湖溝小學“扣好人生第一粒扣子”活動方案_第1頁
湖溝小學“扣好人生第一??圩?rdquo;活動方案_第2頁
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文檔簡介

1、固鎮(zhèn)縣湖溝小學2020年度“扣好人生第一粒扣子”活動方案學生是祖國的未來,民族的希望,是社會文明的傳承者,而學生人生價值觀的形成和確立,猶如我們穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯。為了引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,特制定本方案。一、指導思想為進一步落實關于實施“扣好人生的第一粒扣子”主題教育活動的要求,從學生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā),動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊事做起,從一點一滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,增強道德意識,養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì)。二、組織機構組 長: 路青軍副組長:韓新文 凌秀梅組 員: 陳士行 李勇

2、單乃進及各班班主任 三、總體要求全面貫徹落實黨的十九大精神,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,圍繞立德樹人根本任務,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“扣好人生第一??圩印睘橹黝},廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動,引導廣大未成年人向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民,從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。 四、活動內(nèi)容(一)在未成年人中深入開展理想信念教育,幫助未成年人樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。(二)深入開展社會主義核心價值觀教育,打牢未成年人正確世界觀人生觀價值觀的根基。(三)深入開展思想道德教育,培養(yǎng)

3、未成年人良好道德品質(zhì)和行為習慣。(四)深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,增強未成年人文化底蘊和文化自信。(五)深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,厚植未成年人紅色基因和愛國意識。五、具體安排(一)“新時代好少年”學習宣傳活動各班級采取個人自薦、學生互薦,以及教師推薦等方式,選任橋鎮(zhèn)回民小學“新時代好少年”,從中擇優(yōu)推選先進典型參蚌埠市“新時代好少年”。對各班“新時代好少年”的先進事跡進行深入宣傳,并采取多種方式組織全校小學生認真學習。(二)“傳承紅色基因”系列教育活動1.利用清明、“六一”“七一”、國慶等時間節(jié)點,對中小學生廣泛進行革命傳統(tǒng)教育,傳承井岡山精神、長征精神等革命精神,引導青少年銘記革

4、命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。2.清明節(jié)前后,組織四到六年級學生到清涼淮北西大門抗戰(zhàn)烈士陵園、革命戰(zhàn)爭紀念地、等處瞻仰宣誓、祭掃獻花,禮敬先烈先輩,感恩幸福生活。3.“七一”前后,開展“童心向黨”歌詠活動,組織中小學生唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀童謠和社會主義核心價值觀主題歌曲等形式廣泛傳唱。4.“十一”前后,開展“向國旗敬禮”活動,對小學生進行國旗法、國歌法開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影視、參觀愛國主義教育基地等活動,增強青少年國家觀念和愛國情感。(三)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動1.組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習教育活動,推動學生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),

5、吸取傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德,增強文化自覺、堅定文化自信。2.組織中小學生開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、國畫、進校園等活動。(四)學雷鋒志愿服務活動1.組織中小學生廣泛參與志愿服務活動,幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。2.圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文化建設等,組織中小學生開展志愿服務活動。3.圍繞社區(qū)生活,組織中小學生開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務活動。(五)“勞動美”社會實踐活動1.開展形式多樣的勞動實踐活動,教育引導廣大學生樹立熱愛勞動的思想,養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。2.將“勞動光榮”的觀念融入學校教育教學各方面,組織學生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動,選樹“勞動小能手”。(六)“陽光成長”心理健康教育活動1.面向中小學生開展心理健康輔導和心理素質(zhì)訓練活動,塑造堅韌不拔的意志品質(zhì),培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。2.組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入社區(qū)開展巡講,推進中小學生心理健康宣傳和知識普及。3.開展心理健康活動課、心理主題班,引導提高學生心理素質(zhì)。六、活動要求:1、讓大家體會集體的凝聚力,加強班級的團結。

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