人教版2024年新教材七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)各單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱

第第頁(yè)人教版2024年新教材七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)各單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱StartUnit1~3方位介詞in、on和under方位介詞含義圖例例句in意為"在……里"，表示一個(gè)物體在另一個(gè)物體或某一空間的內(nèi)部。Putyourbookintheschoolbag.把你的書(shū)放在書(shū)包里面。on意為"在……上"，表示一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上，且兩個(gè)物體之間有接觸。Therearesomeapplesandgrapesonthetable.桌子上有一些蘋(píng)果和葡萄。under意為"在……下面"，表示一個(gè)物體在另一個(gè)物體的正下方，兩者之間可以有接觸，也可以沒(méi)有接觸。Thereisabookundermydesk.我的書(shū)桌下面有一本書(shū)。對(duì)位置進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，要用疑問(wèn)副詞where?！猈herearetheballs?那些球在哪兒？—Theyareunderthetable.它們?cè)谧雷酉旅妗９谠~不定冠詞a和an是不定冠詞。a用于以輔音音素開(kāi)頭的單詞前；an用于以元音音素開(kāi)頭的單詞前。具體用法如下：（1）用在單數(shù)可數(shù)名詞前泛指"某一個(gè)"。Thereisapolicemanatthedoor.門(mén)口有一個(gè)警察。（2）用于第一次出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞之前。Thereisaboxintheroom.Theboxisheavy.房間里有一個(gè)箱子。這個(gè)箱子很重。（3）用于某些固定短語(yǔ)中。haveatry試一下haveagoodtime玩得愉快定冠詞the（1）表示某個(gè)或某些特定的人或物。Givethebooktome.把這本書(shū)給我。（2）用于上文提到過(guò)的人或物之前。It'sacup.Thecupisblue.它是一個(gè)杯子。這個(gè)杯子是藍(lán)色的。（3）用于某些形容詞前，表示一類(lèi)人。therich富人（4）用于指說(shuō)話雙方都知道的人或物。Pleaseclosethedoor.請(qǐng)把門(mén)關(guān)上。（5）用于表示地球、宇宙中獨(dú)一無(wú)二的事物。thesun太陽(yáng)theearth地球（6）用于序數(shù)詞前表示順序。thethirdgroup第三組（7）用在"play+the+樂(lè)器類(lèi)名詞"結(jié)構(gòu)中。playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴（8）與姓氏的復(fù)數(shù)形式連用，表示"……一家人"。TheBlacksareinChina.布萊克一家人在中國(guó)。不用冠詞的情況(1)play與球類(lèi)、棋類(lèi)名詞連用時(shí)，名詞前不使用冠詞。playfootball踢足球playchess下國(guó)際象棋（2）在表示一日三餐的名詞前不用冠詞。havebreakfast/lunch/supper吃早飯/午飯/晚飯（3）在日期、節(jié)日、季節(jié)等名詞前不用冠詞。Children'sDay兒童節(jié)注意：談?wù)摼唧w的季節(jié)、日期和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)常用定冠詞。theSpringFestival春節(jié)（4）在一些固定搭配中。bycar坐汽車(chē)基數(shù)詞的構(gòu)成(1)0—12：拼寫(xiě)和讀音沒(méi)有什么規(guī)律，要分別記憶。(2)13—19：表示"十幾"的基數(shù)詞，其后均有后綴-teen，需特別記憶的有thirteen(13),fifteen(15),eighteen(18)。(3)20—90：表示"幾十"的基數(shù)詞，其后均有后綴-ty，需注意以下單詞的拼寫(xiě)——twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50),eighty(80)。(4)21—99：表示"幾十幾"的基數(shù)詞，中間用連字符把十位和個(gè)位連起來(lái)。如twenty-one(21),thirty-four(34)。（5）百位及百位以上的基數(shù)詞，通常在百位和十位或百位和個(gè)位中間用and連接，十位和個(gè)位之間用連字符。如threehundredandthirty-three(333),eighthundredandthree(803)。指示代詞this、these、that與those指時(shí)間或空間上較近的事物用this（這個(gè)）/these（這些）；指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物用that（那個(gè)）/those（那些）。this/that作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；these/those作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Thisisaflower.這是一朵花。Theseareflowers.這些是花。Thatisatree.那是一棵樹(shù)。Thosearetrees.那些是樹(shù)。向別人介紹某人時(shí)，常用"Thisis..."。ThisisAlan.這是艾倫。在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí)，要用it代替this或that；在回答these或those作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí)，要用they代替these或those?！狪sthisakey？這是一把鑰匙嗎？—Yes,itis.是的，它是。—Whatarethose?那些是什么？—They'rehats.它們是帽子。Unit1YouandMebe動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的形式be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)有三種形式：am、is和are。它們分別和不同的主語(yǔ)搭配使用，我們可以通過(guò)下面的口訣進(jìn)行記憶：我（I）用am，你（you）用are,is連著他（he）她（she）它（it）,主語(yǔ)單數(shù)找is,主語(yǔ)復(fù)數(shù)選擇are。I'mKate.我是凱特。YouareKate.你是凱特。SheisKate.她是凱特。含有be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的句式結(jié)構(gòu)Therulerisgreen.這把尺子是綠色的。Therulerisn'tgreen.這把尺子不是綠色的。—Istherulergreen?這把尺子是綠色的嗎？—Yes,itis.No,itisn't.是的，它是。不，它不是。人稱(chēng)代詞主格人稱(chēng)代詞主格第一人稱(chēng)第二人稱(chēng)第三人稱(chēng)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)I我we我們you你you你們he他she她it它they他/她/它們?nèi)朔Q(chēng)代詞主格的用法人稱(chēng)代詞主格在句中作主語(yǔ)。he/she/it后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；we/you/they后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；I后接be動(dòng)詞時(shí)用am，接實(shí)義動(dòng)詞時(shí)用原形。SheismysisterandIamherbrother.她是我的姐姐，我是她的弟弟。Itisabird.它是一只鳥(niǎo)。Theywalktoschooleveryday.他們每天步行去上學(xué)。形容詞性物主代詞物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，有人稱(chēng)和數(shù)的變化。物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，此處主要講解形容詞性物主代詞。第一人稱(chēng)第二人稱(chēng)第三人稱(chēng)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)my我的our我們的your你的your你們的his他的her她的its它的their她/他/它們的（1）形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，作定語(yǔ)，后接名詞。Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎？（2）形容詞性物主代詞不能與冠詞（a/an/the）或指示代詞（this,that,these,those）等共同修飾名詞。Thisishisdesk.這是他的書(shū)桌。（3）與形容詞共同修飾名詞時(shí)，形容詞性物主代詞要放在形容詞的前面。hisEnglishbooks他的英語(yǔ)書(shū)theirChinesefriends他們的中國(guó)朋友們Unit2WereFamily!名詞所有格名詞所有格表示所屬關(guān)系。所有格的類(lèi)型之's所有格(1)"名詞+'s"所有格主要用于表示有生命的名詞的所有關(guān)系。Mary'sbag瑪麗的書(shū)包Tom'scomputer湯姆的電腦(2)'s所有格的構(gòu)成①單數(shù)名詞后直接加's。Thisismyfather'sbook.這是我父親的書(shū)。②復(fù)數(shù)名詞詞尾不為s時(shí)，加's；詞尾為s時(shí)，其后只加'。June1stisChildren'sDay.6月1日是兒童節(jié)。Thesearestudents'schoolbags.這些是學(xué)生們的書(shū)包。以-s結(jié)尾的人名的所有格的構(gòu)成是在其后加'或's，如James'或James's。(3)'s所有格的用法①表示幾個(gè)人共有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加's。ThisisTomandJack'smother.這是湯姆和杰克的媽媽。（湯姆和杰克有同一個(gè)媽媽?zhuān)诒硎靖髯該碛袝r(shí)，在各個(gè)詞后加's。Tom'sandJim'sroomsareonthesecondfloor.湯姆和吉姆的房間都在二樓。（湯姆和吉姆有不同的房間）所有格的類(lèi)型之of所有格(1)of所有格多用于表示無(wú)生命名詞的所有關(guān)系。ThisisamapofChina.這是一張中國(guó)地圖。(2)'s所有格和of所有格通?？梢曰ハ噢D(zhuǎn)換。一般來(lái)說(shuō)，'s所有格都可以轉(zhuǎn)換成of所有格，但并非所有的of所有格都可以轉(zhuǎn)換成's所有格。Thisistheboy'snewbike.=Thisisthenewbikeoftheboy.這是這個(gè)男孩的新自行車(chē)。雙重所有格是指既含有's所有格，又含有of所有格的結(jié)構(gòu)。雙重所有格可用來(lái)表示整體中的一部分，也可用來(lái)表示帶有某種感情色彩。UncleLiisanoldfriendofmyfather's.李叔叔是我爸爸的一位老朋友。Unit3MySchooltherebe結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時(shí)therebe結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時(shí)的基本句型therebe結(jié)構(gòu)表示"（某地）有……"。其一般現(xiàn)在時(shí)的基本句型為：（1）肯定句：Thereis/are+主語(yǔ)+其他.Thereisabookonthedesk.桌子上有一本書(shū)。（2）否定句：Thereisn't/aren't+主語(yǔ)+其他.Thereisnotabookonthedesk.桌子上沒(méi)有書(shū)。（3）一般疑問(wèn)句：Is/Are+there+主語(yǔ)+其他？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't.—Isthereabookonthedesk?桌子上有一本書(shū)嗎？—Yes,thereis.No,thereisn't.是的，有。不，沒(méi)有。therebe結(jié)構(gòu)的主謂一致（1）在therebe結(jié)構(gòu)中，如果be動(dòng)詞后的主語(yǔ)為可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is。Thereisamanunderthetree.樹(shù)下有一個(gè)人。Thereissomewaterintheglass.玻璃杯里有一些水。（2）如果be動(dòng)詞后的主語(yǔ)為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。Therearemanytreesinthepark.公園里有很多樹(shù)。（3）在有并列主語(yǔ)的情況下，be動(dòng)詞的數(shù)由離它最近的主語(yǔ)決定，即遵循"就近原則"。Thereisabook,abagandthreepencilsonthedesk.桌子上有一本書(shū)、一個(gè)包和三支鉛筆。Therearetwogirlsandadogintheroom.房間里有兩個(gè)女孩和一只狗。have也表示"有"，但一般表示"某人有某物"。Ihaveahappyfamily.我有一個(gè)幸福的家庭。方位介詞方位介詞用法例句at"在……處"，常用于較小的地點(diǎn)Westayedatahotelyesterday.昨天我們待在一個(gè)旅店。in"在……處"，常用于較大的地點(diǎn)或表示一個(gè)范圍IliveinShanghaiandmyparentsliveinBeijing.我住在上海，我父母住在北京。on"在……上"，表示在某一平面上，且兩者接觸Therearesomestorybooksonthedesk.桌子上有一些故事書(shū)。above"在……上方"，表示高于某物Weareflyingabovetheclouds.我們正在云層上方飛行。below"在……下方"，表示低于某物Pleasedonotwritebelowthisline.請(qǐng)不要寫(xiě)到這條線下面。over"在……上方"，表示在某物垂直的正上方，且兩者之間不接觸Theyheldalargeumbrellaoverher.他們給她撐起一把大傘。under"在……下方"，表示在某物垂直的正下方，且兩者之間不接觸Sheplacedtheladderunderthewindow.她把梯子立在窗戶(hù)下面。behind"在……的后面"Whositsbehindyou？誰(shuí)坐在你的后面？infrontof"在……（外部）前面"，注意與inthefrontof的區(qū)別，后者指"在某物內(nèi)部的前面"Therearemanybigtreesinfrontofmyhouse.我家房子前有許多大樹(shù)。inside"在……里面"Goinsidethehouse.進(jìn)屋里吧。outside"在……外面"Myfatheriswashinghiscaroutsideourhouse.我爸爸正在我們家屋外洗他的車(chē)。nextto"在……旁邊"，與by、near、beside同義Pleasestandnexttoyourfriend.請(qǐng)站在你的朋友旁邊。acrossfrom"在……對(duì)面"，與opposite同義Ourschoolisacrossfromabank.我們的學(xué)校在一個(gè)銀行的對(duì)面。between"在……（兩者）中間"IsatdownbetweenJoandDiana.我在喬和黛安娜中間坐下。Unit4MyFavouriteSubject并列連詞andand作連詞，意為"和；又；而"，用于連接單詞或句中并列部分。連接兩個(gè)及兩個(gè)以上名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Isinganddance.我又唱又跳。TomandLucygotoschool.湯姆和露西去上學(xué)。butbut作連詞，意為"但是"，連接兩個(gè)并列成分，表示轉(zhuǎn)折意義。Ihaveapencil,butIdonthaveaneraser.我有一支鉛筆，但是我沒(méi)有橡皮。becausebecause作連詞，意為"因?yàn)?，表示某事發(fā)生的原因或理由，常用于回答why引起的提問(wèn)。Shewaslateforschoolbecauseshegotuplateinthemorning.她上學(xué)遲到是因?yàn)樵缟掀鸫餐砹?。在英語(yǔ)中，because不可以與表示"所以"的so在同一個(gè)句子中使用，兩者只能用其一。Becausealllifeneedswater,waterisimportant.=Alllifeneedswater,sowaterisimportant.所有的生命都需要水，所以水很重要。Unit5FunClubs情態(tài)動(dòng)詞can情態(tài)動(dòng)詞can不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須與實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)，沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化。can的否定形式為can't或cannot?；居梅ǎ?）表示"能，會(huì)"，指腦力或體力方面的能力。BillcanswimbutIcan't.比爾會(huì)游泳，但我不會(huì)。（2）表示"可以"，常用于口語(yǔ)中，指請(qǐng)求允許或許可做某事。CanItakeyouhome?我送你回家好嗎？Youcantakethecar,ifyouwant.如果想用那輛小汽車(chē)，你就盡管用吧。（3）表示"可能"，常用于否定句中，表示"某事肯定不真實(shí)"。Thatcan'tbeMary—she'sinNewYork.那不可能是瑪麗——她在紐約呢?；揪涫剑?）肯定句：主語(yǔ)+can+動(dòng)詞原形（+其他）.Paulcanplaybasketball.保羅會(huì)打籃球。（2）否定句：主語(yǔ)+can't+動(dòng)詞原形（+其他）.Ican'trideabike.我不會(huì)騎自行車(chē)。（3）一般疑問(wèn)句：Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（+其他）？肯定回答：Yes,主語(yǔ)+can.否定回答：No,主語(yǔ)+can't.—Canyouswim?你會(huì)游泳嗎？—Yes,Ican.No,Ican't.是的，我會(huì)。不，我不會(huì)。（4）特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（+其他）？—Whatcanyouseeinthepicture?你能在這幅畫(huà)中看到什么？—Icanseemanybeautifulflowers.我能看到許多美麗的花。Unit6ADayintheLife頻度副詞頻度副詞的概念及歸納表示事情發(fā)生頻率的詞叫作頻度副詞，常見(jiàn)的頻度副詞有：頻度副詞日一二三四五六always總是★★★★★★★usually通常★★★★☆★★often常?！铩铩睢铩铩睢飐ometimes有時(shí)★☆☆★☆☆☆seldom很少☆★☆☆☆☆☆never從不☆☆☆☆☆☆☆注：此處用一周為周期來(lái)對(duì)比各個(gè)副詞的頻度頻度副詞的位置（1）常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后，實(shí)義動(dòng)詞前。Kateisalwaysthefirsttogettoschool.凱特總是第一個(gè)到校。Ioftenhelpmyparentscleantheroomsatweekends.我經(jīng)常在周末幫助我的父母打掃房間。(2)sometimes、often、usually可放在句首或句末。Sometimesshegoestoschoolbybus.她有時(shí)坐公共汽車(chē)上學(xué)。"once/twice/threetimes/+一段時(shí)間"也可用于表示動(dòng)作發(fā)生的頻率，常位于句末。Igoshoppingonceaweek.我每周購(gòu)物一次。對(duì)頻度副詞的提問(wèn)常用howoften提問(wèn)動(dòng)作發(fā)生的頻率。—HowoftendoyouchatwithyourbrotheronWeChat?你和你哥哥多久在微信上聊一次天？—Often.Twiceaweek.經(jīng)常。一周兩次。表示時(shí)間的介詞at、on與in介詞用法例子at表示在某一具體時(shí)刻。表示一天中的某一時(shí)間點(diǎn)也可用at。在節(jié)假日的全部日子里用at。at11:20在十一點(diǎn)二十分atnoon在正午attheSpringFestival在春節(jié)on表示在具體的某一天，某一天的早晨、中午或晚上。對(duì)某一天或某一天的早晨、中午或晚上進(jìn)行詳細(xì)描述時(shí)也用on。在節(jié)日的當(dāng)天用on。onSunday在星期天onMondaymorning在周一早晨onValentine'sDay在情人節(jié)那天in表示較長(zhǎng)的時(shí)間，一個(gè)較長(zhǎng)過(guò)程，如年、月、日、周、季節(jié)、上午、下午等。in還可表示在將來(lái)，也可表示從現(xiàn)在算起的一段時(shí)間之后。intheevening在傍晚inMay在五月inthefuture在將來(lái)intwodays在兩天之后Unit7HappyBirthday!特殊疑問(wèn)句常見(jiàn)的特殊疑問(wèn)詞（組）及其用法特殊疑問(wèn)詞（組）含義及用法例句what"什么"，對(duì)活動(dòng)、事物或人的職業(yè)等進(jìn)行提問(wèn)What'sthis?這是什么？Whatisyourjob?你是做什么工作的？whatclass/grade"哪個(gè)班級(jí)/年級(jí)"，對(duì)所在班級(jí)/年級(jí)進(jìn)行提問(wèn)Whatclass/gradeareyouin？你在幾班/年級(jí)？whatcolour"什么顏色"，對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)Whatcolourisherskirt?她的裙子是什么顏色的？time"幾點(diǎn)"，對(duì)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)Whattimedoyouusuallygetup?你通常幾點(diǎn)起床？when"什么時(shí)候"，對(duì)時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)Whendoeshecomeback?他何時(shí)回來(lái)？where"哪里"，對(duì)地點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)Whereisshefrom?她來(lái)自哪里？who"誰(shuí)"，對(duì)姓名和身份進(jìn)行