《張衡傳》優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計

1、PAGE8PAGE8課 題： 張 衡 傳【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 （1）了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻，學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。 （2）掌握文中涉及的文言實詞、虛詞、句式和文化常識。 （3）掌握敘述、說明的方法及詳略得當(dāng)?shù)奶幚矸椒ā?過程與方法 （1）指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確朗讀，從而培養(yǎng)語言感知能力。 （2）結(jié)合語境分析語句，從而積累文言知識，培養(yǎng)學(xué)生語境意識。 （3）對人物進行概括評價，從中體會傳記詳略剪裁作用。 情感態(tài)度與價值觀 （1）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)意識。 （2）學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。 【教學(xué)重難點】 1.分析語句積累重點實詞、虛

2、詞和文言句式。 2.分析評價張衡的品德和精神。 【教學(xué)策略】 1.設(shè)計藝術(shù)：以郭沫若對張衡的評價“全面發(fā)展”的人為切入點 2.重難點突破方法：誦讀法、討論法、點撥法。 【課時安排】 兩課時。 【教學(xué)過程】 第一課時一、了解作者：范曄（398445），字蔚宗。南朝宋人。歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史，善屬文，能隸書，曉音律，始為尚書吏部郎。后左遷宣城太守。代表作后漢書，紀(jì)傳體斷代史，記載了東漢一代的歷史。今通行本共120卷。二、了解傳主：張衡（78139）東漢著名文學(xué)家、科學(xué)家、政治家。在文學(xué)、藝術(shù)、地震學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、氣象學(xué)、機械學(xué)等方面都頗有建樹。 人民至今還在懷念著他，1955年全國發(fā)行過紀(jì)

3、念郵票。 1956年，郭沫若為河南南陽重修的張衡墓題詞時說：“如此全面發(fā)展之人物，在世界歷史中，亦屬罕見?！比?、傳記的一般寫法：先寫人名，籍貫，品性綜述然后按時間順序選擇典型事例表現(xiàn)人物四、讀準(zhǔn)字音： 屬（zh ）文 連辟（b） 逾侈( ch ) 鄧騭( zh) 璇(xun )機 算罔（wng）論 中有都(d )柱 傍（png ）行八道 蟾蜍（chn ch ） 帷幄（ wi w ） 乞骸(hi )骨五、聆聽誦讀，輕聲跟讀，梳理字詞并翻譯全文。張衡字平子，南陽郡西鄂縣人。張衡年輕時就擅長寫文章，在三輔一帶游學(xué)，順便進入京城洛陽，在太學(xué)學(xué)習(xí)，因此通曉五種經(jīng)書，熟悉六種學(xué)問和技能。雖然才學(xué)高出當(dāng)時一

4、般人，卻沒有驕傲自大的情緒?？偸菑娜莶黄龋磳庫o，不愛和庸俗的人們往來。永元年間，被推薦為孝廉，沒有去應(yīng)薦,三公官署屢次召請去任職,（他）也不去應(yīng)召。當(dāng)時社會長期太平無事，從王侯直到下邊的官吏，沒有誰不過度奢侈的。張衡就仿照班固的兩都賦寫了一篇二京賦，用來諷喻規(guī)勸。精心地構(gòu)思寫作，（經(jīng)過）十年才完成。大將軍鄧騭認(rèn)為他是奇才，多次召請，（他）也不去應(yīng)召。 第一段：介紹張衡的籍貫、學(xué)識、品行以及文學(xué)成就。張衡擅長機械方面制造的技巧，尤其專心研究天文、氣象、歲時節(jié)候的推算。漢安帝常聽說張衡精通天文、歷法等術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，就派官府專車，特地召請（張衡）任命他為郎中，后又升為太史令。于是他研究、考察了

5、自然界的變化，精妙透徹地掌握了測天儀器的原理，制造了渾天儀，寫了靈憲算罔論等關(guān)于歷法、數(shù)學(xué)方面的論著，論述十分詳盡明白。 順帝初年，又被調(diào)回重當(dāng)太史令。他不慕高官厚祿，所擔(dān)任的官職，常常多年得不到提升。從離開太史令職務(wù)，五年后又恢復(fù)原職。 第二段：介紹張衡的仕途情況以及做渾天儀、著靈憲算罔論的情況。第三段：交代張衡的主要經(jīng)歷，點出其官德。（順帝）陽嘉元年，（張衡）又制造了候風(fēng)地動儀。是用純銅鑄造的，直徑有八尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥、獸的圖案裝飾。 內(nèi)部中央有根粗大的銅柱，銅柱周圍伸出八條滑道，設(shè)置關(guān)鍵，（用來）撥動機件。外面有八條銅龍，龍口各

6、含一枚銅丸，（龍頭）下面各有一個蛤蟆，張著嘴巴，準(zhǔn)備接住龍口吐出的銅丸，儀器的樞紐和機件制造的巧妙，都隱藏在酒樽形的儀器中，覆蓋嚴(yán)密得沒有一點縫隙。如果發(fā)生地震，儀器外面的龍就震動起來，機關(guān)發(fā)動，龍口吐出銅丸，下面的蛤蟆就把它接住。（銅丸）震擊的聲音清脆響亮，守候儀器的人因此知道發(fā)生了地震。（地震發(fā)生時）雖然只有一條龍的機關(guān)發(fā)動，另外七個龍頭絲毫不動，尋找它的方向，就能知道地震的地方。用實際發(fā)生的地震來檢驗儀器，彼此完全相符，靈驗如神。從古籍的記載中，還看不到這樣的儀器。曾有一次，一條龍的機關(guān)發(fā)動了，可是（洛陽）并沒有感到地震，京城里的學(xué)者都責(zé)怪地動儀不靈驗。幾天后，驛站上傳送文書的人來了，證

7、明果然在隴西地區(qū)發(fā)生了地震，于是全都嘆服它的奇妙。從此以后，（朝廷）就責(zé)成史官根據(jù)地動儀，記載每次地震發(fā)生的方位。 第四段內(nèi)容小結(jié)：本段著重介紹了候風(fēng)地動儀，重點介紹候風(fēng)地動儀的結(jié)構(gòu)和功用。 第二課時 當(dāng)時政治越來越腐敗，大權(quán)落到了宦官手里，張衡于是給皇帝上疏陳述政事，提出關(guān)于政事的意見。后來張衡升任侍中，順帝任用他入宮廷，在自己左右對國家的政事提出意見。順帝曾經(jīng)詢問張衡天下所痛恨的人?；鹿賯兒ε滤f自己的壞話，都給他使眼色，張衡便用一些不易捉摸的話回答后出來了。這些閹人豎子還是擔(dān)心張衡終究會成為他們的禍害，于是就群起而毀謗張衡。張衡也?？紤]自身安全的事，認(rèn)為禍福相因，幽深微妙，難以知道。于是

8、作思玄賦來抒發(fā)和寄托自己的感情志趣。 第五段：記載張衡的政治才干。（順帝）永和初年，張衡被調(diào)出京城，去當(dāng)河間王劉政的相國。當(dāng)時河間王驕橫奢侈，不遵守法令制度；（河間地區(qū)）又有很多豪門大戶，和劉政一道胡作非為，張衡一到任就治理嚴(yán)厲，整頓法制，暗中探知一些奸黨分子的姓名，一下子全都抓起來，官民上下都很敬畏，贊頌河間地區(qū)政治清明。張衡到職工作三年后，就向朝廷上書，請求辭職告老還鄉(xiāng)，朝廷卻把他調(diào)回京城，任命為尚書。（張衡）活到六十二歲，永和四年與世長辭。 第六段：寫張衡出任河間相時與奸黨斗爭一事。六、劃分層次，概括內(nèi)容：一（1）：學(xué)識、品德、文學(xué)成就二（24）：政治才干。三（56）：科技成就。七、這篇

9、課文敘述了張衡哪幾方面的情況重點敘述的是什么明確：本文記敘了張衡在政治、文學(xué)與自然科學(xué)三個方面的情況。重點記敘的是張衡在自然科學(xué)方面的偉大貢獻，詳細介紹的是張衡發(fā)明的候風(fēng)地動儀的外形、雕飾、內(nèi)部構(gòu)造、工作原理及其科學(xué)效驗等情況。八、他為什么能有多方面的貢獻？張衡之所以能在多方面取得成績，他的勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、不慕名利、反對驕奢、不趨炎附勢、勇于斗爭的高貴品質(zhì)，是他取得成功的精神基礎(chǔ)。這些精神直到今天也很值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。九、寫作特點：1、按照時間順序介紹人物。 2、詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒?。十、文言語法現(xiàn)象歸納：1、通假字：員徑八尺 （“員”通“圓”）傍行八道 （“傍”通“旁”，旁邊）收禽 （“

10、禽”通“擒”）酒尊 （“尊”通“樽”）尊則振龍 （“振”通“震”）2、古今異義：舉孝廉不行（古義：不去應(yīng)薦。今義：不可以）尋其方面（古：方向。今：事情或事物的一面）不好交接俗人（古：結(jié)交。今：接管、移交）衡下車（古：官吏初到任。今：從車上下來）常從容淡靜（古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。）覆蓋周密無際（古義：四周嚴(yán)密。今義：周到細致 ） 公車特征拜郎中（特征：古：特地征召。今：特點。拜：古：授予官職。今：一種禮節(jié)。郎中：古：官職名。今：醫(yī)生的別稱）3、詞類活用： 大將軍奇其才 奇：形容詞的意動用法，以為奇時天下承平日久 時：名詞作狀語，當(dāng)時。皆共目之 目：名詞作動詞，使眼色。衡少善屬文 形作動，擅長、善于。4、