2022年學(xué)校輔導(dǎo)員新學(xué)期工作計(jì)劃新選

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年學(xué)校輔導(dǎo)員新學(xué)期工作計(jì)劃新選輔導(dǎo)員，在其與學(xué)生的關(guān)系上，應(yīng)以學(xué)生為主體，以輔導(dǎo)員為主導(dǎo)；在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主，管理為輔；在德育與智育的關(guān)系上，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。因此，本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以_學(xué)院學(xué)生手冊(cè)為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：一、安全問(wèn)題安全問(wèn)題是一切工作的前提與根

2、本，沒(méi)有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個(gè)方面：1、人身安全。通過(guò)不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行(主要是針對(duì)目前H1N1疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定)，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。2、心理安全。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過(guò)大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際情況并決定是否采取措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的安全。3、宿舍安全。積極配合學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情況。這樣，不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活

3、狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。二、新生工作本學(xué)期，由于工作需要，成為_(kāi)級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作,給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。2、配合學(xué)院、系部完成對(duì)_級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平，希望通過(guò)入學(xué)教育，新生能樹(shù)立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有理想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生。3、迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加

4、強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開(kāi)始堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開(kāi)始，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度；要求團(tuán)支部書(shū)記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際情況。5、督促學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作，通過(guò)座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定_年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。7、做好“_個(gè)1”工程(見(jiàn)好第一面、組建好第_屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)

5、學(xué)生做一次期末述職)8、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，通過(guò)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，具體工作如下：1、完成各班班級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。2022年學(xué)校輔導(dǎo)員新學(xué)期工作計(jì)劃新選（二）一、活動(dòng)背景及目的：又到了每年一度的新生入學(xué)的階段了，為了更好地配合學(xué)校做好迎接_級(jí)新生的工作，給新生留下美好的第一印象，青年志愿者協(xié)會(huì)結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗(yàn)決定要在汽車(chē)站和火車(chē)站及學(xué)校設(shè)立我們學(xué)校的迎新生服務(wù)

6、。新生來(lái)到我們這里大部分是人生地不熟的，我們要在不斷培養(yǎng)自己的能力的同時(shí)，形成互幫互助的良好氛圍，為學(xué)院樹(shù)立良好的形象。隆重的歡迎他們，讓他們享受到到家的感覺(jué)，在新的地方才不能感到孤獨(dú)、悲傷。這是我制定的學(xué)校接新生，希望大家能夠積極努力的執(zhí)行。二、活動(dòng)主題：“迎新生創(chuàng)和諧”三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：襄樊火車(chē)站，汽車(chē)站，醫(yī)學(xué)院五、活動(dòng)人員：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者六、活動(dòng)對(duì)象：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院全體_級(jí)全體新生及家長(zhǎng)七、活動(dòng)展開(kāi)：(一)前期準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備好寫(xiě)有工作人員名字的工作牌_個(gè)(牌由學(xué)校發(fā)，名字由學(xué)校部制作)2、準(zhǔn)備遮陽(yáng)物品：3頂帳篷準(zhǔn)備10條塑料凳3、防暑物品：_臺(tái)飲水機(jī)、每天至

7、少2桶水。4、借桌凳:5、宣傳工作：橫幅、宣傳噴板數(shù)量待定。(各3張左右)寫(xiě)有“襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的紙可貼在帳篷上。(宣傳部)6、召集會(huì)員學(xué)習(xí)迎新流程和注意事項(xiàng)(二)、活動(dòng)流程：一、校內(nèi)活動(dòng)流程在校內(nèi)我們主要是幫新生及新生家長(zhǎng)提行李，帶他們到各個(gè)點(diǎn)辦理相關(guān)手續(xù)。(志愿者們必須相當(dāng)了解新生報(bào)到的相關(guān)程序及各地點(diǎn))新生報(bào)到的大概程序1.到學(xué)院接待處：(1)認(rèn)真審查新生資格。(2)選宿舍(哪種價(jià)位的)2、憑繳費(fèi)收據(jù)。領(lǐng)取飯卡，軍訓(xùn)服，通知學(xué)生有關(guān)事項(xiàng)3、憑繳費(fèi)發(fā)票到宿舍樓領(lǐng)取房間鑰匙二、火車(chē)站，汽車(chē)站相關(guān)工作幫助新生提行李，帶他們到接待點(diǎn)休息喝水，送他們上去學(xué)校的校車(chē)或公交車(chē)八、新生接待工作的紀(jì)律要求：1、總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問(wèn)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)2、具體要求：(1)按照分工，迅速開(kāi)展工作(2)所有參與接待的干部、教師、學(xué)生必須按時(shí)到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，提出申請(qǐng)并做好交接工作。(3)熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。任何情況下都不能和學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。遇到難以忍受的情況采取個(gè)別溝通的辦法解決，不能