五年級數(shù)學(xué)下冊課件-4.6 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化2-人教版(共14張PPT)

1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊1 . 8 5 . 6 3 整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)數(shù)位：十位個位十分位百分位千分位計數(shù)單位：十含義：表示幾個十一（個）表示幾個一十分之一表示幾個十分之一表示幾個百分之一表示幾個千分之一百分之一千分之一小數(shù)數(shù)位順序表及小數(shù)的計數(shù)單位的回顧人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化回顧練習(xí)十十八45百120填空題。（1）0.8里面有8個（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），寫成分?jǐn)?shù)為-。（2）0.05里面有5個（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），寫成分?jǐn)?shù)為-。（ ）（ ）（ ）（ ）

2、百五人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化把一條3m長的繩子平均分成10段，每段長多少米？你是怎么計算的？說一說思路。探究新知人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法一：310=0.3(m)觀察這兩種解法，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想：怎樣能較快地把0.3轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)呢？方法二：人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化剛才把一條3m長的繩子平均分成10段，如果平均分成5段呢？每段長多少米？35=0.6(m)觀察這兩種解法，你發(fā)現(xiàn)了什么？計算結(jié)果要約成最簡分?jǐn)?shù)。探究新知為什么不是 ？610人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化1.一位小數(shù)表示十分之幾2.結(jié)果

3、要化成最簡分?jǐn)?shù)說一說：怎樣能較快地把小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)？探究新知根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化試一試：兩位小數(shù)表示的就是百分之幾。1001002561231000人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化已經(jīng)學(xué)會小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，你會把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)嗎？試一試。9100.9250.4分?jǐn)?shù)與除法有聯(lián)系。探究新知人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化探究新知人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。結(jié)果一定要化成最簡分?jǐn)?shù)。0.80.1250.340.3330.25課堂練習(xí)人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課堂練習(xí)把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化小數(shù)1.先化成分母是10,100,1000,的分?jǐn)?shù)2.化成最簡分?jǐn)?shù)用分子除以分母。人教版 五年級 數(shù)學(xué) 下冊4.6 分