版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Word 土木工程學(xué)生實習(xí)報告 土木工程同學(xué)實習(xí)報告匯編9篇 隨著社會一步步向前進展,報告非常的重要,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽到寫報告立刻頭昏腦漲?以下是我?guī)痛蠹艺淼耐聊竟こ掏瑢W(xué)實習(xí)報告9篇,歡迎閱讀與保藏。 土木工程同學(xué)實習(xí)報告 篇1 實習(xí)的第一天,我滿懷好心情去工地。走進工地管理人員辦公室,遇到的是一張張新面孔,我的難題來了:如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間,人際交往還算不錯,懂得為人處世,待人接物原則。單位領(lǐng)導(dǎo)支配工地現(xiàn)場技術(shù)員作為我們的實習(xí)老師,他叫我先熟識環(huán)境,先和工作組的人溝通溝通。我覺得假如人際關(guān)系處理好的話,為我接下來的實習(xí)會帶來許多便利。 由于工程本身的性質(zhì),它在
2、建筑過程中,牽扯到多方因素。所以現(xiàn)場環(huán)境相當(dāng)簡單,相關(guān)各方人員多而雜。實習(xí)的其次天,我一邊熟識環(huán)境,一邊就要真正進入工作??墒牵瑢嵙?xí)老師又拿出一大堆圖紙和工程資料等放在我面前,囑托我把這些資料看了,不要那么心急做,漸漸適應(yīng)??磥砦业墓ぷ髁窟€是蠻大的,我也沒有怪老師的理由,于是急躁地看起他所給我的資料。看完那么多的資料,我才發(fā)覺原來制作預(yù)構(gòu)件并不是我想象中簡潔。 實習(xí)老師告知我,以下幾條可是現(xiàn)場必需綜守的條律。 一、嚴(yán)格遵守工作要求,按要求辦事,作到一絲不茍,保證產(chǎn)品的質(zhì)量。 二、貫徹施工技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,實施全面質(zhì)量管理。 三、堅持科學(xué)的基本建設(shè)程序和施工挨次,運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)分段、分層流水作業(yè)
3、,合理支配施工挨次和施工方案,組織連續(xù)均衡的工作鏈,在確保工程質(zhì)量、平安的前提下,加快工作進度。 四、留意氣候變化特點,恰當(dāng)支配冬、夏季、雨季及夜間作業(yè)。 五、在保證施工質(zhì)量和施工進度的前提下,盡量采納.新工藝、新技術(shù),最大限度地實施機械化施工。 單位概況 北京榆構(gòu)有限公司前身為北京市豐臺區(qū)榆樹莊構(gòu)件廠,成立于一九八零年,公司現(xiàn)有職工約1000人,總占地面積350,000 m2,建筑面積30,000 m2。企業(yè)注冊資金為1.5億元,總資產(chǎn)為3.5億元,年產(chǎn)值和銷售收入近5億元。北京榆構(gòu)有限公司主要生產(chǎn)硬件設(shè)施和質(zhì)量檢測設(shè)備配置完善,建立了完善的質(zhì)量、環(huán)境、平安管理體系,具有年產(chǎn)100,000m
4、3混凝土預(yù)制構(gòu)件及800,000m3預(yù)拌混凝土的生產(chǎn)力量。 北京榆構(gòu)有限公司主要產(chǎn)品有:飾面混凝土板、清水混凝土看臺板、鋼筋混凝土隧道盾構(gòu)管片、預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁、工業(yè)化住宅及工廠建筑構(gòu)件、高性能預(yù)拌混凝土、高質(zhì)量預(yù)制構(gòu)件模板等。北京榆構(gòu)有限公司設(shè)有預(yù)制混凝土工程技術(shù)討論中心,該中心長期致力于預(yù)制混凝土工程的設(shè)計研發(fā)和技術(shù)詢問工作,先后開發(fā)了一系列擁有自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的高科技產(chǎn)品,并勝利應(yīng)用在以國家體育場(鳥巢)清水混凝土看臺和武漢琴臺文化藝術(shù)中心清水混凝土掛板為代表的一大批精品工程中。 實習(xí)方案 到了單位,實習(xí)老師給我們制定了詳細(xì)的實習(xí)方案和要求, 一,參觀實習(xí),對整個工廠有個大體的熟悉 二,技術(shù)
5、部專業(yè)學(xué)問強化,跟著技術(shù)員對詳細(xì)的工序步驟進行了解,熟識其中的某些方面,并讓我們開頭做一些簡潔的能夠上手的工作。 三,去單位試驗室進行抗拉抗壓等試驗操作 四,了解車隊的調(diào)度與支配 五,對已完工工程進行參觀 由于北京榆構(gòu)有限以制作預(yù)構(gòu)件與混凝土為主,因此,在實習(xí)過程中,就混凝土的養(yǎng)護以及施工工藝較之以前有了更深層次的了解與熟悉混凝土板的施工工藝為安裝模板、安設(shè)傳力桿、混凝土拌和與運輸、混凝土攤鋪和振搗、表面修整、接縫處理、混凝土養(yǎng)護和填縫。 土木工程同學(xué)實習(xí)報告 篇2 (一)6月16日,我們正式開頭了為期兩周的“土木工程測量實習(xí)”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的預(yù)備工作。首先,各組組
6、長集中開了個小會,說明白測量任務(wù)和測量的實際意義及其重要性;我們就開頭著手選掌握點,我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,根據(jù)要求合理選擇掌握點的位置并按肯定的挨次進行標(biāo)注,以上的工作就叫“踏勘選點”。 可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,責(zé)任很重,誰也不敢掉以輕心。一周多以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也消失了不少的錯誤,對整個測量進度造成了肯定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。 我們進行聯(lián)合測圖,最重要的是相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)團體的
7、合作精神,這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣,各組組員之間的團體合作精神也是不行忽視的一個重要部分,在此次測量實習(xí)中,我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,必需根據(jù)測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量,還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來,其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核;同時把各個測點按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來,而這些工作都得差不多同時進行,這就更需要我們各組員的分工合作,團結(jié)全都,協(xié)調(diào)各項工作,并全理支配各個組員的工作,盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,這也是我們這次實習(xí)的首要
8、目的,也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺,以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和力量都不盡全都,所以在支配測量任務(wù)的時候,就可以依據(jù)各人的實際狀況進行分工,這樣還可以提高測量效率。 測量也是一項務(wù)實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠精確 ,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,這樣就可以準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤,準(zhǔn)時訂正錯誤,也避
9、開了許多不必要的麻煩,節(jié)約時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,不僅在這次試驗中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點。 這次的實習(xí)也是一次培育我們自立思索、工作力量的一次機會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起爭論解決。我們都沒有很豐富的閱歷,也沒有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,發(fā)揮個人的聰慧才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會。 在這次測量實習(xí)中,由于個人的因素,對這次測量進度帶
10、來了不少麻煩,例如不仔細(xì),不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,從而導(dǎo)致計算消失問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應(yīng)當(dāng)消失的錯誤都是由于個人的不仔細(xì)、不用心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,仔細(xì)做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點犯錯,以提高工作效率,這也是培育個人自立思索的條件,只要保持這種狀態(tài),信任許多問題都能解決。 一周多的測量實習(xí)不長也不短,要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫,究竟我們是“初生牛犢”,總抱有肯定的奇怪 心。但是在這次實習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有許
11、多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會傲慢,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。 (二)實習(xí)狀況:在天氣酷熱干燥的狀況下,還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難,按時較高質(zhì)量地完成了實習(xí)方案。全體成員都能夠嫻熟把握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實習(xí)內(nèi)容。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的精神,共同完成了這次實習(xí)任務(wù)。 實習(xí)目的: 通過本次實習(xí),把握小地區(qū)掌握測量的做法:能嫻熟進行導(dǎo)線測量的選點、觀測與計算工作,嫻熟把握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計算方法;把握大比例尺地形圖的方法與技能;把握大路中計算與放樣的方法,把握工業(yè)與
12、民用建筑物的放樣方法。 同時,通過本實習(xí),還可以培育吃苦耐勞的精神,進一步培育同學(xué)精益求精,一絲不茍的工作態(tài)度。 實習(xí)的任務(wù)及要求: (一) 掌握測量: (1)導(dǎo)線測量:用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出掌握點之間的距離。 (2)水準(zhǔn)測量:由已知水準(zhǔn)點,用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高程; (二)地形測繪:測繪圖幅為50cm50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。 (三)工程放樣測量 (1)大路中線測量:測設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線) (2)房屋軸線測設(shè):求出建筑物的角點坐標(biāo),并用全站儀將建筑物的角點在實地測設(shè)出來。 實習(xí)過程中如何使用儀器: (一)水準(zhǔn)儀的使用:安置儀
13、器,看各腳螺旋是否有松動,然后使架頭高度居中,大致水平,并且粗平,轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清楚,調(diào)制上中下叉絲清楚為止。 水準(zhǔn)測量時應(yīng)當(dāng)留意的事項:我們應(yīng)當(dāng)目標(biāo)定線,看水準(zhǔn)儀所放的點是否位于兩點的連線上,還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點四周,誤差不超過五米,而且所測兩點的距離不能太遠(yuǎn)。 水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消退的方法:系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特殊留意的);外界環(huán)境的誤差,包括地球曲率的影響(這次試驗可忽視不計),大氣折光的影響(我們應(yīng)當(dāng)避開在高溫的中午測量,所以我們中午都是休息,為了儀器好。),溫度的影響
14、(為儀器撐傘防曬),儀器是否有下沉(學(xué)校處處都是水泥地所以不予考慮)。 (二)經(jīng)緯儀的使用:安置角架,看各腳螺旋是否有松動,然后使架頭高度居中,大致水平,大致看軸套是否與所測的點垂直,安置儀器,目視看是否對中掌握點,升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,同時也要對中掌握點,轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,轉(zhuǎn)動180度,再調(diào)平使其居中,重復(fù)幾次,即可進行試驗。 經(jīng)緯儀測量留意的事項:要以一條已知的直線水平角調(diào)零,可以削減計算量,假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,還有就是十字叉絲是否垂直,所測的點是否位于豎直的叉絲上,要特別精確 ,否則畫出來的圖誤差很大。 經(jīng)緯儀的檢驗與校正:照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀
15、器豎軸的檢驗和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗與校正;光學(xué)對儀器的檢驗與校正。 (三)全站儀的使用:調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,這次實習(xí)用全站儀主要是用來測掌握點之間的距離,運用的比較少,相比前兩者了解少些。 實習(xí)感想:總結(jié)這次實習(xí)的得與失。 在這次為期兩個星期的實習(xí)過程中,收獲最大的就是在對儀器的進一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計算整理力量的進一步提高,通過地形測繪的實習(xí),把握了測繪的基本方法和繪圖方法,還有就是能夠比較嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特殊是在經(jīng)緯儀使用中,通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整
16、平,之前老是調(diào)平了水泡,然而卻對不準(zhǔn)所測的點,鋪張了許多時間,而現(xiàn)在在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,我已經(jīng)嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。 我感覺到數(shù)據(jù)處理力量在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,這就需要我們能夠快速分析錯誤緣由來得到新的數(shù)據(jù)。進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的熟悉。由于數(shù)據(jù)量大,而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要非常仔細(xì)當(dāng)心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再
17、最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進度。當(dāng)確定全部的所需數(shù)據(jù)都計算精確 后可以開頭進行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格根據(jù)操作挨次進行,組員要進行明確的分工,每項工作要有專人負(fù)責(zé)。測量需要建立在精確 的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,所以在測各角值和量距的過程中要仔細(xì)認(rèn)真,邊測量邊校核,確保數(shù)據(jù)精確 無誤。假如測量結(jié)果消失超出誤差允許范圍,必需進行重新測量,仔細(xì)科學(xué)地對待。同時我們所使用的儀器許多是很精密也很脆弱的,必需輕拿輕放,嚴(yán)格依照操作要求使用,必需時刻留意愛惜儀器。 大路中線測量首先選定大路的起點、交點、終點,用鋼尺或測距儀測定距離,用經(jīng)緯儀測定右角,選定圓的曲率半徑,緩和曲線長度;用支距法、偏角法進行計算和
18、中樁測設(shè);將大路中線與導(dǎo)線聯(lián)測,求出大路的起點、交點、終點和中樁坐標(biāo),用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上,注明中樁的樁號、整樁、加樁等,計算記錄,最終繪出平大路中線平面圖。房屋軸線的測 設(shè)就比較簡潔點,在圖上規(guī)劃一建筑,假定一40米乘以30米的矩形建筑物,求出角點坐標(biāo),用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來,計算記錄,最終繪出平面圖。 這次實習(xí)我想最大勝利之處就是我們小組的團對合作精神。由于任何一項小的工作一個人都不能完成,必需有大伴的同力合作才能順當(dāng)完成每一項工作。應(yīng)當(dāng)說,沒有團隊就沒有我們今日的比較完善的實習(xí)成果。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做
19、好了每一件工作。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭辯我們應(yīng)當(dāng)給與支持,但生活上我們相互給與諒解。所以在測量過程中會爭辯,發(fā)生分歧后大家都實事求是,一切為了把工作做好的態(tài)度仔細(xì)聽取他人看法,并敢于說出自己的想法,堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,我們應(yīng)當(dāng)樂觀培育自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,我們小組這次實習(xí)的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,今后我們無論參與任何集體活動都用有這種團隊精神。 而讓我們比較不滿足的就是三、四等水準(zhǔn)測量時,由于我們急于測完,沒有在現(xiàn)場邊測邊算,所以我們就它進行了三次測量,我們還是比較少的,有一個小組聽說他們測量了不少于四
20、次,即使有一組邊測邊算,還是測量了兩次,而且他們花費的時間何止我們的兩倍,他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時,聽到這些話或許還可以得到一絲勸慰,但是我們必需要進行自我批判。 測量學(xué)這門學(xué)科要求特別高,精確度不用說了,特別講究科學(xué)的一門課程,然而我們這開頭測量時,就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待,不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實、穩(wěn)健求實的精神,所以重測了三次,盡管數(shù)據(jù)最終正確,但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神,一鼓作氣,基本沒有消失技術(shù)上的問題,中間的個把問題都是由于誤差累計而成,校正也很快就完成了。 還有這試驗給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了,假如我們直接用全站儀測量
21、,我們會比較輕松的,而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢?這也有利于同學(xué)以后畢業(yè)工作啊,何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解,不過我們還是盼望有機會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)學(xué)問。 通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的精神,我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的關(guān)心。 土木工程同學(xué)實習(xí)報告 篇3 這個暑假我去了江東百丈東路南側(cè),滄海路西側(cè)的矮柳商貿(mào)園1#樓工程實習(xí)。此樓為一幢三層局部四層框架結(jié)構(gòu)的商場建筑,占地面積10181平方米,總建筑面積41445平方米,其中地下室面積10740平方
22、米,檐口標(biāo)高為17.400平方米,工程總造價為6624.1261萬元。 一個多月的實習(xí)生活雖然辛苦卻過得相當(dāng)充實,而且我為自己能真正幫上忙而感到興奮?;叵肫?月10日我到工地時已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣,直到現(xiàn)在屋面等主體工程的完工,我經(jīng)受了一層樓面一層屋面的施工過程。 依據(jù)伸縮縫把每層分為南北各2個區(qū),即四塊,但卻不是四個施工段。為了趕工期,實行成倍加速施工,就是南北各一個施工員和各一個施工班組。一個施工段分為1.柱鋼筋焊接與扎筋;2.承重架搭設(shè);3.支模、包柱、柱砼澆注;4.板梁扎筋;5.樓板砼澆注;這樣的五個基本步驟。 作為施工員在樓板澆注后,應(yīng)著手進行彈線放樣工作,把每跨
23、的軸線、柱頭線放出來。詳細(xì)而言是先從下層用鉛垂線引點,在X、Y方向各確定一條線(一般距離軸線1m),在風(fēng)不大且沒有障礙物、距離不遠(yuǎn)的狀況下可用尼龍繩拉線,然后用鋼卷尺量出每跨距離,描點緊接著彈線放樣。操作時兩邊拉線的人肯定要清除石子、鋼管等障礙物,并且拉緊繃直,描點的人應(yīng)彈幾下再描,一般6-9m一個點。不過這種順當(dāng)?shù)娜兆硬怀S?,在你彈線時,腳手架、鋼筋等一般都會“從天而降”,這時候拉線是不行能了,不過可以用經(jīng)緯儀來定點、描點。比較簡單的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來確定點的。 對于柱鋼筋焊接采納的是電渣壓力焊。由于它多用于現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長,且與電弧焊比較,工效高
24、,成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否保持全都,其最大偏移不得超過0.1d(d為鋼筋直徑),同時也不得大于2mm,而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個接頭一批,切取3個試件做拉伸試驗,如有一根不合格,則再雙倍取樣;重做試驗,如仍有一根不合格,則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點難,既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去,工人得在承重架上爬上爬下,還有每格一米要放塊混凝土愛護層。 承重架搭設(shè)時施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽鄭工說,一般第一根腳手架在離地面1.8m2.0m的位置。這樣設(shè)置法的緣由是一般人身高為1.7m左右,戴上平安帽不簡單撞到
25、頭,太高則工人搭設(shè)時手夠不著或者太費勁。聽他這么一說,感覺還真是合理,既考慮了行人的平安又考慮到工作的便利。不過,在走樓梯或樓面凹凸不同處時還是經(jīng)常撞到頭,所以工地上的人一般都是“俯身”走路。 支模、包柱、柱砼澆注時,樓面的模板是在一個水平面上一般不怎么會做錯,但是屋面是結(jié)構(gòu)自防水,所以有2.3%的坡度,而50米的長度凹凸相差就1m多,每跨梁的寬高一般都是要驗證一下,例如350 x800的梁,除去板厚110則為690,但是有時量出700也沒關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時,應(yīng)使梁或板底模起拱,防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)?。設(shè)計無規(guī)定時,其拱高度應(yīng)為每跨長度的1/10003/1000(木模板
26、為1.5/10003/1000,鋼模板為1/10002/1000)。包柱時要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住,然后四邊用槽鋼與“步步緊”固定好以防止彈模,而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時應(yīng)先在底部填筑一層50100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿,然后再澆筑混凝土。不過現(xiàn)在采納商品砼的話,一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點自配混凝土以防止其漏漿。 拆模的挨次一般是先拆除側(cè)模板,后拆除底模板。側(cè)模板的拆除,應(yīng)在混凝土強度達(dá)到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天,冬季為23天。多層樓板模板支架的拆除,應(yīng)按下列要求進行:上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r,下一層
27、樓板的模板支架不得拆除,再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架,其間距不得大于3m。 最終的工作是在拆模后進行的,就是打樓面的柱標(biāo)高,用來砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡潔,其實要打得準(zhǔn)還是有肯定難度,經(jīng)常會在反復(fù)檢驗中發(fā)覺差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的,它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時造成的,當(dāng)然也不排解測的時候有時候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過假如能與基準(zhǔn)點(原始點)時時核對的話,或者打一圈后能閉合的話,那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯了。不過我也發(fā)覺,打得準(zhǔn)彈得不肯定準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀
28、看與體驗,彈線在兩根鄰近柱子時一根柱子上已彈完線,此時兩柱長的長度可能彈出一條與原來不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的,但是伸縮縫是橫向的變形,所以估量就是誤差造成的。不過在100m的距離內(nèi)不允許超過5mm的誤差。 砌筑的主要工序為:鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時水平縫采納稠度良好的水泥砂漿,稠度57cm,鋪灰應(yīng)平整飽滿,長度35m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度,拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜掌握在812mm。由于本工程采納的是加氣砼砌塊,灌漿厚度在35mm,而且每兩皮就要裝上“連墻件”,就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住,而且每兩皮的墻上還要放
29、拉結(jié)筋,外墻每隔3米1個構(gòu)造柱,內(nèi)墻為4.5米1個構(gòu)造柱。由于樓層有45m的高度,所以每兩層之間設(shè)一道過梁,但是樓層之間又有梁的話可不做過梁。 1個月的實習(xí)生活結(jié)束了,從中我體驗到了社會生活的辛酸苦辣。不過我深深的體會到一個工程想要做的好、做的快,必需提高農(nóng)夫工的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能,只有他們熟悉到了工程質(zhì)量的重要性,熟悉到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)峻性,他們才能真正地做好工作,加快工程速度。在這樣的條件下,施工員們才能真正開展工作,不至于像我實習(xí)時得把問題層層上報解決。從實習(xí)中我對所學(xué)的理論學(xué)問加深了印象,增加了勞動觀念,加深了對于社會、國情和專業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇,樂觀勤奮,仔細(xì)負(fù)責(zé),在完成一項工作后能主動申請工作,得到了帶我的鄭委明施工員的確定,給項目部留下了深刻的印象,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025超市柜臺租賃合同范本
- 2025鍋爐房工程施工承攬合同
- 乘法和加減法混合運算 說課稿
- 上海師范大學(xué)天華學(xué)院《中國古典建筑美學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海師范大學(xué)《餐旅管理研究方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 質(zhì)檢報告范文
- 2025關(guān)于擔(dān)保合同格式
- 課題申報書:高管綠色治理能力與企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型:測度、機制與效果研究
- 2024屆高考作文預(yù)測及佳作賞析倍速生活質(zhì)量何在
- 上海歐華職業(yè)技術(shù)學(xué)院《日企文件及洽談翻譯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 標(biāo)準(zhǔn)跨徑20m簡支T型梁橋設(shè)計
- 班會心理健康教育課件
- 臨滄網(wǎng)約車模擬考試軟件下載
- 實驗四 哈夫曼樹與哈夫曼編碼
- 預(yù)防早戀 早婚早育
- 拆除鋼結(jié)構(gòu)安全施工方案
- GB/T 43333-2023獨立型微電網(wǎng)調(diào)試與驗收規(guī)范
- 心理健康教育主題班會課件(共38張)
- 五年級上冊《勞動與技術(shù)》期中期末復(fù)習(xí)測試卷(附答案)
- 了解世界各大宗教的信仰
- 《社會調(diào)查研究與方法》課程復(fù)習(xí)題-課程ID-01304試卷號-22196
評論
0/150
提交評論