2022年五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃建水縣西山小學(xué)_學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃_學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃計(jì)劃人西山小學(xué):李珊經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，是五千年文化積淀下的結(jié)晶。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我班將扎實(shí)而有效地開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂(lè)趣。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。一、活動(dòng)目的和意義1、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)

2、秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。2、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語(yǔ)文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，第1頁(yè)共1頁(yè)建水縣西山小學(xué)_學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。二、活動(dòng)參與的對(duì)象:五年級(jí)全體學(xué)生三、

3、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容:論語(yǔ)二十章根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:我計(jì)劃用一年時(shí)間上完論語(yǔ)，因此這一學(xué)期，我計(jì)劃上論語(yǔ)的前十章。1、每周抽出一節(jié)課上論語(yǔ)一章2、五年級(jí)語(yǔ)文課中優(yōu)秀的古詩(shī)文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等(語(yǔ)文課上完成)3、每個(gè)星期五下午對(duì)同學(xué)們檢測(cè)一次，以幫助鞏固已讀章節(jié)。總之，老師將一如既往地帶領(lǐng)同學(xué)們多讀多誦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正使得同學(xué)們成為國(guó)學(xué)經(jīng)典的實(shí)踐者和受益者。誦讀進(jìn)度:一周:預(yù)備周二周:計(jì)劃周三周:論語(yǔ)第一章五周論語(yǔ)第二章六周:論語(yǔ)第三章七周:論語(yǔ)第四章八周:論語(yǔ)第五章九周:論語(yǔ)第六章第2頁(yè)共2頁(yè)建水縣西山小學(xué)_學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃十周:期中考十一周:論語(yǔ)第

4、七章十二周:論語(yǔ)第八章十三周:論語(yǔ)第九章十四周:論語(yǔ)第十章十五周以后期末復(fù)習(xí)迎考四、準(zhǔn)確定位。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)是對(duì)新課程的補(bǔ)充和完善。充分利用好課余時(shí)間開展活動(dòng)，或個(gè)人讀，或小組讀，或全班讀，形式多樣;可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉悅。五、寬容的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)原則是:只鼓勵(lì)、不批評(píng)。注重激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，采取激勵(lì)措施，開展多種多樣的活動(dòng)，如競(jìng)賽、知識(shí)問(wèn)答、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、得到贊許、獲得激勵(lì)。六、展示方式:組織集體活動(dòng)展示，選舉學(xué)生評(píng)委、老師評(píng)委共同評(píng)選出優(yōu)秀者。2022年五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦

5、讀教學(xué)計(jì)劃（二）地方課程是國(guó)家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個(gè)重要組成部分。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況，進(jìn)行安全、國(guó)防、環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、國(guó)學(xué)啟蒙等方面的教育。一、教學(xué)目標(biāo)1.全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的優(yōu)美。通過(guò)名人長(zhǎng)廊，讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。3、通過(guò)名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。二、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個(gè)專題來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如詩(shī)經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國(guó)策、姜尚等，大力鼓勵(lì)學(xué)生在課外查找資料，對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)

6、充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開展延伸活動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)蘇東坡說(shuō)過(guò)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對(duì)所學(xué)詩(shī)詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵(lì)學(xué)生多背，打造一個(gè)善于記憶的頭腦。同時(shí)，對(duì)詩(shī)詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。二、教學(xué)措施：1、教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，采用多媒體動(dòng)畫錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。2、對(duì)國(guó)學(xué)啟蒙中的詩(shī)文進(jìn)行誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。對(duì)其中感興趣的話題，展開研究。搜集整理更多的資料，對(duì)我們的民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人。三、教學(xué)內(nèi)容安排周次教學(xué)內(nèi)容第一周碩鼠第二周黃鳥第三周買櫝還珠第四周曾子殺豬第五周秦西巴從鹿第六周后羿射