讓閱讀成為生活的補(bǔ)品-家庭教育成功案例的探究與反思

1、讓閱讀成為生活的補(bǔ)品家庭教育成功 案例的探究與反思書是人類的另一種糧食。博覽群書，自然能陶冶情操， 開拓視野，增長知識。古人云：“讀萬卷書，下筆如有神?！?哲人也說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍侨澜绲臓I養(yǎng) 品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。 不僅僅老師要讀書，每一個想提高學(xué)識的認(rèn)都要讀書。閱讀 那么是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。一個人想 學(xué)有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。讀書 不分年齡，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)你的孩子愛上閱讀，他將同時 學(xué)會愛的方式，他會懂得愛自己愛他人愛生命愛世界。家庭是孩子的第

2、一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。 現(xiàn)在好多家長明白閱讀的重要性，但家長為培養(yǎng)孩子的閱讀 習(xí)慣而煩惱。在科技興旺的今天很多孩子都丟掉了書本而花 費(fèi)大量時間沉迷在手機(jī)、電視、電腦中。面對此況，我們家 長得想方法培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。案例描述：我們家女兒現(xiàn)在四歲四個月，在幼兒園中班上學(xué)。之前， 我們以為孩子年齡小，不認(rèn)識字，等上了小學(xué)識字后自然就 會讀書，在讀書方面我們沒有特意去引導(dǎo)，女兒經(jīng)常以電視 為伴，學(xué)校一回家就是先看電視，一看就停不下來，顧不上 吃飯，晚上睡覺很遲，說她又不聽，經(jīng)常很大聲跟家人講話, 總是有不耐煩的情緒在里面。剛開始我們以為孩子小不在意，后來我們意識到了，長 期看電視影響孩子

3、的視力，女兒的眼睛有一段時間眨的很頻 繁，這樣長期看電視可不行啦。后來我們也讀了好多教育書 籍，培養(yǎng)閱讀應(yīng)該從小開始，這才意識到做家長的沒有盡到 責(zé)任。對此，我們有點(diǎn)焦急，開始強(qiáng)迫孩子每天看20分鐘 的書然后再看電視，她雖然沒有對抗但看書一點(diǎn)都不用心， 只是在書面前等待20分鐘快點(diǎn)過去，她的情緒很低落，減 少了很多快樂。案例分析：類似我家女兒看電視的這種情況在我們周圍有好多。當(dāng) 然，這由好多原因?qū)е?。第一，一局部幼兒的父母外出打? 由爺爺奶奶帶著，他們大局部沒有接受過高等教育，對孩子 的教育無從下手。第二，許多父母依賴于電視，將電視作為 既方便又有效，且無須付費(fèi)的臨時保姆。電視確實(shí)吸引了孩

4、子們的眼球，有時甚至維持極其長的一段時間。許多家長很 樂意翻開孩子愛看的節(jié)目，或是為了幫助在學(xué)校忙了一天的 孩子安定下來，或是使他們睡前放松，或是為了給他們的良 好行為一個獎賞。實(shí)際上，許多家長甚至不敢想象，如果孩 子不愛看電視，如果電視沒有吸引孩子的神奇魔力，他們靠 什么管理孩子呢？第三，許多家長認(rèn)為電視節(jié)目具有某些教 育價值，因此他們相信孩子會從中受益。第四，局部家長既 帶孩子又上班，時間緊，沒有時間去引導(dǎo)孩子，孩子只好以 看電視打發(fā)時間。應(yīng)對措施：面對此情況，我們咨詢了好多朋友，他們給了我們好多 建議，我們采納了，但效果不明顯。同時，我們也讀育兒書 房昔O一個意外的招數(shù)，讓我的女兒，從此

5、以書為伴。今年暑 假，我們家的電視還是接的衛(wèi)星鍋，突然間沒有信號了，電 視機(jī)不能正常播放了。然后我們找各種借口拖延修電視的時 間，這樣拖延了兩個月。在這兩個月時間里，我和她爸開始 讀一些書，并放聲朗讀，讓女兒能聽得見，然后適時地給孩 子推薦一些有趣的繪本故事書，我們娘倆一起讀或她們父子 倆一起讀，每天放學(xué)回家吃完飯，中午晚上都讀，每天堅持。 慢慢地，我發(fā)現(xiàn)女兒對書感興趣了，并且每晚要求我和她一 起讀故事書或爸爸和她一起讀故事書，以致于不讀不睡覺， 有時我們忙完晚一點(diǎn)，讓她趕緊睡覺不然第二天起不來，但 她非要讀完書才睡否那么不睡，所以有時很累，但還要陪她讀 書，哪怕是時間縮短一點(diǎn)也行，不讀書她不

6、能踏實(shí)睡覺，每 天中午和晚上我們陪她一起讀書成了必修課?？吹脚畠旱淖兓?，我們很高興，所以每天再累，我都要 陪她一起讀書。讓她愛上讀書是我們目前的目標(biāo)，她正向這 個目標(biāo)慢慢地靠近，我們很欣喜。兩個多月后，見女兒愛上書，由于工作的需要，家里拉 上了網(wǎng)，電視機(jī)重新啟動了。剛開始，我們很擔(dān)憂她會回到 從前，我們就想好：從此，我們要以身作那么，提出看電視的 規(guī)定。父母必須堅持原那么，并且每天抽時間堅持看書，對孩 子進(jìn)行無言的教育。案例效果：經(jīng)過我們兩個月時間的誘導(dǎo)，女兒對書產(chǎn)生了很大的興 趣，她突然間意識到書中也竟然有如此好聽的故事和好看的 畫面。最后，雖然家里拉網(wǎng)能看電視了，但她看電視的興趣 減少了一

7、大半。從此以后，她只是每天看一下特別感興趣的 動畫片后主動關(guān)掉電視，根本輪不到我們說她關(guān)電視?，F(xiàn)在，她基本上沒有開電視的意識，只是爺爺奶奶有時 看電視的時候她才選擇看自己喜歡的動畫片，一般情況下不 翻開電視。即使電視播放著，如果不是特別喜歡的動畫片， 她順手拿起書讀起來。同時只要有時間就拿起繪本故事書大 聲講給我和爸爸聽或講給爺爺奶奶聽，在僅有的兩個月時間 里，他能完整的講下來20多個故事，還有好多故事她拿起 書看著畫面能用自己的語言梳理下來。以前膽小的她，現(xiàn)在膽大自信多了，小班時，上課很少 回答下列問題，別的小朋友上講臺唱兒歌、講故事，她從來不上 去，但現(xiàn)在是搶著上臺講故事，如果搶著講不上的

8、話回家就 不高興了，還要我好好撫慰一頓才罷休。放學(xué)回家的路上，她就給我講他在書上看到的有趣故 事，我認(rèn)真傾聽著，她感受到了成功的喜悅?？吹脚畠鹤咴诟淖兊牡缆飞希俏覀冏畲蟮男牢?。只要 家長用心，找到根源，就可以治其根本。案例反思：一、強(qiáng)行不能到達(dá)預(yù)期的教育效果，誘導(dǎo)孩子步入正軌 很多家長進(jìn)行強(qiáng)制教育，扼殺了很多孩子的天性，不但 達(dá)不到預(yù)期的教育效果，反而使結(jié)果更糟。二、為孩子樹立好典范教育孩子真的是一門功課，需要不斷學(xué)習(xí)，每個孩子都 是不同的，每個家庭也是不同的，孩子的成長也是不同的。 父母的言行就是無聲的老師，自覺或不自覺的典范，強(qiáng)有力 地發(fā)揮著潛移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，

9、父母一定要以身作那么，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟?時時、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子人生的好典范。三、堅持到底比方閱讀興趣的培養(yǎng)，啟蒙家長從講故事、讀繪本開始, 每天堅持，直到興趣產(chǎn)生，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。家長 不要操之過急，慢慢來。四、樹立孩子的自信心自信心是最重要的，女兒開始讀故事時，自認(rèn)為自己哪 里讀的不對，感覺有點(diǎn)羞澀，不敢大聲講。作為家長，不能 打擊了孩子的自信心，我們經(jīng)常表揚(yáng)她講的不錯，還贊揚(yáng)她 講的比我講的好，在我們忙碌時讓她講給我們聽。后來，她 樹立起了自信心，現(xiàn)在家里來了客人，她也不害怕，大聲講 故事給客人聽?？偠灾?，家長在教育孩子時要以引導(dǎo)孩子為根本。孩 子接受了什么樣的教育，