2008學(xué)年第二學(xué)期家長調(diào)查問卷意見匯總

1、2008 學(xué)年第二學(xué)期家長問卷意見匯總存在問題：101：1、盡量減少孩子的家庭作業(yè)；2、多培養(yǎng)孩子課外創(chuàng)造的3、中餐質(zhì)量有待提高。，組織交流活動；103：注重學(xué)生藝術(shù)類的培養(yǎng)1、午餐尚不夠人性化，比如是否可以帶點(diǎn)心、水果。104：1、在輕負(fù)高效的前提下，提高學(xué)生素質(zhì)，建設(shè)教師隊伍也不容忽視，要提高教學(xué)質(zhì)量。2、輕負(fù)高效”尚需到實處，尤其是在個別科目中，同時一定要以“高效”為目的，否則就起反作用了。201：1、負(fù)擔(dān)較重，學(xué)習(xí)不夠靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)方式方法的培養(yǎng)不夠。的培養(yǎng)欠缺，尤其是鞋子、2、對孩子創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面還有欠缺。3、因材施教，如何培養(yǎng)好方面需下功夫。4、需進(jìn)一步加強(qiáng)師資力量，及家校

2、之間的溝通。202：1、社會實踐適量增多。203：1、希望老師和家長多聯(lián)系2、學(xué)生有較多個性方面的東西，希望能多聽到老師發(fā)現(xiàn)孩子存在問題或的信息。3、學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生個人特長方面做得不夠些。4、學(xué)校以班級為舉辦的活動比較少。5、家庭作業(yè)量課適當(dāng)增加一些。6、獨(dú)立意識不強(qiáng)，關(guān)愛他人不夠，責(zé)任不強(qiáng)。204：1、減負(fù)后對學(xué)生基礎(chǔ)知識的扎實程度是否有影響2、中餐問題能改進(jìn)質(zhì)量。3、生活自理還是一般，學(xué)校是否可開展一些有關(guān)生活方面的比賽。4、學(xué)校應(yīng)多開展科技周、讀書周這樣的活動。5、低段學(xué)生放學(xué)太早，給上班的父母帶來煩惱。301：1、學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺，老師在與不在不一樣。2、學(xué)習(xí)效率需加強(qiáng)。3、勞動還要加

3、強(qiáng)鍛煉。4、中午的休息時間沒有，不利下午精神集中，效率降低。5、301 班的語文老師從一年級至今已換了好幾位，盡量任課老師是不錯，望學(xué)校今后能固定一位老師。302：1、學(xué)生的體育活動時間偏少。2、提高動手能力。3、多增加一些活動。4、“輕負(fù)”不明顯，課外活動還可以豐富些。5、老師與家長聯(lián)系不夠。6、教室布置比較滿，學(xué)生身在其中比較壓抑，應(yīng)該多些色彩的東西。7、學(xué)生在課外的東西學(xué)得不夠，多社會，能做到學(xué)有所用。8、作業(yè)負(fù)擔(dān)還是太多。9、體育教師由班擔(dān)任，最好由專業(yè)體育老師任教；活動課不能改成自修課；美術(shù)老師上課應(yīng)向?qū)W生介紹繪圖的基本知識，不能由學(xué)生亂畫。303：1、學(xué)生自己查閱資料、開展小活動有

4、待加強(qiáng)，課外作業(yè)仍然偏多。2、有的老師重女輕男的現(xiàn)象比較。3、應(yīng)多側(cè)重技能方面的培訓(xùn)。4、總體素質(zhì)有所下降，5、家校聯(lián)系不夠緊密。、禮貌用語減少。6、學(xué)習(xí)自覺及學(xué)習(xí)探究能力有待加強(qiáng)。304：1、對中后成績同學(xué)欠關(guān)注，因為越是不舉手老師更應(yīng)給這些同學(xué)鼓勵和機(jī)會。2、學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理。3、慣還不夠，個性發(fā)展可作考慮。4、家校溝通不夠。401：1、有些活動過于形式化。2、學(xué)生中存在亂扔的現(xiàn)象。3、作業(yè)過于少，與其他學(xué)校相比學(xué)習(xí)比較輕松，但若統(tǒng)考恐怕競爭不過。4、個別老師還是以成績來衡量學(xué)生，對孩子的健康心理成長還是有5、教學(xué)質(zhì)量有待提高。的。402：1、班更換太多，語文老師更換太多。2、特長

5、培訓(xùn)開展活動或?qū)W習(xí)班、培訓(xùn)班組織等太少，學(xué)生業(yè)余時間浪費(fèi)。3、學(xué)校應(yīng)把辦學(xué)理念及時傳達(dá)給家長。4、學(xué)習(xí)趣味性建議：。101：1、注意傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。102：1、減負(fù)增效，多開2、增加課外活動；班；3、多點(diǎn)對103：1、實踐活動增強(qiáng)一點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。104：流。1、可以嘗試 4 點(diǎn)鐘學(xué)校模式；多開展類活動。2、進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊合作精神。201：1、社團(tuán)活動還不夠豐富。202：1、希望老師能把好的203：1、是否讓有“義工”慣，適時地灌輸給學(xué)生并加以監(jiān)督，檢查成效。的家長報名，有序地入校一日與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共生活一天，可以幫老師做一些助工之類的活，以便了解老師、孩子們的一

6、切。204：1、上午兩節(jié)課后能自帶餅干之類充饑，提高后兩節(jié)課的效率，體現(xiàn)教學(xué)理念。的2、多一些體育活動時間，讓孩子懂得關(guān)愛他人。非常希望孩子的作業(yè)都能在學(xué)校里完成，讓他回家后有充裕的時間從事一些他喜歡的音樂、體育活動。301：1、今后可以考慮男教師的比例。2、建議開放面對華光校區(qū)的校門。3、是否可以允許學(xué)生地參加一個以上的社團(tuán)。4、任課老師相對固定。302：1、英語方面是否能地給與一點(diǎn)課堂時間，組織學(xué)生與學(xué)生之間的互動做或演話劇。303：1、注重培養(yǎng)學(xué)生社會實踐和動手能力；多聯(lián)系貧困地區(qū)學(xué)生，教育學(xué)生珍惜感恩自己所擁有的。2、班級能否每天更新。3、低年級教師要著重培養(yǎng)學(xué)生好的慣。304：1、讓孩子多參加各種社會實踐。2、學(xué)生的個性教育能得到重視。402：1、提倡健