迎下載七、課外學(xué)問(wèn)普利策獎(jiǎng)是美國(guó)一種多項(xiàng)的新聞、文化獎(jiǎng)金,由美國(guó)聞名的報(bào)紙編輯和出版家約瑟夫.普利策出資設(shè)立；自1917 年以來(lái)每年頒發(fā)一次；14 項(xiàng)新聞獎(jiǎng)分別是：公共服務(wù)獎(jiǎng)、突發(fā)新聞報(bào)道獎(jiǎng)、調(diào)查報(bào)道獎(jiǎng)、說(shuō)明報(bào)道獎(jiǎng)、深度報(bào)道獎(jiǎng)、國(guó)內(nèi)報(bào)道獎(jiǎng)、國(guó)際報(bào)道獎(jiǎng)、特寫(xiě)?yīng)劇⒃u(píng)論獎(jiǎng)、批判獎(jiǎng)、社論寫(xiě)作獎(jiǎng)、社論漫畫(huà)獎(jiǎng)、突發(fā)新聞攝影獎(jiǎng)和特寫(xiě)攝影獎(jiǎng)； 7 項(xiàng)文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)是：小說(shuō)獎(jiǎng)、戲劇獎(jiǎng)、歷史獎(jiǎng)、