《計(jì)算機(jī)組成原理》課程教學(xué)大綱

1、計(jì)算機(jī)組成原理一、課程概況所屬專業(yè):物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開課單位：數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課程類型:學(xué)科基礎(chǔ)課程課程代碼:07415130開課學(xué)期:3學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48核心課程:否擬使用教材：袁春風(fēng).計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(第2版).北京：清華大學(xué)出版社.2015.8國(guó)內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：1 王誠(chéng), 宋佳興. 計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)(第2版). 北京: 清華大學(xué)出版社. 2011.62 羅福強(qiáng).計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu).北京：人民郵電出版社.2014.13 亨尼西(JohnL.Hennessy)(著),帕特森(DavidA.Patterson)(著),賈洪峰(譯).計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu):量化研究方法(第5版).北京:人民

2、郵電出版社.2013.14 David A. Patterson, John L. Hennessy. Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface (5th Edition).Elsevier (Singapore) Pte Ltd., China Machine Press.2014.25 胡偉武, 陳云霽, 肖俊華, 章隆兵. 計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu). 北京: 清華大學(xué)出版社.2011.66 唐朔飛.計(jì)算機(jī)組成原理(第2版).北京：高等教育出版社.20087 李梅靜.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu).北京：清華大學(xué)出版社.2

3、009.58 趙姝，陳潔，段震，陳付龍，劉路路.計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu).合肥：安徽大學(xué)出版社.2014.8學(xué)習(xí)參考資料1 李春葆, 肖忠付, 杭后慶.計(jì)算機(jī)組成原理聯(lián)考輔導(dǎo)教程.北京：清華大學(xué)出版社.2012.62 王道論壇.2016年計(jì)算機(jī)組成原理聯(lián)考復(fù)習(xí)指導(dǎo)(第1版). 北京:電子工業(yè)出版社. 2015.53 李梅靜等.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu). 北京:清華大學(xué)出版社.2009.54 傅麒麟，徐勇.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu). 北京:希望電子出版社.2002.85 William Stallings(著)，張昆藏(譯).計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)(第7版). 北京:清華大學(xué)出版社.2006.36 張晨曦等.計(jì)算

4、機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教程. 北京:清華大學(xué)出版社.2009.57 西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)組成原理精品課程./8 上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育精品課程計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)./jsjzc/9 中國(guó)大學(xué)MOOC-計(jì)算機(jī)組成原理(杭州電子科技大學(xué)包健)./coursestatic/course_2859.html10 Ian McLoughlin(著), 王沁(譯).計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)：嵌入式方法.北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2012.511 Carl Hamacher, Zvnoko Vranesic, Safwat Zaky, Naraig Manjikian.Computer Organization and Embedded

5、 Systems.北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2013.1二、課程描述計(jì)算機(jī)組成原理是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)硬件類的學(xué)科基礎(chǔ)課，在各門課程中起著承上啟下的重要作用。課程主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件組成和運(yùn)行機(jī)制方面的基本概念、基本原理、基本設(shè)計(jì)和分析方法等系統(tǒng)知識(shí)，了解運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入器、輸出器等主要部件以及總線的組織結(jié)構(gòu)、工作原理和設(shè)計(jì)方法，奠定必要的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)而從層次和系統(tǒng)的觀點(diǎn)，通過指令系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中硬件、軟件的功能劃分和相互配合關(guān)系，學(xué)習(xí)提高計(jì)算機(jī)整機(jī)的硬軟件性能和部件性能的各種可行途徑，進(jìn)而初步了解從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)一步提高系統(tǒng)性能的主體思想，能站在更高層次上思考和解決

6、工作中遇到的問題，通過面向問題求解能力的培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。三、課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)組成和體系結(jié)構(gòu)的基本概念、基本原理、基本設(shè)計(jì)和分析方法，幫助學(xué)生建立新型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的完整概念，并通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)努力提高學(xué)生在計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方面的能力，適當(dāng)了解提高計(jì)算機(jī)的部件和整機(jī)硬件性能的各種可能途徑，并能對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各組成部件的新技術(shù)、新型設(shè)計(jì)思想、未來發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果有一般性的了解。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生從形象思維向抽象思維過渡，掌握自頂向下分析和解決問題的能力，提高溫故知新、舉一反三和自主學(xué)習(xí)的能力，最終能在“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論”、“電路與電子技術(shù)

7、”和“數(shù)字邏輯”等課程所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，建立計(jì)算機(jī)整機(jī)系統(tǒng)的完整概念，并能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)“微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)”、“嵌入式系統(tǒng)”、“操作系統(tǒng)”和“編譯原理”等課程奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)要求依據(jù)本課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)，教學(xué)基本要求是緊扣多媒體教學(xué)、課后答疑、教學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生系統(tǒng)地了解、熟悉和掌握計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)基本知識(shí)。授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作：（1）根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；（2）嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退；（3）授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、

8、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)；（4）同時(shí)將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)是大學(xué)生自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)積極參加課程學(xué)習(xí)：（1）根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求；（2）參與課堂教學(xué)活動(dòng)不遲到、不早退，無正當(dāng)理由不請(qǐng)假，上課認(rèn)真聽講，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)事宜，不使用手機(jī)，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)；（3）同時(shí)利用課余時(shí)間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動(dòng)與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)

9、，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。五、考核方式及要求為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程采用過程性考核和期末考核結(jié)合的方式進(jìn)行考核。過程性考核占總成績(jī)50%，其中：考勤占10%，隨機(jī)點(diǎn)到，每人不少于3次，其中無故缺席1次，按無考勤成績(jī)計(jì)算；課程測(cè)驗(yàn)2次，占40%，測(cè)驗(yàn)時(shí)間和內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度由教師安排；課程作業(yè)6次，按批改成績(jī)折算，占40%；教師隨堂檢查學(xué)生課堂筆記記錄情況并打分，占10%。期末考核占總成績(jī)50%，為閉卷考試。六、課程內(nèi)容第一章：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述（授課時(shí)間：第三學(xué)期第12周）教學(xué)目標(biāo)：對(duì)計(jì)算機(jī)總體結(jié)構(gòu)有一個(gè)概括的了解，掌握計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本概念；了解計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)、組成及實(shí)現(xiàn)之間

10、的關(guān)系；理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及其層次結(jié)構(gòu)；了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和方法；了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能評(píng)測(cè)方法，理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo)；了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展進(jìn)步、分類和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的工作原理；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和方法。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的工作原理；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)；軟硬件功能的劃分；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和方法；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)性能評(píng)測(cè)方法。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法。主要內(nèi)容：（1）計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本概念；（2）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組織；（3）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和方法；（4）計(jì)算機(jī)系

11、統(tǒng)的性能評(píng)測(cè)方法及主要技術(shù)指標(biāo)；（5）計(jì)算機(jī)的發(fā)展進(jìn)步、分類和應(yīng)用。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成計(jì)算機(jī)基本組成、計(jì)算機(jī)的工作原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和方法、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)性能評(píng)測(cè)及技術(shù)指標(biāo)等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第二章：數(shù)據(jù)表示（授課時(shí)間：第三學(xué)期第23周）教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)制和編碼基本方法；掌握定點(diǎn)數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)表示方法；了解十進(jìn)制數(shù)據(jù)和非數(shù)值數(shù)據(jù)表示方法；掌握數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼。教學(xué)重點(diǎn)：定點(diǎn)數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)表示方法；數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼。教學(xué)難點(diǎn)：定點(diǎn)數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)表示方法；數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、討論法。主要內(nèi)容：（1）數(shù)制，原碼、反碼補(bǔ)碼和移碼等編碼

12、；（2）定點(diǎn)數(shù)的表示；（3）浮點(diǎn)數(shù)的表示；（4）十進(jìn)制數(shù)的表示；（5）非數(shù)值數(shù)據(jù)的表示（6）數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成定點(diǎn)數(shù)表示、浮點(diǎn)數(shù)表示和數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第三章：運(yùn)算方法與運(yùn)算器（授課時(shí)間：第三學(xué)期第34周）教學(xué)目標(biāo)：掌握定點(diǎn)數(shù)的加、減、乘、除法運(yùn)算；掌握浮點(diǎn)數(shù)的加、減、乘、除法運(yùn)算；了解移位運(yùn)算和十進(jìn)制數(shù)運(yùn)算方法；掌握運(yùn)算器的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)：定點(diǎn)數(shù)的四則運(yùn)算；浮點(diǎn)數(shù)的四則運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：定點(diǎn)數(shù)的乘除運(yùn)算；浮點(diǎn)數(shù)的四則運(yùn)算。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、討論法。主要內(nèi)容：（1）定點(diǎn)數(shù)的運(yùn)算；（2

13、）移位運(yùn)算；（3）浮點(diǎn)數(shù)的運(yùn)算；（4）十進(jìn)制數(shù)運(yùn)算方法；（5）運(yùn)算器組成與設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論。課后作業(yè)：完成定點(diǎn)數(shù)的四則運(yùn)算、浮點(diǎn)數(shù)的四則運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第四章：存儲(chǔ)器（授課時(shí)間：第三學(xué)期第57周）教學(xué)目標(biāo)：理解存儲(chǔ)系統(tǒng)和存儲(chǔ)體系概念，掌握存儲(chǔ)器主要性能指標(biāo)；掌握半導(dǎo)體存儲(chǔ)器芯片的類型和各主要存儲(chǔ)器芯片的工作原理；掌握主存儲(chǔ)器基本組成，掌握擴(kuò)展存儲(chǔ)器容量的技術(shù)，能夠作給定的存儲(chǔ)器芯片按要求設(shè)計(jì)內(nèi)存，從而深刻理解存儲(chǔ)器的構(gòu)成原理，了解并行存儲(chǔ)技術(shù)；理解Cache的基本工作原理，掌握Cache-主存地址映像與變換技術(shù)，掌握Cache替換策略，掌握Cache性能分析方法；了解虛擬

14、存儲(chǔ)技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：存儲(chǔ)體系；主存儲(chǔ)器基本組成；存儲(chǔ)器容量擴(kuò)展的技術(shù)；Cache的基本工作原理， Cache-主存地址映像與變換技術(shù)；Cache替換策略，Cache性能分析方法。教學(xué)難點(diǎn)：半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的容量擴(kuò)展；Cache映像與變換，Cache替換策略。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)9學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法。主要內(nèi)容：（1）存儲(chǔ)系統(tǒng)與存儲(chǔ)體系；（2）半導(dǎo)體存儲(chǔ)器；（3）主存儲(chǔ)器（包括基本組成，存儲(chǔ)器容量的擴(kuò)展，并行存儲(chǔ)技術(shù)）；（4）高速緩沖存儲(chǔ)器；（5）虛擬存儲(chǔ)器。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成存儲(chǔ)體系、主存儲(chǔ)器的基本組成、容量擴(kuò)展、并行

15、存儲(chǔ)技術(shù)、Cache工作原理、Cache-主存地址映像與變換技術(shù)、Cache性能分析方法等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第五章：指令系統(tǒng)（授課時(shí)間：第三學(xué)期第7周）教學(xué)目標(biāo)：掌握機(jī)器指令特征；理解指令和數(shù)據(jù)的尋址技術(shù)；掌握指令系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；了解精簡(jiǎn)指令級(jí)計(jì)算機(jī)和復(fù)雜指令集計(jì)算機(jī)概念；了解幾種類型計(jì)算機(jī)的指令系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)器指令的一般格式以及指令中各字段的作用；不同的地址格式對(duì)訪存次數(shù)、尋址范圍的影響，不同的尋址方式對(duì)操作數(shù)尋址范圍以及對(duì)編程的影響；指令系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法；RISC的主要特點(diǎn)及其與CISC的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的尋址技術(shù)；指令系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)3學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、討論法。主要內(nèi)

16、容：（1）機(jī)器指令；（2）尋址技術(shù)；（3）指令系統(tǒng)設(shè)計(jì)；（4）CISC與RISC指令；（5）典型指令系統(tǒng)。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成尋址技術(shù)、指令系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第六章：控制器（授課時(shí)間：第三學(xué)期第89周）教學(xué)目標(biāo)：理解控制器的功能，掌握控制器的基本結(jié)構(gòu)；理解指令周期、機(jī)器周期、時(shí)鐘周期和控制信號(hào)的關(guān)系，理解控制器的控制方式；掌握微程序控制方式控制器的設(shè)計(jì)方法；掌握硬布線控制方式控制器的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)：控制器的基本結(jié)構(gòu)；微程序控制方式；硬布線控制方式。教學(xué)難點(diǎn)：微程序控制方式；硬布線控制方式。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)8學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。教學(xué)方

17、法：講授法、演示法、討論法。主要內(nèi)容：（1）控制器的功能和基本結(jié)構(gòu)；（2）時(shí)序系統(tǒng)與控制方式；（3）微程序控制；（4）硬布線控制。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成控制器的基本結(jié)構(gòu)、時(shí)序系統(tǒng)與控制方式、微程序控制方式等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第七章：總線（授課時(shí)間：第三學(xué)期第10周）教學(xué)目標(biāo)：掌握總線的概念，了解總線在計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)中地位和作用；掌握總線的組成與結(jié)構(gòu)；掌握總線仲裁和數(shù)據(jù)傳輸控制；了解總線設(shè)計(jì)的基本要素；了解典型的總線標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：總線的組成與結(jié)構(gòu)；總線仲裁和數(shù)據(jù)傳輸控制。教學(xué)難點(diǎn)：總線的組成與結(jié)構(gòu)；總線仲裁和數(shù)據(jù)傳輸控制。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)3學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授

18、法、討論法。主要內(nèi)容：（1）總線的基本概念；（2）總線的組織與結(jié)構(gòu)；（3）總線仲裁和數(shù)據(jù)傳輸控制；（4）總線設(shè)計(jì)的要素；（5）總線標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成總線的概念、總線的組織與結(jié)構(gòu)、總線仲裁和數(shù)據(jù)傳輸控制、總線標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第八章：輸入輸出系統(tǒng)（授課時(shí)間：第三學(xué)期第10-12周）教學(xué)目標(biāo)：理解輸入輸出系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)；掌握輸入輸出接口；掌握程序查詢、程序中斷、DMA、通道、外圍處理機(jī)等輸入輸出控制方式；了解主要輸入輸出設(shè)備。教學(xué)重點(diǎn)：輸入輸出系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)；輸入輸出接口；程序中斷控制方式，DMA控制方式。教學(xué)難點(diǎn)：程序中斷控制方式；DM

19、A控制方式。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)，課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法。主要內(nèi)容：（1）輸入輸出系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)；（2）輸入輸出接口；（3）輸入輸出數(shù)據(jù)傳送控制方式；（4）程序中斷控制方式；（5）DMA控制方式；（6）通道處理機(jī)控制方式；（7）外圍處理機(jī)控制方式；（8）輸入輸出設(shè)備。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成輸入輸出系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)、輸入輸出接口、程序中斷控制方式、DMA控制方式等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第九章：流水線技術(shù)（授課時(shí)間：第三學(xué)期第1214周）教學(xué)目標(biāo)：了解指令重疊技術(shù)；理解先行控制技術(shù)；掌握流水線技術(shù)的概念和原理；掌握流水線相關(guān)及其處

20、理方法；掌握流水線處理器的設(shè)計(jì)方法；了解流水線調(diào)度方法；了解超標(biāo)量、 超流水、 超標(biāo)量超流水、超長(zhǎng)指令字等技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：先行控制技術(shù)；流水線技術(shù)的概念和原理；流水線相關(guān)及其處理方法；流水線處理器的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)：流水線相關(guān)及其處理方法；流水線處理器的設(shè)計(jì)方法；流水線調(diào)度方法。學(xué) 時(shí)：課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)。教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法。主要內(nèi)容：（1）指令的重疊執(zhí)行技術(shù)；（2）先行控制技術(shù)；（3）流水線技術(shù)概念和原理；（4）流水線相關(guān)及其處理方法；（5）流水線處理器設(shè)計(jì)；（6）高級(jí)流水線技術(shù)（包括超標(biāo)量技術(shù)，超流水技術(shù)、 超標(biāo)量超流水技術(shù)、超長(zhǎng)指令字技術(shù)）。學(xué)習(xí)方法：聽講記錄，小組討論，上網(wǎng)調(diào)研。課后作業(yè)：完成先行控制技術(shù)、流水線技術(shù)的概念和原理、流水線相關(guān)及其處理方法、流水線處理器的設(shè)計(jì)方法等知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題。第十章：并行技術(shù)（授課時(shí)間：第三學(xué)期第14-16周）教學(xué)目標(biāo)：了解Flynn分類法；了解并行技術(shù)的發(fā)展；掌握互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；掌握數(shù)據(jù)級(jí)并行技術(shù)及SIMD計(jì)算機(jī)