列夫托爾斯泰教案帶表格

1、年級(jí)：八學(xué)科：語(yǔ)文第學(xué)期 第_周第_課時(shí)課題 : 列夫托爾斯泰學(xué)問(wèn)與才能： 1、把握本文創(chuàng)作的特點(diǎn),把握作者描畫(huà)的列夫 托爾斯泰教 學(xué) 目 標(biāo)眼睛的特點(diǎn)；2、分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)文中所包蘊(yùn)的思想感情；3、富有感情的朗讀懂得課文的內(nèi)容,把握作者的創(chuàng)作情感；過(guò)程與方法： 自主、合作、探究情感態(tài)度價(jià)值觀： 訓(xùn)練同學(xué)要努力關(guān)注人類(lèi)歷史上的宏大的人們,要積極從他們的生命歷程中吸取自己前行的力氣,不斷豐富自己的生命歷程；教案 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)細(xì)膩而夸張的人物外貌描寫(xiě)的方法；重、難點(diǎn) 難點(diǎn)： 熟悉托爾斯泰的思想變化和人生追求熟悉托爾斯泰的外貌,明白他的思想感情學(xué)情 分析書(shū),教案 明白作者課前 預(yù)備教案老師活

2、動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖過(guò)程導(dǎo)一、情境引入創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課同學(xué)們,以累累巨著在俄國(guó)文壇入馳騁了近六十年的文學(xué)大師托爾斯1 / 4 新泰,因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)引導(dǎo)同學(xué)溝通資料生活而被列寧譽(yù)為“ 俄國(guó)革命的鏡課子” ；戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜.卡列尼娜復(fù)活就是代表他藝術(shù)高峰 的三部長(zhǎng)篇小說(shuō)；列夫 .托爾斯泰是 世界文豪,他長(zhǎng)相平平,卻有一雙銳 利反常,能夠洞悉世事的眼睛；現(xiàn) 在,就讓我們跟隨作者,去注視托爾 斯泰的眼睛,并由此進(jìn)入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界了明白列夫托爾斯泰：他是貴族中的一默 讀 課文, 一 邊讀明白作者個(gè)精神叛逆者,又是一個(gè)覺(jué)醒了的精神貴族；他在民眾心中是一座豐碑,但在統(tǒng)治者眼中卻是一顆危

3、急的炸解彈,是一把銳利的匕首；作二 、 了 解 作 者 茨 威 格一 邊 畫(huà),利 用 工具者斯蒂芬 茨威格1881 1942,奧地書(shū) 和 課文下 注 釋解利作家；善于寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記,也學(xué)決疑難問(wèn)題寫(xiě)詩(shī)歌、戲劇、傳記、散文特寫(xiě)和翻習(xí)譯作品；代表作有三作家羅曼.羅蘭等等曾獲諾貝耳文學(xué)獎(jiǎng)；字1、 三、整體感知檢查預(yù)習(xí)生字詞的詞情形,老師正音；2、詞語(yǔ)說(shuō)明藏污納垢：比如包涵壞人壞事；郁郁寡歡：心情不舒服,不歡樂(lè)；鶴立雞群：比如一個(gè)人的才能或外表在 一 群 人 里 頭 顯 得 很 突 出 ；正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著；分形 容嚴(yán)肅莊重的樣子；默讀課文,摸索整體感知課文內(nèi)容誠(chéng) 惶誠(chéng)恐：惶恐不安；析廣

4、袤無(wú)垠：寬闊無(wú)邊；古代以東西長(zhǎng)課度為“ 廣“ ,南北長(zhǎng)度為“ 袤” ；頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的文樣子；結(jié)無(wú) 可 置 疑 ： 沒(méi) 有 什 么 可 被 懷 疑 ；黯然失色：用以表示相形之下暗淡無(wú)構(gòu)光四 、 默讀課文,并摸索以下問(wèn) 題：（1）全文在結(jié)構(gòu)上分為幾個(gè)部分？每部分各寫(xiě)了什么內(nèi)容？明確：全文在結(jié)構(gòu)上分為兩部分,1-鑒賞課文內(nèi)容5 主要寫(xiě)了托外貌特點(diǎn)；6-9 描寫(xiě)了托那非同平常的眼睛；2 / 4 （2）文章為什么重點(diǎn)寫(xiě)他的眼睛；眼睛是心靈之窗,托豐富的內(nèi)心世 界,通過(guò)眼睛充分的表現(xiàn)出來(lái)；作者 在這里對(duì)托眼睛的描寫(xiě),已不再限于 肖像描禍國(guó)殃民 了,而是含蓄地揭 示了托作為宏大的文學(xué)家,對(duì)

5、他所處 的時(shí)代做出精確、深化、全面的描 繪,成為時(shí)代的代言人；（3）文章表達(dá)了作者怎樣的思想感 情？明確：托是一位文學(xué)巨匠,創(chuàng)作了世 界文學(xué)中第一流的作品；作者不僅為 我們呈現(xiàn)了托特殊的外貌特點(diǎn),更為 我們揭示了托深邃的精神世界；文章 的字里行間滲透著作者對(duì)托的崇敬贊 美之情；五、研讀與賞析（1）請(qǐng)用課文原句說(shuō)說(shuō)課文的第一依據(jù)課文內(nèi)容,了部分詳細(xì)刻畫(huà)了托怎樣的外貌物征？解思想感情須發(fā): （他生就 ）濃密的胡髭長(zhǎng)髯掩蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動(dòng),頗有長(zhǎng)者風(fēng)度； * 一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆 在額頭上,不管從哪個(gè)角度看,你都 能見(jiàn)到熱帶森林般茂盛的須發(fā)；* 他

6、 那天父般的如同卷起的滔滔白浪的大 胡子；面部 （留給人的總印象 ）面容表情 ：（“ 這副勞動(dòng)者的愁?lèi)灻?孔上掩蓋著消沉的陰影,滯留著愚鈍小組爭(zhēng)論和壓抑 他的面容沒(méi)有一點(diǎn)光榮可 言；穿戴 ：（對(duì)他來(lái)說(shuō),穿這件外套,仍 是 ）眉毛 ：寬約一指的眉毛像蠻纏不清的 樹(shù)根,朝上倒豎；額頭 ：像是用枝條扎成的村舍外墻那 樣粗糙 皮膚 ：皮膚藏污納垢,缺少光澤,就 像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙；鼻子 ：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子 鼻,似乎被人一拳打塌了的樣子；長(zhǎng)相 ：他擁有一張俄國(guó)一般大眾的臉 身材 ：矮小敦實(shí)3 / 4 目光 ：黑豹似的目光 像槍彈穿透了 假裝的甲胄,它像金剛刀切開(kāi)了玻 璃；這是顯現(xiàn)在人類(lèi)面部最富有感情 的一對(duì)眼睛,可以抒發(fā)各種各樣的感 情；（2）讀了這一部分,你認(rèn)為托 的相貌怎樣的？明確：托長(zhǎng)想粗鄙,他多毛,濃 胡須,身材矮小,他擁有一張俄 國(guó)一般大眾的臉；老師小結(jié)：課文的前四段細(xì)致入 微地描畫(huà)了托的外 貌,作者生動(dòng)地描述了拜望者心中的 托與親眼所見(jiàn)的托的龐大反差,同時(shí) 作者對(duì)客人拜見(jiàn)情形的描寫(xiě),又一次 讓我們