2022年五年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年五年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見(jiàn)及行事歷，結(jié)合本校的教學(xué)要求，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。同時(shí)，積極開(kāi)展貼近學(xué)生生活的主題教育活動(dòng)。二、班級(jí)情況分析本班共計(jì)學(xué)生_名，來(lái)自周邊十幾個(gè)村莊，女生人，男生_人。經(jīng)過(guò)幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真、對(duì)自己要求嚴(yán)格、積極動(dòng)腦、善于交流的好習(xí)慣。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不刻苦，上課思想不集中，平時(shí)作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績(jī)較差。就學(xué)生

2、的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。三、工作重點(diǎn)、通過(guò)各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課、晨談以及師生間的個(gè)別交流和家長(zhǎng)會(huì)，激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和班級(jí)同學(xué)的幫助下明白一個(gè)學(xué)生在校的主要職責(zé)，能盡自己的力量對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待每一件事，并使這種習(xí)慣伴隨自己終身永不言棄。、運(yùn)用小組合作形式，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。組織四人合作小組，在這團(tuán)體中，由一人任組長(zhǎng)，各組成績(jī)相對(duì)接近，在組內(nèi)進(jìn)行幫困學(xué)習(xí)，在組間組織相互競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揮榮譽(yù)表作用，敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高。榮譽(yù)表分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同

3、學(xué)看得見(jiàn)。)3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體，為學(xué)生營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在這種班級(jí)氛圍內(nèi)受到感染、約束，這是我們50班的基本目標(biāo)，為此，我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級(jí)事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會(huì)，在自修紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級(jí)布置、出黑板報(bào)等方面要求班級(jí)小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。0_學(xué)年五年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃九月：、報(bào)名注冊(cè)、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生3、了解學(xué)生暑假生活，書(shū)面小結(jié)4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育5、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。十月：、開(kāi)展飲

4、食安全教育月活動(dòng)。、體育節(jié)活動(dòng)。3、期中檢測(cè)。4、班報(bào)刊出5、主題隊(duì)會(huì)保護(hù)環(huán)境，減少自然災(zāi)害十一月：、班級(jí)演講比賽。、應(yīng)急演練活動(dòng)。3、板報(bào)刊出。十二月：、踢毽子比賽、詩(shī)歌朗誦比賽3、慶祝元旦。4、板報(bào)刊出。一月：、開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，迎接期末檢測(cè)。、評(píng)比各類(lèi)先進(jìn)。2022年五年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（二）、培養(yǎng)學(xué)生“熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)海南”的情感。、了解海南的氣候、物產(chǎn)、民族風(fēng)情、名勝風(fēng)光、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等，初步形成關(guān)心社會(huì)、關(guān)心家鄉(xiāng)的品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣和生態(tài)公德意識(shí)。二、教材總體設(shè)計(jì)思路、教材以生態(tài)文明知識(shí)為主線，吸納先進(jìn)的課改理念，力求完成知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與

5、價(jià)值觀諸方面的教育教學(xué)要求。.抽取海南生態(tài)文明城市建設(shè)的主要內(nèi)容，針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知、心理、思維等特征，從學(xué)生樂(lè)學(xué)入手，貼近學(xué)生的日常生活，貼近學(xué)生的身心特點(diǎn)，體現(xiàn)教材潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的功效。基本不涉及生態(tài)文明城市建設(shè)的原因和規(guī)律的探析。教材以海南的人文、地理、氣候、景觀、產(chǎn)業(yè)等為典型范例，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生“人與自然和諧相處”的意識(shí)。3.教材的素質(zhì)教育功能力爭(zhēng)做到“四要”一要讓學(xué)生喜歡，二要對(duì)學(xué)生的人產(chǎn)生影響，三要學(xué)生讀出海南生態(tài)的比較優(yōu)勢(shì)，四要能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.教材按“正文小欄目(讀一讀、想一想、做一做)”構(gòu)建教材體系，以“課-目”結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，共9課。5、靈活運(yùn)用多種形式的圖片，傳遞各種信息，發(fā)揮多

6、種功能。如用卡通人物陳述故事和提出思考的問(wèn)題，用彩色照片表現(xiàn)我們生活的城市真實(shí)的現(xiàn)象，用圖示分析生產(chǎn)過(guò)程及其原理等。圖文并茂，以圖代文，使陳述更為簡(jiǎn)潔。由于改變了文字?jǐn)⑹鲞^(guò)分強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)嚴(yán)密的觀點(diǎn)，較好地解決了由于信息量增加而帶來(lái)的書(shū)本太厚的矛盾，同時(shí)，也使學(xué)生更愛(ài)看書(shū)。三、課時(shí)安排(3課時(shí))第一章珍惜土地第二章保護(hù)海洋第三章節(jié)約能源第四章綠色生產(chǎn)第五章綠色生活第六章綠色家園四、教學(xué)、每一課的“引言”概括了該課主要內(nèi)容，教學(xué)中要充分重視。、充分利用課本中的地圖、插圖、文字材料進(jìn)行教學(xué)。3、注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，觀察周?chē)挛铮占嚓P(guān)資料信息進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、“說(shuō)一說(shuō)”、“做一做”中的問(wèn)題，多為開(kāi)放式答案，教師應(yīng)注意引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生從多角度思考回答