淺析如何做好高職院校專職輔導(dǎo)員

1、淺析如何做好高職院校專職輔導(dǎo)員摘要：高職院校專職輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的主體。建立一支高程度的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高職院校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的必然要求，也是輔導(dǎo)員個(gè)人自身開展的需要。一名合格的專職輔導(dǎo)員可以在學(xué)生中樹立威信，在大學(xué)生中發(fā)揮一定的約束力、追隨力和推動力。關(guān)鍵詞：專職輔導(dǎo)員；大學(xué)生思想政治教育；學(xué)生管理高職院校的專職輔導(dǎo)員是高職院校基層學(xué)生管理工作的施行者，是高職院校從事德育，開展思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人。專職輔導(dǎo)員的工作范圍，涉及學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)在校生活和學(xué)習(xí)的方方面面。輔導(dǎo)員職責(zé)范圍的廣泛性與全面性決定了其在高校中具有舉足輕重的地位。那么，如何才能

2、做好高職院校專職輔導(dǎo)員呢?一專職輔導(dǎo)員必須具有關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的精神一是奉獻(xiàn)精神，專職輔導(dǎo)員要有效勞意識和吃苦耐勞的精神。輔導(dǎo)員工作既簡單又復(fù)雜，沒有工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間之分的工作，工作內(nèi)容可以說成是“橫向無邊、縱向無底，上面千條線，下面一根針。輔導(dǎo)員的工作沒有最好，只有更好，對于學(xué)生和班級，無須提起，而是根本不能忘記。只有生活在學(xué)生之中，思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，才有可能把工作做好。承受這項(xiàng)工作之前，一定要有肯吃苦、甘奉獻(xiàn)的精神準(zhǔn)備。二是任勞任怨，專職輔導(dǎo)員是與思維活潑的學(xué)生打交道的工作，付出往往不能立即得到回報(bào)，成果往往多少年之后才能表達(dá)出來。只有做到任勞任怨，才能心平氣和。二專職輔導(dǎo)員必須

3、具備優(yōu)秀的道德素養(yǎng)專職輔導(dǎo)員要有高尚的自身修養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，使自己成為“先進(jìn)思想的傳播者、“正確方向的引航人、“四有公民的培育者、“優(yōu)秀精神產(chǎn)品的消費(fèi)者。良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，對學(xué)生安康人格的形成和開展將產(chǎn)生潛移默化的作用。輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作，他們優(yōu)秀的道德素養(yǎng)具有強(qiáng)大的感召力，工作往往到達(dá)事半功倍的效果。輔導(dǎo)員優(yōu)秀的道德素養(yǎng)包括：1、自身修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。作為學(xué)生思想行為的引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員的一言一行都會引起學(xué)生心靈的回應(yīng)。作為輔導(dǎo)員，首先要以德服人、以自身的人格魅力去感染人。特別是在高職院校中，專職輔導(dǎo)員工作面臨著任務(wù)重、責(zé)任大、難度高等特點(diǎn)，就更應(yīng)該確立對事業(yè)價(jià)

4、值的強(qiáng)烈認(rèn)同感和工作使命感，增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)意識，在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，禁得住急躁，耐得住寂寞。扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。以我們的身教去感知學(xué)生的心靈，啟發(fā)學(xué)生的行為，以到達(dá)教育學(xué)生的目的。2、職業(yè)修養(yǎng)。第一，具有崇高的職業(yè)信念，熱愛輔導(dǎo)員工作，做大學(xué)生的人生導(dǎo)師、安康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員老師，是在用自己的知識、經(jīng)歷來感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作是在教學(xué)生如何做人和做事。第二，具有崇高的職業(yè)道德品質(zhì)和崇高的精神境界。作為大學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人，專職輔導(dǎo)員要用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.

5、三專職輔導(dǎo)員必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識扎實(shí)的專業(yè)知識是做好大學(xué)生輔導(dǎo)工作的客觀要求。輔導(dǎo)員面對的是知識層次較高、求知欲強(qiáng)的學(xué)生，要對學(xué)生的各項(xiàng)工作、活動加以指導(dǎo)，沒有一定的理論知識是難以勝任的。因此這就對輔導(dǎo)員提出了很高的要求：首先要加強(qiáng)自己的語言表達(dá)才能，以便于很好地與學(xué)生進(jìn)展溝通交流，明晰準(zhǔn)確地向?qū)W生表達(dá)自己的想法和主張，其次，還要有一定的洞察力和解決問題的才能，要能及時(shí)通過各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，并能全面分析形成問題的原因，想出對策，使問題得到圓滿解決；最后，輔導(dǎo)員還應(yīng)該具備一定的心理學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)，人際關(guān)系學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識。不斷加厚自身的文化底蘊(yùn)，力爭在日益復(fù)雜

6、的形勢面前有效解決學(xué)生成長過程中遇到的各種思想問題，實(shí)在做好學(xué)生的管理和思想教育工作。同時(shí)，輔導(dǎo)員也要注意如何將知識靈敏運(yùn)用到實(shí)際工作中，單純的知識儲藏而不懂得使用技巧，即使懂得再多的知識也不能提升一個(gè)人的素質(zhì)和才能。四專職輔導(dǎo)員必須具備良好的心理素養(yǎng)專職輔導(dǎo)員是大學(xué)生心理安康的疏導(dǎo)者。在現(xiàn)代教育中，輔導(dǎo)員的工作繁雜、細(xì)微而又艱巨，很難以正常的工作日加以計(jì)數(shù)。這就要求輔導(dǎo)員要有良好的心理素養(yǎng)。一要意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)。輔導(dǎo)員的個(gè)性意識要端正，要有探究新知識的興趣和遠(yuǎn)大的理想、信念。要有抑制困難、完成各種理論活動的堅(jiān)強(qiáng)意志，對工作要有明確的目的性和自覺性，要保持充分的精力和堅(jiān)韌的毅力。二要心胸開闊。無端

7、加之而不怒的胸懷，面對學(xué)生對自己工作的不理解，抱怨甚至于頂撞自己的時(shí)候，要以自己博大的胸襟淡然視之，泰然處之，積極做好解釋引導(dǎo)工作。三要有積極穩(wěn)定的工作情緒。輔導(dǎo)員應(yīng)該做到沉著應(yīng)對工作中的困難和挫折，擅長控制自己的情緒，保持清醒的頭腦，做到“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。良好的心理素質(zhì)有助于輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作，進(jìn)步輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的影響力和向心力。五專職輔導(dǎo)員必須具備良好的工作才能第一，要有較強(qiáng)的組織管理才能。一名優(yōu)秀的專職輔導(dǎo)員可以組織引導(dǎo)班團(tuán)干部展開工作，制定實(shí)在可行的工作方案，調(diào)動班級的積極因素，開展豐富多彩的班級活動，形成強(qiáng)烈的集體觀念，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第二，要

8、有很強(qiáng)的溝通才能。由于學(xué)生性格各異，生活習(xí)慣不同，互相之間難免會發(fā)生糾紛和矛盾，這就要求輔導(dǎo)員具有較好的溝通才能與學(xué)生進(jìn)展溝通，化解各種矛盾，協(xié)調(diào)好學(xué)生間的人際關(guān)系。第三，決斷才能。大學(xué)生思想活潑，易承受新事物，世界觀可塑性強(qiáng)，易受到各種不良思想的影響，加上心理上不成熟，情緒易沖動，工作中時(shí)常會有突發(fā)事件的發(fā)生，面對各種問題，專職輔導(dǎo)員必須做到心中有數(shù)，要堅(jiān)決、果斷、干練地進(jìn)展處理。第四，創(chuàng)新才能。時(shí)代在開展，社會在進(jìn)步，學(xué)生的需求在變化，輔導(dǎo)員工作也必須創(chuàng)新：一是思想理念的創(chuàng)新，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，思維形式。二是工作方式的創(chuàng)新，運(yùn)用靈敏多樣的方法開展工作，滿足學(xué)生的需求，全面促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步?？傊?，作為專職輔導(dǎo)員必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，實(shí)在把握大學(xué)生的心理狀態(tài)，掌握學(xué)生教育工作的內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活的氣氛，充分