【20某年部編版秋季課程-初一語文】第4講-古代詩歌源流-教學(xué)教案

1、PAGE11PAGE11古代詩歌源流 概 述 適用學(xué)科語文適用年級初一適用區(qū)域部編版課時2課時知識點詩歌源流、詩歌概念教學(xué)目標(biāo)1了解中國古代詩歌發(fā)展的歷史2了解特定時期的詩人及其詩歌特點教學(xué)重點1掌握詩歌類別及詩歌特點2掌握詩歌鑒賞的知識及方法教學(xué)難點要求學(xué)生對每個時期的詩人和作品有一定的了解，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于詩歌的興趣，使其能夠主動去閱讀相關(guān)的詩歌作品教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，小時候你們就讀過唐詩三百首、宋詞三百首等，對詩歌有所了解。那么不同時代，詩歌的發(fā)展有什么不同呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)一下中國古代詩歌的源流。二、知識講解考點1 西周詩經(jīng)是第一部詩歌總集，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類，表現(xiàn)手

2、法：賦、比、興，（合稱詩經(jīng)六義）考點2 戰(zhàn)國時期楚國以其自身獨特的文化基礎(chǔ)，加上北方文化的影響，孕育出了偉大的詩人屈原。屈原以及深受他影響的宋玉等人創(chuàng)造了一種新的詩體楚辭。楚辭吸收了神話的浪漫主義精神，開辟了中國文學(xué)浪漫主義的創(chuàng)作道路。考點3 兩漢時期考點4 漢末建安時期詩歌在漢代又出現(xiàn)了一種新的形式，即漢樂府民歌。漢樂府民歌流傳到現(xiàn)在的共有100多首，其中很多是用五言形式寫成，后來經(jīng)文人的有意模仿，在東漢時五言詩是中國古典詩歌的主要形式，它從民間歌謠到文人寫作，經(jīng)過了很長的時間，到東漢末年，文人五言詩日趨成熟。五言詩達到成熟階段的標(biāo)志是古詩十九首的出現(xiàn)?！叭堋?曹操、曹丕、曹植),“建安七

3、子”(孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨)繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，并普遍采用五言形式，第一次掀起了文人詩歌的高潮。他們的詩作表現(xiàn)了時代精神，具有慷慨悲涼的陽剛氣派，形成為后世稱作“建安風(fēng)骨”的獨特風(fēng)格?？键c5 魏晉南北朝時期建安時代之后的”竹林七賢”(嵇康、阮籍、山濤、向秀、阮咸、王戎、劉伶)中的阮籍(210-263)是正始時代的代表詩人，他的詠懷詩進一步為抒情的五言詩打下基礎(chǔ)，他常用曲折的詩句表達憂國、懼禍、避世之意，還有嵇康(224-263)，他的詩憤世嫉俗，鋒芒直指黑暗的現(xiàn)實。他們倆人的詩風(fēng)基本繼承了“建安風(fēng)骨”的傳統(tǒng)。樂府詩：魏、晉時代成為主要的詩歌形式。漢樂府中著名的篇章

4、有揭露戰(zhàn)爭災(zāi)難的十五從軍征，有表現(xiàn)女性不慕富貴的陌上桑、羽林郎，當(dāng)然最為著名的還是長篇敘事詩孔雀東南飛。漢樂府民歌中雖然多數(shù)為現(xiàn)實主義的描繪，但許多地方都有著程度不一的浪漫主義色彩，如孔雀東南飛的最后一段文字，即表現(xiàn)出浪漫主義與現(xiàn)實主義的巧妙結(jié)合。北朝樂府最有名的是長篇敘事詩木蘭詩，它與孔雀東南飛并稱為中國詩歌史上的“雙璧”。田園詩：代表人物是陶淵明， 還有與陶淵明差不多同時被稱為開創(chuàng)山水詩派的第一人的謝靈運。詩歌多描寫自然風(fēng)光的美麗，歌頌田園生活的平和，也體現(xiàn)了親自參加農(nóng)業(yè)勞動的喜悅和辛勞。考點6 唐朝時期詩歌發(fā)展到唐代，迎來了高度成熟的黃金時代。在唐代近三百年的時間里，留下了近五萬首詩，獨

5、具風(fēng)格的著名詩人約五、六十個。初唐“初唐四杰”是唐詩開創(chuàng)時期的主要詩人。這四杰分別是王勃(649-676)、楊炯(650-693)、盧照鄰(637-689)、駱賓王(646-684)。他們的詩雖然因襲了齊、梁風(fēng)氣，但詩歌題材在他們手中得以擴大，五言八句的律詩形式也由他們開始初步定型?！八慕堋敝螅愖影?661-702)明確提出反對齊梁詩風(fēng)，提倡“漢魏風(fēng)骨”。詩歌由靡靡之音變?yōu)榍逍陆】?。感遇?8首，即是他具有鮮明革新精神的代表之作。盛唐盛唐時期是詩歌繁榮的頂峰。這個時期除出現(xiàn)兩個偉大詩人：李白、杜甫，他們被稱為雙子星座，李白豪放飄逸，上承楚辭的浪漫主義；杜甫，濃郁頓挫，上承詩經(jīng)的現(xiàn)實主義。除

6、此之外，還有很多成就顯著的詩人。他們大致可分為兩類：一類是以孟浩然和王維為代表的山水田園詩人；另一類是邊塞詩人，他們中的高適和岑參取得成就最高，王昌齡、李頎、王之煥也是邊塞詩人中的佼佼者。中唐中唐詩歌是盛唐詩歌的延續(xù)。山水詩：代表人物：劉長卿、韋應(yīng)物，是王維、孟浩然一派的繼續(xù)。邊塞詩：代表人物：盧綸、李益，是高適、岑參的余緒?，F(xiàn)實主義詩人：白居易、元稹，倡導(dǎo)新樂府運動。張籍、王建也是這一運動中的重要詩人。白居易提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的主張。往往選擇具有典型意義的社會現(xiàn)象，加以集中概括，以諷論諭當(dāng)時的社會、政治現(xiàn)象，如賣炭翁長恨歌。韓孟詩派：代表人物：韓愈、孟郊。詩歌風(fēng)格：生硬奇

7、險，開后世宋詩的風(fēng)氣。浪漫主義詩派：代表人物：李賀。上承李白，下啟晚唐的李商隱。李賀(790-816)在詩歌的形象、意境、比喻上不走前人之路，擁有中唐獨樹一幟之風(fēng)格，開辟了奇崛幽峭、濃麗凄清的浪漫主義新天地。蘇小小墓、夢天等都是充分體現(xiàn)他的獨特風(fēng)格之作。柳宗元(773-819)的詩如他的散文一樣，多抒發(fā)個人的悲憤和抑郁。他的山水詩情致婉轉(zhuǎn)，描繪簡潔，處處顯示出他清峻高潔的個性，如江雪就歷來為人們所傳誦。劉禹錫(772-842)是一位有意創(chuàng)作民歌的詩人，他的詩歌深受人們喜愛。賈島(779-843)都以“苦吟”而著名，追求奇險，苦思錘煉是他的特點。晚唐出現(xiàn)了一批繼承中唐新樂府精神的現(xiàn)實主義詩人，代

8、表人物是皮日休、聶夷中、杜荀鶴。他們的詩鋒芒畢露，直指時弊。詞：詞這種詩歌體裁在晚唐已經(jīng)出現(xiàn)，代表人物：溫庭筠、韋莊、李煜。出現(xiàn)第一部文人詞總集花間集?？键c7 宋朝時期詞：詞風(fēng)繼承花間派的婉約綺靡?！案缸釉~人”：晏殊、晏幾道。晏殊的詞風(fēng)雍容閑雅，有富貴氣。晏幾道的詞風(fēng)是低回感傷。婉約詞：柳永：多寫男女離別之情和流落江湖的羈旅之愁，沉吟于風(fēng)花雪月之中。周邦彥：繼承柳永的余風(fēng)。代表作有過秦樓、滿庭芳等李清照：前期清新婉麗，后期纏綿抑郁。以其獨樹一幟的風(fēng)格，占有相當(dāng)重要的一席之地。姜夔：繼續(xù)周邦彥的風(fēng)格，尚風(fēng)雅，主格律。秦觀:善作小令，通過抒情寫景傳達傷感情緒的浣溪沙、踏莎行、鵲橋仙等是他的代表作。

9、豪放詞：蘇軾:啟南宋豪放派的誕生。詞的題材又得以進一步發(fā)展，懷古傷今的內(nèi)容進入了他的詞作之中。辛棄疾：有抗金報國的壯志，但壯志難酬，郁憤深積?？键c8 元代時期雜?。宏P(guān)漢卿:竇娥冤救風(fēng)塵單刀會，現(xiàn)實主義與浪漫主義色彩融為一體。王實甫：西廂記。散曲：包括小令、套曲，多歌唱山林隱逸和男女風(fēng)情之作，少數(shù)作品接觸當(dāng)時重大的社會問題，反映人民疾苦。后期散曲的代表作家有：張可久和喬吉，特點：雅正典麗?？键c9 明代時期詩歌：臺閣體詩派：代表：楊士奇、楊榮、楊溥，特點：歌功頌德、空泛虛浮。唐宋派：歸有光考點10 清朝時期詩歌：黃宗羲、王夫之、顧炎武，不滿清庭的民族壓迫和專制統(tǒng)治。特點：悲壯沉郁、感慨深遠。鄭板橋

10、：反映民情；袁枚：直抒性情；黃景仁：獨寫哀怨之作。詞：納蘭性德：詞近李煜，又自成一家，善作小令，長于白描?？键c11 中國古代詩歌發(fā)展的規(guī)律詩歌是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。她有著悠久的歷史與深邃的內(nèi)涵，她可以說是中華藝苑中的一朵奇葩。大約在兩三千年前，中國歷史上的第一部詩歌總集詩經(jīng)，問世了。詩經(jīng)是中國詩歌落于書面的起點，對中國古代詩歌的發(fā)展以及留存都有著極為深遠的意義。那時的詩歌多以“歌”的形式流傳在廣大老百姓之中，而且格式是比較自由，作者多是人民群眾。隨著時間的推移，詩歌藝術(shù)進一步發(fā)展。這其中屈原是必須提到的。經(jīng)他整理創(chuàng)新的楚辭能夠成為一種獨立的詩歌形式而廣為流傳，可見他對詩歌發(fā)展的推動

11、作用相當(dāng)巨大。但是，眾所周知，戰(zhàn)國時人們思想、文化交流相當(dāng)活躍的時期，而這種活躍多表現(xiàn)為思想流派間的爭論，如百家爭鳴之類的，而諸子散文也是盛極一時的。而詩歌的分量就沒有那么重了。歷經(jīng)秦、漢，詩歌在東漢末期又經(jīng)歷了短暫的春天。大名鼎鼎的“建安七子”和曹氏三父子，在詩歌方面的造詣是相當(dāng)深厚的。到晉朝，陶淵明的田園詩給詩歌內(nèi)容方面注入新的血液。此后，詩歌內(nèi)容更加豐富，但各式結(jié)構(gòu)方面，還是延續(xù)相對自由的古體詩。當(dāng)時間跨越到隋唐時期時，尤其是在唐朝，詩歌藝術(shù)有了極大的發(fā)展。各式更加規(guī)范的格律詩在唐朝發(fā)展到了頂峰，并且涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的詩人作家。如初唐四杰、大小李杜、王維、白居易、劉禹錫、郊寒島瘦等等。

12、盛唐造就了大批極富才華的詩人，而這也使得當(dāng)時詩壇異?；钴S。而詩歌無論在格式、題材還是內(nèi)容方面都有了極大的豐富、拓展，格律詩的發(fā)展也在此時達到巔峰。此后，宋朝是詞的時代。詞又稱長短句，是和曲而歌的一種體裁，由于曲調(diào)的限制，此同樣對字數(shù)要求很高，只是每句的字數(shù)會有不同，另外詞對押韻、平仄也有很嚴格的要求。這是的流派之分更為明顯，大體上有以李清照為代表的婉約型和以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放型。這其中，婉約詞風(fēng)出現(xiàn)較早，而蘇軾是豪放詞風(fēng)的開創(chuàng)者，他的赤壁一詞兩賦，奠定了他在文壇上舉足輕重的位置。元朝，又有一種新的體裁出現(xiàn)元曲。這一時期少數(shù)民族的入侵和與漢民族的融合對元曲的發(fā)展有著相當(dāng)?shù)挠绊?，出現(xiàn)了如馬致

13、遠等元曲大家。明、清，詩歌的發(fā)展從各方面的迅速更新進入穩(wěn)定期，內(nèi)容、體裁、格式等大體保持了穩(wěn)定，也出現(xiàn)了諸如龔自珍等的優(yōu)秀詩人。隨著近代的來臨，戰(zhàn)爭紛亂，軍閥割據(jù)，列強入侵，文化的發(fā)展遭到阻滯，甚至有所倒退。有關(guān)詩歌的資料也大量損毀、流失，再加上年久失傳，詩歌藝術(shù)遭受極大打擊。現(xiàn)、當(dāng)代以來，傳統(tǒng)詩歌文化有了更新的發(fā)展。除了古體、近體詩之外，出現(xiàn)了一種格式內(nèi)容更加自由的詩體現(xiàn)代詩?，F(xiàn)代詩在每句的字數(shù)以及押韻、格式等方面要求寬松，使得她更為人們所接受，同樣出現(xiàn)了包括郭沫若、聞一多在內(nèi)的眾多好的詩人。中國詩歌藝術(shù)經(jīng)過兩三千年的發(fā)展已經(jīng)形成了相當(dāng)龐大豐富的體系，其內(nèi)涵豐富無比，是中國文化的一座無價寶庫

14、！三 、例題精析例題1 是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，這些詩歌分為 三個部分，我們學(xué)過的 就是這部詩歌總集中的一篇?！緟⒖即鸢浮?詩經(jīng) 風(fēng)、雅、頌 蒹葭、關(guān)雎【解析】本題是對詩經(jīng)相關(guān)內(nèi)容的考查，相對簡單。例題2下列各組作家作品搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A觀滄海曹操樂府詩集律詩B次北固山下王灣全唐詩五律C錢塘湖春行白居易白氏長慶集七律D.天凈沙秋思馬致遠全元散曲元曲【參考答案】A【解析】A項觀滄海應(yīng)為古體詩。例題3過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（1）這首詩的體裁是（ ） A.絕句 B律詩

15、 C曲 D 詞【參考答案】（1）B【解析】本題是對近體詩詩歌題材的考查，近體詩可分為律詩和絕句。過故人莊共四聯(lián)八句，因此為律詩。例題4詩歌鑒賞浣溪沙蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（1）“黃雞”的本意是 ，詩中是指 。（2）展開合理的想象，說說詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。（3）這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷？【參考答案】（1）黃雞報曉 時間，時光流逝山下溪水潺潺，岸邊的蘭草剛剛生出嫩綠的芽兒。松林間的沙路，仿佛剛洗過，一塵不染，異常潔凈。蒙蒙細雨中傳來了子規(guī)清脆的鳴叫。描寫了一幅清新自然，充滿生機的畫面。表現(xiàn)作者熱愛自然，熱

16、愛生活，曠達樂觀的胸懷。也表現(xiàn)了作者老當(dāng)老當(dāng)益壯，不服老，自強不息的精神?！窘馕觥浚?）此題考查學(xué)生的積累，黃雞是指打鳴雞，詩中是指時間的流失。（2）本題考查對詩句畫面內(nèi)容的把握。通過想象和聯(lián)想，把美麗記得畫面描述出來即可。（3）本題考查對詩歌主題的理解和把握。“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！蔽覀兛梢耘袛喑鲈撛娛惆l(fā)了詩人表現(xiàn)作者熱愛自然，熱愛生活，曠達樂觀的胸懷。同時也表達出，作者老當(dāng)老當(dāng)益壯，不服老，自強不息的精神。四 、課堂運用基礎(chǔ)1.下列對詩句理解分析不正確的一次是（ ）次北固山下王灣客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？

17、歸雁洛陽邊。A.詩題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，表明詩人寫詩的地點。B.首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。C.這是一首五言律詩，詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整，這是律詩的一個重要特征。D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒?！緟⒖即鸢浮緼【解析】“次”是住宿，在此停泊的意思。2.詩歌鑒賞浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（1）本文的體裁屬于 ，浣溪沙是 ?！緟⒖即鸢浮吭~，詞牌名【解析】本題是對詞相關(guān)概念的考查，相對簡單。3.課內(nèi)詩歌鑒賞春 望杜甫國破山河在，城春草木

18、深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）本詩首聯(lián)寫春望所見。句中一個“ ”字，使人觸目驚心；一個“ ”字，讓人滿目凄然。（2）賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句?！緟⒖即鸢浮浚?）破、深（2）擬人、對偶。意為由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。表達了詩人憂國懷家無比痛苦的感情?！窘馕觥浚?）“國破山河在，城春草木深?！遍_篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個“破”字，使人觸目驚心，繼而一個“深”字，令人滿目凄然。（2）本題考查關(guān)于詩句的鑒賞，按照“手法+分析+情感”的格式分析即

19、可。拔高4.詩歌鑒賞：閱讀下面的宋詞，然后回答問題武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。下面兩個句子都寫“愁”，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上的不同之處。A.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜虞美人）2.李清照的詞，具有女性獨有的細膩，這使她成為 派的代表。這位南北宋之交的詞作大家，其詞的內(nèi)容雖然沒有擺脫愛情與離愁別恨的傳統(tǒng)范圍，但在南渡后，她的詞更多地表現(xiàn)出對國家、人民和個人際遇的深沉傷感。她的詞對女性內(nèi)心世界的嚴肅而深刻的描繪，于委婉細膩中一洗以往詞作的嫵媚不實

20、的氣氛，給詞壇帶來清高的意趣、淡遠的情懷、空靈的意境，使她最終成為宋代詞壇的杰出女作家?！緟⒖即鸢浮浚?）A.該句用夸張表現(xiàn)凄苦憂愁重得連船都載不動，形象可感地寫出了“愁”之重；B.用比喻（設(shè)問、夸張），將無形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不盡，生動形象地寫出了“愁”之多。（2）婉約【解析】（1）本題考查分析詩句內(nèi)涵的能力。結(jié)合詩句的內(nèi)容從內(nèi)容上和寫法上來分析即可。（2）本題考查詩歌的詞風(fēng)。李清照的詞應(yīng)該屬于“婉約派”。5.賞析十一月四日風(fēng)雨大作，回答下面問題十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，國尚思為戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”一句一語雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解？

21、（2）“鐵馬冰河”進入了詩人的夢境，這說明了什么？【參考答案】（1）一方面交代了特定而真實的時間和環(huán)境，另一方面這種特定的時間和環(huán)境又象征著南宋王朝的處境和命運，如同風(fēng)雨飄搖的海上孤舟，隨時都有覆滅的危險。（2）說明詩人始終有著一顆抗金殺敵、保家衛(wèi)國的愛國心?！窘馕觥浚?）本詩是所學(xué)詩歌，結(jié)合寫作背景，了解詩人寫作的生活環(huán)境，再從詩人所生活的時代環(huán)境方面理解“風(fēng)雨”的比喻義，即可理解詩句的含義。（2）結(jié)合了詩人的了解，從其愛國思想方面來理解此句詩，體會詩人殺敵報國的志愿。五 、課堂小結(jié)1.清楚中國古代詩歌的源流，了解特定時期的詩人及其詩歌風(fēng)格。 2.掌握特定詩歌體例的特點，了解詩歌格律特點。3

22、.了解詩歌鑒賞的考查角度，掌握詩歌鑒賞的手法及答題方法。六 、課后作業(yè)基礎(chǔ)1.對下面詩歌理解和賞析不正確的一項是（ ）題破山寺后禪院(唐)常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。A.首聯(lián)寫景，勾勒出清晨時分后禪院四周的環(huán)境。一個“入”字，寫出了古寺美景之幽遠，一個“照”字又將旭日東升時的勃勃生機給刻寫得出神入化。B.頷聯(lián)點出題中“后禪院”三字，描寫出通向后禪院小徑的幽深曲折和后禪院景色的幽靜迷人。C.頸聯(lián)寫山中景色使飛鳥也怡然自樂，實際上鳥的怡然自樂是詩人心情愉悅的反映。寫潭影使人心中的雜念消除，既是表達了詩人渴望寧靜的內(nèi)心感受，也隱

23、約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。D.尾聯(lián)以靜寫動，進一步以鐘磬音響輕輕回蕩，映襯出山寺萬籟俱寂的寧靜氣氛。【參考答案】D2.詩歌鑒賞使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。詩歌中表明詩人輕車簡從以及前往慰問戍邊將士之地的詞語分別是 和 ?！按竽聼熤?，長河落日圓”這兩句被譽為“千古壯觀”的名句。請你用簡潔的語言描繪這兩句詩所展現(xiàn)的景象?！緟⒖即鸢浮浚?）單車、居延（2）示例：廣袤、荒涼的沙漠上，沒有山，沒有樹，沒有水，烽煙臺上一縷白煙直上云霄；黃河邊上是那一輪圓圓的落日。好一幅奇特壯美的塞外風(fēng)光。3.古詩賞析夜雨寄北 （唐）李商隱

24、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（1）對本詩歌理解正確的一項是（ ）A.本詩寫出了兩種時間和兩種空間，即分離的現(xiàn)在和會面的將來；詩人獨處的巴山與親人團聚的長安 。B.第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。C.“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！币粏栆淮饘懗隽嗽娙藲w期臨近時無法抑制的激動心情。D.尾句“巴山夜雨”四字重出，表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽。（2）選取一個角度賞析名句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”?！緟⒖即鸢浮浚?）A（2） 從寫景的角度看：“巴山夜雨” 虛寫未來歡聚時回憶的話題,襯托了眼下的孤寂和思鄉(xiāng)之情。從情感的角度看表達思念朋友，渴望團聚的感情從意境的角度看： 想象與妻子團聚的情景，表達渴望與妻子團聚的相思之情。從構(gòu)思的角度看：用未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相思之苦，委婉的