2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃范本

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃范本青年教師的快速成長和進步是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，對學校的未來有著至關(guān)重要的作用。為加快青年教師群體的成長，培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椋刂朴啽疽?guī)劃。指導思想:結(jié)合我校青年教師的實際，圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面，努力開展以責任、敬業(yè)、奉獻為主旋律的教育活動，開展業(yè)務(wù)培訓，全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力與管理水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻精神的青年教師隊伍。工作目標:加強青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，

2、使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻;通過對青年教師進行業(yè)務(wù)培訓，使青年教師做到“六個提高”:一是教育教學理念提高，二是專業(yè)知識水平提高，三是課堂教學技能提高，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育科研能力提高，六是教育管理水平提高，能夠較好勝任班主任工作。培養(yǎng)對象:教齡_年(含_年)以內(nèi)的青年教師培養(yǎng)措施:1.制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”。2.培訓學習:請專家講學，請本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學年培訓計劃，落實師資、內(nèi)容、時間。3.理論學習:培養(yǎng)良好的自我學習習慣，每

3、學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得，每學期結(jié)合自己的教學體會，寫不少于三篇的教育隨筆。4.業(yè)務(wù)提高:備課筆記中堅持寫好教學反思，反思內(nèi)容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。5.師徒結(jié)對:在原師徒制的基礎(chǔ)上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。6.參與管理:鼓勵青年教師擔任班主任工作，未任班主任者，要虛心向班主任學習。7.能力展示:每學期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，比賽成績存入個人業(yè)務(wù)檔案。每學年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達能力。鼓勵青年教師參加各級、各類教育教學競賽活動，對獲得榮譽的教師，學校給予獎勵。8.教師沙龍:組

4、織青年教師相互交流，探討教學體會、暢談教學感受、傾訴教學困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷;或就某個專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學校給他們創(chuàng)造學習和展示自己才華的機會。9.參觀學習:學校盡量組織青年教師外出參觀學習、聽課評課、校際交流等活動。10.召開座談:(1)召開青年教師座談會，聽取有關(guān)學習、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績;指導教師、行政領(lǐng)導研討會，就青年教師培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。11.建立檔案:專項教學檔案包括:(1)青年教師的聽課筆記、評課記錄;(2)匯報課等賽課活動的評課內(nèi)容;(3)各項比賽的成績和記錄;(4)各項檢查考核評估結(jié)論

5、及其記錄;(5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié);(6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評價與考核結(jié)論等。2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃范本（二）一、指導思想:為了回快現(xiàn)代化進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學改期的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。二、培養(yǎng)目標和任務(wù):從規(guī)程實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一年的培訓

6、，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。三、培養(yǎng)對象:主要指教齡_年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。四、具體工作措施:(一)加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織青年教師學習規(guī)程、教育指導綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和

7、理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。(二)通過以中帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點。在培訓中，我園仍將以“以中帶新，以優(yōu)帶新，以學促新，”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過中年教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平。(三)加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師

8、出科研成果。圍繞我園的科研課題開展豐富多彩的民間游戲，發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃范本（三）充分體現(xiàn)我園的“一切為了孩子”的辦學宗旨，努力打造一支思想作風實，師德修養(yǎng)高，創(chuàng)新精神強，業(yè)務(wù)素質(zhì)好的青年教職工隊伍。(三)、豐富“青年文明崗”創(chuàng)建活動，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提升。幼兒園堅持把創(chuàng)建活動與全面提高各項工作質(zhì)量結(jié)合起來，把創(chuàng)建活動與促進學校和學生的全面和諧發(fā)展結(jié)合起來，以活動為載體，以“優(yōu)質(zhì)

9、服務(wù)”、“優(yōu)質(zhì)教育”為重點，堅持以人為本，創(chuàng)造性地開展工作，全面推進素質(zhì)教育。如給青年教師搭建展示的舞臺，開展技能技巧等比賽，豐富“青年文明崗”創(chuàng)建活動。三、工作實踐：(一)、端正組員態(tài)度，明確思想，增強創(chuàng)建意識。通過各種宣傳載體，大力加強對創(chuàng)建活動的宣傳，使全園青年教師從思想上認識到創(chuàng)建青年文明崗的重要意義，同時我們還對創(chuàng)建過程進行廣泛、深入的宣傳報道，使創(chuàng)建活動在教職工中的知名度越來越高，夯實了創(chuàng)建活動的群眾基礎(chǔ)，增強了教職工的創(chuàng)建意識。(二)、采取聯(lián)動機制，使青年教師在創(chuàng)建活動中成長成才。培育青年教師成長成才是我們幼兒園的一項義不容辭的責任，而隨著青年正逐步由教育教學中的生力軍變成主力軍

10、，這一問題更成為我們幼兒園刻不容緩的當務(wù)之急。在創(chuàng)建活動中，我們把青年文明崗與青年崗位能手活動緊密結(jié)合，采取聯(lián)動機制，加快青年教師的培養(yǎng)進程。一是在創(chuàng)建活動中建立人才培養(yǎng)機制。為達到聯(lián)動效果，在青年文明崗創(chuàng)建標準中，把崗位能手比例作為一項重要內(nèi)容。通過號手聯(lián)動，較好地發(fā)揮了青年文明崗的育人作用。二是開展多種形式的青年教師培訓活動。如外出觀摩、聽課、培訓等活動，積極為他們創(chuàng)造學習機會。(三)、通過“崗位練兵比武和研討創(chuàng)新”，不斷提升教職員工的素質(zhì)和能力。在爭創(chuàng)“青年文明崗”活動中，堅持目標管理，學校的每一個員工都對照學校的創(chuàng)建活動要求，制定了相應(yīng)的創(chuàng)建目標，并認真落實到自己的工作實際中，與此同時，學校還開展豐富多樣的崗位練兵活動，如演講比賽、征文競賽以及多媒體課件制作比賽等，通過練兵比武，形成了比、學、趕、幫、超的良好局面。目前，我園青年教職工積極進取，刻苦好學，他們主動參加了各種類型的學習和培訓，有名青年教師獲得了本科學歷，其余青年教師都為大專以上學歷。通過一系列活動，促進了教教職工隊伍迅速成