部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 《維護(hù)秩序》課件教學(xué)

1、維護(hù)秩序人教新課標(biāo)八年級(jí)上 一、社會(huì)生活有秩序社會(huì)秩序的含義和種類(lèi)：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？交通秩序公共場(chǎng)所秩序如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)怎樣？如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無(wú)序化狀態(tài)，社會(huì)將會(huì)混亂不堪，社會(huì)生產(chǎn)和生活將無(wú)法正常進(jìn)行。社會(huì)秩序社會(huì)秩序是為維護(hù)社會(huì)公共生活所必需的秩序。由法律，行政法規(guī)，國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的規(guī)章制度等所確定。（1）校門(mén)口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？提示：（1）影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通

2、事故的發(fā)生；（2）需要制定相關(guān)的規(guī)則，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)秩序。社會(huì)秩序的作用有哪些？（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，每個(gè)社會(huì)成員在占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任才能避免混亂，減少障礙，化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低管理成本。（2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。2017年3月22日早晨八點(diǎn)半左右發(fā)生的濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踩踏事故發(fā)生的原因是因?yàn)檎n間時(shí)間較短，學(xué)生集中去廁所，因?yàn)閾矶虏艑?dǎo)致了這種踩踏的事件。這給我們的警示有（ ）我們的生活需要秩序 社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保證有了良好的秩序，就能防止一切事故的發(fā)生良好的社會(huì)秩序是人們的共同追求A. B. C. D.解析：本

3、題考查對(duì)社會(huì)秩序的認(rèn)識(shí)。人們的日常生活離不開(kāi)良好的社會(huì)秩序，認(rèn)識(shí)正確；說(shuō)法太絕對(duì)，故選D。答案：D二、維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)規(guī)則的含義和種類(lèi) 社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀(jì)律、法律等。社會(huì)規(guī)則的類(lèi)型分為成文的和不成文的兩類(lèi)：風(fēng)俗習(xí)慣、部分道德規(guī)范及部分法律規(guī)范、宗教規(guī)范是不成文的；法令、條例、規(guī)章和大部分法律、重要的教規(guī)是成文的。 你還知道哪些類(lèi)似的規(guī)則？女士?jī)?yōu)先手扶電梯注意事項(xiàng) 這些規(guī)則在生活中起什么作用？社會(huì)規(guī)則確定了社會(huì)生活的條理和次序，使人們知所當(dāng)行、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。羽毛球規(guī)則社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。下列對(duì)規(guī)則理解錯(cuò)誤的是（ ） A.社會(huì)生活中的規(guī)矩是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則B.社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，不規(guī)則、 守規(guī)則十分重要C.生活中每一種準(zhǔn)則都差不多，無(wú)特殊行為規(guī)范D.社會(huì)生活規(guī)則有有形和無(wú)形兩類(lèi)解析：選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題干要求，選