2021年七年級西安高新一中語文月考試題

1、 20212021學年9月陜西西安GX初一上學期月考語文試卷、基礎練習.書法展示，請在田字格內(nèi)用楷體抄寫下面的句子。腹有詩書氣自華.給加粗的字或根據(jù)拼音漢字。喉嚨（)窠巢（)著落（)蒞臨（)棱鏡（)澄清（)吝嗇（)池畦（)朗潤（)咄咄逼人（)靜mi（)搖IQn（)干se（)高miao（)粗guang()jie(）毛zhu(）蓄化zhuang()yUnnQng(）（).請從下面句子括號所給的三個詞語中，選出一符合語境的填寫在橫線上。（1）就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣（慈祥慈善善良）的冬天，干啥還希望別的呢?。?）從看日出的過程中，我們感覺到蒸蒸日上的朝氣，感覺到生命的活潑

2、，感覺到從絕望黑夜進入希望黎明的（熠熠生輝五光十色柳暗花明）。二、名句默寫.經(jīng)典詩文。（1）水何澹澹，。（曹操觀滄海）（2）鄉(xiāng)書何處達？。王灣次北固山下）（3），小橋流水人家。（馬致遠天凈沙秋思）（4）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）（5），江春入舊年。（王灣次北固山下（6）樹葉子卻綠得發(fā)亮，。（朱自清春）（7）舒活舒活筋骨，各做各的一份事去。侏自清春）三、綜合性閱讀閱讀語段，按要求完成下面的題目?？吹氖菚?，讀的卻是世界，鋪的是路，走的卻是人生。人生就像一場盛裝的演出，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出便是最好的珍惜將生活中的點滴細細回味傷心時的淚、開心時的醉，都因追求而可貴。_

3、努力過付出過，雨過后的天晴不是傳說。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，你人生的每一場演出都會精彩絕倫，博得掌聲。（1）第句標點符號使用有誤，請將改后的句子寫在下面的橫線上。（2）語段中加粗的詞語不是名詞的一項是人生B.盛裝C.點滴D.今天（3）第句需補上一組恰當?shù)年P聯(lián)詞語，請寫在下面的橫線上。.魯迅散文集朝花夕拾中有溫的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成問題。（1）請按要求回答問題?！斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人看人總像在渺視，他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對?！保@句話中的“他”是?！霸诎凫o中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么生于太荒之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖

4、，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@段文字發(fā)生的背景是：。（2）下列表述與原著意思不相符的一項是在父親的病中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)為父親治病時的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這就是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的?，嵱泴懙?，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。魯迅在無常中說，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?！保灰姷骄涂謶煮@慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子在二十四孝圖中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所的孝道的虛偽和殘忍。.寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演著春夏秋冬的變化。來

5、吧，讓我們一起去看風景吧！七年級三班同學邀請你參加“走進四季感悟自然”綜合性學習活動。葉于紅月樹花b=l=J霜二（1）【活動一：明步】請你依照例子為此次活動再設計兩個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：展示圖片，描繪大自然環(huán)節(jié)二：誦讀美文，聆聽大自然環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)四：（2）【活動二：寫詩句】請你從右邊格子里的九個字中，寫出一句描寫秋天的七言詩句：。（3）【活動三：談受】如今，人們的休閑時間比以前增多了，有人覺得與其到大自然中去漫步，不如在家里看電視、打游戲，對此你怎么看呢？四、課內(nèi)閱讀.閱讀下面的文字，完成下列各題。春（節(jié)選）朱自清小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著

6、，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。（1）請分析“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”一句中加粗詞語的表達效果。（2）寫蜜蜂鬧和蝴蝶飛與春花圖

7、的描寫有何關系。（3）作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，請你發(fā)揮想象，另寫兩個比喻句來描繪春天。五、課外閱讀.閱讀下面的文字，完成下列各題。秋天的黃昏丁立梅城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥

8、得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡?田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得?焉有失?不遠處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉，農(nóng)活不那么緊

9、了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來棉花太暖和了啊。最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純，越來越遠了。竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤

10、上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴?相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一

11、圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。（1）請說說文章第段中“街道的燈，早早亮起來生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。（2）請賞析下面的句子。它在曠野上坐著：它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。（3）秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第段作者認為“而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”，請結合全說說這是為什么？六、詩歌鑒賞.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩歌以描寫“楊花”“子規(guī)”兩樣景物起筆，從全詩，有什么用意？（2）