北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《一元一次不等式組的解法》教學(xué)大綱_第1頁(yè)
北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《一元一次不等式組的解法》教學(xué)大綱_第2頁(yè)
北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《一元一次不等式組的解法》教學(xué)大綱_第3頁(yè)
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1、北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)一元一次不等式組的解法教學(xué)大綱教學(xué)目標(biāo) TOC o 1-5 h z 知識(shí)與技能:. 進(jìn)一步熟練解一元一次不等式組.探索一元一次不等式組的解集. 過(guò)程與方法:通過(guò)解一元一次不等式組及探索解集的過(guò)程,學(xué)會(huì)用數(shù)軸確定解集,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)全面系統(tǒng)的總結(jié)概括能力。 . 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)生積極參與問(wèn)題的討論,在交流,歸納、總結(jié)中感受數(shù)形結(jié)合思想在解決問(wèn)題中的作用 ,養(yǎng)成自主探索的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信,體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)情分析學(xué)生已能較熟練地解一元一次不等式并用數(shù)軸表示解集,對(duì)不等式組的解法也已經(jīng)有一定的掌握,但部分學(xué)生解一元一次不等式仍有困難,不夠熟練和準(zhǔn)確,仍然需

2、要在課堂上加強(qiáng)練習(xí)。在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中已經(jīng)經(jīng)歷了很多自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,具有了一定的合作與交流的能力 , 為本節(jié)課的自主探索、歸納、總結(jié)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) :一元一次不等式組的解法和解集難點(diǎn) :一元一次不等式組解集的理解。教學(xué)過(guò)程第二學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)鞏固例 1、5+x w（X+3）解:由 得 :由 得 :在同一數(shù)軸上表示它們的解集原不等式的解集是。活動(dòng) 2【講授】引領(lǐng)學(xué)生，探索新知一、解不等式組例 2、例 3、例 4、x+34二、觀察解集的不同形式:（認(rèn)真觀察,互相交流,找出規(guī)律.）由得-1Wx4由 得無(wú)解三、歸納解集的四種形式:若 baxb 同大取大xa 同小取小axb 大小交叉中間找 無(wú)解 大小分離找不了活動(dòng)3【練習(xí)】知識(shí)應(yīng)用，提升能力一、口答二、搶答 :1 、觀察數(shù)軸直接說(shuō)出解集2、由不等式組直接說(shuō)出解集三、練習(xí)1 、做一做 :在什么條件下,長(zhǎng)度為 3cm,7cm,xcm 的三條線段可以

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