小學(xué)環(huán)保主題活動方案

1、2020年4月19日小學(xué)環(huán)保主題活動方案文檔僅供參考小學(xué)環(huán)保主題活動方案【篇一：小學(xué)生綠色環(huán)?；顒臃桨?】 小學(xué)生綠色環(huán)?；顒臃桨?三教郝家壩小學(xué) 三四年級 為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)文明建設(shè)，進一步增強學(xué)生環(huán)保意識，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護工作，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育活動。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定郝家壩小學(xué)環(huán)保主題教育活動方案，具體如下 在創(chuàng)立綠小色學(xué)校的活動中，我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。 我校三四

2、年級特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起： （一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。 （二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 在創(chuàng)立綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)等各個學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多彩的課外活動,學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意

3、識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。 （三）、注重“綠色”宣傳 當(dāng)前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生學(xué)會做人，使她們具有綠色頭腦。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使她們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。 首先，學(xué)校準備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改進環(huán)境、拯救地

4、球等等。經(jīng)過這些活動的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。 其次. 綠色口號征集行動。以創(chuàng)立綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)?？谔枴Ｋ锌谔栆M行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。 第三、綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠

5、色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒尤巳四軌驗?，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成郝家壩小學(xué)師生綠色文明公約，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。 第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。 學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使

6、用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈；愛護綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境。 如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園?！暗厍蛑挥幸粋€”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！ 地球是我家，美化靠大家！ 保護環(huán)境，就是保護我們自己！ 善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾　酒盒W(xué)環(huán)?；顒臃桨浮?鐘秀小學(xué)環(huán)保興趣

7、小組活動方案 隨著循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地 廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢， 改進社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開，羅莊小學(xué)朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標不斷前進。我校以“創(chuàng)立綠色學(xué)?！睘橹黝}，以興趣小組活動引導(dǎo)，設(shè)計學(xué)校環(huán)保系列活動方案。經(jīng)過本方案的實施，引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會、關(guān)注未來，參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責(zé)任感和使命感。 活動一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起” 1. 綠色口號征集行動。以創(chuàng)立綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)

8、保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。 2. 綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人能夠為，人人都能為。每個師生至少提

9、出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成卓雅小學(xué)師生綠色文明公約，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。 活動二：“環(huán)保我宣傳，學(xué)習(xí)環(huán)保樂無限” 1. 綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色生活 生態(tài)許昌 和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識。 2. “一行動”主題隊會。倡議學(xué)生進行十個“一行動”： 亮一盞節(jié)能燈行動；拒一次性用品行動；蓄一天生活垃圾行動；省一度電行動；找一件家里的節(jié)能電器行動；留一張紙行動；關(guān)一次空調(diào)行動；做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動；節(jié)約一滴水一粒飯行動；聽一次節(jié)能報告會行動。 3.組織學(xué)校一、二年級的學(xué)生開展環(huán)保服裝秀的活動，用廢棄的報紙和易拉

10、罐經(jīng)過自己的雙手親自參與，實踐。將一個個廢棄的物品變成美麗動人的服裝，并結(jié)合六一兒童節(jié)開展環(huán)保服裝秀的展覽，鼓勵身邊的同學(xué)一同參與到環(huán)保行動中來。 鼓勵學(xué)生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等形式，讓學(xué)生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。【篇三：瓦屋小學(xué) 環(huán)保教育活動實施方案】 瓦屋中心小學(xué) 環(huán)保教育活動 實施方案 環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，環(huán)境保護是中國一項基本國策，開展環(huán)保教育和實踐是落實環(huán)境保護的重要手段。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費日益嚴重，為加強

11、學(xué)生的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好習(xí)慣，特制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 1.按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的科學(xué)理論和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步增強學(xué)生環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。 二、活動主題和口號：今年的活動主題：“用我們的小手放飛綠色的希望”我們的活動口號：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來” 三、具體工作： (一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。 1 綠化.美化.凈化學(xué)校。 2形成環(huán)境教育的氛圍。 (1) 讓學(xué)生樹立讓天更

12、藍，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學(xué)生知道地球只有一個，保護地球是人類的職責(zé)。 (2) 開展瀕危動植物圖片展，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。 (3) 各班學(xué)生知道垃圾分類，廢物利用等。 (4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習(xí)慣。 （二）學(xué)科滲透對學(xué)生進行環(huán)境保護教育。 1有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。統(tǒng)一使用市教育局編寫的中小學(xué)環(huán)境教育讀本教材，其它學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn)，科學(xué)、社會與品德、綜合實踐等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識。2.專題宣傳有關(guān)

13、環(huán)保法規(guī)，加強遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校班會、晨會或有關(guān)活動日進行教育。 3.利用“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學(xué)生動手經(jīng)過文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳。 4.充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。 （三）啟動以班級為單位開展 “環(huán)保教育綜合實踐”活動。 1.啟動日安排：校領(lǐng)導(dǎo)進行環(huán)保教育國旗下主題講話。3月23日舉行隆重的啟動儀式。學(xué)校利用國旗下講話舉行環(huán)保宣傳教育活動的啟動儀式

14、。總輔導(dǎo)員：宣讀環(huán)保教育活動實施方案。學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表宣讀活動倡議書?，F(xiàn)場簽名。制作“愛護環(huán)境”橫幅，學(xué)生現(xiàn)場簽名活動，活動現(xiàn)場每班派1名代表簽名，后班級輪流簽名?！拔遗c小樹共成長”認領(lǐng)儀式。班級事先制作認領(lǐng)牌，學(xué)校統(tǒng)一制作，活動現(xiàn)場發(fā)牌儀式。 2.活動周班級開展好以下活動（6月1日前完成）：開展好一次環(huán)保知識競賽。組織學(xué)校四、五、六年級學(xué)生參加學(xué)校組織的“環(huán)保知識競賽”，普及環(huán)保知識，帶動家庭深化環(huán)保理念。開好一堂環(huán)保教育主題班隊會。各班組織學(xué)生上好一堂班會課，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳，同時上交隊活動方案。環(huán)保征文：四、五年級每班上交五篇環(huán)保征文；環(huán)保主題手抄報。六年

15、級各班完成一份環(huán)保主題手抄報，每班上交5份。 3.學(xué)校出刊一期宣傳環(huán)保教育主題黑板報。 （四）家校合力開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。 1.結(jié)合瓦屋鄉(xiāng)政府開展的“油菜花觀光月”活動，組織學(xué)生開展“垃圾回收”行動。各班發(fā)動學(xué)生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道、周邊等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向村民宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。2.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實踐活動課，組織學(xué)生開展活動，讓學(xué)生深入居民等場所開展實踐調(diào)查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。 3.創(chuàng)立“生態(tài)家庭”行動。各班要經(jīng)過家長學(xué)校開課，致家長的一封信，家訪聯(lián)系等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開展創(chuàng)立“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)立走進低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻。 （五）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動，形成長效激勵機制。 各班在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”等活動，結(jié)合小學(xué)每周“環(huán)保之星”評選活動， 下半年將舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進，并把評選過程作為對學(xué)生進行教育