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1、春之歌教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂曲春之歌，感受樂曲抒情明快的情緒，體驗(yàn)流水般的旋律帶來(lái)的春天氣息，想象春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好情景。2、在欣賞樂曲過(guò)程中，通過(guò)聽辨、吹奏主題、哼唱旋律的活動(dòng)，和伙伴合作、交流討論，理解樂曲所表達(dá)的對(duì)春天的熱愛。3、知道無(wú)詞歌的基本特色和春之歌的曲式結(jié)構(gòu)；了解門德爾松以及主要作品。二、重點(diǎn)難點(diǎn)體驗(yàn)春之歌的優(yōu)美抒情的旋律所表達(dá)的春天景色，感受春天。了解門德爾松以及主要作品。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入1、感受春天變化 一年有幾個(gè)季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來(lái)了,你們感受到大自然都發(fā)生了哪些變化?看一看春天的變化，欣賞圖片集春天的大自然(放多媒體軟件)2、節(jié)奏練習(xí)（二）欣賞無(wú)
2、詞歌春之歌1、了解門德爾松和無(wú)詞歌認(rèn)識(shí)無(wú)詞歌和它的音樂地位。2、初聽春之歌 欣賞鋼琴版的春之歌，以感受情緒為先，對(duì)樂曲有初步的感知，先不出示樂曲的標(biāo)題，通過(guò)自己的感受體驗(yàn)給樂曲寫上標(biāo)題。 師：今天我們來(lái)欣賞一首樂曲，大家認(rèn)真聽，感受一下樂曲，想象樂曲表現(xiàn)怎樣情景? 3、再聽(小提琴鋼琴版) 分辨樂曲中的幾種樂器。 師：我們?cè)賮?lái)聽一遍。 播放樂曲 師：同學(xué)們，你們聽出這首樂曲是由哪些樂曲演奏的嗎？學(xué)生回答。 4、完整欣賞春之歌(視頻)邊看邊哼唱主題，跟著旋律節(jié)奏輕輕搖晃身體。 視頻把樂曲表現(xiàn)的意境通過(guò)直觀的圖像展示，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)如詩(shī)如畫的意境，整體感受樂曲的情緒。 視頻資料只是作者對(duì)這首樂曲的個(gè)人感受,所以放在最后讓學(xué)生體驗(yàn),而不是放在初聽時(shí)用,目的在于不把學(xué)生的思維固定,放在教學(xué)階段的最后可以讓學(xué)生感受一下人們眼中的春之歌，開拓視野。5、欣賞門德爾松的另一首無(wú)詞歌威尼斯船歌（三）學(xué)習(xí)詩(shī)歌春天在哪里教師范讀；學(xué)生自由練習(xí)感情讀；分組感情讀；指名配樂感情讀（四）拓展 1、請(qǐng)小朋友角色扮演，小燕子、蝴蝶、少先隊(duì)員等，聆聽春之歌表演。2、學(xué)生表演
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