成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)作文600字

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)作文600字成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)作文1成長(zhǎng)的滋味就像媽媽做飯時(shí)用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各種味道應(yīng)有盡有。酸味成長(zhǎng)的滋味是酸的，那酸味像一顆無(wú)比鬧心的酸楊梅。有一次，我和哥哥去小區(qū)里玩，我們把家里的兔子帶了下來(lái)，想給它吃一頓大餐。我忙著去找食物，哥哥看守兔子。我剛一回來(lái)，兔子不見(jiàn)了?；氐郊遥绺鐓s責(zé)怪是我弄丟的。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我只好在心里解釋。那委屈的滋味啊，比楊梅更酸。甜味成長(zhǎng)的滋味也有甜味，那甜味像吃了一顆棒棒糖，味道永遠(yuǎn)留在我心中，怎么忘也忘不了。還記得去年暑假，我考試考得很好。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去古

2、滇王國(guó)玩上了一整天。這天我非常開(kāi)心，至今回想起來(lái)還忍不住嘴角上揚(yáng)呢!苦味成長(zhǎng)的滋味還有苦味，那苦味像喝了一次極苦的中藥，它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中幾乎天天有。大家都知道，我們每天早上起床到學(xué)校不是盯書就是盯黑板，下午放學(xué)回家還要做幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這難道不苦嗎?辣味成長(zhǎng)的滋味也少不了辣味，那辣味就像吃了一把小米辣。一次，剛下課，整個(gè)班炸開(kāi)了鍋，一位同學(xué)一不小心把我最心愛(ài)的課外書弄濕了，我生氣極了!差點(diǎn)兒把他的也弄濕，這件事使我郁悶了一整天。這就是我成長(zhǎng)的滋味，那為什么苦味總比甜味多呢?你們可以告訴我嗎?成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)作文2成長(zhǎng)的滋味可真多，蛋糕般香甜，薄荷般清爽，牛奶般香醇，咖啡般苦澀。成長(zhǎng)的滋味真是

3、多變，剛剛還帶著蛋糕的香甜，怎么突然變成了咖啡的苦澀，可能是它在和我們玩深沉吧!當(dāng)我們成長(zhǎng)在孩童年代時(shí)，我們會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)的滋味真甜!甜到了我們的心坎，使我們夢(mèng)幻在這個(gè)花兒般的世界中?！碑?dāng)我們成長(zhǎng)在少年時(shí)代，我們會(huì)說(shuō)：“啊，成長(zhǎng)的滋味真爽，清爽得我們有想去探險(xiǎn)的沖動(dòng)，使我們浪漫在這個(gè)乖僻的象牙塔里?！碑?dāng)我們成長(zhǎng)在青年時(shí)代，我們會(huì)說(shuō)：“啊，成長(zhǎng)的滋味真純，純得我想做一些溫暖的事情，使我們漫步在秋日的思雨中?！钡覀?cè)诶夏陼r(shí)代，我們會(huì)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏!”如今的我們，正處于少年的花季，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是清爽的，它使我們不顧及眼前的困難，它使我們想在平凡中飛躍到偉大，它使我們想在眾人中

4、脫穎而出。它的魔力，可以說(shuō)是太陽(yáng)的光芒，能喚出內(nèi)心的激情;也可以說(shuō)是深邃的宇宙，賦予我們無(wú)限的遐思。成長(zhǎng)的滋味雖爽，但它有時(shí)會(huì)散發(fā)出失敗的無(wú)奈?？墒沁@些無(wú)奈都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必要局部，也正是這個(gè)味道使我們能有再次“戰(zhàn)”起來(lái)的毅力，有再次揚(yáng)帆啟航的魄力。成長(zhǎng)的味道雖然多變，但它們是組成精彩人生的調(diào)味劑。我總覺(jué)得，無(wú)論它是什么味道，我們都應(yīng)該好好品味。因?yàn)樗覀兊臍g笑、憂愁，它蘊(yùn)含著我們的珍貴經(jīng)歷，是我們悟出人生哲理的層層階梯。哦，成長(zhǎng)的滋味，讓我們好好品味，并珍惜!成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)作文3成長(zhǎng)的道路上，有酸，有甜，有苦，也有辣。每一種滋味，都值得我們?nèi)セ匚?。甜，顧名思義，是快樂(lè)。有一次考試

5、完畢了，看著試卷上紅艷艷的總分值與同學(xué)投來(lái)的羨慕的目光，心里蕩漾著快樂(lè)的漣漪，為準(zhǔn)備考試流下的汗水與疲憊一掃而空。甜，是幸福與快樂(lè)?？啵坪跬獗硎侵缚酀?，而我認(rèn)為苦是辛苦與勞累。暑假中，我參加了舞蹈考級(jí)，一次次高強(qiáng)度訓(xùn)練讓我苦不堪言，壓腳背、壓膝蓋、劈叉，根本功的訓(xùn)練經(jīng)常讓我們痛出了眼淚。見(jiàn)縫插針，分秒必爭(zhēng)，那些日子，我滿腦子都是各種動(dòng)作。我相信一次次訓(xùn)練流下的汗水，一定會(huì)換來(lái)幸福的果實(shí)?？?，是辛苦與勞累。酸，抿一口檸檬汁便知其滋味，一陣陣酸澀回蕩在你的口腔。那一次，教師選我當(dāng)升旗手，那種驕傲與自豪感油然而生。可真正訓(xùn)練起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，這并不是一件簡(jiǎn)單的事情，拉的力度、往哪兒使勁都有不少講究。一

6、個(gè)個(gè)炎熱的中午，我站在烈日下一遍又一遍重復(fù)著一樣的動(dòng)作，聽(tīng)?wèi){汗水滴落在臉頰流淌。酸，是汗水與勤奮。辣，就好似咬了一口辣椒，火辣辣的感覺(jué)直沖嗓子眼兒。有一次，我被同學(xué)捉弄了，頓時(shí)火冒三丈，眼睛都快噴出火來(lái)，但理智告訴我，不能沖動(dòng)。辣，是忍受與包容。生活中的酸甜苦辣讓我的成長(zhǎng)之路豐富多彩，更有意義。成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)作文4成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要挑戰(zhàn)，需要勇氣，需要信心。成長(zhǎng)的本質(zhì)不是如水一樣清澈無(wú)味，而是像食物一般，不同的調(diào)味劑，給人不同的享受。五味俱全多姿多彩成長(zhǎng)是生命中重要的組成，從小學(xué)到初中也是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程中是多姿多彩的：參加課外活動(dòng)，閱讀中外名著，探究歷史文化，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言。這些有趣的經(jīng)

7、歷，都成為了多姿多彩的成長(zhǎng)。在這一時(shí)期，成長(zhǎng)的滋味是多姿多彩的。綠色酸楚酸，這一詞可以形容我初一的內(nèi)心，初中學(xué)習(xí)壓力很大，就像試卷的分?jǐn)?shù)一張張壓在我們每一個(gè)人的心頭，大多數(shù)的考試會(huì)給我?guī)?lái)不適和焦慮。新的學(xué)校，新的環(huán)境，也讓我內(nèi)心充滿著不安與酸爽。跟我一起度過(guò)六年光陰的同窗們，也遠(yuǎn)離了我們。再也不能一起玩耍、談笑、娛樂(lè)。這讓我嘗到了離別的酸楚，觸碰到了成長(zhǎng)過(guò)程中的“酸”。紅色甜蜜經(jīng)歷了初一，升上初二的我也漸漸熟悉了學(xué)校的環(huán)境，也學(xué)會(huì)了如何方案自己的學(xué)習(xí)。我們有了拼搏的精神，不言放棄的信念，我們勇往直前。雖然初二非常艱辛，但我們嘗到了獲得好成績(jī)的快樂(lè)，就算再跌倒，也會(huì)不甘心地爬起，初二的生活樂(lè)多

8、于苦，我們可以在這個(gè)環(huán)境里認(rèn)真地做自己，不受束縛地去努力，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我嘗到了甜的滋味。成長(zhǎng)并無(wú)止境，在經(jīng)歷各種滋味后，心境就會(huì)一下子開(kāi)朗許多;成長(zhǎng)不是一路順利，在酸的處境下，我們應(yīng)該堅(jiān)守本心，追尋美妙。成長(zhǎng)始終是甜苦相伴地，只有經(jīng)歷苦楚之后，才能明白生活的美妙。成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)作文5烈日炎炎，大家都蹦蹦跳跳地走向操場(chǎng)，興奮極了。可我卻提不起精神。感覺(jué)太陽(yáng)是一個(gè)大火球，如今小花小草都焉了，而我也被曬得低垂下了腦袋。因?yàn)閷W(xué)校今天舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是我最最不喜歡的工程跑步。此時(shí)，我正站在跑道上，等待比賽的到來(lái)。看看對(duì)手們個(gè)個(gè)云淡風(fēng)輕的樣子，要不就是在做拉伸、壓腿，要不就是在與別的選手談天。怎么能這么冷靜!?反觀我，腿一直抖個(gè)不停，心里像揣了只小鹿，“怦怦”亂跳，大腦里一片空白，手也緊張到發(fā)麻。唉，這場(chǎng)比賽可一定要贏啊!教師、同學(xué)們可是對(duì)我給予厚望的!千萬(wàn)不能輸，要是輸了，同學(xué)們會(huì)對(duì)我絕望透頂?shù)?。想到這兒，我不禁倒抽一口涼氣，冷汗直流?！罢?qǐng)下一組比賽的同學(xué)就位!”輪到我了，我深吸一口氣，踏上了跑道。此時(shí)，我內(nèi)心還在猶豫著：怎么辦?我該怎么辦?像在無(wú)聲的掙扎。可我轉(zhuǎn)念一想，教師常說(shuō)，只要努力了，不留遺憾就行了。嗯，我就用盡全力拼一把，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛!我定了定神，此時(shí)心中已無(wú)任何雜念，只想著拼并且贏下比賽。哨聲響起，我像離弦之箭般飛奔出去，短短幾秒就站在了眾人最前