鞋匠的兒子現(xiàn)代文閱讀答案

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁鞋匠的兒子現(xiàn)代文閱讀答案鞋匠的兒子現(xiàn)代文閱讀答案參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子，假如你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的藝術(shù)。然后他對(duì)所有的參議員說：“對(duì)參議院里的任何人都一樣，假如你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫助。但是有一件事是可以確定的，我無法像我父親那么偉大，他的手藝是無人能比的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲。1.“假如你的.鞋子不合腳，我可以幫你改正它?！绷挚献鳛橐晃豢?/p>

2、統(tǒng)，還愿意去為別人修理鞋子，你是怎么理解這句話的?2.林肯能成為總統(tǒng)，在常人看來，已經(jīng)夠偉大了，為什么他還說“我無法像我父親那么偉大”?3.所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲,你認(rèn)為參議員們?cè)谫潎@什么?參考答案：1. 林肯不以總統(tǒng)自居，憑借自己的智慧、仁愛、正義，在不經(jīng)意間化解敵意，以愿意為傲慢的參議員修鞋子為例，說明了人與人之間的互相幫助與合作是多么重要。2. 林肯所說的“偉大”指的是父親高貴的品質(zhì)，也是他一生學(xué)習(xí)的典范。3. 他們贊嘆的是林肯獨(dú)特的精神力量和偉大的人格魅力。閱讀理解技巧順口溜一般可以概括為以下六個(gè)步驟：看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型;抓記敘要素，理解大致內(nèi)容;理行文線索，分清段落層次

3、;辨表達(dá)方式，領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn);挖中心思想，理解作品意義;析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。語文閱讀理解答題方法1.仔細(xì)閱讀材料所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。理解材料的根本大意，理清材料的層次和段落。在閱讀全文，理解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)，以便查找。高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測(cè)試高中生的閱讀速度、理解才能和記憶才能。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析p ，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對(duì)文中的客觀事實(shí) 的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實(shí)， 在認(rèn)真考慮后進(jìn)展邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。2.找出閱讀材料中的“原話”所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料