北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《看花燈》公開(kāi)課教案

1、看花燈教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：、 元宵節(jié)具有濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化底色， 時(shí)間上與春節(jié)相距不遠(yuǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感體驗(yàn)。、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，選材是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，詩(shī)歌瑯瑯上口且生動(dòng)有趣。、全文工 8 句，前 2 句是全篇的總寫(xiě)，中間四句是對(duì)歡騰場(chǎng)面的具體描寫(xiě)。、描寫(xiě)動(dòng)物花燈如何“奇妙”，使用“吐、眨、追、立”等動(dòng)詞，表現(xiàn)了動(dòng)物花燈個(gè)個(gè)躍躍欲試，活潑好動(dòng)的旺盛生命力。、調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手操作水平，詩(shī)中提到了花燈的質(zhì)地及制作方法。前后呼應(yīng)“明年我也做花燈?！苯虒W(xué)重難點(diǎn)：花燈如何奇妙，充分展開(kāi)相象力教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入課題、師：“孩子們，過(guò)節(jié)都去哪兒玩過(guò)，看過(guò)些什么？”、生討論，回答。（說(shuō)出看花燈的活動(dòng)）、師： “

2、家鄉(xiāng)舉辦的燈會(huì)，有各種各樣漂亮的花燈，說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的花燈?！倍⒄w感知，初讀詩(shī)歌、用你最喜歡的方式讀一讀。（要求不理解的字圈出來(lái)）、師巡視，學(xué)生可采用一個(gè)人讀- 同桌讀 - 小組讀等。、師范讀，學(xué)生一邊聽(tīng)一邊想，你最喜歡什么樣的花燈？、全班討論，教師出示各種形狀和圖案的花燈。、師：“大家都和老師一起來(lái)讀讀花燈如何奇妙？”、激發(fā)想象，師讀1-2 句，學(xué)生想象畫(huà)面中人物歡聚一起，看花燈、過(guò)節(jié)時(shí)的熱鬧情景。、用自己的話來(lái)描繪燈會(huì)上人生鼎沸的樣子。、討論：你最喜歡課文中哪種花燈？、分角色朗讀，你最喜歡的句子讀讀、你問(wèn)我答什么花燈吐泡泡？什么花燈眨眼睛？花燈怎么做？（紙糊、紗做）走馬燈里有什么？荷花燈里

3、有什么？、啟發(fā)孩子指出花燈的奇妙？從文中找動(dòng)作：吐、眨、追、立、花燈的樣子和形狀？金魚(yú)、猴子、小貓、老鼠、蜻蜓（天上飛的，地上跑的，水里游的）、全班讀 7-8 句，小結(jié)。、引發(fā)學(xué)生“明年我也做花燈”的行動(dòng)上。三、識(shí)字寫(xiě)字、小組討論識(shí)字，比一比誰(shuí)認(rèn)的又快又準(zhǔn)。、分別拼讀各字，做“字娃娃回家”的游戲。燈-花燈金 -金魚(yú)猴 -猴子睛 -眼睛、“夜、紙、吐、泡、立”五個(gè)字，互教互學(xué)。、“各、奇、彩、追、?！睅熃套x，識(shí)字。、開(kāi)火車(chē)，鞏固識(shí)字。、選出你覺(jué)得最難寫(xiě)的字、師示范指導(dǎo)寫(xiě)“真、年”字真：中間的三橫用紅筆標(biāo)出年：、其它由各個(gè)學(xué)習(xí)小組互教互學(xué)，教師巡視，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住的。、學(xué)生書(shū)寫(xiě)一遍，再描紅。四、拓展訓(xùn)練，結(jié)束全文、比賽讀一讀詩(shī)歌。、能用自己的話描寫(xiě)你喜歡的花燈？、畫(huà)一畫(huà)它是什么樣的嗎？、動(dòng)手和爸爸媽媽學(xué)做花燈。（綜合實(shí)