![2022年學(xué)校少先隊員德育教育計劃_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a9/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a91.gif)
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![2022年學(xué)校少先隊員德育教育計劃_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a9/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a93.gif)
![2022年學(xué)校少先隊員德育教育計劃_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a9/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a94.gif)
![2022年學(xué)校少先隊員德育教育計劃_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a9/cc6a42c2e34091e919d04d56de5dc8a95.gif)
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1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年學(xué)校少先隊員德育教育計劃一,指導(dǎo)思想:以以人為本,以德為先為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,全面推進素質(zhì)教育.以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)少先隊輔導(dǎo)員綱要,全面貫徹響應(yīng)_提出的爭當(dāng)四好少年要求,狠抓養(yǎng)成教育,形成習(xí)慣,全面發(fā)展,健康成長.以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體開展豐富多彩教育活動,把我校少先隊工作推上新臺階.二,主要工作:一圍繞爭當(dāng)四個好少年活動,全面加強少年兒童思想道德教育.1,全面進行爭當(dāng)四個好少年活動的宣傳與實踐活動.通過少年兒童喜聞樂見的方式,如班隊活動,板報評選,紅領(lǐng)巾廣播站,國旗下講話等
2、方式,宣傳四個好少年具體內(nèi)涵,使其了解黨,團,隊之間的特殊關(guān)系,逐步認(rèn)識和理解爭當(dāng)四個好少年和自身成長的密切關(guān)系,從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中.2,繼續(xù)深化開展祖國發(fā)展我成長實踐教育活動.引導(dǎo)少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),進一步增進少年兒童愛黨,愛國,愛家鄉(xiāng)的感情,以實際行動爭當(dāng)四個好少年.3,幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員而自豪,愿意為少先隊添光彩.二常規(guī)工作扎實有效,不斷推進隊員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.1,開展小
3、學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教育活動,讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容,并填寫好教育活動記錄表.培養(yǎng)學(xué)生形成講文明,懂禮貌,守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣.重溫小學(xué)生禮儀常規(guī),讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活,學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會,在家里的文明禮儀行為.2,廣泛開展五講四美三熱愛活動.為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在全校少年兒童中廣泛開展五講四美三熱愛好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活,學(xué)校生活,社會生活中和大自然的實踐中爭當(dāng)四個好少年,在親身實踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,外化為良好的行為習(xí)慣.3,繼續(xù)抓好升旗儀式活動和
4、各項評比工作.建立健全評比制度,評比結(jié)果每天一公布,每周一小結(jié).通過活動促進學(xué)生日常行為規(guī)范的形成,克服空洞說教,增強德育實效性,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣.三體驗教育,有效推進少先隊活動1,深化開展少先隊員手拉手活動.繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動,讓不同環(huán)境,不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,建立起感情融合的紐帶,引導(dǎo)少年兒童走出自我,關(guān)心他人,走出家庭,面向社會,培養(yǎng)少年兒童有愛心,愛國愛集體愛社會主義.繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進城務(wù)工人員子女,農(nóng)村留守少年兒童手拉手活動,擴大手拉手活動的覆蓋面和參與面.2,開展低碳節(jié)能,綠色校園宣傳教育活動.組織和引導(dǎo)少年兒
5、童從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣.同時將低碳環(huán)保納入爭章活動,創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)?促使節(jié)能從兒童抓起,緊跟時代旋律,不斷追求,不斷超越.四加強少先隊自身建設(shè),創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍1,加強少先隊組織建設(shè).建立好以大隊輔導(dǎo)員,中隊輔導(dǎo)員,大隊委員,中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責(zé).每月定期開展輔導(dǎo)員,大隊委員例會,加強對小干部的培養(yǎng).及時改進和反饋工作,加強少先隊理論的研究,以促進少先隊科研水平的整體提高.2,加強少先隊陣地建設(shè).充分利用宣傳欄,推廣各種安全教育,低碳節(jié)能教育宣傳.完善少先隊室布置,通過紅領(lǐng)巾廣播站,發(fā)揮好少先
6、隊禮儀,班隊活動,隊日活動等經(jīng)常性的少先隊教育活動,讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響,增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感.3,加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè).通過多種途徑和形式開展以做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者,實踐體驗的組織者,健康成長的服務(wù)者,合法權(quán)益的維護者,良好成長氛圍的營造者為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育,全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用.三,各月份工作安排:九月份:1,健全少先隊組織機構(gòu),制定少先隊工作計劃2,開展安全教育宣傳活動3,慶祝第_個教師節(jié)活動4,開展中秋系列活動5,班級環(huán)境布置6,陸續(xù)開展學(xué)校各項評比活動十月份:1,以歡度國慶為主題
7、,進行板報評比活動2,開展建隊日活動,組織新同學(xué)入隊儀式3,開展我把祖國比母親中隊主題活動4,四個好少年宣傳學(xué)習(xí)活動十一月份:1,低碳節(jié)能,綠色校園為主題,進行板報評比活動2,少先隊課題活動及輔導(dǎo)員培訓(xùn).3,開展五講四美三熱愛活動,進行手抄報評比十二月份:1,開展學(xué)偉人,尋足跡,談思想主題活動,組織講偉人故事比賽.2,開展129愛國運動紀(jì)念活動3,開展手拉手互助學(xué)習(xí)活動一月份:1,元旦主題板報評比2,做好資料收集工作和各項工作總結(jié)3,制定寒假活動計劃,部署暑假生活2022年學(xué)校少先隊員德育教育計劃(二)一、指導(dǎo)思想“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,全面推
8、進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、具體工作目標(biāo)及要求:(一)提高少先隊員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實施綱要,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀(jì)對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、鹽城市一小城西分部一日常規(guī),努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生
9、愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。1、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽,促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,提倡低年級隊員不帶零化錢,高年級隊員一般不超一元,人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事
10、告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”,讓全體隊員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。3、展開紅領(lǐng)巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約,教育隊員愛護花草樹木,有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機盎然。4、以“勵志進取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生,為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標(biāo),在組織、參與各種活動的過程中,要激勵學(xué)生確定更高的目標(biāo),并為實現(xiàn)這個目標(biāo)而不懈追求。(
11、三)推進少先隊實踐體驗活動。“新世紀(jì)我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展,是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此,我校要以少年兒童為主體,以學(xué)校為主陣地,密切聯(lián)系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強生活自理能力。2、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法,引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動;充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用,如依托工廠、敬老院等校外基地,開展紅領(lǐng)巾
12、志愿者活動,讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時,提高自己的實踐能力。3、極配合學(xué)校開展新課程改革,轉(zhuǎn)變少先隊活動職能,擴大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識)作為首要任務(wù),要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課,積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動;要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點),提高少先隊員“四個學(xué)習(xí)能力”(自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力),把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。4、進一步深化“雛鷹爭章”活動,使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補,起到互需互補互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課,讓少先隊員親身參與實踐,
13、積極體驗,豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動,要落實德育科研的先導(dǎo)地位,提高德育工作的科學(xué)性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題,讓學(xué)生通過實踐活動,通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育,受到熏陶。(四)加強少先隊自身建設(shè)。1、以“小太陽社團”為載體,以興趣小組為活動時間,建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。(1)隊部組織2_年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”,籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)
14、生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團等),吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員,為他們提供豐富的崗位實踐機會。(2)各個部門實施“規(guī)范+特色”的管理機制,通過強化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求,加強隊干部的獨立工作水平,形成各具特色的部門工作作風(fēng)。(3)各部門聘請輔導(dǎo)員老師,在老師的指導(dǎo)下,利用興趣小組的時間開展各類的活動,做到活動有時間、活動有內(nèi)容。(4)嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n,給爭章活動以時間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導(dǎo)下,開展年級的爭章活動,讓每個隊員做到人有章爭,人人有時間爭章。2、中隊繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。(1)中隊繼續(xù)開展有特色
15、、有創(chuàng)造性的活動,活動做到有計劃、有總結(jié)、有反饋。中隊輔導(dǎo)員重視活動資料的積累和活動的新聞報道(2)積極推薦每周一星,形成良好的校園文化。3、重視“科研興隊”,建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍(1)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強讀書活動的自覺性學(xué)習(xí),研究現(xiàn)代教育思想,確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作,注重開展少先隊科研活動,達(dá)到科研興隊的目的。(2)定期一月召開中隊輔導(dǎo)員會議一次,有針對性,實效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流。(3)完善中隊輔導(dǎo)員的選聘、考核獎勵制度。4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員。(1)針對自
16、己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員。(2)每學(xué)期由年級聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員策劃,中隊輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會(班會)。5、每周舉行一次大隊委員碰頭會,總結(jié)一周來的工作,為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。三、主要工作及活動安排。九月份:工作主題:熱愛學(xué)校遵紀(jì)守法1、恢復(fù)常規(guī)工作(安全、衛(wèi)生監(jiān)督等)2、中隊制訂好新學(xué)期中隊計劃,調(diào)整中隊組織。3、召開大隊輔導(dǎo)員會議、進行大隊委改選。4、進一步細(xì)化小警察值周制度,試行班級值日制度。5、開展“小太陽”鼓號隊組建、常規(guī)管理和訓(xùn)練。6、教師節(jié)慶?;顒?。7、各中隊舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶文藝演出。十月份:工作主題:鍛煉身體培養(yǎng)美感1、隊干部第一次培訓(xùn)。2、建隊日發(fā)展新隊員。3、評比“潔齊美”教室。4、我畫國旗、我畫國徽比賽(低年級)。5、“愛國英雄”故事賽(中年級)。6、“祖國在我心中”演講比賽(高年級)。7、隊知識、隊禮姿勢培訓(xùn)(由大隊委負(fù)責(zé))。8、召開第_屆田徑運動會十一月份:工作主題:動手動腦活躍思維1、獻(xiàn)上一片愛心紅領(lǐng)
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