五年級數(shù)學(xué)下冊課件-8.3 平均數(shù)的再認識（2）-北師大版_第1頁
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1、平均數(shù)的再認北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)識復(fù)習(xí)舊知什么是平均數(shù)平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表。（1）四（1）班踢毽子的4位選手平均每人1分鐘踢50個。（2）一年級第一小組的3位男生的平均身高是120厘米。（3）三年級平均每個班開展了3項課間活動。像50個，120厘米，3項，這些數(shù)據(jù)都是“平均數(shù)”?！靶旅绫鄙賰焊枋执螵勝愒u委1評委2評委3評委4評委5平均分選手192989496100選手297991008495選手39098878590下表是“新苗杯”少兒歌手大獎賽的成績統(tǒng)計表。（1）請把統(tǒng)計表填寫完整，并排出名次。（90+98+87+85+90）5=90（分）9095（97+99+100+84+9

2、5）5=95（分）96（92+98+94+96+100）5=96（分）求平均數(shù)的方法：總數(shù)量總份數(shù)=平均數(shù)選手1：選手2：選手3：不對呀！計算的結(jié)果跟實際比賽名次不一樣呀！評委1評委2評委3評委4評委5平均分選手192989496100選手297991008495選手39098878590下表是“新苗杯”少兒歌手大獎賽的成績統(tǒng)計表。（2）在實際比賽中，通常都采取去掉一個最高分和一個最低分、然后再計算平均數(shù)的計分方法，你能說出其中的道理嗎？有的評委打分太高或太低。去掉后再求平均就更具代表性了。這樣能避免平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)（個別數(shù)據(jù)偏大或偏?。┑挠绊?。下表是“新苗杯”少兒歌手大獎賽的成績統(tǒng)計表。（3）請你按照上述的計分方法重新計算3位選手的最終成績，然后排出名次。評委1評委2評委3評委4評委5平均分選手192989496100選手297991008495選手39098878590最終969590969789選手1：（98+94+96）3=96（分）選手2：（97+99+95）3=97（分）選手3：（90+87+90）3=89（分）其中一個數(shù)有變化，所求的平均數(shù)也會發(fā)生變化。平均數(shù)真的很靈敏！你對平均數(shù)有了哪些新的認識？想一想說一說平均數(shù)具有代表性，能幫助我們解決實際問題。任何一個數(shù)有變化，平均數(shù)都有反應(yīng)。平

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