2022年小學(xué)科普活動(dòng)計(jì)劃范文

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年小學(xué)科普活動(dòng)計(jì)劃范文一、活動(dòng)主題：節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造。二、指導(dǎo)思想：依照“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、構(gòu)建和諧”的工作方針，全校師生上下動(dòng)員，切實(shí)開(kāi)展好_年全國(guó)科普日暨雨山區(qū)第_屆“科普活動(dòng)月”活動(dòng)，以優(yōu)異成績(jī)迎接_勝利召開(kāi)。根據(jù)中國(guó)科協(xié)對(duì)今年科普日的要求，我校將重點(diǎn)圍繞“食品安全與公眾健康”，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的系列科普活動(dòng)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：孫大林副組長(zhǎng)：陳寧山揭海針邵美娥成員：肖冰鄧斯倍韓艷王偉胡海紅唐敏劉月琴魯剛劉麟田春妮四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日-_月_日五、活動(dòng)安排：_月_日_日(周末)全校

2、師生在家里準(zhǔn)備有關(guān)科普周活動(dòng)資料，重點(diǎn)圍繞“食品安全與公眾健康”進(jìn)行。_月_日(周一)1.利用國(guó)旗下講話，由孫大林校長(zhǎng)為全校師生做一次專題科普知識(shí)講座，題目是食品安全與公眾健康。2.由校政教主任陳寧山老師負(fù)責(zé)，向全校師生發(fā)放有關(guān)“食品安全與公眾健康”方面的宣傳資料。_月_日(周二)1.以我愛(ài)家鄉(xiāng)?我愛(ài)生活為主題，一年級(jí)每班選出_名學(xué)生，參加少兒科幻畫(huà)比賽，具體由年級(jí)總輔導(dǎo)員肖冰老師負(fù)責(zé)。2.由年級(jí)總輔導(dǎo)員鄧斯倍老師負(fù)責(zé)，全體二年級(jí)學(xué)生在階梯教室觀看有關(guān)“食品安全與公眾健康”方面的科普視頻。3.以我愛(ài)發(fā)明?我愛(ài)創(chuàng)新為主題，三年級(jí)每班推選出_名學(xué)生，參加科技小制作比賽，具體由年級(jí)總輔導(dǎo)員韓艷老師負(fù)

3、責(zé)。_月_日(周三)1.以“面向科技?開(kāi)辟未來(lái)”為主題，全體四年級(jí)學(xué)生參觀馬鞍山市城鄉(xiāng)規(guī)劃館和市博物館，具體由年級(jí)總輔導(dǎo)員王偉老師負(fù)責(zé)。2.以“節(jié)能?環(huán)保?安全?健康”為主題，六年級(jí)各班推選出_名學(xué)生，參加科普手抄報(bào)比賽，具體由年級(jí)總輔導(dǎo)員唐敏老師負(fù)責(zé)。_月_日(周四)1.圍繞“食品安全與公眾健康”，五年級(jí)每班選出_名學(xué)生，參加科普知識(shí)競(jìng)賽，具體由年級(jí)總輔導(dǎo)員胡海紅老師負(fù)責(zé)。2.由?？萍驾o導(dǎo)員邵美娥老師負(fù)責(zé)，圍繞“節(jié)能?環(huán)保?安全?健康”活動(dòng)主題，利用學(xué)校大門(mén)旁宣傳櫥窗，采用文字和圖片形式對(duì)全校師生進(jìn)行科普宣傳。_月_日(周五)由?？萍驾o導(dǎo)員邵美娥老師總負(fù)責(zé)，全校學(xué)生以年級(jí)為單位，在大操場(chǎng)開(kāi)展

4、“校園科技作品展示游園會(huì)”，主要是進(jìn)行作品展示和總結(jié)表彰。六、活動(dòng)要求：1)一年級(jí)每個(gè)中隊(duì)初評(píng)出10篇比較好的科幻畫(huà)作品，上交年級(jí)總輔導(dǎo)員處復(fù)評(píng)。白色4K卡紙，要求緊扣本次活動(dòng)主題，富于幻想，形式不限，背面注明：作品名稱、作者姓名、所在班級(jí)和指導(dǎo)老師。2)二年級(jí)每個(gè)中隊(duì)上交觀后感10篇，是A4紙打印。標(biāo)題為黑體小三，內(nèi)容為微軟雅黑小四。標(biāo)題下面注明作者姓名、所在班級(jí)和指導(dǎo)老師。3)三年級(jí)每個(gè)中隊(duì)上交科技小制作_件，要求美觀、結(jié)實(shí)、環(huán)保，富于創(chuàng)新。并附紙說(shuō)明：作品名稱、使用材料、有何用途等，以及作者姓名、所在班級(jí)和指導(dǎo)老師(打印)。4)四年級(jí)每個(gè)中隊(duì)上交觀后感10篇，要求圖文并茂(文字+照片)。

5、大標(biāo)題下面注明作者姓名、所在班級(jí)和指導(dǎo)老師。A4紙打印，標(biāo)題為黑體小三，文字為微軟雅黑小四。5)五年級(jí)每個(gè)中隊(duì)推選出_名學(xué)生，參加“食品安全與公眾健康”科普知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽以問(wèn)卷形式進(jìn)行，每位參賽學(xué)生自帶水筆(黑色)，成績(jī)排名與交卷時(shí)間掛鉤。6)六年級(jí)每個(gè)中隊(duì)初評(píng)出10份科普手抄報(bào)，上交年級(jí)總輔導(dǎo)員處復(fù)評(píng)，之后上交學(xué)校孫校長(zhǎng)處。白色4K卡紙，要求主題突出，色彩鮮明，圖文并茂，富于創(chuàng)新精神。要求小報(bào)四周留邊(_寸左右)，版式如同報(bào)紙一般。中縫下方或右上方，注明作者姓名、所在班級(jí)和指導(dǎo)老師。7)所有交上來(lái)作品，不允許多人合作，必須一人獨(dú)立完成，否則取消參評(píng)資格。8)_月_日下午的“校園科技作品展示游

6、園會(huì)”，要求不拘一格，每個(gè)年級(jí)級(jí)、每個(gè)班級(jí)都必須形成自己的特色：有作品展示，有現(xiàn)場(chǎng)表演。屆時(shí)我們將邀請(qǐng)媒體前來(lái)采訪，請(qǐng)各位年級(jí)總輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師務(wù)必重視！七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1)一年級(jí)：一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名。2)二年級(jí)：一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名。3)三年級(jí)：一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名。4)四年級(jí)：一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名。5)五年級(jí)：一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名。6)六年級(jí)：一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名。7)集體獎(jiǎng)：以年級(jí)組為單位，各評(píng)出一名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2022年小學(xué)科普活動(dòng)計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想：圍繞“保平安、重養(yǎng)成、抓質(zhì)量、師生同成

7、長(zhǎng)”的總體工作思路；堅(jiān)持“_”的辦學(xué)宗旨。圍繞全區(qū)“夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)持精細(xì)管理、打造教育強(qiáng)區(qū)”的教育發(fā)展思路，堅(jiān)持以解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)、以教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合為著眼點(diǎn)、以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)、以研究創(chuàng)新，提高教學(xué)效率為生長(zhǎng)點(diǎn)，全面加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理和指導(dǎo)。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科研工作再上新臺(tái)階。二、具體目標(biāo)1、抓好省級(jí)課題的研究工作。加強(qiáng)課題的研究工作和課題的管理工作構(gòu)建學(xué)校以校為本教研制度體系，全面推進(jìn)校本教研，形成我校校本教研特色

8、。3、強(qiáng)化教師科研意識(shí)，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。4、加大課程改革力度，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)走在全區(qū)前列。5、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。6、以重點(diǎn)課題的研究帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展，確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。7、培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。三、主要工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與研究，學(xué)以致用。1、將教研、科研、教師教育三個(gè)方面整合起來(lái)，以省、市課題研究為切入點(diǎn)，以教研組活動(dòng)為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平為目的，校本培訓(xùn)繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合原則進(jìn)行強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主，立足于自省自察。本學(xué)期除了學(xué)校組織

9、的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，積極提倡教師自學(xué)，做不同層次的讀書(shū)交流，強(qiáng)調(diào)自學(xué)后的反思。3、立足學(xué)以致用，讓教育科研的意識(shí)在行動(dòng)中得到體現(xiàn)。同時(shí)指導(dǎo)全校教師在實(shí)施課題研究的過(guò)程中，將成果運(yùn)用于教學(xué)中，解決教學(xué)中實(shí)際的問(wèn)題，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)完善。(二)加強(qiáng)立項(xiàng)課題的過(guò)程性管理、指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。1、召開(kāi)各課題成員研究會(huì)，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計(jì)劃，以及相關(guān)的子課題，要求計(jì)劃有實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動(dòng)性按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究，切忌走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校行政將加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，聽(tīng)取意見(jiàn)，協(xié)助解決研究中存在的問(wèn)題。3、適時(shí)聘請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實(shí)施與研究，使課題研究有序、正規(guī)

10、進(jìn)行。(三)把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識(shí)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義。積極推進(jìn)課程改革，使新課程的思想和理念深入人心，并自覺(jué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中在各類課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，采取集中自學(xué)、專題培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，強(qiáng)調(diào)教育科研理論的學(xué)習(xí)和研究、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流。進(jìn)一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。(四)把教育科研工作與新課程改革緊密結(jié)合，認(rèn)真實(shí)施課程改革計(jì)劃，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)。1、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新的教學(xué)方法進(jìn)一步做好新課改思想指導(dǎo)下的課程評(píng)價(jià)工作，積極探索新課程的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)手段。(五)抓好科研常規(guī)工作，重視已有課題成果的

11、實(shí)驗(yàn)和研究。1、重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類工作重視已有科研成果的推廣和應(yīng)用。及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中。(六)制定并認(rèn)真落實(shí)課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進(jìn)行。1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級(jí)組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決召開(kāi)課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。5、注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作。6、實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。課題的實(shí)施由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。課題組長(zhǎng)要制定好課題實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)課題小組的成員展開(kāi)研究工作，及時(shí)收集課題資料。有困難及時(shí)向?qū)W?？蒲惺?/p>

12、報(bào)告。(七)以課題研究為抓手，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)課程改革?！叭瞬懦稣n題，課題出人才”。本學(xué)期將在原有的科研成果的基礎(chǔ)上，緊扣我校的課題的研究，讓大部分教師參與科研，使教師明確教學(xué)科研對(duì)個(gè)人成材和學(xué)校發(fā)展的重要意義，在課題研究的過(guò)程中，形成以校長(zhǎng)室、教科室為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，有目的、有計(jì)劃的、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作，把教科研工作落到實(shí)處。(八)教育科研的常規(guī)工作：1、搞好教育、教學(xué)、科研三位一體的研究。規(guī)范科研管理，建立章程制度、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)，具體實(shí)施的操作方法。3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推出的力度。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。4、重視教師教學(xué)反思和教育敘事的撰寫(xiě)及評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)校校本教研深入開(kāi)展，促進(jìn)教師對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行剖析，培養(yǎng)反思型、研究型的教師隊(duì)伍。四、逐月工作安排：1、制定并通過(guò)學(xué)校教育科研計(jì)劃。2、制定并通過(guò)省課題的學(xué)期計(jì)劃。3、組織全校教師參加以“構(gòu)建有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。4、做好省學(xué)會(huì)論文的征集工作5、做好“成長(zhǎng)記錄袋”的建立工作。十月份：1、做好市論文的征集工作2、組織全校教師參加以