北師大版八年級上冊物理教學(xué)設(shè)計(jì)3.4平均速度的測量

1、北師大版八年級上冊物理教學(xué)設(shè)計(jì)第 4 節(jié)、平均速度的測量授課內(nèi)容： 平均速度的測量教學(xué)目標(biāo)：（ 1）知識與技能學(xué)會用停表和刻度尺正確地測量時間、 距離， 并求出平均速度。加深對平均速度的理解。（ 2）過程與方法掌握使用物理儀器停表和刻度尺的基本技能。體會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總 過程。（ 3）情感、態(tài)度與價值觀通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是測量和記錄數(shù)據(jù)的良好作風(fēng)。逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告。教學(xué)重點(diǎn)：會用停表和刻度尺測運(yùn)動物體的平均速度教學(xué)難點(diǎn)：會用停表和刻度尺測運(yùn)動物體的平均速度教學(xué)方法：講解、分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程：1、提出

2、問題測你正常行走的平均速度，需要測量哪些量？怎樣計(jì)算？2、測量原理 s 根據(jù)平均速度公式v=s可知，需要測量的是通過的路程和通過這段路程所用的時間，即可算出平均速度3、分組實(shí)驗(yàn)：測量正常行走、競走和跑步的平均速度(1)分組：每組至少5人(2)測距離：指導(dǎo)學(xué)生量出 30m的路程，每隔10m做一記號,弁站上一位記時員。I | I起點(diǎn)10m20m30m(3)指導(dǎo)每組選出一名發(fā)令員，一名被測選手，一人負(fù)責(zé)記錄。(4) 一人測量完畢，按順序輪換角色，被測同學(xué)也可競走或跑步。4、數(shù)據(jù)處理指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，計(jì)算出平均速度。表揚(yáng)做實(shí)驗(yàn)認(rèn)真、數(shù)據(jù)處理好的同學(xué)，鼓勵學(xué)生提出問題弁嘗試解答。課后作業(yè)：1、寫出實(shí)驗(yàn)報告2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案弁實(shí)際測量騎自行車的平均速度平均速度的測量實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)人員：實(shí)驗(yàn)過程：在操場上，測出30m的路程，每隔10m做一記號。選出3位同學(xué)作計(jì)時員分別站在10m 20m 30m處。選一名發(fā)令員，以小紅旗下落來表示開始。選手采取正常步行、跑步、競走的形式完成 30m路程組內(nèi)互換角色，重復(fù)實(shí)驗(yàn)將每一次的實(shí)驗(yàn)填在下面的表格中s/mt/s