蘇亞星數(shù)字化校園整體解決方案

1、蘇亞星數(shù)字化校園網(wǎng)軟件系統(tǒng)方案2014-01-19目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc373398470 一、項目背景及方案概述 PAGEREF _Toc373398470 h 4 HYPERLINK l _Toc373398471 1.1 項目背景以及總體需求 PAGEREF _Toc373398471 h 4 HYPERLINK l _Toc373398472 1.2 具體功能要求 PAGEREF _Toc373398472 h 5 HYPERLINK l _Toc373398473 1.3 整體性能要求 PAGEREF _Toc373398473 h

2、5 HYPERLINK l _Toc373398474 1.4 方案設(shè)計 PAGEREF _Toc373398474 h 6 HYPERLINK l _Toc373398475 二、蘇亞星校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺簡介 PAGEREF _Toc373398475 h 6 HYPERLINK l _Toc373398476 2.1客戶需求：校園網(wǎng)軟件管理平臺 PAGEREF _Toc373398476 h 7 HYPERLINK l _Toc373398477 2.2性能特點 PAGEREF _Toc373398477 h 7 HYPERLINK l _Toc373398478 2.3系統(tǒng)主界面 PAGER

3、EF _Toc373398478 h 8 HYPERLINK l _Toc373398479 三、蘇亞星校務(wù)管理系統(tǒng) PAGEREF _Toc373398479 h 9 HYPERLINK l _Toc373398480 3.1客戶需求：信息管理、校務(wù)辦公平臺 PAGEREF _Toc373398480 h 9 HYPERLINK l _Toc373398481 3.2系統(tǒng)界面 PAGEREF _Toc373398481 h 10 HYPERLINK l _Toc373398482 3.3功能介紹 PAGEREF _Toc373398482 h 10 HYPERLINK l _Toc37339

4、8483 3.4 性能特點 PAGEREF _Toc373398483 h 12 HYPERLINK l _Toc373398484 四、蘇亞星vod點播直播系統(tǒng) PAGEREF _Toc373398484 h 13 HYPERLINK l _Toc373398485 4.1客戶需求：視頻廣播、點播系統(tǒng) PAGEREF _Toc373398485 h 13 HYPERLINK l _Toc373398486 4.2系統(tǒng)界面 PAGEREF _Toc373398486 h 14 HYPERLINK l _Toc373398487 4.3功能介紹 PAGEREF _Toc373398487 h 1

5、5 HYPERLINK l _Toc373398488 4.4 性能特點 PAGEREF _Toc373398488 h 19 HYPERLINK l _Toc373398489 五、蘇亞星網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng) PAGEREF _Toc373398489 h 21 HYPERLINK l _Toc373398490 5.1客戶需求 PAGEREF _Toc373398490 h 21 HYPERLINK l _Toc373398491 5.2系統(tǒng)界面 PAGEREF _Toc373398491 h 21 HYPERLINK l _Toc373398492 5.3功能介紹 PAGEREF _Toc373

6、398492 h 22 HYPERLINK l _Toc373398493 5.4性能特點 PAGEREF _Toc373398493 h 24 HYPERLINK l _Toc373398494 六、蘇亞星多媒體資源庫管理系統(tǒng) （含資源） PAGEREF _Toc373398494 h 25 HYPERLINK l _Toc373398495 6.1客戶需求：資源管理平臺 PAGEREF _Toc373398495 h 25 HYPERLINK l _Toc373398496 6.2系統(tǒng)界面 PAGEREF _Toc373398496 h 26 HYPERLINK l _Toc3733984

7、97 6.3功能介紹 PAGEREF _Toc373398497 h 26 HYPERLINK l _Toc373398498 6.4 性能特點 PAGEREF _Toc373398498 h 27 HYPERLINK l _Toc373398499 七、蘇亞星教育OA辦公+CMS網(wǎng)站系統(tǒng) PAGEREF _Toc373398499 h 28 HYPERLINK l _Toc373398500 7.1蘇亞星校園管理系統(tǒng)V3.1 PAGEREF _Toc373398500 h 28 HYPERLINK l _Toc373398501 性能特點 PAGEREF _Toc373398501 h 29

8、 HYPERLINK l _Toc373398502 功能特點 PAGEREF _Toc373398502 h 30 HYPERLINK l _Toc373398503 7.2蘇亞星校園網(wǎng)站生成系統(tǒng) PAGEREF _Toc373398503 h 36 HYPERLINK l _Toc373398504 客戶需求：校園網(wǎng)站建設(shè) PAGEREF _Toc373398504 h 36 HYPERLINK l _Toc373398505 系統(tǒng)界面 PAGEREF _Toc373398505 h 37 HYPERLINK l _Toc373398506 功能介紹 PAGEREF _Toc3733985

9、06 h 38 HYPERLINK l _Toc373398507 性能特點 PAGEREF _Toc373398507 h 40 HYPERLINK l _Toc373398508 八公司介紹及服務(wù)培訓(xùn)條款 PAGEREF _Toc373398508 h 41 HYPERLINK l _Toc373398509 8.1公司介紹 PAGEREF _Toc373398509 h 41 HYPERLINK l _Toc373398510 8.2售后服務(wù) PAGEREF _Toc373398510 h 42 HYPERLINK l _Toc373398511 九軟件清單 PAGEREF _Toc37

10、3398511 h 42 HYPERLINK l _Toc373398512 9.1軟件清單 PAGEREF _Toc373398512 h 42一、項目背景及方案概述根據(jù)XX學(xué)校信息化建設(shè)的要求, 本著“力求保證教學(xué)設(shè)備先進、實用、安全、可靠、經(jīng)濟、易擴展、易維護和高性價比”的原則，制定如下方案.該方案用計算機、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備結(jié)合現(xiàn)代先進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、多元化教學(xué)要求,讓老師學(xué)生都能參與到校園網(wǎng)建設(shè)中來,提高所有老師學(xué)生的計算機應(yīng)用水平和應(yīng)用意識，提高教職工的日常工作效率，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、方法 ；有效的建立校園多媒體資源管理空間、調(diào)用空間。1.1 項目背景以及總體需求為了適應(yīng)新校區(qū)

11、信息化建設(shè)的需要，對校園網(wǎng)絡(luò)進行了統(tǒng)一規(guī)劃，基本上每個辦公室都有網(wǎng)絡(luò)接口，部分科室已經(jīng)具有接入校園網(wǎng)的計算機，提高學(xué)校在軟件的應(yīng)用、數(shù)據(jù)的共享方面的應(yīng)用效率，提高教職工網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)作用、網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)管理作用等各個方面意識.經(jīng)與學(xué)校多次溝通交流, 并考慮到學(xué)校的具體應(yīng)用需求，XX學(xué)校校園網(wǎng)系統(tǒng)總體應(yīng)達到如下功能效果：搭建校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺，為校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、電教中心、后勤處、老師、學(xué)生提供全方位日常辦公，信息查詢功能；建設(shè)流媒體資源共享平臺，解決校園電視臺對全校直播。以及各種流媒體課件、節(jié)目、電影等音視頻資源流暢的網(wǎng)絡(luò)點播，同時可對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)會議、教學(xué)現(xiàn)場進行視頻錄制、現(xiàn)場直播；建設(shè)一套面向教師的

12、電子備課授課平臺，實現(xiàn)遠程網(wǎng)絡(luò)的移動備課。解決老師電子教案的制作、保存、調(diào)用、共享、交流與評比等方面的需求；建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫，為老師及學(xué)生提供一個網(wǎng)絡(luò)資源存儲及管理平臺。以資源共享為中心，以應(yīng)用促進發(fā)展，以發(fā)展帶動應(yīng)用，逐步形成本學(xué)校特色的資源，方便教學(xué)，知識的沉淀；建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，實現(xiàn)對內(nèi)、對外信息的發(fā)布，信息交流，讓更多的人了解學(xué)校、了解學(xué)校的辦學(xué)思想，實現(xiàn)遠距離信息交流和資源共享，呈現(xiàn)學(xué)校風采；建設(shè)學(xué)校私有的交流平臺空間，為學(xué)生提供一個安全健康娛樂空間，為老師、家長、學(xué)生提供一個輕松交流通道。系統(tǒng)能滿足國家信息化相關(guān)標準,規(guī)定了學(xué)校的管理信息與交換標準。所有子系統(tǒng)采用同一登錄平臺；所

13、有子系統(tǒng)用戶采用統(tǒng)一身份驗證及管理；各系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)可實現(xiàn)有效共享；基礎(chǔ)數(shù)據(jù)一次輸入，多次利用；系統(tǒng)應(yīng)具有很強的擴展性，方便以后軟件數(shù)量擴充；子系統(tǒng)的安裝可分可合，方便學(xué)校根據(jù)硬件基礎(chǔ)自由調(diào)整。1.2 具體功能要求按照校園應(yīng)用的基本流程，實現(xiàn)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的Web化，使大規(guī)模的數(shù)據(jù)共享和電子化得以形成，并使軟件實現(xiàn)集成化。數(shù)字校園軟件應(yīng)包含了校園整體應(yīng)用平臺，校務(wù)、教務(wù)行政辦公平臺，電子閱覽室平臺，活動平臺，視頻點播平臺等，構(gòu)成了比較完整的教學(xué)輔助和教育管理系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)?？梢赃M行充分的資源建設(shè)和網(wǎng)上教育活動。考慮到學(xué)校的具體應(yīng)用需求，校園網(wǎng)軟件的功能要求主要幾個方面：校務(wù)校務(wù)管理平臺學(xué)校的

14、多媒體資源庫管理平臺學(xué)校的備課授課平臺學(xué)校的視頻點播直播教學(xué)系統(tǒng)平臺校園管理系統(tǒng)+CMS校園網(wǎng)站1.3 整體性能要求 1、卓越的性能：采用WINDOWS DNA（分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)思想，基于B/S結(jié)構(gòu)，支持大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫SQL，采用大量的COM（組件對象模型）控件技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫處理方法。充分實現(xiàn)了分布式的結(jié)構(gòu)，集中式的管理，靈活的用戶接口，模塊化的設(shè)計，使得系統(tǒng)的性能非常優(yōu)越。2、標準化成度高：基于教育部的教育管理信息化標準開發(fā)的校園網(wǎng)軟件系統(tǒng)，符合教育部發(fā)布的學(xué)校管理信息與交換標準。3、定制性強：可以對系統(tǒng)的名稱、背景圖片、功能模塊、系統(tǒng)URL、登錄授權(quán)等項目進行定制調(diào)整。4、應(yīng)

15、用性強：要求采用一家多年從事教育軟件開發(fā)廠家的成熟系統(tǒng)，軟件使用方便，使得老師、學(xué)生使用方便快捷，迅速上手。 5、安全性高：系統(tǒng)設(shè)置多層數(shù)據(jù)安全屏障，具有完善的用戶權(quán)限管理功能，所有的功能模塊都采用身份認證制度，數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。1.4 方案設(shè)計我們的設(shè)計是在學(xué)校配置 ：蘇亞星校園網(wǎng)平臺、蘇亞星校務(wù)管理系統(tǒng)、蘇亞星資源庫管理系統(tǒng)、蘇亞星VOD點播直播系統(tǒng)、蘇亞星網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)、蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)、蘇亞星機房管理系統(tǒng)、蘇亞星電子閱覽室、蘇亞星教育辦公系統(tǒng)+CMS網(wǎng)站。通過本期的建設(shè)，學(xué)校可在原有電腦、投影機、網(wǎng)絡(luò)等硬件基礎(chǔ)上使辦公自動化、教學(xué)教務(wù)管理、信息采集發(fā)布、資源管理、備課授課和圖書瀏覽應(yīng)用

16、等方面實現(xiàn)真正的網(wǎng)絡(luò)化及信息化。從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦公模式，使辦公更加輕松。同時讓老師、學(xué)生都能參與到校園網(wǎng)建設(shè)中來,提高所有老師及學(xué)生的計算機應(yīng)用水平和應(yīng)用意識。同時因信息化建設(shè)進度不同，各學(xué)?，F(xiàn)有硬軟件基礎(chǔ)建設(shè)程度也存在差異性，教育局和學(xué)校也可以根據(jù)自身現(xiàn)有硬件網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及經(jīng)濟等實際情況，有專向的選擇相關(guān)軟件配置。二、蘇亞星校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺簡介蘇亞星校園網(wǎng)軟件系統(tǒng)是蘇亞星公司將校園網(wǎng)中的校務(wù)管理系統(tǒng)、資源庫管理系統(tǒng)、VOD點播系統(tǒng)、校園網(wǎng)站和虛擬社區(qū)等多款軟件產(chǎn)品進行整合而形成的校園網(wǎng)綜合應(yīng)用平臺，結(jié)合了全國幾萬所學(xué)校的使用需求、教育部教育管理信息化標準和公司的技術(shù)成就，它覆蓋了學(xué)校信息化教育

17、中的管理、教學(xué)、資源、娛樂、窗口等各個應(yīng)用環(huán)節(jié)，各子系統(tǒng)的資源都可以充分的實現(xiàn)共享，是校園網(wǎng)建設(shè)中最理想的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。我們所設(shè)計的組合系統(tǒng)是一個多級管理體系，一般由數(shù)字校園和各個科室組成完整的管理、教學(xué)體系。我們這里采用集中式數(shù)字教育應(yīng)用結(jié)構(gòu)，即所有的數(shù)字系統(tǒng)應(yīng)用程序集中在校園的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)中心，各職能部門只是客戶端，這樣維護成本可減少。系統(tǒng)部署集中、數(shù)據(jù)集中、維護管理集中，而不是各單位分別安裝獨立的系統(tǒng)，它具有如下特點：（1）統(tǒng)一認證：提供基于角色和權(quán)限的唯一的用戶登錄口和所有應(yīng)用的單一入口；（2）集中存儲：所有相關(guān)應(yīng)用數(shù)據(jù)和用戶數(shù)據(jù)集中存儲在數(shù)據(jù)中心；（3）集中服務(wù)：集中為整個教育系統(tǒng)及

18、相關(guān)單位提供網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)；（4）分布使用：在業(yè)務(wù)集中的前提下，用戶的邏輯界面是分離的，用戶只會看到與他相關(guān)的數(shù)據(jù)，管理他有權(quán)管理的數(shù)據(jù)，軟件界面是個性化的，就像是在使用一個獨立的系統(tǒng)一樣。2.1客戶需求：校園網(wǎng)軟件管理平臺2.2性能特點 1、卓越的性能 采用WINDOWS DNA（分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)思想，基于B/S結(jié)構(gòu)，支持大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫SQL，采用大量的COM（組件對象模型）控件技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫處理方法。充分實現(xiàn)了分布式的結(jié)構(gòu)，集中式的管理，靈活的用戶接口，模塊化的設(shè)計，使得系統(tǒng)的性能非常優(yōu)越。2、標準化成度高 首家基于教育部的教育管理信息化標準開發(fā)的校園網(wǎng)系統(tǒng)，教育部于2002年

19、8月6日發(fā)布教育管理信息化標準，規(guī)定了學(xué)校的管理信息與交換標準。3、定制性強 可以對系統(tǒng)的名稱、背景圖片、功能模塊、系統(tǒng)URL、登錄授權(quán)等項目進行定制調(diào)整。4、擴展性強 系統(tǒng)不僅可以整合校務(wù)管理系統(tǒng)、資源庫管理系統(tǒng)、VOD點播系統(tǒng)、校園網(wǎng)站和虛擬社區(qū)模塊，而且可以整合學(xué)校任何其它校園網(wǎng)應(yīng)用模塊。5、應(yīng)用性強 蘇亞星公司專業(yè)從事教育應(yīng)用軟件的開發(fā)已有10年多，全國擁有五萬多所學(xué)校用戶，無論開發(fā)人員還是服務(wù)人員都能充分考慮到該系統(tǒng)的應(yīng)用性，使得用戶使用方便快捷。 6、安全性高 系統(tǒng)設(shè)置了多層數(shù)據(jù)安全屏障，具有完善的用戶權(quán)限管理功能，所有的功能模塊都采用身份認證制度，數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。2.3系統(tǒng)主界

20、面系統(tǒng)主界面三、蘇亞星校務(wù)管理系統(tǒng)3.1客戶需求：信息管理、校務(wù)辦公平臺部署在學(xué)校的蘇亞星校務(wù)管理系統(tǒng)，可有效改變學(xué)校傳統(tǒng)的教務(wù)教學(xué)、管理和數(shù)據(jù)處理方式，保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信息化辦公更加周密、詳細和方便。每位老師都可以在系統(tǒng)中安排自己未來工作計劃，查看最新學(xué)校通知，了解當日工作安排，相互之間交流信息等。并可通過系統(tǒng)為其（按工作職務(wù)和性質(zhì)）提供的功能權(quán)限完成份內(nèi)的工作。最大化發(fā)揮學(xué)校原有硬軟件的辦公及使用效率。整個系統(tǒng)包含：學(xué)?；拘畔⒐芾怼W(xué)生信息管理、教職工信息管理、組織管理、教務(wù)教學(xué)管理、科研管理、體育衛(wèi)生管理、辦公信息管理、后勤管理、圖書管理、教材管理、實驗與實習(xí)管理及校長助理等十四

21、大模塊，全面而詳細涵概了學(xué)校辦學(xué)工作的各個方面。也使各方面數(shù)據(jù)做到了智能的關(guān)聯(lián)，例如教務(wù)處主任要查詢某位學(xué)生檔案時也可以看到學(xué)生的每次考試成績和各類活動表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)信息等。3.2系統(tǒng)界面3.3功能介紹整個系統(tǒng)包含：學(xué)校基本信息管理、學(xué)生信息管理、教職工信息管理、組織管理、教務(wù)教學(xué)管理、科研管理、體育衛(wèi)生管理、辦公信息管理、后勤管理、圖書管理、教材管理、實驗與實習(xí)管理及校長助理等十四大模塊，全面而詳細的含概了學(xué)校辦學(xué)工作的各個方面。1、系統(tǒng)信息設(shè)置與管理 具有微代碼、標準代碼、功能定制、用戶及群組、權(quán)限、日記、安全IP、校園網(wǎng)模塊鏈接、友情鏈接、數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)、單表備份與恢復(fù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出等子

22、功能2、學(xué)校基本情況信息管理 具有基本信息、部門、學(xué)期、年級、班組、升級、校規(guī)、校史、校風校訓(xùn)、上級教委、達標信息、信息化建設(shè)、重要通知發(fā)布、重要提醒等管理子功能3、學(xué)生信息管理*學(xué)生學(xué)籍檔案管理 具有學(xué)生基本信息管理（增加學(xué)生、統(tǒng)一編號、信息維護、分班、班組組織、班內(nèi)編號調(diào)整、調(diào)班處理、補貼發(fā)放、欠費記錄、導(dǎo)入導(dǎo)出、學(xué)籍卡打印、畢業(yè)信息），學(xué)籍變動管理（報到注冊、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、留降跳級、保留入學(xué)資格、恢復(fù)入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、停學(xué)、退學(xué)、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍、取消學(xué)籍、恢復(fù)學(xué)籍、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、學(xué)籍掛靠記錄）等管理子功能。*學(xué)生成績管理 具有考試管理（考試安排、考試內(nèi)容、考試課程分項、考場維護

23、、考場安排設(shè)置、總分計算方法、成績錄入、成績維護、成績導(dǎo)入），成績統(tǒng)計、統(tǒng)計、打印、分析等子功能。*學(xué)生綜合素質(zhì)管理 具有德育、智育、體育衛(wèi)生、美育、勞動技能、學(xué)生評語模板、期末評語錄入、學(xué)生綜合素質(zhì)報告、成績報告單等管理子功能。4、教職工信息管理 具有基本信息（學(xué)歷學(xué)位、政治面貌、語言能力、獎勵、懲處、簡歷、工資變動、工資結(jié)構(gòu)、福利保險、住房公積金、住房、配偶），教職工工作考核（組織考察、教學(xué)工作、任課、教師業(yè)務(wù)考評、干部工作考核、工人考技考工、工作返聘、教師所教課程登記），教職工職務(wù)信息（行政、黨派職務(wù)、崗位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工人技術(shù)等級、社會兼職職務(wù)、學(xué)術(shù)團體兼職），教職工異動信息（國

24、內(nèi)專家、來華定居工作專家、學(xué)者、進校、離校、校內(nèi)異動、國內(nèi)進行學(xué)習(xí)、出國（境）學(xué)習(xí)工作、離退休），教職工考核管理（考核項目管理、考核項目組合、考核成績維護、考核成績統(tǒng)計查詢）等子功能。5、組織管理 具有黨支部、團支部、黨員、團員、黨員培訓(xùn)登記、團員培訓(xùn)登記、黨費、團費、活動、其他組織（制度、宗旨、成員、活動）等子功能。6、教務(wù)教學(xué)信息管理 具有學(xué)科設(shè)置、教研室學(xué)科組、開設(shè)課程、教務(wù)工作、年級工作、教學(xué)進度、授課計劃、教學(xué)活動、教研組計劃、公開課計劃、匯報課計劃、實施性教學(xué)計劃、課程表錄入、臨時調(diào)課、教師授課課時統(tǒng)計、對班級/教師/年級/教研室/全校/臨時課表進行查詢、課表變動查詢、校歷的制定與

25、查詢、周歷的制定與查詢、收費登記與查詢等子功能。7、科研信息管理 具有科技項目信息、科技著作信息、科技成果、科技交流等子功能。8、體育衛(wèi)生信息管理 具有學(xué)生體育、學(xué)生醫(yī)療保健、教職工衛(wèi)生醫(yī)療保健等子功能，9、辦公信息 具有辦公文件、辦公事務(wù)、文檔信息、報名等子功能。10、后勤管理 包括：房產(chǎn)與設(shè)施信息管理、實驗室和儀器設(shè)備管理、辦公用品信息管理；11、圖書管理 具有用戶書籍管理、流通管理子功能。12、校長助理 具有校長之窗、校長查詢系統(tǒng)等子功能。13、教材管理 具有教材信息管理、教材流通管理、教材評估管理等子功能。14、選修課管理 選修課管理分為三個部分：管理人員部分、授課教師部分、學(xué)生部分。

26、15、實驗與實習(xí)管理 具有實驗安排及查詢、實習(xí)基地、實習(xí)計劃、技能等級證書等子功能。3.4 性能特點卓越的性能 采用WINDOWS DNA（分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)思想，基于B/S結(jié)構(gòu)，支持大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫SQL，采用大量的COM（組件對象模型）控件技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫處理方法。充分實現(xiàn)了分布式的結(jié)構(gòu)，集中式的管理，靈活的用戶接口，模塊化的設(shè)計，使得系統(tǒng)的性能非常優(yōu)越。標準化程度高 首家基于教育部的教育管理信息化標準開發(fā)的校務(wù)管理系統(tǒng)，教育部于2002年8月6日發(fā)布教育管理信息化標準，規(guī)定了學(xué)校的管理信息與交換標準。通過幾十位軟件工程師的近一年的努力，且結(jié)合蘇亞星公司在教育信息化軟件開發(fā)所累積的

27、技術(shù)成果和用戶需求，使得系統(tǒng)數(shù)據(jù)格式流程完全支持教育部的標準，并且系統(tǒng)功能應(yīng)用很好滿足學(xué)校用戶的使用要求。極強的定制性 雖然系統(tǒng)具有近千個應(yīng)用子功能，但通過系統(tǒng)的定制特性，使得學(xué)校各職能部門及人員都具有自己所關(guān)心的功能模塊，同時也不會因為系統(tǒng)的龐大功能而出現(xiàn)應(yīng)用推廣上的問題。應(yīng)用性強 蘇亞星公司專業(yè)從事教育應(yīng)用軟件的開發(fā)已有5年多，全國擁有三萬多所學(xué)校用戶，無論開發(fā)人員還是服務(wù)人員都能充分考慮到該系統(tǒng)的應(yīng)用性，使得用戶使用方便快捷。比如：學(xué)生成績錄入功能，系統(tǒng)就提供了七種錄入方法，能充分滿足老師的各種使用習(xí)慣。擴展性強 一方面是系統(tǒng)基于教育部的最新標準，另一方面是系統(tǒng)的模塊化設(shè)計，無論與蘇亞星

28、其它產(chǎn)品還是與基于標準的其它廠家產(chǎn)品，系統(tǒng)都會具有很好的兼容性，方便地進行數(shù)據(jù)交換。功能全面 系統(tǒng)具有近千項功能模塊，能滿足學(xué)校信息化教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)的需要。 系統(tǒng)設(shè)置了多層數(shù)據(jù)安全屏障，具有完善的用戶權(quán)限管理功能，所有的功能模塊都采用身份認證制度，數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。四、蘇亞星vod點播直播系統(tǒng)4.1客戶需求：視頻廣播、點播系統(tǒng)部署蘇亞星VOD點播直播系統(tǒng)，學(xué)校通過它將一些教育電影、教學(xué)視頻講座、英語視頻教材、名師講堂、各類科普電影、動畫之類的資源放到系統(tǒng)中供老師及學(xué)生點播使用，進行學(xué)習(xí)及娛樂。滿足精品課件點播、課堂預(yù)習(xí)、課堂復(fù)習(xí)的教學(xué)需要和構(gòu)建滿足娛樂點播、形象展示等需求的應(yīng)用系統(tǒng)。系統(tǒng)提

29、供的直播功能，使學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)和投影機等設(shè)備實現(xiàn)多班級機聯(lián)合上課成為可能，實現(xiàn)課堂直播、會議直播、培訓(xùn)直播為主題形式的各種現(xiàn)場直播。建設(shè)教學(xué)講座、專題輔導(dǎo)、電視頻道等內(nèi)容為基礎(chǔ)的校園網(wǎng)絡(luò)電視臺。系統(tǒng)同時提供了廣播和多播等，并針對學(xué)校目前需求特別設(shè)置的功能，切合學(xué)校的實際使用需求情況。采用最先進的智能流媒體技術(shù)，能夠在寬帶網(wǎng)上提供實時的、高質(zhì)量的、分布式的視頻流點播服務(wù)。能夠廣泛應(yīng)用于各種復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。4.2系統(tǒng)界面4.3功能介紹 系統(tǒng)架構(gòu)圖管理員：所有的用戶憑密碼登錄系統(tǒng)，只有登錄才可以使用其相應(yīng)的功能，保證系統(tǒng)的安全性。完善的用戶和節(jié)目管理機制，自定義節(jié)目分類實現(xiàn)不同的用戶使用不同的權(quán)限。實現(xiàn)新建

30、、修改、刪除等基本功能。共享學(xué)校圖書館多媒體資源，供廣大師生進行點播。利用系統(tǒng)的直播和廣播功能構(gòu)建校園電視臺，在課余時間廣播各類有益身心的影視節(jié)目，有利于放松學(xué)習(xí)氣氛，娛教娛樂。并能實時播放學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及對重要會議和重要活動向全體學(xué)生直播。如：召開全體學(xué)生大會，不用專門的會議大廳，學(xué)生只需在教室內(nèi)就可以實時收看到校長的講話。學(xué)?？梢酝ㄟ^對學(xué)生收費來回收學(xué)校教育費用地支出；教師：利用直播功能，在一個教室進行教學(xué)，其他教室的學(xué)生也可以遠程收看，猶如身臨其境，有效解決了公開課以及講座問題；教師可以將課堂的教學(xué)錄制成視頻節(jié)目，供學(xué)生課余復(fù)習(xí)使用；教師課堂教學(xué)時，可以方便地從VOD中點播資源，

31、輔助教學(xué)，豐富了課堂，方便了教師備課；學(xué)生：學(xué)生可在課堂上接受老師的直播和廣播教學(xué)。課后通過WEB節(jié)目瀏覽器查看節(jié)目、搜索節(jié)目、點播、下載課件和音頻視頻資料來獲取信息，進行學(xué)習(xí)和娛樂。（一）、點播功能介紹1、支持各種國際標準和國際主流的視頻音頻格式，包括：MPEG1、VCD、SVCD、AVI、MPEG2、DVD、VOB、MPG、MPEG4、DIVX、ASF、WMV、RM、RMVB、MP3、CD、MIDI、WAV、RA、AU等視音頻格式。2、系統(tǒng)支持各種多媒體課件的點播，包括：文本、圖片、圖象、聲音、程序文件、動畫（如FLASH、3DMAX等）、超文本、精品課件、OFFICE各類型文件等。3、點

32、播終端采用經(jīng)典的B/S結(jié)構(gòu)，頁面能夠?qū)崟r的反映點播內(nèi)容、點播排行，推薦節(jié)目樣等，并方便地進行瀏覽、增刪、修改。4、多維度權(quán)限管理，可以限制用戶、在何地、在何時、可以訪問何種資源，全面保證資源安全性。5、客戶端具有多種格式文件上傳功能。通過授權(quán)用戶除可以在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行資料源的上傳與下載，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)方式進行遠程資料源的上傳與下載。（二）、直播、錄播功能介紹蘇亞星VOD點播（直播）系統(tǒng)提供的直播功能強大，可以通過配置實現(xiàn)會議直播、講座直播、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視等功能。會議室配置攝像設(shè)備，通過直播服務(wù)器編碼后，可以實現(xiàn)會議現(xiàn)場直播；報告廳安裝配置攝像設(shè)備，通過直播服務(wù)器編碼后，可以實現(xiàn)講座直播；在直播服務(wù)器

33、上進行配置，可以實現(xiàn)對于媒體文件的直播；在教學(xué)樓或者其他地方配置攝像設(shè)備，可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視；直播服務(wù)器可以安裝配置多臺，從而實現(xiàn)更加靈活的直播功能，不受服務(wù)器性能和地理位置的限制。直播應(yīng)用模型圖如圖所示：系統(tǒng)既可實現(xiàn)教學(xué)實況的網(wǎng)上直播，又可自動生成教學(xué)價值很高的精品課程課件，方便老師、同學(xué)在局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)上點播觀摩。在這種錄播方案中，教室內(nèi)部計算機需要安裝配置蘇亞星VOD點播（直播）系統(tǒng)的直播站管理程序，配置攝像裝置和麥克風，用于將老師的視頻、音頻信息直播到網(wǎng)絡(luò)上，同時，將課堂內(nèi)容錄制成音視頻節(jié)目，發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，供學(xué)生點播使用。如果用戶通過電腦進行教學(xué)，可以將計算機桌面的內(nèi)容直播到

34、網(wǎng)絡(luò)上，而不需要通過攝像裝置進行采集，只需配置麥克風即可，同時也可以把計算機桌面上的內(nèi)容錄制下來，發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，供學(xué)生點播使用。1多媒體教室教學(xué)實況網(wǎng)上直播完全基于Web的方式進行直播，接收端無需安裝客戶端軟件，用IE瀏覽器實時收看?？蓪⒅髦v教室的上課場景及計算機畫面，同步傳送到其它多個聽課教室。聽課教室可以同屏看到主講教室的教師授課、課堂場景、計算機畫面以及視頻設(shè)備播放的內(nèi)容。2課件實時生成能夠?qū)⒂嬎銠C屏幕內(nèi)容，包括鼠標運動軌跡、電子白板內(nèi)容等完全錄制下來。實時采集教師的圖像與聲音，并進行壓縮處理后存盤。 支持教學(xué)過程的錄制、多媒體演示、電子教案的編輯制作、后期配音。（三）、廣播功能介紹廣播

35、站頻道信息設(shè)置好以后，需要為廣播站添加和維護節(jié)目流信息，就是類似于編輯電視節(jié)目內(nèi)容。選擇添加好的廣播站后，可以添加節(jié)目，設(shè)置每個節(jié)目的循環(huán)播放次數(shù)。管理員可以將多個節(jié)目進行組合，設(shè)置適當?shù)牟シ彭樞蚝脱h(huán)次數(shù)，組合成一個內(nèi)容豐富的節(jié)目流。還可以將會議內(nèi)容、講座視頻等作為廣播內(nèi)容，廣播給廣大用戶。4.4 性能特點VOD視頻點播系統(tǒng)是能在用戶需要時隨時提供交互式視音頻服務(wù)的系統(tǒng)，即“想看什么，就看什么，想什么時候看就什么時候看”，在網(wǎng)絡(luò)上具有提供給各個用戶對大范圍的音頻節(jié)目、視頻節(jié)目、多媒體信息進行同時訪問的能力。蘇亞星VOD視頻點播系統(tǒng)V5.0 是一種采用微軟公司最新的Windows Media

36、Server流媒體服務(wù)作為平臺，基于B/S（瀏覽器/服務(wù)器）體系結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)上的流式媒體進行高質(zhì)量點播的專業(yè)級VOD視頻點播系統(tǒng)。采用獨創(chuàng)的視頻傳輸技術(shù)，業(yè)界領(lǐng)先的視頻流調(diào)控機制，能充分利用網(wǎng)絡(luò)帶寬，動態(tài)地保證了點播人數(shù)的最大化。能夠滿足不限數(shù)目的用戶并發(fā)點播和流暢觀看同一或不同節(jié)目。采用最先進的流媒體平臺蘇亞星VOD視頻點播系統(tǒng)采用Microsoft最先進的Windows Media Server流媒體服務(wù)作為平臺，能夠在寬帶網(wǎng)上提供實時的、高質(zhì)量的、分布式的視頻流服務(wù)；全面支持流媒體的多種播放方式系統(tǒng)支持當今流行的單播、組播、點播與廣播等流媒體的播放方式，系統(tǒng)不僅擁有高性能的單播點播功

37、能，同時具有多播廣播的先進功能，可以在使用很少帶寬的情況下向用戶傳輸高質(zhì)量的視頻和音頻。最完全的媒體流格式支持支持MPEG1(mpg、dat)、MPEG2、MPEG4(avi、asf)、MP3、RealMedia(rm)等各種媒體，同時支持所有非媒體流格式，如：Word文檔、PowerPoint幻燈片、課件、Flash文件、執(zhí)行文件等的播放；基于大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫VOD視頻點播系統(tǒng)采用的后臺數(shù)據(jù)庫，支持當今主流的大型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫MS SQL SERVER 7.0 / 2000等，有極強的數(shù)據(jù)安全性；極強的開放性和擴展性系統(tǒng)采用Windows DNA（分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)思想，基于B/S（瀏覽

38、器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)的Web應(yīng)用系統(tǒng)，整個系統(tǒng)具備很強的開放性和擴展性；運行穩(wěn)定性系統(tǒng)穩(wěn)定運行是依靠系統(tǒng)IIS（互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)器）的穩(wěn)定可靠的運行，系統(tǒng)采用大量的COM（組件對象模型）技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫查詢方法，減少服務(wù)器的負擔，從而保證了IIS的穩(wěn)定運行；系統(tǒng)安全性系統(tǒng)嚴格采用用戶認證的制度，對所有功能模塊的使用都有驗證，只有經(jīng)過系統(tǒng)管理員分配的功能模塊用戶才可以訪問，其他的模塊對用戶來說都是不可訪問的；全程遠程網(wǎng)絡(luò)管理提出教育系統(tǒng)信息資源全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，系統(tǒng)管理員可以在網(wǎng)絡(luò)的任意一個地方進行VOD資源管理（包括Vod資源的上傳與下載等），大大方便了系統(tǒng)的管理工作，提升了工作效率； 完善的計費

39、功能對用戶進行包月和不包月計費設(shè)置，對資源進行按流量和按點播次數(shù)進行計費，用戶可以任意選擇計費模式；個性化的VOD視頻文件設(shè)置對新添加的影片等VOD資源，管理員可以設(shè)置影片劇情介紹，包括影片語種、影片導(dǎo)演、主演、影片長度、影片加入時間、點播次數(shù)等信息，同時可以對影片預(yù)覽的時間設(shè)置，讓用戶只可以預(yù)覽某一段時間內(nèi)的影片。信息發(fā)布與社區(qū)服務(wù)新聞和公告的及時發(fā)布，留言功能，在線瀏覽。五、蘇亞星網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)5.1客戶需求跟隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展，老師備課方式也有了根本的改變，目前基本已由紙質(zhì)備課本轉(zhuǎn)移到通過電腦來處理，而且教案的制作也出現(xiàn)多種類型。這雖然是質(zhì)的飛越，但跟隨來的問題及可發(fā)展的空間也越來越多。

40、比如教案格式不統(tǒng)一，評比不方便；老師上課調(diào)用教案不方便；老師只能在備課室內(nèi)編輯教案；制作教案所需要的索材因種類不同很難整合在同一教案文件中；老師之間沒有一個交流教案的公共平臺等等。可以說這正是目前老師備課所受限制的地方。學(xué)校也急需在這方面做一些改進工作。5.2系統(tǒng)界面5.3功能介紹亞星網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)是一套面向教師的電子備課工具。以教師為備課主導(dǎo)，將各類教學(xué)素材制作成教案。教案中可以使用文本、圖片、聲音、視頻、動畫、課件、OFFICE資源、WEB超級連接等等，還可以直接訪問多媒體資源庫，方便快捷地使用資源庫中的資源。編輯完成的教案可以共享、交流和評論批注，可制作出內(nèi)容豐富、風格獨特的教案。一次制作

41、即可反復(fù)使用、瀏覽、編輯。基于B/S架構(gòu)，輕松實現(xiàn)遠程網(wǎng)絡(luò)的移動備課。1、類似Word的教案編輯功能文字編排和表格操作；圖片、Flash、視頻的上傳與導(dǎo)入；教案模板的瀏覽與導(dǎo)入；素材、模板和教案的搜索與導(dǎo)入；插入滾動字幕、特殊符號、特殊圖標等；2、素材與教案編輯器的完美結(jié)合 可以在教案編輯器中瀏覽和選用系統(tǒng)中的素材。3、教案收藏功能用戶可以收藏喜歡的教案，可以搜索和查看已經(jīng)收藏的教案。4、教案評論和教案評論管理功能用戶可以查看教案評論，也可以對公共教案和共享教案發(fā)表評論；管理員可以對評論進行管理，以決定是否開放評論。5、教案統(tǒng)計功能教案統(tǒng)計可以生成三種準確、詳細的教案統(tǒng)計報表，分別是：按教案類

42、型統(tǒng)計，按年級科目統(tǒng)計，按用戶統(tǒng)計。6、設(shè)置常用教案 用戶可以將自己常用的教案添加到系統(tǒng)首頁，方便操作。7、教案打包下載功能 用戶可以將教案和教案內(nèi)的素材打包成壓縮包下載，下載后的教案可以脫機瀏覽，有利于教師在無法上網(wǎng)的環(huán)境中用教案進行授課。8、教案共享和共享審核 教案共享有三種共享對象：全部用戶、指定用戶和指定組。用戶可以根據(jù)這三種共享對象共享自己的教案，只有在共享對象之內(nèi)的用戶才能查看到該共享教案。管理員可以對用戶共享的教案進行審核，以決定是否同意該共享。9、教案搜索功能用戶可以根據(jù)搜索條件從用戶能夠查看的教案中搜索教案。搜索條件有教案名稱、創(chuàng)建時間、作者等八個搜索選項。10、素材庫導(dǎo)入功

43、能 配套有素材導(dǎo)入和掛接工具，可以導(dǎo)入文本素材和掛接教學(xué)素材庫。11、上傳素材類型檢查和審核上傳的素材類型需要在管理員設(shè)置的允許類型之中，且共享素材和上傳的公共素材需要審核。12、素材統(tǒng)計報表可以對系統(tǒng)中的素材信息進行統(tǒng)計，生成統(tǒng)計報表且可以打印報表。統(tǒng)計時可以選擇“統(tǒng)計類型”和“統(tǒng)計對象”進行統(tǒng)計?！敖y(tǒng)計類型”有兩個選擇：素材分類和素材類型“統(tǒng)計對象”也有兩個選擇：系統(tǒng)和用戶13、文本素材的添加與導(dǎo)入功能在添加文本類型素材后，用戶可以將文本類型素材作為鏈接插入到教案中，也可以將文本類型素材的內(nèi)容導(dǎo)入到所編輯的教案中。14、收發(fā)即時短消息功能用戶可以發(fā)送和接收即時短消息。短消息可以同時發(fā)送給多

44、個用戶，收到短消息時具有動態(tài)的短消息提示并可以即時回復(fù)。15、用戶和角色的權(quán)限管理功能 管理員可以對用戶和角色設(shè)置功能模塊的使用權(quán)限，用戶不能訪問沒有訪問權(quán)限的功能模塊。16、系統(tǒng)日志功能系統(tǒng)會自動記錄用戶所進行的操作，管理員可以查看這些操作信息，包括用戶登錄和退出，添加、編輯、刪除等操作，以及用戶的IP地址等信息。17、用戶字典功能用戶可以添加一些自定義的選項。如果用戶添加了一個新的素材類型，那么添加素材時在“素材類型”選擇框就可以選擇新添加的素材類型。18、豐富的系統(tǒng)功能開關(guān)和設(shè)置 系統(tǒng)提供了豐富的系統(tǒng)功能開關(guān)和設(shè)置，如可以設(shè)置“是否允許用戶下載教案”、“用戶評論是否需要審核”、“默認用戶

45、上傳空間大小”、“允許上傳文件類型”等近20個設(shè)置。19、系統(tǒng)公告管理員可以發(fā)布系統(tǒng)公告，用戶在登錄系統(tǒng)后可以在系統(tǒng)首頁查看最新的系統(tǒng)公告。5.4性能特點系統(tǒng)集教案編輯于一體，輔助教師制作教案。教案一次制作完畢即可反復(fù)使用，減輕了教師負擔，提高了工作效率。利用編輯器制作出的教案內(nèi)容豐富、風格不一，使講解更生動。授課器的使用專業(yè)了教學(xué)的交互性，繼承了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點而又充分提高了課堂效率，輕松完成課堂教學(xué)，是很好的教學(xué)輔助工具。備課系統(tǒng)是老師將教學(xué)大綱、教學(xué)思想、教學(xué)流程和各類素材（如）進行綜合處理，將要講的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)楠毦咛厣碾娮咏贪?。以網(wǎng)絡(luò)為載體，備課靈活方便。備課系統(tǒng)V5.0是采用瀏覽器/服

46、務(wù)器（B/S）體系結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)。備課不受時間、空間上的限制，只要能上網(wǎng)就可以登錄系統(tǒng)進行備課。模板式的網(wǎng)絡(luò)備課，提高備課效率和質(zhì)量?？梢詾楦鲗W(xué)科設(shè)定不同的教案模板，也可以自定義模板。備課時可以先導(dǎo)入模板，在模板的基礎(chǔ)上修改，這樣既規(guī)范了教案的格式，又減輕了教師的備課負擔，提高了備課的效率和質(zhì)量。簡單易用、操作方便。系統(tǒng)采用清晰的導(dǎo)航結(jié)構(gòu)，操作菜單清楚明了。所見即所得的頁面編輯方式，可直接插入文本、圖片、視頻、音頻等各種文件，教案編輯器采用了圖形化的工具欄按鈕，操作方便，符合教師平時的操作習(xí)慣。改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，豐富課堂教學(xué)。教案可以添加圖片、Flash、視頻、音頻等多種媒體，豐富了課堂教學(xué)的手段

47、和形式，特供課堂教學(xué)的生動性，提高教學(xué)質(zhì)量。教案可以長期保存和查詢備課系統(tǒng)V5.0支持SQL Server 2000和 MySQL5.0 數(shù)據(jù)庫，提供優(yōu)良的存儲各查詢性能。教案可以長期保存和積累，形成內(nèi)容豐富的教案庫。豐富的資源庫，強大的素材管理。備課系統(tǒng)V5.0有強大的素材管理功能，同時與“蘇亞星多媒體資源庫管理系統(tǒng)”和“蘇亞星VOD點播（直播）系統(tǒng)”無縫集成，輕松調(diào)用資源庫和VOD中的海量資源。同時也可以直接調(diào)用電腦中的任何資源上傳到系統(tǒng)。將零散的資源直接集成起來，應(yīng)用到教案中。實用的“我的素材庫”功能。教師可以在“我的素材庫”中為課件的制作準備相關(guān)素材，在備課時，可以直接調(diào)用素材夾中的資

48、源。任何教學(xué)素材均可長久保留使用，利于資源的積累、更新和共享。嚴格的安全控制用戶必須登錄才能使用備課系統(tǒng)V5.0功能，各個功能模塊需授權(quán)才能訪問。具有完整的用戶操作日志。對于上傳的素材有嚴格的類型控制。便捷的在線授課功能，教師制作好的課件和教案直接存放在網(wǎng)絡(luò)上，教師可以在網(wǎng)絡(luò)中任何一臺電腦上將其調(diào)出進行授課。 系統(tǒng)特有的教案打包下載功能，可以將教案下載到本地，方便教師脫離網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行課堂授課和教學(xué)交流。教師制作的教案可以將其設(shè)為共享，將其設(shè)為共享后，別的用戶就可以進行瀏覽、評論和收藏，方便教師直接的教案交流。六、蘇亞星多媒體資源庫管理系統(tǒng) （含資源）6.1客戶需求：資源管理平臺配置在學(xué)校的蘇亞

49、星資源庫管理系統(tǒng)，使學(xué)校提供的各類資源成為老師及學(xué)生的的資源庫中心，通過登陸此系統(tǒng)的，從而使用該資源庫中心的資源，比如教案、教材、課件、素材、試卷等。蘇亞星資源庫管理系統(tǒng)提供了強大的資源管理功能，比如資源的分類、檢索、下載、在線瀏覽、播放、信息發(fā)布、論壇，完善的統(tǒng)計和計費功能，并可完全實現(xiàn)遠程管理、維護、資源上傳、審核，提供完善嚴密的資源和用戶安全控制。通過配置在各學(xué)校的資源庫管理系統(tǒng)，各學(xué)校可根據(jù)自身性質(zhì)（小學(xué)、中學(xué)、完中；重點、非重點；普教、職校等），來建設(shè)自己特色的資源庫。并且經(jīng)過長時間的不斷積累形成有適合自己使用的資源庫。6.2系統(tǒng)界面6.3功能介紹主要功能分為管理中心、資源中心和下載

50、中心三大模塊，同時包含一般搜索、高級搜索、分布搜索、計費管理等輔助功能。一、管理中心（有權(quán)限的用戶才可以進入）：管理中心主要包括：用戶管理、資源管理、權(quán)限管理、授權(quán)操作、資源審核、信息統(tǒng)計、日志查詢、節(jié)點管理和系統(tǒng)設(shè)置等功能。用戶管理：由管理員進行操作，包括添加、刪除用戶等；資源管理：資源的上傳、下載、復(fù)制、刪除、屬性查看等；安全、權(quán)限管理：不同的用戶對不同的文件夾的操作權(quán)限的設(shè)置；授權(quán)操作：對不同的用戶可以享有的使用功能的設(shè)置；資源審核：只有經(jīng)過審核的資源才可以顯示，否則上傳后一般的用戶是不可見的；信息統(tǒng)計：包括常規(guī)統(tǒng)計、訪問統(tǒng)計、系統(tǒng)信息等；日志查詢：詳細顯示在線用戶的狀態(tài)；節(jié)點管理：對節(jié)

51、點服務(wù)器進行添加刪除等操作；（城域網(wǎng)版本）系統(tǒng)設(shè)置：包括資源選項設(shè)置、服務(wù)器選項設(shè)置、系統(tǒng)選項設(shè)置、首頁選項設(shè)置等。其中，資源選項設(shè)置又包含資源審核的默認設(shè)置、頁面文件煤目錄數(shù)設(shè)置、資源計費默認設(shè)置、資源預(yù)覽默認設(shè)置、資源URL默認設(shè)置等。二、資源中心用戶進入資源中心，可在其擁有相應(yīng)操作權(quán)限的資源中進行資源的上傳、下載、復(fù)制、粘貼、刪除、屬性查看等，同時可以對圖片、流媒體等文件進行預(yù)覽。三、下載中心可以下載網(wǎng)絡(luò)上的免費資源，包括常用工具等軟件。四、計費管理：對用戶進行包月和不包月設(shè)置，對資源進行按流量和按點播次數(shù)進行計費。對用戶的操作：預(yù)繳資費、透支金額、包月流量修改設(shè)置，歷史交費查看、消費查

52、看等；對資源的操作：單個費率設(shè)置、流量費率設(shè)置、計費方式設(shè)置；同時有缺省包月設(shè)置、缺省透支設(shè)置、缺省收費設(shè)置等五、一般搜索： 包括對具體文件、日期、文件類型、大小等進行搜索六、高級搜索：包括對具體文件、搜索范圍（如某一子目錄）、日期、文件類型、大小等進行搜索。6.4 性能特點多媒體資源應(yīng)用的建設(shè)目標是：資源共享以應(yīng)用為重心，以應(yīng)用促進發(fā)展，以發(fā)展帶動應(yīng)用。一套好的多媒體資源應(yīng)用系統(tǒng)，需具備以下四個特性：能夠動態(tài)維護資源內(nèi)容 多媒體資源是為特定群體提供服務(wù)的，需要管理員對系統(tǒng)適時動態(tài)的提供內(nèi)容負責，管理員對收錄進來的資源進行審核、批注，為人們提供健康、有價值的信息服務(wù)。內(nèi)容的來源主要有：群體內(nèi)制

53、作錄制、網(wǎng)上下載挑選、外部交流、購買等。權(quán)限管理 雖然系統(tǒng)是為特定群體提供服務(wù)的，但是特定群體里又有各個類別，如教師與學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)與職工、不同學(xué)校的師生、不同年級的學(xué)生等等，他們的需求和興趣是不一樣的，通過權(quán)限來實現(xiàn)分類開放，會讓你的資源系統(tǒng)充滿活力和朝氣。全方位應(yīng)用性 無任何時無任何地，無任何人需要何種資源，只要從網(wǎng)絡(luò)節(jié)點聯(lián)到服務(wù)器，就能滿足需要。統(tǒng)計分析 花了一筆不小的開支，管理員做了很多事情，但系統(tǒng)運行得如何，這筆開銷值不值，管理員所做的工作是否得到認可，系統(tǒng)是否需要繼續(xù)完善等疑慮時有發(fā)生，通過統(tǒng)計分析便一目了然。蘇亞星多媒體資源庫管理系統(tǒng) 是一種管理網(wǎng)絡(luò)信息資源的系統(tǒng)，它利用現(xiàn)代計算機、

54、通訊、多媒體、軟件技術(shù)，由數(shù)據(jù)中心（數(shù)據(jù)庫）、系統(tǒng)軟件、信息支持系統(tǒng)組成。廣泛適用于學(xué)校、教委、電信、培訓(xùn)機構(gòu)等集中管理大量網(wǎng)絡(luò)資源的地方。七、蘇亞星教育OA辦公+CMS網(wǎng)站系統(tǒng) 7.1蘇亞星校園管理系統(tǒng)V3.1蘇亞星（AsiaStar）校園管理系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校的管理特點，充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，精心打造的一套校園管理系統(tǒng)，具有角色權(quán)限管理、實體配置管理、辦公管理、計劃管理、行政審批、知識庫管理、人事管理、考勤管理系統(tǒng)、資金管理、辦公用品管理、資產(chǎn)管理、手機短信管理、檔案管理等十多個應(yīng)用軟件系統(tǒng)，可以根據(jù)學(xué)校的需要靈活配置組合成各種應(yīng)用解決方案，廣泛應(yīng)用于校園的信息化管理。（校園辦公系統(tǒng)界面）性能

55、特點1、先進的設(shè)計架構(gòu) 系統(tǒng)采用純B/S架構(gòu)；基于成熟穩(wěn)定的微軟.NET開發(fā)平臺，采用C+和C#混合語言開發(fā)，支持SQL SERVER數(shù)據(jù)庫；采用微軟WF3.0工作流引擎開發(fā)的流程系統(tǒng)；采用Web Service來構(gòu)建三層架構(gòu)。2、靈活的定制配置 通過獨創(chuàng)的實體配置，動態(tài)構(gòu)建表單呈現(xiàn)、列表視圖、屬性定義；數(shù)據(jù)字典的廣泛應(yīng)用，使得應(yīng)用非常靈活。3、實體配置管理 對教師、工作計劃、知識、事務(wù)等幾百種信息單元采用實體配置管理，動態(tài)構(gòu)建表單呈現(xiàn)、列表視圖、屬性定義，保證了系統(tǒng)適應(yīng)不同的應(yīng)用需求。4、工作流配置管理 針對日常工作中的各種審批，采用可視化的工作流引擎定制器，能在無需編碼的情況下創(chuàng)建各種工作

56、流程，滿足靈活多變的工作審批流程需要；5、角色權(quán)限管理 通過對角色的成員、模塊、權(quán)限的配置管理，實現(xiàn)工作的單元化，便于靈活的授權(quán)及調(diào)整。提高系統(tǒng)的配置的快捷性；同時也便于系統(tǒng)的動態(tài)適應(yīng)。6、并發(fā)性強 采用動態(tài)線程池技術(shù)、負載均衡技術(shù)及集群鏡像技術(shù)，能夠滿足超大并發(fā)訪問的應(yīng)用需求。7、安全性高 采用基于角色的層級安全機制、防掛木馬機制、防注入技術(shù)、功能細胞元權(quán)限認證技術(shù)、數(shù)據(jù)鏈的無縫銜接設(shè)計、完善的系統(tǒng)日志來確保系統(tǒng)的安全性。8、實用性強 只有實用，才能好用、才能用好。先進的技術(shù)與科學(xué)的管理理念相結(jié)合；大量的需求與特供的分析相結(jié)合；功能點設(shè)計與配置性的完美結(jié)合；數(shù)據(jù)字典、實體、工作流的廣泛深入應(yīng)

57、用，確保了系統(tǒng)的動態(tài)適應(yīng)性，系統(tǒng)可以動態(tài)適應(yīng)學(xué)校的不同管理需要。10、分布式應(yīng)用 數(shù)據(jù)中心存儲、分布式應(yīng)用，保證了任何時候、任何地方、任何人、任何事都能通過系統(tǒng)得到真實、準確、完整、及時的信息。功能特點1、辦公管理 具有待辦事項、我的公告、日程計劃、我的郵件、我的文檔、工作日志，通過對部門、角色、用戶的權(quán)限配置管理；全面提高辦公效率。 支持待辦事項 匯聚提醒、分類公告、日程計劃、工作日記、在線狀態(tài)等功能。 支持我的文檔 提供多級文檔管理，實現(xiàn)一體化的文檔組織、編輯、存儲和分享。 支持我的郵件 統(tǒng)一內(nèi)外郵件接口，實現(xiàn)內(nèi)部郵件和外部郵件的無縫銜接，支持限定外網(wǎng)郵箱的收發(fā)管理。2、計劃管理 工作計劃

58、的管理是提高工作效率的最有效手段之一，通過計劃的制定、執(zhí)行、分解、總結(jié)、考核、審批等管理，讓學(xué)校各部門、各教研組日常工作有形化，牢牢掌握工作的主動權(quán)，實現(xiàn)工作目標、工作過程、工作結(jié)果的有效管理。實現(xiàn)年度、季度、月度、每周、每日的工作計劃管理；實現(xiàn)部門、人員的計劃管理；實現(xiàn)出差、活動等計劃管理；可以靈活組合配置成各種應(yīng)用計劃，每種計劃都可支持查詢、創(chuàng)建、分解、修正、執(zhí)行、總結(jié)、工作流審批的權(quán)限配置。計劃的表單可根據(jù)需要靈活定制，實現(xiàn)工作目標、工作過程、結(jié)果總結(jié)可管理。 支持按年度、季度、月度、周及日等時間管理的計劃管理。 支持按全校、部門、角色、人員等對象的計劃管理。 支持按常規(guī)、出差、活動等內(nèi)

59、容的計劃管理。 通過對時間、對象、內(nèi)容的靈活組合；表單的呈現(xiàn)定制，可以滿足各種應(yīng)用計劃的需求。 每項計劃都可支持查詢、創(chuàng)建、分解、修正、執(zhí)行、總結(jié)、考核及工作流審批的權(quán)限配置。 支持計劃制定及總結(jié)的提醒機制。 支持各種計劃的計劃表單呈現(xiàn)、執(zhí)行表單呈現(xiàn)、總結(jié)表單呈現(xiàn)的靈活定制。3、行政審批 工作中，經(jīng)常有創(chuàng)新建議、問題反饋、交辦事項、審批事項、請示報告、事務(wù)處理等各種行政事務(wù)，通過行政審批系統(tǒng)，可以讓每個人都能及時認真地處理自己的相關(guān)事務(wù)。清楚自己提交了哪些申請與建議；交待了哪些事；批轉(zhuǎn)了哪些事。這些事務(wù)的落實進度狀況也能及時呈現(xiàn)。即可以設(shè)定工作流程匯聚處理，也可以自由流轉(zhuǎn)靈活處理。對每個處理環(huán)

60、節(jié)、流轉(zhuǎn)對象、處理記錄進行全程追蹤。避免互相推諉，責任到人。 支持對創(chuàng)新意見、交辦事項、請示報告、申請事項等進行流轉(zhuǎn)處理。 支持對特定事務(wù)設(shè)定審批工作流程匯聚處理，如印章審批、活動審批等。 支持自由選擇接受對象，可以限定接受對象的再流轉(zhuǎn)權(quán)限。 支持附件文檔，在提交事務(wù)或處理意見時，可以附帶文檔、圖片等附件。 支持待處理人的系統(tǒng)提醒。 支持對每個處理環(huán)節(jié)、流轉(zhuǎn)對象、處理記錄進行全程追蹤。4、文檔共享管理 系統(tǒng)將各種文檔、課件、教學(xué)心得或教學(xué)經(jīng)驗，通過、審核、分類、授權(quán)開放、推薦、修正、評價、學(xué)習(xí)及收藏等環(huán)節(jié)，方便教職工的文檔共享以提供工作效率。具有對各文檔項審核、分類開放、推薦、評價、修正、學(xué)習(xí)