一年級下冊數(shù)學(xué)課件 100以內(nèi)數(shù)的認識 第5課時 比較大?。?）(共19張PPT)

1、第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識第5課時 比較大?。?）一年級數(shù)學(xué)下冊（RJ） 教學(xué)課件目 錄情景導(dǎo)學(xué)1 探索與發(fā)現(xiàn)2 學(xué)以致用3 知識小結(jié)4 課后作業(yè)5 情景導(dǎo)學(xué)01情景導(dǎo)學(xué)在括號里填上“多”或“少”。85比15（ ）32比28（ ）15比20（ ）18比81（ ）多少多少只用“多”和“少”來描述比較的結(jié)果，并不十分讓人滿意。今天我們要學(xué)習的是怎樣更具體地描述比較的結(jié)果。探索與發(fā)現(xiàn)02探索與發(fā)現(xiàn) 我們來玩一個“猜一猜”的游戲。猜猜看這里有多少個黃球?黃球 10 個 探索與發(fā)現(xiàn) 猜猜看，這里有多少個藍球?你是怎么猜到的?你能用“多一些，少一些”說句話嗎?我們班的男生比女生多一些，女生比男生少一些。

2、黃球 10 個 藍球 15 個 像這樣兩種顏色的球數(shù)量很接近的時候，我們可以說，藍球比黃球多一些，也可以說黃球比藍球少一些。探索與發(fā)現(xiàn) 估一估這里有多少個紅球？紅球與藍球比怎么樣?紅球比藍球多得多，藍球比紅球少得多。紅球和黃球比呢?在比較兩個數(shù)的大小關(guān)系時，除了可以用“、”外，還可以用“多一些、少一些、多得多、少得多”來描述。你能用“多得多、少得多”說句話嗎?我們班的學(xué)生比全校學(xué)生少得多，全校學(xué)生比我們班的學(xué)生多得多。黃球 10 個 藍球 15 個 約10個 紅球 58 個 學(xué)以致用03學(xué)以致用1. 填空。 在15、86、75這三個數(shù)中、比80多一些的數(shù)是（ ），比80少一些的數(shù)是（ ），比8

3、0少得多的數(shù)是（ ）。867515學(xué)以致用2. 選擇。 明明有25元，方方有32元，圓圓有85元，明明的錢比方方（ ），圓圓的錢比明明（ ），明明的錢比圓圓（ ），方方的錢比明明（ ）。多一些少一些多得多少得多學(xué)以致用3. 圈出正確的答案。29比（20、40、80）少一些55比（40、56、89）多一些65比（10、50、90）多得多46比（47、60、99）少得多學(xué)以致用用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”填空。（1）鴨的只數(shù)比鵝（ ）。（2）鵝的只數(shù)比雞（ ）。多得多少一些4.（3）雞的只數(shù)比鴨（ ）。少得多學(xué)以致用5.三個人進行跳繩比賽，小華跳了25下，小紅跳得比小華多一些，小玲跳得比小華多得多，請選擇小紅和小玲分別跳了多少下。32下21下68下小紅小玲學(xué)以致用當兩個數(shù)比較接近時，我們就可以用“多一些、少一些”來描述它們的大小關(guān)系，當兩個數(shù)差距較大，或者更大時，我們可以用“多得多、少得多”來描述它們的大小關(guān)系。25個30個65個6. 用“多一些、少一些、多得多、少得多”說一說，并說明理由。知識小結(jié)04知識小結(jié)比較大?。?） 這節(jié)課我們學(xué)習了應(yīng)用“多一些、少一些、多得多、少得多”等詞語在特定的語言環(huán)境中去比較兩個數(shù)的大小。當兩個數(shù)很接近時，我們可以用“多一些