五年級(jí)上冊(cè)語文課件《四季之美》第2課時(shí)人教部編版的課件

1、統(tǒng)編版語文五年級(jí)（上）22、四季之美通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容。文章主要寫了四季當(dāng)中每個(gè)季節(jié)最美的時(shí)間和景物。春季最美的是（ ）， 最美的事物有（ ）夏季最美的是（ ）， 最美的事物有（ ） 秋季最美的是（ ）， 最美的事物有（ ）冬季最美的是（ ）， 最美的事物有（ ） 黎明天空 彩云夜晚螢火蟲 黃昏歸鴉 大雁 風(fēng)聲 蟲鳴早晨落雪 白霜 炭火學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味。2、運(yùn)用關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文，體會(huì)文中的動(dòng)態(tài)描寫。第一段“春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云?！眲?dòng)態(tài)美“漆黑漆黑的暗夜，

2、有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞?！眲?dòng)態(tài)美也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。夏天最美是（ ）。明亮的月夜（ ）美，（ ）的暗夜，也有無數(shù)螢火蟲（ ）。即使是（ ）的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在（ ），這情景（ ）。夜晚固然漆黑漆黑翩翩起舞蒙蒙細(xì)雨飛行著實(shí)迷人自學(xué)三、四自然段，思考問題： （1）這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容是什么？（2）用自己的話描述一下文中的畫面，特別描述出它們的動(dòng)態(tài)美。1、感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 溫暖 感動(dòng) 心曠神怡動(dòng)態(tài)美2、成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。3、那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。第四段中哪個(gè)詞寫出了冬天的早晨人們的心情？

3、安閑 舒適閑逸動(dòng)態(tài)美秋天最美是（ ）。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)（ ）（ ）地朝窠里( )。成群結(jié)隊(duì)的( )，在高空中( )，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那（ ），聽起來也愈發(fā)叫人（ ）。黃昏歸鴉急急匆匆飛去大雁比翼而飛風(fēng)聲、蟲鳴心曠神怡通過對(duì)四季之美的描寫，你感受到了作者的什么感情？課文通過按時(shí)間順序描寫四季之美，表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛四季、向往美好生活的感情，啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)品味人生的真諦。春：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。描寫四季之景的詩詞名句課堂小結(jié)1、描寫景物要抓住景物的特點(diǎn)。2、把握住文中的感情來朗讀。3、對(duì)景物進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫，體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美。4、體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)美好生