2022年小班十二月份月計(jì)劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小班十二月份月計(jì)劃開展主題活動(dòng)冬天來了，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。保育工作1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，

2、引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。家園共育1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。其他1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便，過少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。2022年小班十二月份月計(jì)劃（二）一

3、、教育工作1、開展主題活動(dòng)轱轆轱轆，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2、開展主題活動(dòng)小不點(diǎn)兒，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗(yàn)成長的快樂。3、開展主題活動(dòng)冬天來了，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。二、保育工作1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活

4、能力。3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。四、家園共育1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。五、其

5、他1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。3、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便，過少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。2022年小班十二月份月計(jì)劃（三）教育工作1、感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個(gè)別詞語，體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的快樂。2、認(rèn)識(shí)常見的幾種車輛，說出它們的名字，了解它們的用途。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時(shí)，要注意用耳朵仔細(xì)得聽，有什么意見等別人講完了再講。4、天氣漸漸寒冷，鼓勵(lì)幼兒不怕冷

6、堅(jiān)持來上幼兒園。5、對(duì)周圍環(huán)境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產(chǎn)生熱愛秋天的情感。6、在自主性游戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí)，提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理。7、利用晨間談話、午間散步的機(jī)會(huì)，和孩子們共同討論各種車輛的用途。保育工作1、天氣寒冷，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。2、加強(qiáng)幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助。3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。4、午睡室提早開好空調(diào)，讓每位幼兒在暖和的狀態(tài)下脫衣服入睡。5、加強(qiáng)幼

7、兒的體育鍛煉，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、將散步或者在家時(shí)撿到的落葉放在自然角中，提醒幼兒觀察落葉的樣子。2、在自然角和種植園地種植了植物，利用散步的機(jī)會(huì)觀察植物的生長變化，幫助幼兒得出結(jié)論：冬天時(shí)，植物長得較慢。3、關(guān)注內(nèi)向兒的心理發(fā)展，在日常生活中加強(qiáng)與這些孩子的交流。4、從舊畫報(bào)上剪下一些會(huì)滾動(dòng)的物體，粘貼在較大的展板上，形成“汽車畫廊”，鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加。家園共育1、針對(duì)冬天天氣干燥的特點(diǎn)，讓幼兒注意護(hù)膚，多飲開水。2、請(qǐng)家長帶孩子去公園走走，觀察秋天的樹葉。3、搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀察。4、帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等

8、，感受輪子的作用。5、在日常生活中注意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則。6、天氣漸冷，鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持來園。2022年小班十二月份月計(jì)劃（四）健康領(lǐng)域：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會(huì)插接、拼搭簡單的造型。4、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會(huì)性領(lǐng)域：1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌

9、。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。2、會(huì)在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會(huì)簡單的定位粘貼。3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。一保教工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、

10、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。二家長工作1、舉行親子活動(dòng)。2、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。3、完善“接送卡”的使用制度。三教研工作1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過程性資料。2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課開課)；3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng)；4、進(jìn)行主題墻的布置；5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢