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1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)課前三分鐘勵(lì)志演講稿模板課前三分鐘勵(lì)志演講稿模板1尊敬的教師,同學(xué)們:大家好!今天,我演講的主題是我最感動(dòng)的一件事。談起感動(dòng),我想大家并不生疏,生活在這個(gè)人情冷暖的世界里,感動(dòng)無(wú)處不在。也許是母親的一句話,也許是別人為你做的一件事,也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目前天下午,我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,一個(gè)洞里住著18戶人家,生活盡管貧困、拮據(jù),但很溫馨,很快樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。分開了父母的城市孩子,沒(méi)有通信工具,沒(méi)有成堆的零食,沒(méi)有多余漂亮衣服,有的僅是生活必需品

2、。來(lái)這之前,他們并不知道會(huì)這樣,所以一個(gè)個(gè)變得非常的失落。不過(guò),他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。對(duì)于這些來(lái)說(shuō),我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦才能卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前,父母和孩子都哭了,其中一位母親說(shuō):“孩子,不是媽狠心,只有讓你如今經(jīng)歷苦難,今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí),我突然想起了一句話:可憐天下父母心!另一個(gè)片段是,兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的,即使家里窮的揭不開鍋,為了歡送我們的到來(lái),借來(lái)別家的母雞殺掉,拿出舍不得吃的大米款待他們,毫不吝惜。看到這樣的情景,兩個(gè)城里

3、的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面??赐旯?jié)目,我在感慨的同時(shí),更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi),滿身名牌的時(shí)候,竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻,我想了很多,但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!那么,作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。我的演講完畢,謝謝大家!課前三分鐘勵(lì)志演講稿模板2同學(xué)們:大家好!有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她非常重要的紙,便紛紛參加追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來(lái),像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。終于,在眾

4、人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過(guò)身,她微笑著對(duì)大家說(shuō):“好了,如今它終于去了它該去的地方?!惫适轮v到這里,也許你會(huì)驚訝于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)疑心于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說(shuō),同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感慨號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語(yǔ),招來(lái)人們鄙

5、視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?課前三分鐘勵(lì)志演講稿模板3大家好,我今天給大家講一個(gè)故事叫:一面鏡子 一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子覆蓋了他的心,他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,回絕承受任何治療。 一個(gè)深秋的午后,他從醫(yī)院里逃出來(lái),漫無(wú)目的地在街上游蕩。突然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器,向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子! 年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道:“對(duì)不起,打攪了,請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”“是的,我的樂(lè)器和鏡子是我的

6、兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美妙的東西,我常??窟@個(gè)自?shī)首詷?lè),可以感到生活是多么的美妙-”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。 盲人微微一笑,說(shuō):“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時(shí)候我都帶著它?!?白血病患者的心一下子被震撼了:一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活,而我-他突然徹悟了,又坦然地回到醫(yī)院承受治療,盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚,但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復(fù)了安康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,一定要

7、有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手,是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。課前三分鐘勵(lì)志演講稿模板4尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!青春就是把一艘萬(wàn)噸級(jí)輪船放到珠峰頂上,然后把它抬下來(lái)再放到大海里去馳騁遠(yuǎn)航。在青春路上,別人說(shuō)我們什么,我們是沒(méi)方法的,我們自己要明白,我們要去哪里,我們能對(duì)社會(huì)創(chuàng)造出什么樣的價(jià)值。生活中我們千萬(wàn)不要流淚,因?yàn)榱鳒I根本就沒(méi)什么用呀!人生當(dāng)中最大的失敗就是放棄,所以我們要不服輸,不怕輸,要勇往直前。今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美妙,但是大局部人會(huì)死在明天晚上而見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。所以正值青春的我們要懂得左手溫暖右手,把痛苦當(dāng)作快樂(lè)!長(zhǎng)大,是一種結(jié)果,但它不會(huì)

8、是我們的目的,因?yàn)槲覀兊哪康氖窃谇啻汗怅巹?chuàng)造一個(gè)真正的、我們自己的、值得我們驕傲的事業(yè)。莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅或者實(shí)現(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!鼻Ю镏惺加谧阆?,所以我們要從點(diǎn)滴做起,一步一個(gè)腳印朝著宏偉的目的邁進(jìn)。作為21世紀(jì)的當(dāng)代青年就要有非常之膽識(shí),方能做非常之事業(yè)。有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)卻還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想生活之中。是的,人不僅要有理想還要有夢(mèng)想,但是我們不能空想,因?yàn)閴?mèng)想越久它就會(huì)成為你的理想,而空想?yún)s只是空想。青春是易逝的,你揮霍它,它就會(huì)拋棄你,時(shí)間不允許你我猶豫,空間不允許你我逃避,所以屬于你我的鋼

9、槍已經(jīng)擦亮,號(hào)角已經(jīng)吹響,我們要用堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)地斗志,乘著自信之風(fēng)去遠(yuǎn)航。其實(shí),人生就是一座聚寶盆,當(dāng)你投入的越多,那你的.收獲也將越大,人生的每一次行動(dòng)都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn),但同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的時(shí)機(jī),所以這樣的挑戰(zhàn)我們一定要是走過(guò)、路過(guò)、時(shí)機(jī)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊!同學(xué)們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T,閃亮不變的情懷,描繪燦爛的人生。最后,我想邀請(qǐng)所有的勇士們,請(qǐng)伸出你們的雙手讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!謝謝!課前三分鐘勵(lì)志演講稿模板5尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!中午的太陽(yáng)已經(jīng)有些西斜,語(yǔ)文課的上課鈴

10、聲打響了。說(shuō)到作文課,大家瞬間蔫吧了,像秋天的草一樣低下的頭顏色非常難堪。教室里充滿了負(fù)能量,教師卻微微一笑,接著同學(xué)們的情緒盡聊起了負(fù)能量。那一個(gè)個(gè)抱怨的文字,是同學(xué)們心有共鳴。果然,按照教師以往的套路開場(chǎng)聊起了正能量。我也不是覺(jué)得想到了一些流動(dòng)的正能量呢。之前每到星期二我就非常充滿了負(fù)面情緒,因?yàn)槌燥堃獛ш?duì),星期二既要值日還要記得擦黑板,太忙。一次我忘了擦黑板,王瑞同志給我一下扣了三分,差一點(diǎn)上榜了。心情低落的我竟一連幾天都沒(méi)有什么干勁。有一天我忙完了工作,正帶隊(duì)吃飯的時(shí)候,突然想起黑板還沒(méi)有擦。此時(shí)的我進(jìn)退兩難,前面就到到食堂樓底下了,后面還有黑板每洗又要扣分。我心里急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí)路過(guò)的曾云強(qiáng)拉住我悄悄地說(shuō):星期二晚上的黑板我替你洗了。我當(dāng)時(shí)心里滿滿的感謝,如今想來(lái)這也許就是正能量吧。教師還說(shuō)了,正能量是可以傳遞的。我想想也是,上次王楷也遇到了同樣的問(wèn)題,黑板沒(méi)有擦

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