《愛(ài)的印記》大班教學(xué)教案

1、PAGE11PAGE11愛(ài)的印記大班教案愛(ài)的印記大班教案愛(ài)的印記大班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.知道肚臍形成的原因，了解自己的身體與媽媽身體的關(guān)系。2.用動(dòng)作表現(xiàn)在媽媽肚子里的快樂(lè)生活，感受媽媽的愛(ài)。3.體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，激發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.PPT課件，電腦，磁帶，錄音機(jī)。2.靠墊若干，人手一個(gè)等?；顒?dòng)過(guò)程：一、看看講講：“你是從哪里來(lái)的”引出話題(出示兩幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，互相討論圖片內(nèi)容)圖片一：這幅圖說(shuō)的是什么意思圖片上有什么心代表什么意思圖片二：這張圖片又有什么意思呢?圖片三：過(guò)了一段時(shí)間，有一件事讓叔叔和阿

2、姨特別高興，會(huì)是一件什么事呢?圖片四：小寶寶在媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大，他需要什么?二、觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系。1.播放PPT，介紹肚臍形成的原因。你知道這是身體的哪個(gè)部位肚臍到底有什么作用呢2.引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。媽媽給寶寶什么樣的營(yíng)養(yǎng)?3.寶寶生下來(lái)第一件事是什么?師小結(jié)：寶寶哭了，說(shuō)明他可以用自己的嘴巴呼吸了，可以開(kāi)始用嘴巴吃奶了，這下臍帶就沒(méi)有用了。醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，打一個(gè)結(jié)，包上紗布，過(guò)了幾天那個(gè)結(jié)干了，再過(guò)幾天那個(gè)結(jié)就掉了，就成了我們的肚臍。看看你的肚臍中間是不是有一個(gè)結(jié)。原來(lái)我們的肚臍是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，是誰(shuí)對(duì)我們的愛(ài)?三、創(chuàng)編活動(dòng)

3、：在媽媽的肚子里1.提問(wèn)幼兒“你在媽媽肚子里都做什么了”2.引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作和表情來(lái)表示。四、游戲：我來(lái)做媽媽1.請(qǐng)快要做媽媽的老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為小朋友談一談作媽媽的感受。2.游戲：我來(lái)做媽媽請(qǐng)小朋友每人自己的衣服里塞上一個(gè)靠墊，跟著老師的要求表演一位懷孕的媽媽?！?按照慢慢走路扶著肚子散步彎腰撿東西輕輕坐下)3.請(qǐng)小朋友談做“媽媽的感受,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感五、情感遷移，樂(lè)于表達(dá)1.情感遷移。除了媽媽?zhuān)€有誰(shuí)也愛(ài)我們?用什么方法能告訴他們，你也很愛(ài)他?2.拓印。將愛(ài)的印記永遠(yuǎn)留在幼兒園，留在大家的心里?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒通過(guò)猜想、表達(dá)、觀察，享受了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)始終

4、深深吸引著幼兒的注意力，他們表現(xiàn)出色，特別是在情感體驗(yàn)這一方面，幼兒了解了自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系，知道了原來(lái)媽媽把愛(ài)留在了我們的肚臍里。整個(gè)活動(dòng)都是在溫馨、愉悅的氛圍中進(jìn)行的，以愛(ài)為主線，貫穿于整個(gè)活動(dòng)中。愛(ài)的印記大班教案2活動(dòng)目標(biāo):1、知道肚臍形成的原因，了解自己的身體與媽媽之間的關(guān)系。2、知道媽媽照顧自己長(zhǎng)大過(guò)程的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感，樂(lè)于表達(dá)自己的情感?；顒?dòng)過(guò)程：一、思維拓展，引出話題1、小朋友愛(ài)不愛(ài)自己，做一個(gè)動(dòng)作表示怎樣愛(ài)自己2、哎自己就要對(duì)自己身體各部分非常了解，做游戲：教師說(shuō)身體各部分名稱(chēng)幼兒拍。二、知識(shí)獲取，深入話題1、出示兩幅圖片（肚臍圖片）這是

5、我們身體哪個(gè)部位它長(zhǎng)在哪里（一顆心放在肚臍上圖片）這張圖片代表什么意思？這張圖片告訴小朋友，肚臍是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，為什么說(shuō)肚臍是一個(gè)充滿愛(ài)的地方？2、播放課件介紹肚臍形成的原因。（1）介紹爸爸媽媽結(jié)婚是因?yàn)橄鄲?ài)，相愛(ài)的人高興的夜希望的是有個(gè)小寶寶，媽媽?xiě)言辛?。?）提問(wèn)：在媽媽肚子里的寶寶營(yíng)養(yǎng)師從哪里來(lái)的（明確臍帶的作用）小結(jié)：媽媽肚子里有小寶寶的時(shí)候會(huì)有一根臍帶，所有的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)通過(guò)媽媽吃了很多東西，然后經(jīng)過(guò)臍帶，傳到寶寶身體里。（3）引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛(ài)媽媽為了讓寶寶長(zhǎng)得快長(zhǎng)得好，就會(huì)吃很多東西，會(huì)吃什么？媽媽吃那么多東西是為了好吃才多吃嗎是為了什么媽媽原來(lái)身材那么好看，吃那么多東西就會(huì)變

6、成大胖子，就不好看了，那媽媽會(huì)不會(huì)為了“要好看”不吃那么多東西了為什么媽媽?xiě)言械臅r(shí)候胃很不舒服，吃了東西就會(huì)吐，吐了就舒服了，那媽媽會(huì)不會(huì)吐了就不再吃了為什么小結(jié)：媽媽肚子里有我們的時(shí)候，一心一意的只想著自己的寶寶，自己身體再難受，變得再不好看，都不怕，只要我們寶寶好好的健康的長(zhǎng)大，這說(shuō)明媽媽非常非常的愛(ài)我們。（4）寶寶出生了，出生的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)哭(哭代表著寶寶要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了，要用自己的嘴巴吃東西了，臍帶沒(méi)用了)小結(jié)：肚臍這個(gè)地方曾是媽媽給你愛(ài)的地方，也是曾經(jīng)把你和媽媽緊緊連在一起的地方，現(xiàn)在我們雖然出生了長(zhǎng)大了，但是這個(gè)愛(ài)的印記永遠(yuǎn)留在了我們每個(gè)人身上。三、情感遷移，樂(lè)于表達(dá)1、

7、情感遷移現(xiàn)在我們出生了媽媽還愛(ài)我們嗎？用什么方法能告訴他們你也很愛(ài)他。2、拓印將愛(ài)傳達(dá)給身邊的每個(gè)人。愛(ài)的印記大班教案3一、設(shè)計(jì)意圖肚臍是我們每個(gè)人身上熟悉卻又常被忽視的部位，孩子們對(duì)它的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)缺乏。再有，大班幼兒所擁有的經(jīng)驗(yàn)和技能使他們樂(lè)于自我發(fā)現(xiàn)和探索，他們不滿足于知識(shí)的傳授，而更愿意通過(guò)自己的努力獲得更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，他們也能通過(guò)分享同伴間共同資料來(lái)完成更艱難和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，為此，我從讓孩子參與到自主調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)中、大膽將情感與認(rèn)知探索學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)融合、產(chǎn)生情感上的觸動(dòng)和共鳴等方面來(lái)定位自己的設(shè)計(jì)思路，從而達(dá)到讓枯燥的認(rèn)知活動(dòng)成為快樂(lè)的事，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。二、活動(dòng)目標(biāo)1、在看

8、看、講講、說(shuō)說(shuō)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)肚臍的主要特征，了解其產(chǎn)生的緣由和主要作用；2、在自主調(diào)查學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓幼兒知道保護(hù)肚臍的方法；3、提升幼兒愛(ài)的情感，讓愛(ài)永駐孩子心間。三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解肚臍產(chǎn)生的緣由和認(rèn)識(shí)肚臍的主要特征與作用難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用記錄的方式表達(dá)肚臍發(fā)病的病因和保護(hù)肚臍的方法，交流積累的過(guò)程和結(jié)果，發(fā)展學(xué)習(xí)的自主性。四、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒一面小鏡子，或可幼兒觀察的大鏡子；2、多媒體課件；3、背景音樂(lè)；4、實(shí)物投影儀。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)肚臍生病的原因及保護(hù)肚臍方法的資料，向大家介紹自己所畫(huà)的圖或文字材料。五、活動(dòng)過(guò)程（一）、大膽猜測(cè)，揭示主題師幼自然

9、交流，讓孩子在逐漸放大的畫(huà)面中，以大膽的猜測(cè)揭示活動(dòng)主題肚臍。（二）、自由觀察，主動(dòng)表述讓幼兒在自我觀察、互相觀看的過(guò)程中，通過(guò)觀察比較、孩子間自由討論與交流，了解肚臍的外部特征。1、出示大屏幕，讓孩子用語(yǔ)言大膽描述肚臍的外部特征。“它長(zhǎng)的像什么”2、幼兒討論交流為什么叫它肚臍眼？3、每個(gè)人的肚臍眼都長(zhǎng)的一樣嗎？教師為幼兒小鏡讓孩子觀察比較后發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的肚臍眼都長(zhǎng)的不一樣。此環(huán)節(jié)孩子在教師創(chuàng)設(shè)的自由開(kāi)放學(xué)習(xí)環(huán)境中，大膽發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極參與。（三）、直觀呈現(xiàn)，故事引導(dǎo)本環(huán)節(jié)以肚臍的故事為貫穿主線，引用直觀形象的多媒體課件讓孩子深入了解肚臍的產(chǎn)生緣由和作用。1、老師以一張帶有愛(ài)心

10、的肚臍圖片為切入點(diǎn)，教師和孩子沿著故事的發(fā)展展開(kāi)一段尋找愛(ài)的印記的歷程。2、通過(guò)一張父母的結(jié)婚照，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的共鳴。3、出示媽媽?xiě)言械膱D片，引發(fā)幼兒更大的探究的學(xué)習(xí)興趣，例如：相親相愛(ài)的爸爸媽媽最高興的事情是什么。4、出示寶寶在媽媽肚子里連著臍帶的圖片，讓孩子了解臍帶的作用。在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下，讓孩子了解懷孕媽媽的辛苦感受媽媽偉大的愛(ài)。5、逐一出示救護(hù)車(chē)，寶寶哭聲的課件，簡(jiǎn)略呈現(xiàn)，使肚臍的故事具有連貫性。6、在提問(wèn)與課件的介入下，孩子們真實(shí)的了解了肚臍的產(chǎn)生和作用，原來(lái)媽媽留在我們身上的愛(ài)的印記是肚臍。（四）、互動(dòng)交流，展示自我在投影儀的幫助下，幼兒展示自己的調(diào)查卡，在師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)

11、習(xí)氛圍中，與交流保護(hù)肚臍的方法，掌握保護(hù)肚臍的方法。（五）、參與實(shí)踐，鞏固理解衣裝活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中鞏固對(duì)保護(hù)肚臍方法的理解。（六）、真愛(ài)表述，提升情感讓孩子在音樂(lè)背景的渲染下，感知愛(ài)的幸福，從而大膽表達(dá)愛(ài)，主動(dòng)表現(xiàn)對(duì)他人的愛(ài)，提升幼兒愛(ài)的情感教師一句：“這會(huì)兒你最想感謝的人是誰(shuí)，那你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么”的鼓勵(lì)語(yǔ)言，讓孩子能主動(dòng)說(shuō)出對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，及對(duì)周?chē)P(guān)愛(ài)自己的人也心存一份感恩逐步將活動(dòng)推向高潮，所有在場(chǎng)的人將愛(ài)的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)用行動(dòng)真情傳遞著愛(ài)，愛(ài)的教育得以升華?；顒?dòng)自然結(jié)束。愛(ài)的印記大班教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)肚臍，了解跟肚臍有關(guān)的愛(ài)的故事。2、能夠通過(guò)傾聽(tīng)，分析、推理、表達(dá)自己

12、對(duì)“媽媽孕育腹中寶寶”這一過(guò)程的理解。3感受媽媽的愛(ài)，能用多種方式表達(dá)對(duì)別人的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過(guò)程：一、思維拓展，引出話題。（一）玩游戲“我說(shuō)你做”，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)自己的身體。（二）看ppt圖片認(rèn)識(shí)肚臍，引出肚臍是個(gè)充滿愛(ài)的地方。1、認(rèn)識(shí)肚臍，知道肚臍的位置。2、觀看圖片，引出肚臍是個(gè)充滿愛(ài)的地方。二、知識(shí)獲取，深入話題。（一）用講故事的形式告訴幼兒媽媽是怎樣有了寶寶。在還沒(méi)有小朋友們的時(shí)候，你們的爸爸媽媽都很年輕，那個(gè)時(shí)候爸爸叫叔叔，媽媽叫阿姨。在很久很久以前爸爸媽媽也就是叔叔阿姨是不認(rèn)識(shí)的。有一天叔叔和阿姨認(rèn)識(shí)了，他們要干嗎？一個(gè)年輕的叔叔和一個(gè)年輕的阿姨認(rèn)識(shí)后兩個(gè)人先要相處、交朋友，認(rèn)識(shí)并交了朋友以后，慢慢的產(chǎn)生了感情，然后他們想相親相愛(ài)在一起永遠(yuǎn)不分開(kāi)，這個(gè)時(shí)候就要（結(jié)婚），（放結(jié)婚ppt圖片）。結(jié)婚就是兩個(gè)非常非常相愛(ài)的人希望永遠(yuǎn)在一起不分開(kāi)才結(jié)婚。叔叔和阿姨幸福的結(jié)了婚并住在一起，有一天，他們突然非常高興，有什么事情讓他們非常高興很多很多的事情會(huì)讓他們開(kāi)心，一起玩，一起相愛(ài)，一起看美麗的大自然。（放懷孕ppt圖片）媽媽的肚子突然有了你，爸媽高不高興（二）認(rèn)識(shí)肚臍的作用。（三）知道媽媽在懷孕時(shí)克服了很多困難，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)肚子里寶寶的愛(ài)。1、說(shuō)一