2022年幼兒園和小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范本

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年幼兒園和小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范本自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學(xué)，將所有學(xué)生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的小學(xué)，所以我們必須要教好學(xué)生！在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校一直做得很好，教學(xué)成績也出現(xiàn)了很好的提升，學(xué)生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應(yīng)該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來還是有差距，所以在新的學(xué)期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，_年是基本實(shí)現(xiàn)教育信息化，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動教育跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年。特別制定本學(xué)期學(xué)校

2、教學(xué)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以_重要思想、各級農(nóng)村教育工作會議精神和以人為本，讓每個(gè)學(xué)生都成功這一辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化教育創(chuàng)新，堅(jiān)持深化、完善、鞏固、提高的方針，全面、深入落實(shí)全縣三個(gè)教育工作會議的發(fā)展思想和辦開心的學(xué)校和放心的學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)我校教育跨越發(fā)展，真正辦出讓家長放心，社會滿意的教育。二、任務(wù)目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)縣教育目標(biāo)管理方案，做到面上求規(guī)范，點(diǎn)上創(chuàng)特色，繼續(xù)保持在全縣的領(lǐng)先位置，單項(xiàng)工作爭第一，綜合評價(jià)創(chuàng)一流。把學(xué)校辦出個(gè)性，辦出特色，辦出品牌。年內(nèi)，爭創(chuàng)市規(guī)范化學(xué)校，努力爭取省級教學(xué)規(guī)范化學(xué)校，縣信息技術(shù)示范學(xué)校。深化基礎(chǔ)教育課程改革，使教師樹立新課程理念，轉(zhuǎn)

3、變教學(xué)實(shí)踐行為，大力實(shí)施教科研帶動戰(zhàn)略。重點(diǎn)抓好“創(chuàng)新教育課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究”，使我校教科研工作走在全縣前列，全面實(shí)施教育創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)過程信息化、教學(xué)環(huán)境人文化。1、做好學(xué)制改革的準(zhǔn)備工作和順應(yīng)工作。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，幼兒園、小學(xué)均達(dá)_%，教師全部獲得信息技術(shù)考核合格證書，專任教師全部獲得高級證書。采取多種方式班級實(shí)現(xiàn)班班通。年內(nèi)爭創(chuàng)級規(guī)范化學(xué)校，省級教學(xué)示范學(xué)校。2、小學(xué)適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)_%，年綴學(xué)率0，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到_%。3、小學(xué)生思想品德評定合格率保持在_%以上，體質(zhì)健康合格率達(dá)_以上，小學(xué)生近視率控制在_以內(nèi)，試驗(yàn)開出率達(dá)到_，合格率達(dá)_。三、

4、加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，提高保育保教質(zhì)量。1、進(jìn)行小學(xué)幼教一體化的教學(xué)研究。從幼兒園開始，堅(jiān)持正確的教育導(dǎo)向，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的坐姿及讀書姿勢，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。搞好幼教小學(xué)的銜接過渡。幼教教科研要抓好合作、關(guān)愛、親情教育為主的課題研究。2、進(jìn)一步加大幼教宣傳力度，營造幼教發(fā)展良好環(huán)境。幼兒園要面向社會大力宣傳幼教成果，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位及家長的關(guān)心與支持，增加幼兒園工作的透明度，提高幼兒入園率。于_月份，各園舉辦幼兒園開放日活動。3、強(qiáng)化管理促進(jìn)幼兒園管理的科學(xué)化、規(guī)范化。本年度由校長分管，園長具體負(fù)責(zé)，真正做到“幼兒園、小學(xué)一體化管理”，把幼兒教育工作作為小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)的一項(xiàng)

5、重要工作抓緊抓好。繼續(xù)以目標(biāo)管理為抓手，突出過程管理。幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，將安全工作貫穿于幼兒園一日活動之中。強(qiáng)化師生的防范意識和自我保護(hù)能力，及時(shí)消除各種不安全因素，確保師生安全，幼兒園穩(wěn)定。4、加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。幼兒園要繼續(xù)加強(qiáng)幼師基本功培訓(xùn)力度，采取集體培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力提高幼師的微機(jī)操作水平及專業(yè)素質(zhì)。四、工作措施1、教師都要在廣泛學(xué)習(xí)借鑒處地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理念的基礎(chǔ)上，立足各自實(shí)際，進(jìn)行充分的論證和思考，確定適合自身發(fā)展的路子，準(zhǔn)確定位，凸現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)特色，爭創(chuàng)名師2、充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。建立以人為本的校本培訓(xùn)制度。廣大

6、教職工都要加強(qiáng)教育教學(xué)新思想、新理念、新知識、新技能的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持多形式、多渠道的校本培訓(xùn)。確保毎周不少于_小時(shí)的集體學(xué)習(xí)或交流。要充公發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強(qiáng)與國內(nèi)各教科機(jī)構(gòu)、發(fā)達(dá)地區(qū)或先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系與溝通，積極開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、交流活動。重點(diǎn)學(xué)習(xí)四項(xiàng)內(nèi)容：一是教育理念的學(xué)習(xí)，確立以人為本，讓毎個(gè)學(xué)生都成功的教育理念，毎一位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成四項(xiàng)目標(biāo)：理解-內(nèi)化-補(bǔ)充修訂-提升超越。結(jié)合實(shí)際找到結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行落實(shí)。二是教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。首先是抓好課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，這是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校發(fā)展的根本。一年內(nèi)爭創(chuàng)和市級規(guī)范化學(xué)校，其次抓好教育科研的學(xué)習(xí)和研究，

7、達(dá)到前沿、扎實(shí)、科學(xué)、高效。再次是抓好教師素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)掀起“背古詩，讀名著，我和學(xué)生同進(jìn)步”的學(xué)習(xí)熱潮，要求全體教師都來背誦古詩閱讀名著并納入個(gè)人考核；三是信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，要在實(shí)際應(yīng)用上下工夫，做文章。積極參與五蓮教育信息網(wǎng)學(xué)習(xí)成果展示專欄，展示全校廣大教職工的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會或成果。四是要加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，走好學(xué)、研、查、評四大步。五、抓常規(guī)，重動態(tài)，提升學(xué)校管理層次。2022年幼兒園和小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范本（二）1._月日歷2.品格教育_月工作計(jì)劃_組織教研活動。在雜志和教案寄到之后，組織品格課老師進(jìn)行教研活動。制定本月品格教育計(jì)劃，分配任務(wù)。2.2督促并服務(wù)于計(jì)劃實(shí)施實(shí)施過程中，督

8、促相關(guān)人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。2.3評估及表彰在本月品格教學(xué)實(shí)施結(jié)束后對實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行評估，對表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。2.4員工自我成長2.4.1個(gè)人反省每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“堅(jiān)韌”、“勇敢”、“毅力”，在自己的崗位上需要如何來做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的。2.4.2推薦電影和書籍。電影有：我家買了動物園。書籍有：勇氣、勇敢的克蘭西、大兔子，膽小鬼、我爸爸、小老鼠亞歷山大。2.5教師團(tuán)隊(duì)品格學(xué)習(xí)教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次品格學(xué)習(xí)，共同成長，_月主題品格為“堅(jiān)韌”，因而_月第一周學(xué)習(xí)“堅(jiān)韌”品格

9、，之后的幾周學(xué)習(xí)“堅(jiān)韌”的子品格“勇敢”和“毅力”。負(fù)責(zé)：團(tuán)隊(duì)成長教練對象：全體教職員工時(shí)間：每周一早上7:45-8:30(時(shí)間可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整)在團(tuán)隊(duì)中彼此學(xué)習(xí)，互相扶持，彼此提醒，鼓勵(lì)。2.7致家長的一封信通過家校聯(lián)系冊等方式向家長溝通本月品格教學(xué)計(jì)劃并告知需要家長配合的地方。鼓勵(lì)并推動家長在家踐行品格榜樣，關(guān)注孩子的品格成長。2.8校園環(huán)境營造2.8.1物理環(huán)境布置“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”的校園環(huán)境，每個(gè)班根據(jù)孩子的特點(diǎn)想出設(shè)計(jì)出不同的室內(nèi)室外環(huán)境，盡量鼓勵(lì)孩子們參與到環(huán)境的設(shè)計(jì)和制作過程中。在課間或放學(xué)時(shí)可以播放品格歌曲，產(chǎn)生潛移默化的影響。2.8.2關(guān)系環(huán)境品格教育是

10、透過關(guān)系來教育。鼓勵(lì)全校師生員工實(shí)踐“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”的品格，使用品格用語，踐行品格行為，彼此欣賞，彼此包容，減少彼此的批評指責(zé)。2.9學(xué)生品格教學(xué)2.9.1兒童品格課程使用根基幼兒園品格讀本，教授孩子們“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”品格。負(fù)責(zé)：兒童品格教練(品格課老師)對象：全體學(xué)生時(shí)間：小班每周_節(jié)“勇敢”品格課，每次課_分鐘。中班每周_節(jié)“堅(jiān)韌”品格課，每次課_分鐘，大班每周_節(jié)“毅力”品格課，每次課_分鐘。內(nèi)容：參照按照品格教材和教案進(jìn)行。2.9.2品格行動參考勇敢：不怕黑、不怕疼、不怕困難、獨(dú)立做事堅(jiān)韌：堅(jiān)持每天上幼兒園不遲到、堅(jiān)持每節(jié)課認(rèn)真上完，聽老師指令毅力：小朋友做事情要有恒心，比如每天練琴、每天刷牙2.9.3品格主題活動負(fù)責(zé)：全體教師活動主題：我要登山頂【設(shè)計(jì)思路】生活即教育，“品格”不是簡單的說教，而是在愛的關(guān)系中生活點(diǎn)滴的滲透和傳遞。為此，組織一次親子爬山活動，幫助小朋友在實(shí)際生活實(shí)踐品格?！净顒幽康摹客ㄟ^活動讓小朋友觸摸到品格的力量。2、在爬山過程中，父母老師的榜樣和鼓勵(lì)，在愛的關(guān)系中傳遞品格?！净顒诱f明】以班級為單位，根據(jù)孩子年齡大小，來選擇爬山的難度。2、可以發(fā)動家長義工來籌備和組織。3、在爬山活動中，可以設(shè)置個(gè)人、家庭和集體等各種小的獎項(xiàng)，激勵(lì)小朋友們勇敢地堅(jiān)持到底，到達(dá)目的地。最好獎項(xiàng)能覆蓋每一個(gè)小朋友及家庭