三年級(jí)湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20三年級(jí)湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。ch bng yn zu bo gu hu qu b y r li hu zh jio wi 2. 看拼音寫詞語b yo h zi q m zhn jng shn tu fn mio xing mng mio mn wi w cn ln 3. 看拼音，寫詞語。 bo zhn p li z sh lin pen hu bn （_） （_） （_） （_） （_）chu f j ln u r hn l fi jun（_） （_） （_） （_） （_

2、）4. 看拼音，寫詞語。u zhu zh hu r h f ho xin chng l sh d yu sh yn 形近字詞5. 區(qū)別每組形近字并組詞嬌（_） 腸（_） 狼（_） 性（_） 驕（_） 場(chǎng)（_） 娘（_） 牲（_） 6. 我會(huì)給形近字組詞。冷（_） 油（_） 漂（_） 曬（_）憐（_） 郵（_） 飄（_） 灑（_）7. 辨字組詞。 墨_ 默_ 碎_ 醉_染_ 梁_ 撥_ 拔_8. 比一比，再組詞?；茫╛） 芒（_） 乘（_） 武（_）幼（_） 忙（_） 乖（_） 式（_）胡（_） 寧（_） 官（_） 推（_）葫（_） 守（_） 宮（_） 堆（_）補(bǔ)全詞語9. 把下面的詞語補(bǔ)充完整

3、。形態(tài)（_）（_） 名揚(yáng)（_）（_） （_）（_）戲珠學(xué)富（_）（_） （_）（_）遙望 世界（_）（_）10. 補(bǔ)充詞語并選擇合適的詞語填在句中的橫線上。亮 （_）（_） （_） （_）明媚 春（_）秋 （_）（_）漉漉 天（_）云（_） （_）（_）知秋1傍晚時(shí)分雨停了，地面上_的，池塘和小溪都漲滿了水。2每到秋季，那里_，紅葉滿山，是旅游的好去處。11. 補(bǔ)充詞語，再選詞（填序號(hào)）填空。騰云（_）（_） 上天（_）（_） 神機(jī)（_）（_）各顯（_）（_） 眼觀（_）（_） 耳聽（_）（_）（_）（_）不入 （_）頭（_）臂1哪吒長著_，本事大著呢！2孫悟空_，一個(gè)跟頭十萬八千里。3八仙過

4、海，_。4蚩尤長著銅頭鐵額，能_。12. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。原（_）不（_） （_）頭（_）臉 不由（_）（_）（_）情（_）客 （_）不暇（_） 各（_）各（_）我還知道一些四個(gè)字的詞語：_、_ 、_、_句子訓(xùn)練營13. 句子加工廠。1孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_2秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）_3大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）_4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1.全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落。（縮句）_2.小廟被煙霧淹沒了。（改成“把”字句

5、）_3.我不能離開自己的陣地。（改成反問句）_4.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（修改病句）_15. 按要求改寫句子。1廢墟上的兩個(gè)罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）_2鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）_3春天來了，一片片樹葉從樹上落下來。（修改病句）_4石頭咚的一聲落在地上。（另選一個(gè)擬聲詞寫一個(gè)句子）_5小明說：“我這次考試一定能考好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_16. 按要求寫句子、改句子。（1）鐵罐對(duì)陶罐說：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_（2）小球是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）_（3）雨點(diǎn)落下來發(fā)出各

6、種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。（照樣寫比喻句）_（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。（修改病句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容1.富饒的西沙群島這篇課文告訴我們西沙群島_，_，是個(gè)可愛的地方。那里的魚很多，所以人們說西沙群島的海里_，_。從而表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。2.美麗的小興安嶺這篇課文講述了我國東北小興安嶺_的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)_的感情。小興安嶺的春天，樹木抽出_，長出_；夏天，樹木長得_，_的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；秋天，森林向人們獻(xiàn)出了_的山葡萄；冬天，雪花在_，樹上積滿了_。3.海濱小城按_的順序，抓住海濱小城_的特點(diǎn)，寫了小城的_、_和_三個(gè)地方。

7、作者通過對(duì)家鄉(xiāng)的景物描寫，突出了家鄉(xiāng)_的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者_(dá)、_的思想感情。18. 理解課文內(nèi)容填空。1.大家_不同、_不同，來到學(xué)校，都成了_。那_的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加_。2.大青樹下的小學(xué)描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的_。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。_，_?！边@是清代詩人_的作品。4.讀了不懂就要問這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“_。”我將保持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。19. 日積月累。1.課堂上開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，讓我們?cè)谀銇砦彝霓q論中認(rèn)識(shí)了深刻的道理，這正如俗語中所說：“_，_?！?.深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅

8、葉，真漂亮！怪不得詩人杜牧在山行中稱贊道：“_，_。”3.本學(xué)期學(xué)過的課文里，我最喜歡的人物是_，因?yàn)開。我最想去的地方是_，因?yàn)開。我最喜歡的課文是_，因?yàn)檫@篇課文告訴我_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了_的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中寫孩子_的事。2剃頭大師中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_。3我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性_小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她_的可貴。4_？過而能改，善莫大焉。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1千門萬戶瞳瞳日，_。2我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的_和_，后來又傳到_和_，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)

9、的_和文化的_，影響了全世界。3趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的_和_，是我國寶貴的_遺產(chǎn)。4北宋時(shí)候，有位畫家叫_。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫_。閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)?；钭钟∷⑿g(shù)活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國古代勞動(dòng)人民經(jīng)過長期實(shí)踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時(shí)再次使用?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。北宋慶歷年間（10411048），中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。他是世界上第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年

10、。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應(yīng)用。1（找中心句）短文第1自然段是圍繞“_”這句話來寫的。第2自然段是圍繞“_”這句話來寫的。2（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容，將活字印刷術(shù)的流程圖補(bǔ)充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解詞語）結(jié)合上下文，用自己的話說說加點(diǎn)詞語的意思。（1）中國的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生?！罢Q生”的意思是_。（2）元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字?！皠?chuàng)制”的意思是_。4（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把意思表達(dá)得更準(zhǔn)確、更有說服力的。他是世界上第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國

11、人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。后半句用_和_的方法對(duì)前半句進(jìn)行_說明，說明畢昇是當(dāng)之無愧的_。23. 閱讀語段，完成練習(xí)。 傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音?！澳愫?！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)問我可以住在那個(gè)三角形的鳥窩里嗎？”她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個(gè)三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶她把它們分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來?！肮緡！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一

12、跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來。1從語段中選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。 _地跳著 _地吃起來 肚子餓得_叫2讀畫線句子，回答問題。 句寫出了媽媽出現(xiàn)在樹下以后，“我”的心情變得有些_。句“我有點(diǎn)兒高興”是因?yàn)開；“又有些失望”是因?yàn)開。3猜一猜，媽媽背著一大包好吃的東西過來，她的真正用意是什么？_24. 閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV剛）想發(fā)火

13、，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了?。y道難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請(qǐng)求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)（毫豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句子是_句。請(qǐng)把它改為陳述句。15文中加點(diǎn)詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請(qǐng)寫出兩個(gè)。（句子意思不變）（1）_（2）_16短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說明壞人

14、的兇惡本性是_的，我們絕不能_。25. 課外閱讀?；ㄑ缥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記外祖父那小小的庭院，那兒是花的世界。外祖父常常拉著我的手，帶我在花叢里漫游。我認(rèn)識(shí)了玫瑰、藤蘿、白玉蘭，還認(rèn)識(shí)了臘梅、曼陀羅、夾竹桃我記得第一次見到外祖父，他給我吃玫瑰醬。那是他在春天里采下花辯，搗碎以后，加糖腌制的。我還記得，外祖父看著我咂咂地吃著，他笑得那樣開心。我越吃越高興，便問外祖父：“所有花的花瓣都能做這樣好吃的醬嗎？”外祖父告訴我：“美麗的花不一定都能吃?！彼钢恿_、夾竹桃說：“那是有毒的，而繡球花有怪味?！币院螅颐康酵庾娓讣易隹?，他都請(qǐng)我吃摻有花兒做的食品，有時(shí)候他請(qǐng)我吃藤蘿餅，有時(shí)候又用萱草花炒菜，還請(qǐng)我

15、喝過香甜的桂花粥。我記得，外祖父說如果有一座花園，他能給我開一百個(gè)花宴哩！我還記得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的項(xiàng)鏈。我戴著它，走到哪兒，人們都說：香姑娘來了！”回到家里，媽媽告訴我，茉莉花可以熏茶的。我高興地把那串茉莉花送給她了。外祖父那小小的庭院，在我童年的記憶里，是一片永遠(yuǎn)走不到盡頭的世界，那里有花香、色彩和慈愛。1用“每到都”造句。_2在外祖父那里，“我”認(rèn)識(shí)了哪些花？_3外祖父用花給“我”做了哪些食品？_4為什么說“外祖父那小小的庭院，在我童年的記憶里，是一片永遠(yuǎn)走不到盡頭的世界，那里有花香、色彩和慈愛”？_26. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江

16、。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（ ）沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（ ）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1文章按_順序描寫的。2在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3找出文中描寫顏色的詞語。 _

17、4用“_”畫出文中的擬人句。5文中分別描寫了漓江_、_、_、_的景色，分別用文中的一個(gè)詞概括它們的特點(diǎn)為：_、_、_、_。6讀了這篇短文，你有什么感想？_寫作27. 按要求寫作。請(qǐng)你從下面任選幾種動(dòng)物作為主人公，想象它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，編寫一個(gè)童話故事。兔子 狐貍 老虎 小鳥 小狗 狼 雞 猴子 山羊要求：1書寫工整，語句通順；2標(biāo)點(diǎn)正確；3想象豐富，體現(xiàn)特點(diǎn)。_28. 習(xí)作樂園。題目：他（她）教會(huì)了我_要求及提示：1先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、付出2通過具體事例來體現(xiàn)品質(zhì)。3語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。_29. 按要求作文。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物

18、的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事學(xué)期即將結(jié)束，請(qǐng)你展示你最成功的一篇習(xí)作吧！要求：（1）題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯(cuò)別字；（3）寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。_答案1、翅膀 演奏 寶貴 灰雀 捕魚 熱烈 或者 郊外2、必要 胡子 騎馬 鎮(zhèn)靜 伸腿 分秒 兇猛 廟門 威武 燦爛3、飽脹 破裂 姿勢(shì) 蓮蓬 花瓣 吹拂 聚攏 偶爾 橫掠 飛倦 4、歐洲 智慧 如何 符號(hào) 縣城 歷史 大約 試驗(yàn)5、嬌氣 大腸 狼狗 性格 驕傲 操場(chǎng) 娘親 牲口 6、冷清 油菜 漂洗 晾曬 可憐 郵票 飄落 灑水

19、7、墨汁 沉默 破碎 喝醉 染色 橋梁 撥動(dòng) 拔牙8、變幻 光芒 乘坐 威武 幼小 忙碌 乖巧 式樣 胡須 寧靜 器官 推動(dòng) 葫蘆 遵守 故宮 土堆9、各 異 中 外 雙 龍 五 車 回 首 聞 名10、晶 晶 春 光 華 實(shí) 濕 高 淡 一 葉 濕漉漉 天高云淡 11、駕 霧 入 地 妙 算 神 通 六 路 八 方 刀 槍 三 六 12、封動(dòng) 動(dòng) 劈 蓋 自 主 熱 好 目 接 種 樣 情不自禁 五湖四海 家徒四壁 四面楚歌 13、孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。 秋天的大門被秋天的雨打開了。 大家接待了客人。 正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問好，向爸爸媽媽問好，向哥哥姐姐問好。14、

20、目光投向了角落。 煙霧把小廟淹沒了。 我怎么能離開自己的陣地呢？ 白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。15、罐子覆蓋了泥土。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 秋天來了，一片片樹葉從樹上落下來。 油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。 小明說，他這次考試一定能考好。16、鐵罐對(duì)陶罐說，走著瞧吧，總有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！ 公園里的花是那么嬌艷，那么美麗，那么迷人，那么芳香。 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和提高寫作水平。 17、風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 一半是水 一半是魚 熱愛祖國山河 美麗整潔 熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國 新的枝條 嫩綠的葉子 蔥蔥蘢蘢 密

21、密層層 酸甜可口 空中飛舞 白雪 地點(diǎn) 美麗、整潔 庭院 公園 街道 一年四季 熱愛家鄉(xiāng) 熱愛祖國山河18、民族 穿戴 好朋友 鮮艷 絢麗多彩 友愛和團(tuán)結(jié) 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 袁枚 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問19、燈不撥不亮 理不辯不明 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 司馬光 沉著機(jī)智 西沙群島 這里美麗富饒 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的。20、童年生活 釣魚 嬉戲、潛水 采蘑菇 運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀 宋慶齡 誠實(shí)守信 人誰無過21、總把新桃換舊符 朝鮮半島 日本 阿拉伯世界 歐洲 進(jìn)步 發(fā)展 智慧 才干 歷

22、史文化 張擇端 清明上河圖22、1活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法 活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命 2 字模 挑字 字盤 印刷 拆模 再用 3 新事物的出現(xiàn) ，活字印刷術(shù)是畢昇第一個(gè)發(fā)明的，之前從未有過 創(chuàng)造，創(chuàng)新制作新的東西，因?yàn)橹暗幕钭质悄嗷钭?4 列數(shù)字 作比較 補(bǔ)充 第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人 23、1嗵嗵 嘖吧嘖吧 咕嚕嚕2(1)緊張(2)自己變成了一棵樹,沒被媽媽識(shí)破媽媽竟然不認(rèn)識(shí)自己的孩子3天黑了,媽媽引誘“我”回家。24、13綱 難到 請(qǐng)求 豪14你應(yīng)該同情我。15 只有 如果 16對(duì)狼的兇惡本性是認(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。17 不會(huì)改變 同情壞人 閱讀課外短文，

23、完成練習(xí)。螞蟻王國的壯壯，是個(gè)有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個(gè)很大的倉庫，里面的食品碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進(jìn)倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個(gè)大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（z）在螞蟻身上，還不砸個(gè)折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時(shí)刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！ ”直到螞蟻們逃離險(xiǎn)區(qū)，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚(yáng)他的獻(xiàn)身精神。壯壯不住地說:“

24、為了大家，沒什么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然同意。壯壯不負(fù)眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號(hào)。當(dāng)他拿到金光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里異常激動(dòng)。他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎(jiǎng)勵(lì)？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒?yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒有了，那就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時(shí)時(shí)處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時(shí)，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點(diǎn)兒力氣。當(dāng)?shù)诙稳珖e重比賽開始時(shí)，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿望走上賽場(chǎng)。可萬萬沒想到，他連去年紀(jì)錄的一半也

25、沒達(dá)到，卻讓平時(shí)不起眼、默默勞動(dòng)的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個(gè)角落，哇哇大哭起來。 直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該出力氣時(shí)偷懶，身上的力氣是會(huì)消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ） A壯壯 B黑黑 C國王 D裁判（pn）2第自然段，“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進(jìn)倉庫，想把它碼上去時(shí)。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個(gè)大米包落下來時(shí)。C螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀頂住米包時(shí)。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎(jiǎng)牌時(shí)。3你認(rèn)為對(duì)第自然段主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個(gè)大米包落了下來。B當(dāng)米包落下來時(shí)，螞蟻壯壯上前一

26、步，頂住了米包。C往壯項(xiàng)住下落的米包，使大家脫離危險(xiǎn)，得到贊揚(yáng)。D壯壯因?yàn)轫斆装隽撕艽罅Γ瑳Q定以后要省些力氣。4壯壯第二次參加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內(nèi)是（ ） （選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?A壯壯曾榮獲全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號(hào)。B壯壯認(rèn)為，若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒有了，那就吃大虧了。C壯壯為了節(jié)省力氣，不像以前那樣賣力氣地干活了。D壯壯平時(shí)想節(jié)省力氣，總在該出力氣時(shí)偷懶，到比賽時(shí)身上的力氣消失了。5第自然段，壯壯獲得冠軍之后產(chǎn)生了怎樣的想法？用“_”畫出相關(guān)語句。6如果你是壯壯，今后你會(huì)怎樣做呢？把你此時(shí)的想法寫下來。_【答案】24、1A2B3C4D5他想:以前我拖過蜻

27、蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎(jiǎng)勵(lì)？用嘴夸兩句而已。看來我應(yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒有了，那就吃大虧了。6他應(yīng)該處處找活干，該使力氣時(shí)就使力氣，還要加強(qiáng)鍛煉。25、1每到中秋時(shí)節(jié)，我都十分思念遠(yuǎn)在異地的父母和朋友。2我認(rèn)識(shí)了玫瑰、藤蘿、白玉蘭、臘梅、曼陀羅、夾竹桃等。3玫瑰醬，藤蘿餅，萱草花炒菜，桂花粥。4因?yàn)橥庾娓附o了我無窮的關(guān)愛，教我認(rèn)識(shí)了許多花。26、1時(shí)間2雖然但是3 嫩綠 枯黃 4小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！5春 夏 秋 冬 生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 純潔安靜6桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美

28、，表達(dá)了作者對(duì)漓江的喜愛之情。27、例文：兔子和狐貍話說這天兔子大媽家的蘿卜吃完了，兔子大媽就叫小兔子待在家里，自己出去采購蘿卜。本來兔子大媽準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買蘿卜的，可中途看到狐貍居然在賣蘿卜，就想過去湊湊熱鬧，順便也看個(gè)究竟，如果便宜的話，她就買了?！斑@蘿卜多少錢一斤？”兔子大媽問。狐貍說：“一口價(jià)，一元錢一斤?！蓖米哟髬屜耄旱挂餐Ρ阋?，但狐貍平時(shí)老騙人，這回我也要捉弄他一回。就說：“我買了，但買法有點(diǎn)特殊。”狐貍說：“怎么買？”兔子大媽說：“蘿卜葉兩角一斤，蘿卜八角一斤。怎么樣，賣嗎？”狐貍一時(shí)沒看出其中的玄機(jī)，就說：“好吧?！蓖米哟髬尭吒吲d興地回家了。狐貍回家時(shí)，越想越奇怪，怎么兔子大媽那么高興。他算了一遍，怎么自己虧了一半的錢。于是，他便去請(qǐng)教他的爺爺。他的爺爺一眼就看了出來，說：“你按這個(gè)價(jià)錢把錢加起來是幾元錢幾斤？”狐貍算了算，他恍然大悟，原來按這個(gè)賣法，是以一元錢兩斤來賣的。難怪兔子大媽會(huì)買那么多，會(huì)那么高興?，F(xiàn)在他總算明白原因了，他決心以后要做一只善良的狐貍，不欺騙其他小動(dòng)物。28、范文：她教會(huì)了我樂觀我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨著眼的繁星，把記憶的天空點(diǎn)綴得異常美麗。她，圓圓白凈的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴