2023年最新的高一級(jí)九班導(dǎo)師團(tuán)項(xiàng)目管理書

1、第 PAGE17 頁(yè) 共 NUMPAGES17 頁(yè)2023年最新的高一級(jí)九班導(dǎo)師團(tuán)項(xiàng)目管理書 文檔大全 ：【大型高一級(jí)客車圖片】高一級(jí)九班導(dǎo)師團(tuán)項(xiàng)目管理書 【大型高一級(jí)客車圖片】高一級(jí)九班導(dǎo)師團(tuán)項(xiàng)目管理書 總論 班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)發(fā)展的靈魂，新學(xué)期高一九班繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目管理，打造陽(yáng)光、積極、樂(lè)觀的班級(jí)新文化。導(dǎo)師團(tuán)項(xiàng)目管理能幫助我們理清工作思路，點(diǎn)燃工作激情，提高工作效率，突出工作重點(diǎn)，打造強(qiáng)大的班級(jí)精神，打造積極向上的班級(jí)文化，創(chuàng)設(shè)家庭式的親情關(guān)系。 班級(jí)文化建設(shè)要大膽放手，全面放手，在反復(fù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地引領(lǐng)，把發(fā)展的自主權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生搞好自主管理，讓學(xué)生真正體驗(yàn)一

2、種公民社會(huì)的生活，真正喚起學(xué)生內(nèi)在成長(zhǎng)的渴望，喚起學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)的力量，全力以赴地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 一、指導(dǎo)思想 正確的價(jià)值觀引領(lǐng)正確的發(fā)展方向，271教育特色價(jià)值觀是教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期驗(yàn)證積淀而成的教育思想體系，具有高度的思想性、先進(jìn)性和系統(tǒng)性。271教育特色價(jià)值觀是我們創(chuàng)新所必須遵循的教育哲學(xué)，是文化治校的核心，統(tǒng)領(lǐng)著每一位教師和每一位學(xué)生的目標(biāo)、方向、追求、情感、態(tài)度和方法。理念越徹底、信念越堅(jiān)定、行動(dòng)越自覺(jué)，做好價(jià)值觀項(xiàng)目是做好一切工作的核心。對(duì)于導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)重在打造文明和諧、積極向上、勇于拼搏的班級(jí)文化，幫助每個(gè)學(xué)生打造實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的平臺(tái)，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生組織開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)

3、提升學(xué)生的自主管理水平和能力。 繼續(xù)在導(dǎo)師團(tuán)輪流上人生規(guī)劃課、導(dǎo)師團(tuán)會(huì)商、導(dǎo)師拜師結(jié)對(duì)和育人故事評(píng)選等方面創(chuàng)新開(kāi)展工作，扎實(shí)有效推進(jìn)導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)育人功能。不斷創(chuàng)新學(xué)生自主管理，加強(qiáng)班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，落實(shí)人生導(dǎo)師承包管理團(tuán)隊(duì)制度，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中自主體驗(yàn)、自主成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，激發(fā)學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)力。讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)人性，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)智慧。 二、導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)存在的問(wèn)題 1.注重了班級(jí)顯性文化建設(shè)，但隱性文化未能深入學(xué)生內(nèi)心，不能形成主流價(jià)值觀。班級(jí)主流價(jià)值觀培訓(xùn)注重的是字面的理解，學(xué)生沒(méi)有真正把班級(jí)主流價(jià)值觀與生活學(xué)習(xí)結(jié)合

4、起來(lái)。 2.班級(jí)公約還沒(méi)有全面內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。個(gè)別學(xué)生對(duì)于班級(jí)文化公約的理解不到位，缺乏主人翁意識(shí)，沒(méi)有把個(gè)人發(fā)展和班級(jí)的發(fā)展有效結(jié)合起來(lái)。 3.導(dǎo)師團(tuán)還未全面、深入走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，與學(xué)生互動(dòng)不夠充分。導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)不到位，還未充分發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)育人功能。在導(dǎo)師團(tuán)會(huì)商、全員參與人生規(guī)劃課程、承包班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)等方面還有待加強(qiáng)。 4.學(xué)生社團(tuán)數(shù)量偏少，沒(méi)有課程化、校本化。沒(méi)有固定的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)管理不規(guī)范，社團(tuán)活動(dòng)缺少學(xué)分認(rèn)定，活動(dòng)效果沒(méi)有保障。 5.培訓(xùn)、調(diào)研、評(píng)價(jià)引領(lǐng)作用不夠，為活動(dòng)而活動(dòng)，自主管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)不具體、不到位，效果不明顯。 三、本學(xué)期導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)工作重點(diǎn) 1.班級(jí)文化打造：

5、 （1）自主完善家庭公約，出臺(tái)新的班級(jí)建設(shè)方案，管理團(tuán)隊(duì)研究新的評(píng)價(jià)方案，在開(kāi)學(xué)1周內(nèi)完成。并指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的文化建設(shè)評(píng)比，提高學(xué)生的參與性，在無(wú)形中深入建設(shè)顯性文化。利用每一次班會(huì)和小的細(xì)節(jié)及時(shí)教育學(xué)生熱愛(ài)自己的班級(jí)，真正把它當(dāng)做自己的家。 （2）重新選舉成立自主管理團(tuán)隊(duì)，開(kāi)學(xué)1周內(nèi)完成。上學(xué)期的自主管理團(tuán)隊(duì)要對(duì)工作進(jìn)行述職，所有同學(xué)都有參與班級(jí)管理的義務(wù)和責(zé)任。新當(dāng)選的自主管理團(tuán)隊(duì)要制定團(tuán)隊(duì)章程和評(píng)價(jià)方案，方案要在班級(jí)內(nèi)經(jīng)過(guò)所有同學(xué)討論通過(guò)，堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單機(jī)械，加強(qiáng)對(duì)自主管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的培訓(xùn)。 （3）人生導(dǎo)師對(duì)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、高效學(xué)習(xí)科研小組、自主管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)要常態(tài)化，并且注重形式上的創(chuàng)新

6、，激發(fā)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。學(xué)習(xí)部組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和高校學(xué)習(xí)科研小組每周五晚自習(xí)第三節(jié)活動(dòng)1次，調(diào)研班級(jí)問(wèn)題并找出措施。在開(kāi)學(xué)1周內(nèi)確定自主管理團(tuán)隊(duì)各部的指導(dǎo)老師。孫夢(mèng)娜、卜凡晨每周六下午第四節(jié)組織自主管理活動(dòng)1次，調(diào)研班級(jí)管理方面的問(wèn)題。 （4）強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分利用學(xué)校“加強(qiáng)文化建設(shè)，走向自我教育”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵班級(jí)。 （5）利用每周1次的晉級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)期末的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定等項(xiàng)目讓學(xué)生明確目標(biāo)和方向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，用評(píng)價(jià)引領(lǐng)，撬動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。 2.導(dǎo)師團(tuán)完善: (1)帶領(lǐng)老師多讀書，每學(xué)期讀書15本，每學(xué)年30

7、本。通過(guò)閱讀提升人生境界，提高育人水平和能力，強(qiáng)化271特色價(jià)值觀學(xué)習(xí)，讓每一位導(dǎo)師都有正確的價(jià)值觀，并內(nèi)化為導(dǎo)師的行為準(zhǔn)則。本學(xué)期導(dǎo)師團(tuán)要組織2次讀書交流感悟活動(dòng)，形成合力為學(xué)生的自我管理和自我成長(zhǎng)提供動(dòng)力。 (2)利用每周1次的“國(guó)旗下講話”、學(xué)習(xí)趙校長(zhǎng)小冊(cè)子等活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)生理解271教育理念，知道如何學(xué)習(xí)、生活、管理，擁有人性光輝和人生智慧。 (3)利用好清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)等主題活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，導(dǎo)師團(tuán)傾力打造家庭式親情關(guān)系，讓每一個(gè)孩子有顏面的、陽(yáng)光的生活在學(xué)校、班級(jí)這個(gè)溫馨的大家庭中。將價(jià)值觀的落地和踐行蘊(yùn)含在班級(jí)活動(dòng)中，在活動(dòng)中讓學(xué)生交流思想、碰撞火花。 （4）

8、強(qiáng)化落實(shí)導(dǎo)師團(tuán)會(huì)商制度，人生導(dǎo)師輪流上人生規(guī)劃課，實(shí)行小組承包制，語(yǔ)數(shù)外每人承包2個(gè)小組，其余1個(gè)。導(dǎo)師團(tuán)每周2下午課外活動(dòng)時(shí)間會(huì)商1次，集體討論人生規(guī)劃課內(nèi)容,創(chuàng)新上課形式。 （5）落實(shí)導(dǎo)師團(tuán)每2周1次的學(xué)情會(huì)商制度，時(shí)間為周四下午課外活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在高一辦公室（1），研究班級(jí)學(xué)習(xí)管理等問(wèn)題。每個(gè)老師都要提出2-3個(gè)班級(jí)中存在的問(wèn)題并討論解決措施。 （6）建立班級(jí)師生生日榜，邀請(qǐng)導(dǎo)師團(tuán)成員在班內(nèi)給每位學(xué)生和老師過(guò)生日，讓孩子和老師共同感受到家庭的溫暖，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。 3.學(xué)生自主管理方面： （1）強(qiáng)化小組長(zhǎng)會(huì)商、值日值周班長(zhǎng)會(huì)商制度，并嚴(yán)格落實(shí)，通過(guò)項(xiàng)目管理帶好隊(duì)伍。值周班長(zhǎng)每周六下午第

9、四節(jié)組織值日班長(zhǎng)會(huì)商，討論存在問(wèn)題并在周六晚班級(jí)晉級(jí)評(píng)級(jí)儀式制定下周班級(jí)工作重點(diǎn)。 （2）健全學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，與學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)分掛鉤，鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與社團(tuán)活動(dòng)。 （3）進(jìn)一步創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生意識(shí)到自由管理帶給自己的成功。將常規(guī)管理和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)。 (4)每?jī)芍苌畈康乃谐蓡T討論一次，關(guān)注同學(xué)們的生活質(zhì)量，并普及一些生活知識(shí)。生活部長(zhǎng)及時(shí)反映學(xué)生一周內(nèi)生活上的習(xí)慣，通過(guò)這個(gè)及時(shí)和學(xué)生談話，幫助建立正確的生活習(xí)慣。對(duì)于生活有困難的學(xué)生要發(fā)動(dòng)全體同學(xué)為其解決實(shí)際困難。 （5）密切家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)作好溝通，共同幫助學(xué)生提高自主生活能力。溝通交流

10、時(shí)，針對(duì)孩子本身的特點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同商討解決方案。對(duì)于當(dāng)周思想起伏波動(dòng)比較大的，及時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，共同解決學(xué)生的思想。 4.安全教育方面： （1）嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況不批假，加強(qiáng)學(xué)生雙休日的宏觀調(diào)控。 （2）按照學(xué)校的要求搞好避險(xiǎn)防災(zāi)演練，演練前教育學(xué)生提高思想重視程度，講明演練的意義和要求，然后按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和路線行動(dòng)，不擁擠，不打鬧，不干其他的事情，讓演練有明顯的效果。 （3）建立完善的班級(jí)安全員制度，培訓(xùn)班級(jí)安全員用好“安全隱患排查反饋表”，做到安全隱患排查、反饋制度化、常態(tài)化，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)，每周一次安全員反饋。對(duì)特殊學(xué)生定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟上管理，負(fù)責(zé)到底。 分解結(jié)構(gòu)

11、編碼 項(xiàng)目名稱 責(zé)任人 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 工作標(biāo)準(zhǔn) J1.1 271教育價(jià)值觀認(rèn)知與創(chuàng)新 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 人生導(dǎo)師 1.參加年級(jí)組織的3次教師價(jià)值觀培訓(xùn)或論壇。 2.每周組織國(guó)旗下講話學(xué)習(xí)討論。 學(xué)生能夠理解271教育理念，知道如何學(xué)習(xí)、生活、管理，擁有人性光輝和人生智慧。 J2.1 教師閱讀提升工程 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 人生導(dǎo)師 1.制定新學(xué)期導(dǎo)師團(tuán)讀書計(jì)劃。 2.導(dǎo)師團(tuán)每學(xué)期統(tǒng)一閱讀2本書，召開(kāi)2次讀書會(huì)。 1.每學(xué)年老師讀書不少于15本。 2.通過(guò)讀書去理解、通過(guò)理解去創(chuàng)造，提升教師個(gè)人素養(yǎng)及價(jià)值觀水平。 L1.1 首席導(dǎo)師 培訓(xùn) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 人生導(dǎo)師 1.參加年級(jí)每周組織的1次主題

12、培訓(xùn)會(huì)并創(chuàng)造性的落實(shí)； 2根據(jù)年級(jí)首席導(dǎo)師拜師結(jié)對(duì)一對(duì)一幫扶，每周指導(dǎo)交流至少一次。 1.目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈，育人水平大幅度提升。提升執(zhí)行力和理解力。 2.從價(jià)值觀、課堂、課程三方面全方位指導(dǎo)。 L1.2 導(dǎo)師團(tuán)培訓(xùn) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 王玉霞 田艷麗 1.首席導(dǎo)師制定導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目書，實(shí)施方案具體、評(píng)價(jià)措施得力。 2.每周組織1次導(dǎo)師團(tuán)育人會(huì)商，每周研究人生規(guī)劃課內(nèi)容，提前確定上課人生導(dǎo)師。 3.參加年級(jí)組織的2次導(dǎo)師團(tuán)育人論壇，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。 4.積極參加年級(jí)和學(xué)校組織的導(dǎo)師團(tuán)育人故事評(píng)選和導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)金點(diǎn)子評(píng)選，總結(jié)反思教學(xué)育人問(wèn)題，提高育人水平和能力。 1.提升人生導(dǎo)師育人水平，激發(fā)個(gè)人工

13、作熱情。 2.導(dǎo)師團(tuán)形成育人合力，共同推進(jìn)班級(jí)發(fā)展。 3.經(jīng)常反思總結(jié)教育教學(xué)案例，不斷提升。 L1.3 家校共建 李玉兵 1成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，討論制定班級(jí)家委會(huì)項(xiàng)目書。 2.組織2次家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)2次全體家長(zhǎng)會(huì)，組織教育教學(xué)滿意度問(wèn)卷。 1.整合家庭、社會(huì)教育資源，提升家校育人水平。 2.宣傳先進(jìn)教育理念，提升家長(zhǎng)教育水平。 L1.4 人生規(guī)劃課 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 人生導(dǎo)師 1制定人生規(guī)劃課程項(xiàng)目書、配檔表，健全人生規(guī)劃課程創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，吸納學(xué)生參與研究。 2每周1節(jié)人生規(guī)劃課，導(dǎo)師團(tuán)每周1次課堂創(chuàng)新項(xiàng)目會(huì)商。 1.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)學(xué)生偉大人性。 2.人生導(dǎo)師共同參與班級(jí)

14、文化建設(shè)。 L2.1 班級(jí)主流 文化建設(shè) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 李玉輝 趙輝 1.班級(jí)民主研究、反復(fù)討論共同形成班級(jí)主流價(jià)值觀，并強(qiáng)化班級(jí)主流價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和理解，值日班長(zhǎng)每日創(chuàng)新解讀班級(jí)主流價(jià)值觀。 2.每月創(chuàng)新組織1次班級(jí)主流價(jià)值觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。 1.學(xué)生熟記、解釋班級(jí)主流價(jià)值觀。 2.對(duì)班級(jí)主流價(jià)值觀有認(rèn)同感。 L2.2 班級(jí)值日值周班長(zhǎng)制度建設(shè) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 孫夢(mèng)娜 閆楠 1.學(xué)期初健全班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)，重新修改各種制度章程。 2.導(dǎo)師團(tuán)每周對(duì)自主管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)1次；參加年級(jí)每2周一次的培訓(xùn)。 1.班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)成為班級(jí)發(fā)展的核心力量。 2.實(shí)現(xiàn)自我教育的自覺(jué)、自信和自強(qiáng)。 L2.3

15、 班級(jí)文化 公約建設(shè) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 孫夢(mèng)娜 閆楠 1.開(kāi)學(xué)初重新劃分學(xué)習(xí)小組，重新討論制定班級(jí)公約文化。 2.每周進(jìn)行小組晉級(jí)儀式。 3.通過(guò)每2周1次班級(jí)公約文化建設(shè)載體自我總結(jié)、反饋、評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。 1.凝聚班級(jí)精神，擁有共同價(jià)值取向。 2.提升育人水平，用文化引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展。 L2.4 親情文化 建設(shè) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 孫夢(mèng)娜 閆楠 1.班級(jí)給每一個(gè)孩子當(dāng)天舉行生日會(huì)，首席導(dǎo)師必須參加。 2.導(dǎo)師團(tuán)定期與受導(dǎo)孩子溝通交流，每學(xué)期至少邀請(qǐng)學(xué)生享受1次家庭生活。 3每月組織1次導(dǎo)師團(tuán)“親情文化建設(shè)創(chuàng)新”論壇。 4.每月更新1次教室文化、宿舍文化，參加年級(jí)展示交流活動(dòng)。 1.讓

16、每一個(gè)學(xué)生能夠被尊重，讓每個(gè)教室充滿濃濃的家庭式的溫暖。 2.讓學(xué)校生活成為學(xué)生一生的記憶。 L2.5 公民素養(yǎng) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 孫夢(mèng)娜 閆楠 1.班級(jí)成立評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)，完善學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案，記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡。 2.參加學(xué)校每月“加強(qiáng)公民素養(yǎng)建設(shè)，走向自我教育”優(yōu)秀班級(jí)月申報(bào)評(píng)選，突出“公民素養(yǎng)養(yǎng)成”內(nèi)容。 3班級(jí)開(kāi)展組織“我心目中的好同學(xué)”評(píng)選活動(dòng)。 1.提升每個(gè)學(xué)生的公民素養(yǎng)，培養(yǎng)合格公民。 2.團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，成長(zhǎng)人性。 L2.6 學(xué)習(xí)小組高效科研小組培訓(xùn) 李玉兵 各人生導(dǎo)師 1.開(kāi)學(xué)第一周重新競(jìng)選各小組長(zhǎng)、對(duì)小組進(jìn) 行重新劃分。 2.開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成小組顯性文化建設(shè)。 3

17、.每周召開(kāi)一次小組長(zhǎng)主題培訓(xùn)會(huì)，每學(xué) 期召開(kāi)三次小組長(zhǎng)論壇。 打造班級(jí)發(fā)展分動(dòng)力，讓班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)。 L3.1 社團(tuán)聯(lián)盟 社團(tuán)活動(dòng) 李玉兵 成員： 孫夢(mèng)娜 王璐瑤 1.指導(dǎo)班級(jí)成立社團(tuán)聯(lián)盟，制定好項(xiàng)目書，健全社團(tuán)章程，創(chuàng)新社團(tuán)評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定方案。 2.按照年級(jí)安排指導(dǎo)學(xué)生合理選擇參與社團(tuán)，做好過(guò)程管理和總結(jié)反思。 3.參加學(xué)校組織的4次學(xué)校社團(tuán)培訓(xùn)和活動(dòng)調(diào)研。 發(fā)揮學(xué)生潛能和個(gè)性特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人目標(biāo)。 L3.2 綜合實(shí)踐 活動(dòng) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 人生導(dǎo)師 王璐瑤 孫夢(mèng)娜 1.組織好“65千米遠(yuǎn)足拉練”、“走進(jìn)工廠”、“進(jìn)城下鄉(xiāng)”、“社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)。 2關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)事要聞，開(kāi)發(fā)時(shí)事教育

18、課程，每周六晚自習(xí)落實(shí)“每周播報(bào)”； 3.組織好傳統(tǒng)節(jié)假日主題教育活動(dòng)：清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)等。 1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程育人，學(xué)生自主體驗(yàn)。 2.引領(lǐng)學(xué)生形成健全的人格、健康成長(zhǎng)。 L3.3 培訓(xùn)評(píng)價(jià) 引領(lǐng) 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 人生導(dǎo)師 孫夢(mèng)娜 閆楠 1.開(kāi)學(xué)第一周班級(jí)公示上學(xué)期“基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)”和“學(xué)分認(rèn)定”結(jié)果。 2.成立班級(jí)評(píng)價(jià)委員會(huì)，創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)和小組晉級(jí)評(píng)價(jià)方案。 3.期中、期末進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定和基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)，并在外墻文化欄公示。 4每周六首席導(dǎo)師對(duì)班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)要有記錄。 1.撬動(dòng)學(xué)生自我管理意識(shí)和管理能力。 2.引領(lǐng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。 L3.4 學(xué)習(xí)小組高效科研小組培訓(xùn) 李玉兵 各人生導(dǎo)師 2.開(kāi)學(xué)第一周重新競(jìng)選各小組長(zhǎng)、對(duì)小組進(jìn) 行重新劃分。 2.開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成小組顯性文化建設(shè)。 3.每周召開(kāi)一次小組長(zhǎng)主題培訓(xùn)會(huì)，每學(xué) 期召開(kāi)三次小組長(zhǎng)論壇。 打造班級(jí)發(fā)展分動(dòng)力，讓班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)。 L4.1 生命教育 李玉兵 團(tuán)隊(duì)成員： 人生導(dǎo)師 1.組織“三生教育”學(xué)習(xí)，人生規(guī)劃課進(jìn)行安全教育。 2.邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)或家委