關于紙的音樂教案大班

1、關于紙的音樂教案大班【篇一：幼兒園大班教案：好玩的紙棒】【活動目標】 1、探究紙棒的各種玩法,嘗試迎面接力,把握遞接的方法； 2、體驗與同伴一起嬉戲的歡樂；【活動預備】 1、紙棒假設干、音樂； 2、獎品：小蘋果、幾個易拉罐當障礙物；【活動過程】一、音樂響起,師生一起熱身運動師：小伴侶,你們手中師什么東西嗎？幼兒答復師：對,它是 用報紙做成的紙棒；二、玩紙棒 1、幼兒探究玩紙棒師：你們想不想玩玩這根“ 紙棒 ” 呀！幼兒自由探究玩一玩 2、剛剛我們一起玩了一會了紙棒,那現(xiàn)在林老師問問小伴侶,你 是怎么樣跟紙棒一起玩的； 3、幼兒相互溝通不同的玩法；拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、來回滾紙棒、望遠鏡等

2、等三、傳紙棒學習文檔 僅供參考 1、先左手傳紙棒幼兒圍成圓圈今日我們來玩一個新的嬉戲；左傳紙棒,要求幼兒聽老師口令,然后傳紙棒； 2、交換用右手傳遞紙棒師：剛剛在傳遞過程中,你們發(fā)覺了什么問題幼兒答復老師小結：在傳遞紙棒的時候,有些小伴侶留意力要集中,然后需 要你們要耐心等待你前面小伴侶的傳遞紙棒,在傳遞紙棒的動作要 快,要穩(wěn),這樣肯定會傳的更棒； 3、前后傳紙棒：幼兒分成紅、黃2 組,每組幼兒一個接一個手伸直的間距站立；聽老師隊首一個接一個前后的快速傳遞紙棒；傳遞 不錯的,老師用貼貼紙小蘋果嘉獎一下；小結：幾輪嬉戲下來,我們一起來看看,我們得到了幾個小蘋果；四、接力嬉戲： 1、老師講解示范并

3、請個別幼兒示范練習 幼兒分成人數(shù)相等的 2 隊,隊首幼兒分別拿著紙棒；聽口令后,每 隊對首幼兒立刻跳過小河,跑過山坡,助跑跨過障礙物然后跑原點,把紙棒傳遞給其次個人,然后排到隊尾,其次個仁接過紙棒開頭出 發(fā). 以哪隊先完成接力活動；落棒次數(shù)少的為準；五、終止部分 那今日小伴侶的表現(xiàn)仍是不錯的,也能做到耐心等待前面的小伴侶 來玩嬉戲；聽音樂做放松動作 今日玩了這么久了,都有點累了,我們來放松放松,想想紙棒仍有 哪些玩法；好嗎？跟著老師一起做放松運動,離開操場；【篇二：幼兒園大班9 月紙工教案】學習文檔 僅供參考九月第一周大班折紙教案 2022 年 9 月活動內容：小轎車活動目的： 1、教幼兒學會

4、對折并連續(xù)翻折； 2活動預備：彩筆、彩色手工紙活動過程：一、觀賞小車 2 4 8、在小車上自由添畫；老師出示各種小車的模型,吸引幼兒愛好二、講解重難點 重點講解連續(xù)翻折 三、幼兒折紙 1、對邊折；、兩側都向上折； 3、沿虛線向下折,后面相同；、沿虛線向里壓折； 5、沿虛線再向里壓折； 6、沿虛線再向里壓折； 7、壓實折痕；、畫上門窗,即成小轎車；四、講評觀賞九月其次周大班折紙教案 2022 年九月活動內容：小船活動目的： 1、學習翻折,并且四角向各邊中心折； 2、培育幼兒養(yǎng)成獨立操作的習慣；活動預備：彩紙活動過程：一、熟識各種各樣的船； 2 1 、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船,讓

5、他們系統(tǒng)淺顯地觀看明白小船的外部特點；2、讓幼兒說說小船的特點,仍有用處； 3、激發(fā)幼兒對制作小船的愛好；二、折紙小船； 1、出示折紙示意圖,讓幼兒看折,學習用對折；三角折等方法折成小學習文檔 僅供參考船；、運用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船； 3、評判作品四、玩小船；讓幼兒把小船放在水中玩一玩；九月大班第三周折紙教案 2022 年 9 月活動內容天鵝活動目的： 1、學習一角兩邊向中心折,學會撐開小三角形； 2、能夠有愛好的折；活動預備 :彩紙、彩筆、膠棒 活動過程：一、小小魔術,誘發(fā)學習 1、我充當一名小魔術師,拿一張潔白的紙,瞬時變 成一只漂亮的折制的天鵝； 2、拿著折好的天鵝：你們想

6、不想折一只漂亮的天鵝呀？二、自主探究放輕音樂 1、你們可以觀看步驟,或者依據自己的想象,留意把紙的邊緣對齊,現(xiàn)在就拿一張正方形白紙,自己試著折一折吧！ 2、老師觀看每位幼兒折的情形,適當?shù)囊龑в欣щy的幼兒； 3、準時發(fā)覺折得又快又好的幼兒；夸獎與勉勵三、合作溝通、探討 1、談自己折制勝利的方法； 2、老師深化到各組傾聽、補充、準時評判；學習文檔 僅供參考九月大班第四周折紙教案 2022 年 9 月活動內容：大象活動目標： 1、在一角中心折的基礎上,教幼兒學習沿虛線折痕綻開； 2、培育幼兒認真認真習慣；活動預備：示意圖一張,折紙紙張,范例作品,蠟筆；活動過程：一、大象來了 1、今日老師請來了一種

7、大動物來我們教室作客,它有長長的鼻子,甩來甩去,是誰呢？出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼兒爭論；二、幼兒折大象； 1、剛剛小伴侶都看了老師折大象；老師給每個小伴侶都預備好了 一張紙,小伴侶依據老師剛剛講的和黑板上的示意圖開頭折大象； 2、幼兒制作,老師巡回指導；提示幼兒大象鼻子的折法,對才能 弱的幼兒進行個別輔導；三、終止活動；十月大班第一周折紙活動教案活動內容：老虎活動目的： 1、全面熟識老虎,明白老虎的形狀特點； 2、學習連續(xù)曲折；活動預備：彩紙、剪刀 活動過程：一、出示玩具老虎學習文檔 僅供參考老師：看看老虎長得什么樣子？身上都有什么？二、出示范例“今天我們來折老虎,小伴侶看一下它是怎

8、樣來折的；” 三、觀看爭論幼兒爭論,老師講解重點部分；四、幼兒折紙 幼兒看圖折紙,老師輔導個別幼兒；五、觀賞 幼兒相互觀賞作品,講評作品；【篇三：幼兒園大班音樂課免費教案 7 篇】幼兒園大班音樂課免費教案 7 篇 1 幼兒園大班音樂課免費教案-刷牙歌活動目標： 1、熟識歌曲旋律,懂得歌詞內容,學習邊唱邊用動作表演； 2、在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和歡樂的象聲詞； 3、體驗牙齒健康和歡樂的情感；活動預備： 1、有正確的刷牙習慣和愛護牙齒的基本常識；活動過程： 1、復習歌曲小手歌；1齊唱歌曲；2為歌曲創(chuàng)編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演； 2、熟識刷牙歌樂曲旋律；合著音樂拍手、做刷牙動作； 3、學

9、唱歌曲；1老師范唱,幫忙幼兒懂得歌詞,聽出間奏；學習文檔 僅供參考2聽老師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在其次段 歌曲的間奏處,發(fā)出表示漱口和牙齒健康的歡樂象聲詞；如：咕嚕嚕,哈哈哈等；3跟老師學唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,歡樂象 聲詞； 4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞；3老師選用幼兒的創(chuàng)編,集中并反饋,完整地唱歌,留意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞； 5、邊唱邊表演；1老師唱歌,幼兒按歌詞內容做動作； 2 幼兒園大班音樂課免費教案 一、 活動目標：-歡樂的小雨點 1、初步觀賞散文詩,學習象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒 2、學會用象聲詞創(chuàng)編兒歌歡樂的小雨滴,并通過唱歌、嬉戲等活動體驗

10、創(chuàng)編的歡樂,進展表達溝通合作的才能 3、激發(fā)喜愛大自然關懷四周事物的情感；二、活動預備：多媒體課件一套、樹葉、荷花、等圖畫假設干,字卡“ 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙” 各一套：幼兒人手一份胸飾樹葉、荷花、小屋、窗戶等圖案三、活動過程：一、音像導入,引起幼兒愛好傾聽下雨,觀看畫面師： “ 小伴侶門聽,這是什么聲音？” “下雨天,小伴侶們學習文檔 僅供參考會做些什么？ ” “有一只小蝴蝶卻和小伴侶做的不一樣,讓我們去瞧瞧！ ”二、初步觀賞散文詩,明白散文詩的主要情節(jié),學習象聲詞“ 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙” 1、 觀賞課件片段；設疑小蝴蝶在做什么？他聽到小雨點發(fā)出了哪些聲音？引導幼兒思考

11、并答復； 2、 完整觀賞課件,學習象聲詞及用動作表現(xiàn) 3、 1：觀賞課件學習象聲詞 沙” ,引導幼兒為象聲詞創(chuàng)編動作2查找雨滴落下的地點；“ 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙師： “ 小雨點分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽的聲音的呢？幼兒摸索 并總結：樹葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上3、探究小雨點落下時的狀態(tài)；”師：小雨點落在這些地方好象在做什么呢？幼兒總結爭論：是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷 藏、在和蝴蝶打招呼；三、學會創(chuàng)編兒歌歡樂的小雨點,并能用演唱的形式表現(xiàn)兒歌 內容 1、老師將幼兒創(chuàng)編的內容串聯(lián)起來,編成兒歌歡樂的小雨點 2、師生共同以唱歌的形式表現(xiàn)兒歌的內容；四、音樂嬉戲：小雨點

12、的旅行 1、老師講解嬉戲規(guī)章及玩法學習文檔 僅供參考 2、請一名幼兒扮演小雨點,四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花、和窗 玻璃進行嬉戲； 4、 師生共同嬉戲 五、終止部分 師：多可愛的小雨點?。÷湎碌穆曇粽婧寐?小伴侶們知道嗎 /大自 然里仍有很多比小雨點仍好聽的聲音呢！讓我們一起去找一找,聽 一聽；音樂聲中離開教室；活動延長： 1、在日常生活中,查找各種大自然的聲音 2、通過多種形式看圖書、上網等明白雨的形成、作用及危害； 3 幼兒園大班音樂課免費教案-瑤族舞曲一活動目的： 1運用多媒體讓幼兒觀賞樂曲,感受美麗輕盈熱忱的節(jié)奏； 2啟示幼兒制造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲 的各段不同特點；二活動預備： 1學問預備：學會用繪畫的形式表現(xiàn)音樂； 2物質預備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲 磁帶；三活動過程： 1律動進場真善美的世界；學習文檔 僅供參考 2直接引題： brp/p “我國有很多少數(shù)民族,其中瑤族不僅山美、水 美、人美,音樂也很美；我們一起來聽聽瑤族舞曲；” 3完整觀賞樂曲；第 1 遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？第 2 遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？小結：這首 曲子有三段,第一段與第三段感覺是一樣的,都是緩慢美麗的節(jié)奏,其次段是輕盈熱鬧的節(jié)奏； 4音樂觀賞與美術觀賞相結合；1曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏,