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文檔簡介
1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學師德師風個人工作計劃報告新的學期開始了,在這個學期里,我擔任小學三年級數(shù)學課和三年級三個班的體育課教學。我會配合班主任做好學生的思想好工作,從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā),制定的本學期的工作計劃:一、指導思想:認真學習國家領(lǐng)導重要講話,認真學習教師法、教育法及未成年人保護法等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要,使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對_和_進行認真細致的學習,切實履行_,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與
2、_保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。做一個人民滿意的教師。同時,要關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友,不誤人子弟,爭做學生喜歡的老師。另外,要加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、具體措施1、讀書學習注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.來武裝自己的思想。2、師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無
3、止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。3、教育教研教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,
4、多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學方式-教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學模式,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮小組合作、交流、互動、勤于動腦的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。4、
5、自我管理作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。三、學期工作目標:通過本期教學,使學生形成一定的素質(zhì),能自覺運用知識解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,能掌握科學的學習方法。形成良好學風,形成良好的學習習慣,形成融洽的師生關(guān)系,使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展在這個學期的教學中,我會在各位校長和老師的幫助下,通過自己的努力,不斷地完善自己的德育工作、教學工作。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,努力工作,為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高、學風
6、正的校園而努力,爭做一名家長、學生滿意的教師。2022年小學師德師風個人工作計劃報告(二)一、指導思想:以_、_、_、_精神為指導,以新頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念,強化師德素養(yǎng),提高教師實施素質(zhì)教育的能力,進一步深化師德建設(shè),強化師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。二、師德建設(shè)目標:大力加強師德師風建設(shè),堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式
7、多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。三、具體措施:(一)、加強領(lǐng)導,強化師德建設(shè)觀念。1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,經(jīng)常過問、指導、提醒,使他們迅速成長起
8、來。4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位。(二)、加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、深入開展學習實踐_活動。認真組織廣大黨員、干部、教師進一步深入學習貫徹_精神,深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會_的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學發(fā)展的理念,著力形成科學發(fā)展的共識,共謀學校的發(fā)展。2、認真組織學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,全面準確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。做到:即與學習教育法、教師法和義務(wù)教育法等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學習貫徹_相結(jié)合;與學習貫徹我省_進一步加強和改進師德建設(shè)_等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)
9、要求相結(jié)合。結(jié)合學習內(nèi)容,每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。3、引導全體教師強化終身學習意識,活到老學到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。(三)服務(wù)全體學生,樹立全新教師形象認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。1、開展師德建設(shè)大討論活動:就“如何開展師德建設(shè),重塑
10、教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓他們感受到學校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生、貧困學生、學困學或特殊學生,要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對
11、象,使他們在關(guān)愛中健康成長。4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學困生、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上,開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生,為學困生送信心;關(guān)愛特殊生,為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學生,為單無親學生送家庭之愛;杜絕體罰學生,杜絕歧視學生,杜絕傷害學生心理,杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。(即開展熱愛教育,提倡忠于人民的教育事業(yè),增強教書育人的責任感;熱愛學校,提倡愛校如家,增強集體
12、合作意識;熱愛崗位,提倡崗位奉獻,增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。5、開展豐富多彩的教科研活動,引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,以教師綜合素素質(zhì)地提高帶動教育教學質(zhì)量地提高。6、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、學生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體,自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。(四)、樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?!被顒映晒M一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。2、開展評選表彰“師德標兵”活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。2、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考
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