安徽省淮北市五校聯(lián)考2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷

1、2021-2022學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考八年級（下）期中物理試卷一、填空題（每空2分，共30分）1如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊在水平推力F的作用下向左移動了一段距離，這說明力可以改變物體的 。僅改變推力F作用的位置，發(fā)現(xiàn)木塊向左傾倒，如圖乙所示，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)。2如圖所示，一根彈簧的一端固定在豎直墻壁上，在彈簧的彈性限度內(nèi)用手水平向右拉彈簧的另一端。彈簧形變產(chǎn)生的力是 （選填“手對彈簧的拉力”或“彈簧對手的拉力”）。3某同學(xué)用已校零的彈簧測力計(jì)測量一物體的重力。他誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5.0N，則該物體的重力一定 （選填“大

2、于”“等于”或“小于”）5.0N.4如圖所示的是跳水運(yùn)動員站在跳板上準(zhǔn)備起跳時的情景。此時她受到的重力與跳板對她的支持力是一對 （選填“相互作用力”或“平衡力”）。運(yùn)動員起跳離開跳板后仍能繼續(xù)運(yùn)動，是由于她具有 。5如圖所示的是鋼絲鉗。鉗口做得很薄，目的是 （選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)；鉗柄上刻有凹凸不平的花紋，目的是 （選填“增大”或“減小”）摩擦。6向如圖所示的容器中加水，水能達(dá)到的最高水位是 （選填“A”“B”或“C”），這里應(yīng)用的原理是 。7動車進(jìn)站時，為了避免乘客因被“吸”向動車而造成人身傷害事故，站臺上都標(biāo)有“安全黃線”。乘客必須站在安全黃線以外，這是因?yàn)閯榆囘M(jìn)站時車廂附近氣流速

3、度大，壓強(qiáng) （選填“小”或“大”）.8如圖所示，將一鐵塊用彈簧測力計(jì)懸掛起來，并逐漸浸入水中。在鐵塊未浸沒前，鐵塊所受的浮力逐漸 （選填“變大”“變小”或“不變”），彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸 （選填“變大”“變小”或“不變”）。9如圖所示，重為10N的物體A在大小為4N的水平壓力F的作用下，緊貼在豎直墻壁上并保持靜止。當(dāng)壓力F增大到6N時，墻壁對物體的摩擦力 （選填“變大”“不變”或“變小”）。10如圖所示的是小明制作的氣壓計(jì).若他將該氣壓計(jì)從山頂移到山腳，則細(xì)玻璃管內(nèi)液柱將 （選填“升高”或“降低”）。二、選擇題（每小題3分，共24分；每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題意）11以下是小明

4、使用彈簧測力計(jì)測量力的操作過程；輕輕來回拉動兩次掛鉤；把待測力加在掛鉤上；觀察彈簧測力計(jì)的量程，弄清刻度盤上每一小格表示多少牛；調(diào)整彈簧測力計(jì)指針的位置；待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。正確的順序是（）ABCD12下列是對某市中考體育考試的有關(guān)情景進(jìn)行的分析或解釋，其中不正確的是（）A投出去的實(shí)心球沿曲線運(yùn)動，是因?yàn)閷?shí)心球受到非平衡力的作用B實(shí)心球落在沙子上，沙子被砸出一個坑，說明力可以使物體發(fā)生形變C1000米長跑時，考生到終點(diǎn)后不能馬上停下來，是因?yàn)榭忌艿綉T性力的作用D跳遠(yuǎn)時，考生用力向后蹬地就可以向前跳離地面，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?3關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A壓力的方向總是豎直向下的B壓

5、力的方向總是垂直物體表面并指向被壓物體C壓力的大小與受力面積有關(guān)D壓力有時就是物體受到的重力14如圖所示的是描述物體受力時的st圖像和vt圖像，其中反映物體受平衡力的是圖（）ABCD15下列實(shí)例中，利用大氣壓作用的是（）A用吸管吸飲料B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C水從高處往低處流D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服16甲、乙兩支完全相同的試管中分別裝有質(zhì)量相等的液體。甲試管內(nèi)液體的密度為甲，乙試管內(nèi)液體的密度為乙，將兩支試管放置在同一水平桌面上，使甲試管豎直，乙試管傾斜，靜止時，兩試管內(nèi)液體液面相平，液面距離桌面的高度均為h，如圖所示。液體對甲、乙兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則下列判斷中正

6、確的是（）A甲乙，p甲p乙B甲乙，p甲p乙C甲乙，p甲p乙D甲乙，p甲p乙17取6個由同種材料制成的體積相同的立方體金屬塊，分別以如圖所示的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則以甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別為（）A1：1，2：3B1：1，3：2C2：3，1：1D3：2，1：118關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）A只有浸在液體里的物體才受到浮力的作用，在空氣中的物體不受浮力的作用B浮力的方向總是豎直向下的C浮力產(chǎn)生的原因是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D浮力是由于液體（或氣體）對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的三.實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共24分）19小華用如圖所示的裝置做

7、“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所用的小桌和砝碼均相同。（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，小華均用海綿被壓下的深淺來顯示小桌對海綿的壓力的作用效果，這種探究問題的方法稱之為 （選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（2）比較 兩實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象也能得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，則可以采取的措施是 。（3）下列實(shí)例中，直接應(yīng)用（2）中結(jié)論的是 （填序號）。有些課桌的邊緣被設(shè)計(jì)成圓弧形狀；交通管理部門規(guī)定，貨車嚴(yán)禁超載。20小紅在做“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，小紅將鉤碼分別掛在系于小車兩端的

8、細(xì)線（細(xì)線分別跨過兩定滑輪）上，使作用在小車上的兩個拉力方向相反。在這個實(shí)驗(yàn)中，她通過調(diào)整 來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時，小紅將小車水平扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡。小紅這樣操作是為了探究相互平衡的兩個力是否 。（2）如圖乙所示，A、B兩小車內(nèi)都裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時，A、B兩小車吸合成一體，斷電時，A、B兩小車分開。為了探究相互平衡的兩個力是否作用在同一物體上，在圖乙所示的情況下，小紅下一步的操作是 。（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小紅選擇用帶輪的小車作為研究對象，是因?yàn)樵谙嗤臈l件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力 （選填“大”或“小”）。21小明同學(xué)利用如圖所示的裝

9、置做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）他把金屬盒分別浸入水中和酒精中（如圖甲和圖乙所示），發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙中U形管兩邊液柱的高度差小。造成這種現(xiàn)象的原因是 。（2）他改變圖乙中金屬盒浸入酒精中的深度，如圖丙所示。比較甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)。（3）他應(yīng)該比較 兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出“在同一種液體中，金屬盒離液面的距離越大，液體的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。（4）他發(fā)現(xiàn)在同種液體中，當(dāng)金屬盒所處的深度相同時，只改變金屬盒的朝向，U形管兩邊液柱的高度差不變，該現(xiàn)象表明 。四、計(jì)算與推導(dǎo)題（第22小題7分，第23小題7分，第24小題8分，共22分；解答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案的不能得分）22如圖所示，一個重為40N的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動。（1）請運(yùn)用所學(xué)的知識證明物體對水平面的壓力FN的大小與物體的重力G的大小相等。（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小與物體對接觸面間的壓力FN成正比，它們之間的關(guān)系式為fFN，其中表示動摩擦因數(shù)。若0.25，求圖中水平向右的拉力F的大小。23如圖所示，放在水平桌面上的容器中裝有一定質(zhì)量的酒精。已知容器的底面積為20cm2，重為6N；酒精的深度為20cm，重為24N，密度酒精0.8103kg/m3。求：（1）容器