初中物理知識點歸納匯總按章節(jié)匯總

1、中學物理學問點歸納匯總按章節(jié)匯總 人教版 第一章聲現(xiàn)象復習提綱 一、聲音的發(fā)生與傳播1、課本 P13 圖 1.1-1 的現(xiàn)象說明： 一切發(fā)聲的物體都在振動說明 振動停止發(fā)聲也停止；振動的物體叫 聲源 ；用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象練習： 人說話,唱歌靠 聲帶 的振動發(fā)聲,動聽的鳥鳴靠 鳴膜 的振動發(fā)聲,悅耳的蟋蟀叫聲靠 翅膀摩擦 的振動發(fā)聲,其振動頻率肯定在 20-20220 次/ 秒之間；黃河大合唱歌詞中的“ 風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“ 吼”、“ 叫” “ 咆哮” 的聲源分別是 空氣、馬、黃河水；敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動,你能想出什么方法來證明桌子的振動？

2、可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時會跳動；2、聲音的傳播需要 介質(zhì) ,真空 不能傳聲；在空氣中,聲音以 看不見的聲波來傳播,聲波到達人耳,引起鼓膜振動 ,人就聽到聲音；練習 ： P14 圖 1.1-4 所示的試驗可得結(jié)論 真空不能傳聲 ,月球上沒有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠 無線電話 交談,由于 無線電波在真空中也能傳播,無線電波的傳播速度是 3 10 8 m/s；“ 風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳” 說明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣 能傳播聲音；3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速；一般情形下, v固v 液v 氣聲音在 15空氣中的傳播速度是 340m/s合 122

3、4km/h ,在真空中的傳播速度為 0m/s；練習 ：有一段鋼管里面盛有水,長為 L,在一端敲一下,在另一端聽到 3 次聲音；傳播時間從短到長依次是運動會上進行百米賽跑時,終點裁判員應(yīng)看到 L L L 槍發(fā)煙時 記時；如聽到槍聲再記時,就記錄時間比實際跑步時間要 5200m/s 1497m/s 晚 （早、晚 ）0.29s 當時空氣 15 ；以下試驗和實例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（）在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時可觀看到碎泡沫不停的跳動；放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃耀,聽不見鈴聲；拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些一次慢些,比較兩次不同；鑼發(fā)聲時,用手按住鑼鑼聲就停

4、止；4、回聲是由于 聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的；假如回聲到達人耳比原聲晚0.1s 以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為 亮,緣由是 屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足17m；在屋子里談話比在曠野里聽起來響 0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強；利用： 利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道 聲音在海水中的傳播速度,測量方法是：測動身出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間 t ,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度 v,就發(fā)聲點距物體 S=vt/2 ；二、我們怎樣聽到聲音1、聲音在耳朵里的傳播途徑 : 外界傳來的聲音引起鼓

5、膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音 . 2、耳聾 : 分為神經(jīng)性耳聾和傳導性耳聾 . 3、骨傳導 : 聲音的傳導不僅僅可以用耳朵,仍可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺；這種聲音的傳導方式叫做骨傳導；一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音；4、雙耳效應(yīng) : 人有兩只耳朵,而不是一只；聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特點也就不同；這些差異就是判定聲源方向的重要基礎(chǔ)；這就是雙耳效應(yīng) . 三、樂音及三個特點1、樂音是 物體做規(guī)章振動時 發(fā)出的聲音；2、音調(diào)： 人感覺到的聲音的高低；用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以

6、發(fā)覺：劃的快音調(diào)高 ,用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)覺：橡皮筋 振動快發(fā)聲音調(diào)高 ；綜合兩個試驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低；物體在 1s 振動的次數(shù) 叫頻率,物體 振動越快 頻率越高；頻率單位 次 / 秒又記作 Hz ；練習： 說明蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)覺,為什么蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳聽覺范疇內(nèi),蝴蝶振動頻率不在聽覺范疇內(nèi)；3、響度：人耳感受到的聲音的大??；響度跟 發(fā)生體的振幅 和距發(fā)聲距離的遠近 有關(guān)； 物體在振動時,偏離原先位置的最大距離 叫振幅；振幅越大響度 越大； 增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散

7、；練習： 男低音歌手放聲唱歌,女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小,男低音音調(diào)低響度大；敲鼓時,撒在鼓面上的紙屑會跳動,且鼓聲越響跳動越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動,且聲音響振動越大；依據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；4、音色：由物體本身打算；人們依據(jù)音色 能夠辨別樂器或區(qū)分人；5、區(qū)分樂音三要素：聽見知人依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫指響度；高音唱歌家指音調(diào)；四、噪聲的危害和掌握1、 當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染；2、 物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無

8、規(guī)章的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音；環(huán)境愛護的角度噪聲是 指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音；3、 人們用分貝（ dB）來劃分聲音等級；聽覺下限 0dB；為愛護聽力應(yīng)掌握噪聲不超過 90dB；為保證工作學習,應(yīng)掌握噪聲不超過 70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)掌握噪聲不超過 50dB ；4、 減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；五、聲的利用可以利用聲來傳播信息和傳遞能量其次章光現(xiàn)象復習提綱一、光的直線傳播1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體 叫光源；分類： 自然 光源,如 太陽、螢火蟲 ；人造 光源,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈；月亮 本身不會發(fā)

9、光 ,它不是 光源；2、規(guī)律： 光在同一種勻稱介質(zhì)中 是沿直線傳播的；3、光線 是由一小束光抽象而建立的抱負物理模型,建立抱負物理模型 是爭論物理的常用方法之一；練習： 為什么在有霧的天氣里,可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答： 光在空氣中是沿直線傳播的；光在傳播過程中,部分光遇到霧發(fā)生漫反射,射入人眼,人能看到光的直線傳播；早晨,看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置 線傳播的 ；4、應(yīng)用及現(xiàn)象： 激光準直；高 ,該現(xiàn)象說明： 光在非勻稱介質(zhì)中不是沿直影子 的形成：光在 傳播 過程中,遇到 不透亮 的物體,在物體的后面形成 黑色區(qū)域 即影子；日食月食的形成：當 地球 在中間時可形成月食

10、；如圖：在月球后1 的位置可看1 2 3 到日全食, 在 2 的位置看到 日偏食, 在 3 的位置看到日環(huán)食； 小孔成像 ：小孔成像試驗早在墨經(jīng) 中就有記載小孔成像成倒立的實像 ,其像的外形與孔的形狀無 關(guān)；5、光速：C=3 108m/s=3 105km/s ；光在空氣中速度約為3 108m/s；光在水中速度為真空中光速光在真空中速度的 3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 ；二、光的反射1、定義：光 從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,一部分光被反射回原先 介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射；名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 1 頁,共 16 頁2、反射定律：三線同面 , 法線居中 , 兩

11、角相等 , 光路可逆 . 即: 反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角；光的反射過程中光路是 可逆的 ；3、分類： 鏡面反射：定義：射到物面上的平行光反射后 仍舊平行條件：反射面 平滑；應(yīng)用：迎著太陽看安靜的水面,特殊亮；黑板“ 反光” 等,都是由于發(fā)生了 鏡面反射 漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向,每條光線遵守光的反射定律；條件：反射面 凹凸不平 ；應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生 漫反射 的緣故；練習： 請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產(chǎn)的利與弊；有利： 生活中用平面鏡觀看面容；我

12、們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進入我們眼睛；有弊： 黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染；把桌子放在教室中間,我們從各個方向能看到它緣由是 4、面鏡：平面鏡：成像特點：等大 , 等距 , 垂直 , 虛像 像、物 大小相等 像、物到鏡面的 距離相等；像、物的連線 與鏡面垂直 物體在平面鏡里所成的像是 虛像；成像原理： 光的反射定理 作 用： 成像、轉(zhuǎn)變光路 實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像：光在桌子上發(fā)生了漫反射；虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像球面鏡：凹面鏡定義：用球面的內(nèi) 表面作反射面；平行光性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點 ；從焦點射向凹

13、鏡的反射光是應(yīng) 用： 太陽灶、手電筒、汽車頭燈凸面鏡定義：用球面的外 表面做反射面；性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用 ；凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用： 汽車后視鏡練習： 在爭論平面鏡成像特點時,我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行試驗,其中選用兩根相同蠟燭的目的是： 便于確定成像的位置和比較像和物的大?。?汽車司機前的玻璃不是豎直的,而是上方向內(nèi)傾斜,除了可以減小前進時受到的阻力外,從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機視線上方,不影響司機看路面；汽車頭燈安裝在車頭下部： 可以使車前障礙物在路面形成較長的影子,便于司機及早發(fā)覺；三、顏色及看不見的光1、白光的組成 : 紅, 橙 , 黃,

14、綠, 藍, 靛, 紫. 色光的三原色 : 紅, 綠, 藍. 顏料的三原色 : 品紅 , 黃, 青2、看不見的光 : 紅外線 , 紫外線第三章透鏡及其應(yīng)用復習提綱一、光的折射1、定義：光從一種介質(zhì)斜射 入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象；2、光的折射定律：三線同面, 法線居中 , 空氣中角大 , 光路可逆折射 光線, 入射 光線和 法線 在同一平面內(nèi)； 折射 光線和 入射 光線分居與 法線 兩側(cè)； 光從空氣 斜射 入水或其他介質(zhì)中時,折射角 小于 入射角,屬于 近法線 折射；光從水中或其他介質(zhì) 斜射入 空氣中時,折射角大于入射角,屬于遠法線折射；光從空氣垂直射入（或其

15、他介質(zhì)射出）,折射角 =入射角 = 0 度；3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體,或從水中看空氣中的物體看到的是物體的 虛像,看到的位置比實際位置 高練習： 池水看起來比實際的 淺 是由于光從 水中 斜射向 空氣中 時發(fā)生折射,折射角大于入射角；藍天白云在湖中形成倒影,水中魚兒在“ 云中” 自由穿行；這里我們看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虛像 ,看到的魚兒是由是由 光的折射 而形成的 虛像；二、透鏡1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度 遠小于 球面的半徑；主光軸：通過 兩個球面 球心的直線；光心：（O）即薄透鏡的中心；性質(zhì)：通過光心的光線 傳播方向不轉(zhuǎn)變；焦點（ F）：凸透鏡能使 跟主光軸平行的

16、光線 會聚在 主光軸上的一點,這個點叫焦點；焦距（ f ）： 焦點 到凸透鏡 光心 的距離；2、 典型光路3、填表：名稱又名眼鏡實物光學性質(zhì)外形符號凸透會聚老化對光線有會鏡透鏡鏡聚作用凹透發(fā)散近視對光線有發(fā)鏡透鏡鏡散作用三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、試驗：試驗時點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是：使燭焰的像成在光屏中心；如在試驗時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能得緣由有：蠟燭在焦點以內(nèi)；燭焰在焦點上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置；2、試驗結(jié)論： （凸透鏡成像規(guī)律）F 分虛實 ,2

17、f 大小 , 實倒虛正 , 詳細見下表 : 物距倒、正像的性質(zhì)虛、實像距應(yīng)用放、縮u2f 倒立縮小實像fv2f 照相機fu2f 幻燈機uu 放大鏡、對規(guī)律的進一步熟識：uf 是成實像和虛象,正立像和倒立像,像物同側(cè)和異側(cè)的分界點；u2f 是像放大和縮小的分界點當像距大于物距時成放大 的實像（或虛像） ,當像距小于物距時成倒立縮小的實 像；成實像時：成虛像時：四、眼睛和眼鏡1、成像原理 : 從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立,縮小的實像,分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了；2、近視及遠視的矯正: 近視眼要戴凹透鏡, 遠

18、視眼要戴凸透鏡. 五、顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡 : 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀看物體的凸透鏡叫做物鏡；來自被觀看物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像,道理名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 2 頁,共 16 頁就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用就像一個一般的放大鏡,把這個像再放大一次；經(jīng)過這兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了；2、望遠鏡 : 有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的；靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀看物體的凸透鏡叫做物鏡；我們能不能看清一個物體,它對我們的眼睛所成“ 視角” 的大小非

19、常重要；望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原先的物體小,但它離我們的眼睛很近,再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大；第四章物態(tài)變化復習提綱一、溫度1、 定義： 溫度表示物體的冷熱程度；2、 單位： 國際單位制中采納 熱力學溫度 ； 常用單位是 攝氏度 （）規(guī)定 ：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為 0 度,沸水的溫度為100 度,它們之間分成 100 等份, 每一等份叫 1 攝氏度 某地氣溫 -3 讀做： 零下 3 攝氏度 或負 3攝氏度換算關(guān)系T=t + 273K 3、 測量溫度計（常用液體溫度計） 溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡 ,里盛 水銀、煤油、酒精 等液體；內(nèi)有粗細勻稱的細玻璃管 ,在外面的玻

20、璃管上勻稱地刻有刻度； 溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作； 分類及比較：分類試驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-20 110-30 5035 42分度值110.1 所 用液 體水銀煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數(shù)玻璃泡上方有縮口使用方法使用前甩可離開人體讀數(shù) 常用溫度計的使用方法：使用前：觀看它的 量程 ,判定是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的 分度值, 以便精確讀數(shù)；使用時：溫度計的 玻璃泡全部浸入被測 液體中,不要遇到 容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中 稍候一會兒 ,待溫度計的 示數(shù)穩(wěn)固后 再讀數(shù)；讀數(shù)時 玻璃

21、泡要連續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面 相平；練習： 溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時,體積變化大,上面的玻璃管做細的目的是 ：液體體積變化相同時液柱變化大 二、物態(tài)變化,兩項措施的共同目的是 ：讀數(shù)精確 ；填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱忱形：升華 吸熱1、熔化和凝固 熔化：熔化 吸熱 汽化 吸熱定義： 物體從固態(tài)變成液態(tài) 叫熔化；固凝固 放熱 液液化 放熱晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟氣食鹽、明礬、奈、各種金屬凝華放熱熔化圖象：熔化特點：固液共存,吸熱,溫度不變 熔點 ：晶體熔化時的溫度；熔化特點：吸熱,先變軟變稀,最終變?yōu)橐簯B(tài) 溫度不

22、斷上升；熔化的條件： 達到熔點； 連續(xù)吸熱； 凝固 ：定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固；凝固圖象：凝固特點：固液共存,放熱,溫度不變 凝固點 ：晶體熔化時的溫度；同種物質(zhì)的熔點凝固點 相同；凝固特點：放熱,逐步變稠、變黏、變硬、最終 成固體,溫度不斷降低；凝固的條件： 達到凝固點 ； 連續(xù)放熱 ；2、汽化和液化：汽化：叫蒸發(fā)；蒸定義： 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；定義： 液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象影響因素：液體的溫度；液體的表面積液體表面空氣的流淌；發(fā)作用：蒸發(fā)吸 熱（吸外界或自身的熱量）,具有制冷作用；定義：在肯定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)

23、象；沸 騰沸點：液體沸騰時的溫度；碘、冰、干冰、樟腦、鎢；沸騰條件： 達到沸點；連續(xù)吸熱沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時上升液化：定義： 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；方法：降低溫度；壓縮體積；好處： 體積縮小便于運輸；作用：液化放 熱3、升華和凝華：升華定義： 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài) 的過程, 吸 熱,易升華的物質(zhì)有：凝華定義： 物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài) 的過程, 放 熱練習：要使洗過的衣服盡快干,請寫出四種有效的方法；將衣服綻開,增大與空氣的接觸面積；將衣服掛在通風處；將衣服掛在陽光下或溫度教高處；將衣 服脫水（擰干、甩干）；說明“ 霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界

24、氣溫足夠低,空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“ 霜前冷”；雪后寒：化雪是熔化過程,吸熱所以“ 雪后寒”第五章 電流和電路復習提綱 一、電荷 1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電；輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等；2、使物體帶電的方法：；如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電；接觸帶電： 物體和帶電體接觸帶了電 定義： 用摩擦的方法使物體帶電 感應(yīng)帶電： 由于帶電體的作用,使帶電體鄰近的物體帶電；緣由： 不同物質(zhì)原子核束縛電子的本事不同 3、兩種電荷：實質(zhì)： 電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使 正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電；正負電荷

25、分開 實質(zhì)： 物質(zhì)中的原子失去了電子 能的轉(zhuǎn)化： 機械能 - 電能 負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電；實質(zhì)： 物質(zhì)中的原子得到了余外的電子 4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引；5、驗電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔 作用： 檢驗物體是否帶電；原理：同種電荷相互排斥的原理；6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量；單位：庫侖（ C）1e=1.6 10-19C 元電荷 e 7、中和： 放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象 擴展： 假如物體所帶正、負電量不等,也會發(fā)生中和現(xiàn)象；這時,帶電量多的物體先用部分電荷和名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 3 頁,共

26、 16 頁帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷；中和不是意味著等量正負電荷被毀滅,實際上電荷總量保持不變,只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性；二、電流 1、形成： 電荷的定向移動形成電流注：該處電荷是自由電荷；對金屬來講是 正負離子 定向移動形成電流；自由電子 定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講, 2、方向的規(guī)定 : 把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向；注：在電源外部,電流的方向從電源的正極到負極電流的方向與自由電子定向移動的方向相反3、獲得連續(xù)電流的條件：電路中有電源 電路為通路 4、電流的三種效應(yīng)；1 、電流的熱效應(yīng)；如白熾燈,電飯鍋等；2 、電流的磁效應(yīng),如電鈴

27、等；3、電流的化學效應(yīng),如電解、電鍍等；注: 電流看不見、 摸不著,我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判定它的存在, 這里表達了轉(zhuǎn)換法的科學思想；（物理學中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀看和爭論它 們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去熟識事物的方法,在物理學上稱作這種方法 叫轉(zhuǎn)換法 ）5、單位： 1 、國際單位： A 2、常用單位： mA 、 A 3、換算關(guān)系： 1A=1000mA 1mA=1000 A 6、測量：1 、儀器： 電流表, 符號：2 、方法：讀數(shù)時應(yīng)做到“ 兩看清” 即 看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值和每小格電流值 使用

28、時規(guī)章：兩要、兩不 電流表要 串聯(lián) 在電路中； 電流要從電流表的 正接線柱 流入, 負接線柱 流出,否就 指針反偏 ；被測電流不要超過 電流表的最大測量值； 危害：被測電流超過電流表的最大測量值時,甚至表被燒壞；不僅測不出電流值,電流表的指針仍會被打彎, 挑選量程：試驗室用電流表有兩個量程,00.6A 和 03A；測量時,先選大量程,用開關(guān) 試觸,如被測電流在 0.6A3A 可 測量 ,如被測電流小于 0.6A 就 換用小的量程 ,如被測電流大于 3A 就換用更大量程的電流表； 肯定不答應(yīng) 不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,緣由電流表相當于 一根導線 ；三、導體和絕緣體：1、導體：定義：簡

29、單導電的物體；常見材料： 金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液導電緣由： 導體中有大量的可自由移動的電荷說明： 金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的, 酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負離子都參加定向運動2、絕緣體：定義：不簡單導電的物體；常見材料： 橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等； 3不易導電的緣由：幾乎沒有自由移動的電荷；、“ 導電” 與“ 帶電” 的區(qū)分導電過程是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導體,也可以是絕緣體；4、導體和絕緣體之間并沒有肯定的界限,在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化；肯定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷w；緣由是：加熱使絕緣體中的一些電子

30、擺脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?；四、電?、 組成：用電器：定義：用電來工作的設(shè)備；工作時：將 電能 其他形式 的能；開關(guān)： 掌握電路 的通斷；導線：輸送 電能2、三種電路：通路： 接通的電路 ；開路： 斷開的電路 ；短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來；特點： 電源短路, 電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮,很簡單引起火災(zāi)；3、電路圖： 用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖；4、連接方式：定義串聯(lián)并聯(lián)把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特點電路中只有一條電流路徑,一處段開所電路中的電流路徑至少有兩條,各支路有用電器都停止工作；中的元件獨立工作,互

31、不影響；開關(guān)掌握整個電路干路中的開關(guān)掌握整個電路；支路中的開關(guān)掌握該支路；作用電路圖實例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法： 挑選合適的方法嫻熟把握 電流分析法 ：在識別電路時,電流：電源正極 各用電器 電源負極 ,如途中不分流用電器串聯(lián)；如電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯(lián)；如每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯(lián)電路斷開法： 去掉任意一個用電器,如另一個用電器也不工作,就這兩個用電器串聯(lián)；如另一個用電器不受影響仍舊工作就這兩個用電器為并聯(lián)； 節(jié)點法： 在識別電路時,不論導線有多長,只要其間沒有用電器或電源,就導線

32、的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點 觀看結(jié)構(gòu)法： 將用電器接線柱編號,電流流入端為“ 首” 電流流出端為“ 尾”,觀看各用電器,如“ 首尾首尾” 連接為串聯(lián)；如“ 首、首”,“ 尾、尾” 相連,為并聯(lián)； 體會法： 對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可依據(jù)他們的某些特點判定連接情形；第六章電壓電阻復習提綱一、電壓一、電壓的作用1、電壓是形成電流的緣由：電壓使電路中的 自由電荷定向移動 形成了電流； 電源 是供應(yīng)電壓的裝置；2、電路中獲得連續(xù)電流的條件 電路中有電源 （或電路兩端有電壓） 電路是連通的 ；注： 說電壓時,要說“xxx ” 兩端的電壓,說電流時,要說通過“xxx

33、” 的電流；3、在懂得電流、電壓的概念時,通過觀看水流、水壓的模擬試驗幫忙我們熟識問題,這里使用了科學研究方法“ 類比法”（類比是指由一類事物所具有的屬性,可以推出與其類似事物也具有這種屬性的摸索和處理問題的方法 二、電壓的單位）1、國際單位： V 常用單位： kV mV 、 V 換算關(guān)系： 1Kv1000V 1V1000 mV 1 mV 1000 V 2、記住一些電壓值：一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池2V家庭電壓220V安全電壓 不高于 36V三、電壓測量：名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 4 頁,共 16 頁1、儀器： 電壓表 2、讀數(shù)時,看清,符號：V 接線柱上標的量程,

34、每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)章：兩要、一不 電壓表要 并 聯(lián)在電路中；電流從電壓表的“ 正接線柱” 流入,“ 負接線柱” 流出；否就指針會反偏 ；被測電壓不要超過電壓表的最大量程； 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時,電壓表 ；不僅測不出電壓值,電壓表的指針仍會被打彎甚至燒壞 挑選量程：試驗室用電壓表有兩個量程,03V 和 015V；測量時,先選大量程,用開關(guān) 試觸, 如被 測電壓在 3V15V 可 測量 ,如被測電壓小于 3V 就 換用小的量程 ,如被測電壓大于 15V 就換用更大量 程的電壓表 ； 四 、電流表、電壓表的比較：異同電流表電壓表符號A 串聯(lián)V 并聯(lián)連接直接連接電源不能能量

35、程0.6A 3A 3V 15V 每大格0.2A 1A 1V 5V 每小格0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 內(nèi)阻很小,幾乎為零很大相當于短路相當于開路調(diào)零；讀數(shù)時看清量程和每大（?。└?；正接線柱流入,負接線柱流出；不能超過最 大測量值； 六 、利用電流表、電壓表判定電路故障 1、電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)：“ 電流表示數(shù)正?！?說明主電路為通路,“ 電壓表無示數(shù)” 說明無電流通過電壓表,就故障緣由可能是：電壓表損壞 ； 電壓表接觸不良； 與電壓表并聯(lián)的用電器短路；2、電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)“ 電壓表有示數(shù)” 說明電路中有電流通過,“ 電流表無示數(shù)” 說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表

36、,就故障原因可能是 電流表短路 ；和電壓表并聯(lián)的用電器開路,此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻（電壓表內(nèi)阻）使電流太小,電流表無明顯示數(shù)；3、電流表電壓表均無示數(shù)“ 兩表均無示數(shù)” 說明無電流通過兩表,除了兩表同時短路外,最大的可能是主電路斷路導致無電流；二、電阻 一 定義及符號：1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大?。?、符號： R； 二 單位：1、國際單位：歐姆；規(guī)定：假如導體兩端的電壓是1V,通過導體的電流是1A,這段導體的電阻是1 ；2、常用單位：千歐、兆歐；3、換算： 1M =1000K 1 K =1000 4、明白一些電阻值：手電筒的小燈泡,燈絲的電阻為幾歐到十幾歐；日常用的白熾

37、燈,燈絲的電阻為幾 百歐到幾千歐；試驗室用的銅線,電阻小于百分之幾歐；電流表的內(nèi)阻為零點幾歐；電壓表的內(nèi)阻為幾千 歐左右； 三 影響因素：1、試驗原理：在電壓不變的情形下,通過電流的變化來爭論導體電阻的變化；（也可以用串聯(lián)在電路中小 燈泡亮度的變化來爭論導體電阻的變化）2、試驗方法：掌握變量法；所以定論“ 電阻的大小與哪一個因素的關(guān)系” 時必需指明“ 相同條件”3、結(jié)論：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小打算于導體的材料、長度和橫截面積,仍與溫度 有關(guān)；4、結(jié)論懂得：導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積打算；與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大 小等外界因素均無關(guān),所以導體的

38、電阻是導體本身的一種性質(zhì)；結(jié)論可總結(jié)成公式R= L/S,其中 叫電阻率,與導體的材料有關(guān)；記住：銀銅鋁,錳銅 U額 P實 P額長期使用影響用電器壽命 燈發(fā)光猛烈 P 實= 0 用電器燒壞 燈絲燒斷 ,有時會損壞用電器 燈 L 1“ 220V 100W ”, 燈 L2“ 220V 25W ” 相比較而言,L 1 燈絲粗短 ,L 2 燈絲瘦長；判定燈絲電阻口訣 ：“ 大（功率）粗短,小瘦長”（U額 相同）兩燈串聯(lián)時,燈L2 亮,兩燈并聯(lián)時,燈L1 亮；A R 第 6 頁,共 16 頁判定哪個燈亮的口訣“ 串小（功率）并大”（U額相同）“1 度” 的規(guī)定： 1kw 的用電器工作h 消耗的電能； /

39、t 可使用兩套單位： “W、J、s” 、“ kw、 kwh 、h”6、測量：名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成V R、伏安法測燈泡的額定功率：原理：P=UI 電路圖：挑選和連接實物時須留意：電源：其電壓高于燈泡的 額定電壓滑動變阻器：接入電路時要變阻,且調(diào)到最大值；依據(jù) 能否調(diào)到燈泡的額定電壓 挑選滑動變阻器；電壓表：并聯(lián)在燈泡的兩端“+” 接線柱流入, “ ” 接線柱流出；依據(jù) 額定電壓 挑選電壓表量程；電流表：串聯(lián)在電路里“ +” 接線柱流入,“ ” 接線柱流出；依據(jù) I 額=P 額/U 額 或 I 額=U 額/R 挑選量程； 測量家用電器的電功率：器材：電能表 秒表 原理：

40、P=W/t 三 電熱1、試驗：目的：爭論電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)？度來判定電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少；原理： 依據(jù)煤油在玻璃管里上升的高試驗采納煤油的目的：煤油比熱容小,在相同條件下吸熱溫度上升的快：是絕緣體2、焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量 跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比；3、運算公式： Q=I 2Rt 適用于全部電路 對于純電阻電路可推導出：Q =UIt= U 2t/R=W=Pt 串聯(lián)電路中常用公式：Q= I 2Rt ；Q1:Q2:Q3: Qn=R1:R 2:R 3: :Rn 并聯(lián)電路中常用公式：Q= U 2t/R Q 1:Q2= R 2:R

41、1無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)；運算在肯定時間所產(chǎn)生的總熱量 分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q= U 2t/R=Pt 4、應(yīng)用電熱器：定義： 利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備；原理： 焦耳定律常用公式 Q= Q1+Q2+ Qn 組成： 電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成；優(yōu)點： 清潔衛(wèi)生沒有污染、熱效率高、便利掌握和調(diào)劑溫度；練習家庭電路中有一只標出名牌的燈泡正常發(fā)光,現(xiàn)給的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表,請 用三種方法測出這只燈泡的此時功率,說明道理并寫出表達式；四 生活用電一、家庭電路：1、家庭電路的組成部分：低壓供電線 關(guān)；火線零線 、電能表、閘刀開關(guān)

42、、保險絲、用電器、插座、燈座、開2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯(lián)接入電路的,插座與燈座是并聯(lián)的,掌握各用電器工作的開關(guān)與 電器是串聯(lián)的；3、家庭電路的各部分的作用： 低壓供電線：給用戶供應(yīng)家庭電壓的線路,分為火線和零線；火線和零線之間有 220V 的電壓,正常情形下,零線和地線之間電壓為 0V 測電筆：用途： 用來辨別火線和零線 種類：鋼筆式,螺絲刀式；220V 的電壓,火線和地線之間也有使用方法： 手接觸筆尾金屬體,筆尖金屬體接觸火線,觀看氖管是否發(fā)光；舉例：測電筆接觸火線時,假如觀看不到氖管發(fā)光,你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是：（至少填兩種可能緣由） 測電筆氖管已壞；手沒有接觸筆尾金屬體；

43、火線斷路；某次檢修電路時,發(fā)覺燈泡不亮,火線零線都能使測電筆發(fā)光,可能的緣由是：火線完好,零線處有斷路,被測段零線通過用電器和火線構(gòu)成通路； 電能表：用途：測量用戶消耗的電能（電功）的外表；安裝：安裝在家庭電路的 干路上 ,緣由： 這樣才能測出全部家用電器消耗的電能；銘牌：所標的電壓 U 是： 額定電壓 所標的電流 I 是：答應(yīng)通過的最大電流 UI 是：電能表后 能接用電器的最大功率, 假如同時使用的家用電器的總瓦數(shù)超過這個數(shù)值,電能表的計數(shù)會 不精確 甚至 燒壞 閘刀（空氣開關(guān)） ：作用： 掌握整個電路的通斷,以便檢測電路更換設(shè)備；安裝：家庭電路的 干路上 ,空氣開關(guān)的 靜觸點接電源線 保險

44、盒：材料 ：保險絲是由電阻率大、熔點較低的鉛銻合金制成保險原理：當 過大的電流 通過時,保險絲 產(chǎn)生較多的熱量 使它的溫度達到 熔點 ,于是保險絲 熔斷 ,自動 切斷電路 ,起到保險作用 電路符號 ： 連接：與所愛護的電路 串聯(lián) ,且一般只接在 火線上 挑選：保險絲的額定電流 等于或稍大于家庭電路的最大工作電流；規(guī)格：越粗額定電流越大；留意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替；由于銅絲的電阻小,產(chǎn)生的熱量少,銅的熔點高,不易熔斷；應(yīng)用舉例 ：某家庭需要使用 10A 保險絲, 可只有 5A 和 15A 保險絲； 如何分別來代替使用：可用兩根 5A 保險絲并起來代用；可將 15A 保險絲用

45、刀輕切一小口使剩余部分截面積和 10A 保險絲截面積相同； 插座： 作用：連接家用電器,給可移動家用電器供電；種類：固定插座、可移動插座二孔插座、三孔插座安裝：并聯(lián)在家庭電路中,詳細接線情形：1 接火線 2 接 零線 3 接地線4 接用電器的金屬外殼 5 接用電部分的線路把三腳插頭插在三孔插座里,在把用電部分連入 電路 的同時, 也把用電器的 金屬外殼 與 大地 連接起來,防止了 外殼帶電引起的觸電事故； 用電器（電燈） 、開關(guān)： 白熾燈是利用 電流的熱效應(yīng) 進行工作的,小功率的燈泡燈絲 細而長 ,里面抽成真空；大功率的燈泡燈絲 粗而短 ,里面抽成真空后,仍要充入 氮氣、氬氣等惰性氣體,且氣壓

46、為 0.1Pa,目的是 平穩(wěn)大氣壓對玻璃殼的壓力 ,并阻擋燈絲升華；燈泡長期使用會變暗,緣由是：燈絲升華變細電阻變小,實際功率變小 ；升華后的金屬鎢凝華在玻璃內(nèi)壁上降低了燈泡的透亮度； 燈泡的種類：螺絲口 卡口 ；螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套,進而接零線； 燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片,再通過開關(guān)接火線：緣由： 防止修理觸電開關(guān)和用電器串聯(lián) ,掌握用電器,假如開關(guān)短路用電器會始終工作開關(guān)不能掌握,但不會燒干路上的保險絲；依據(jù)安全用電原就連接電路,每個開關(guān)都可以單獨掌握燈二、家庭電路電流過大的緣由：1、緣由： 發(fā)生短路、用電器總功率過大；2、家庭電路保險絲燒斷的緣由：發(fā)生短路、用電器功率過大

47、、挑選了額定電流過小的保險絲三、安全用電：1、觸電事故：定義：肯定強度的電流通過人體所引起的損害危急性： 與電流的大小、通電時間的長短等因素有關(guān)；安全電壓： 不高于 36V,動力電路電壓380V,家庭電路電壓220V 都超出了安全電壓；2、 觸電形式：家庭電路（低壓觸電）單線觸電雙線觸電家庭電路觸電的事故：都是由于 人體直接或間接 跟火線接觸造成的并與 地線或零線 構(gòu)成通路；要分清零線和地線,雖然地線和零線正常情形下之間沒有電壓,但 絕不能將地線和零線接通,否就易造成觸電事故；高壓觸電 高壓電弧觸電跨步電壓觸電 3 、安全用電原就：不接觸低壓帶電體不靠近 高壓帶電體名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習

48、困難之事,學習有成第 7 頁,共 16 頁第九章電與磁復習提綱一、磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引 鐵、鈷、鎳 等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體：定義： 具有磁性的物質(zhì)分類：永磁體分為 自然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極；（磁體兩端最強中間最弱）種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體,指南的磁極叫 南極（ S）,指北的磁極叫 北極（ N）作用規(guī)律： 同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引；說明：最早的指南針叫 司南 ；一個永磁體分成多部分后,每一部分仍存在 兩個磁極 ；4、磁化： 定義：使原先沒有磁性的物體 獲得磁性的過程；磁鐵之所以吸引鐵釘是由于鐵釘被磁化后,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成

49、異名 磁極, 異名 磁極相互吸引的結(jié)果；鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后, 磁性簡單消逝, 稱為 軟磁材料 ；鋼被磁化后, 磁性能長期保持,稱為 硬磁性材料 ；所以制造永磁體使用 鋼 ,制造電磁鐵的鐵芯使用 軟鐵 ；5、物體是否具有磁性的判定方法：依據(jù)磁體的 吸鐵性 判定；依據(jù)磁體的 指向性 判定；依據(jù)磁體 相互作用規(guī)律 判定；依據(jù) 磁極的磁性最強 判定；練習： 磁性材料在現(xiàn)代生活中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,音像磁帶、運算機軟盤上的磁性材料就具有 硬磁性；（ 填“ 軟” 和“ 硬”） 磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體,利用磁體之間的相互作用,使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度,這種相互作用是指

50、：同名磁極的相互排斥 作用；放在條形磁鐵南極鄰近的一根鐵棒被磁化后,靠近磁鐵南極的一端是 磁北極 ；用磁鐵的 N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次鋼針被磁化如圖那么鋼針的右端被磁化成 S極 ；二、磁場：1、定義：磁體四周存在著的物質(zhì),它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)；磁場看不見、摸不著我們可以依據(jù)它所產(chǎn)生的作用來熟識它；這里使用的是 轉(zhuǎn)換法 ；通過電流的效應(yīng)認識電流也運用了這種方法；2、基本性質(zhì)： 磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用；磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的；就是該 3 、方向規(guī)定： 在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）點磁場的方向；4、磁感應(yīng)線：定義：在

51、磁場中畫一些有方向的曲線；任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一樣；方向：磁體四周的磁感線都是從磁體的北極 出來,回到磁體的南極 ；典型磁感線：說明： A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的；但磁場客觀 N S N S N S 存在；N N B、用磁感線描述磁場的方法叫S S 建立抱負模型法；C、磁感線是 封閉 的曲線；D、磁感線 立體 的分布在磁體四周,而不是平面的；E、磁感線不 相交；F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；南極 所受磁力的方向跟該5、磁極受力：在磁場中的某點,北極 所受磁力的方向跟該點的磁場方向一樣,點的磁場方向相反；6、分類：

52、 、地磁場：定義：在地球 四周的空間里存在的磁場,磁針指南北是由于受到地磁場的作用；磁極：地磁場的北極在地理的南極鄰近,地磁場的南極在地理的北極鄰近；磁偏角：第一由我國宋代的沈括發(fā)覺；、電流的磁場：奧斯特試驗： 通電導線的四周存在磁場,稱為電流的 磁效應(yīng)； 該現(xiàn)象在 1820 年被 丹麥 的物理學家 奧斯特發(fā)覺；該現(xiàn)象說明：通電導線的四周存在磁場,且磁場與電流的方向有關(guān)；通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和 條形磁鐵 的磁場一樣；其兩端的極性跟 電流方向 有關(guān),電流方 向與磁極間的關(guān)系可由 安培定就 來判定；練習：1、標出 N、S 極；2、標出電流方向或電源的正負極；3、繞導線：應(yīng)用：電磁鐵

53、A、定義：內(nèi)部 插入鐵芯 的通電螺線管；B、工作原理： 電流的磁效應(yīng),通電螺線管插入鐵芯后磁場大大增強；C、優(yōu)點：磁性有無由通斷電 來掌握,磁極由電流方向 來掌握,磁性強弱由電流大小、線圈匝數(shù)、線圈外形 來掌握；D、應(yīng)用：電磁繼電器、電話 電磁繼電器：實質(zhì) 由電磁鐵掌握的開關(guān)和自動掌握；應(yīng)用： 用低電壓弱電流掌握高電壓強電流,進行遠距離操作電話：組成： 話筒、聽筒； 基本工作原理：振動、變化的電流、振動；三、電磁感應(yīng) : 1、學史：該現(xiàn)象年被國物理學家發(fā)覺；向2、定義：這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象3、感應(yīng)電流：定義：產(chǎn)生的條件：、部分導體、；導體中感應(yīng)電流的方向,跟和有關(guān)三者的關(guān)系可用定就判定；4

54、、應(yīng)用溝通發(fā)電機構(gòu)造：工作原理：；工作過程中,能轉(zhuǎn)化為；工作過程： 溝通發(fā)電機和直流發(fā)電機在內(nèi)電路線圈中產(chǎn)生的都是溝通電；溝通發(fā)電機通過外電路輸出溝通電；直流發(fā)電機通過向外輸出直流電；溝通發(fā)電機主要由和兩部分組成；不動旋轉(zhuǎn)的發(fā)電機叫做旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機；5、溝通電和直流電： 溝通電：定義：我國家庭電路使用的是電；電壓是周期是頻率是電流方向1s 轉(zhuǎn)變次； 直流電：定義：四、磁場對電流的作用 :1、通電導體在磁場里和；定就判定；通電導體在磁場里受力的方向,跟有關(guān)；三者關(guān)系可用2、應(yīng)用直流電動機定義：構(gòu)造：工作原理：工作過程： A 平穩(wěn)位置：特點：受力特點：線圈開頭處于該位置時通電后不動；換向器作用：

55、名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 8 頁,共 16 頁 優(yōu)點：五、電能的優(yōu)越性1、 優(yōu)點：2、 輸送電流通過導線要發(fā)熱,從焦耳定律知道：減小輸電電流是減小電能缺失的有效方法,為了不減小輸送功率只能提高輸電電壓；運算輸電線缺失功率用公式：運算輸電線發(fā)熱：第十一章多彩的物質(zhì)世界復習提綱一、宇宙和微觀世界1、宇宙由物質(zhì)組成 : 2、物質(zhì)是由分子組成的 : 任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質(zhì)原先的性質(zhì)3、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型 :固態(tài)物質(zhì)中,分子與分子的排列非常緊密有規(guī)章,粒子間有強大的作用力將分子凝結(jié)在一起；分子來回振動,但位置相對穩(wěn)固；因此,固體具有肯定的體

56、積和外形；液態(tài)物質(zhì)中,分子沒有固定的位置,運動比較自由,粒子間的作用力比固體??；因此,液體沒有確定的外形,具有流淌性；氣態(tài)物質(zhì)中,分子間距很大,并以高速向四周八方運動,粒子之間的作用力很小,易被壓縮；因此,氣體具有很強的流淌性；4、原子結(jié)構(gòu)5、納米科學技術(shù)二、質(zhì)量：1、定義： 物體所含物質(zhì)的多少 叫質(zhì)量；2、單位：國際單位制：主單位 kg ,常用單位： t g mg 對質(zhì)量的感性熟識：一枚大頭針約 80mg 一個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 一只雞約 2kg 3、質(zhì)量的懂得：固體的質(zhì)量不隨物體的 外形、狀態(tài)、位置、溫度 而轉(zhuǎn)變,所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性；4、測量： 日常生活中常用的測

57、量工具：案秤、臺秤、桿秤,試驗室常用的測量工具 托盤天平, 也可用 彈簧測力計測出 物重,再通過公式 m=G/g運算出物體質(zhì)量； 托盤天平的使用方法： 二十四個字： 水平臺上 , 游碼歸零 , 橫梁平穩(wěn) ,左物右砝 ,先大后小 , 橫梁平穩(wěn) .詳細如下 : “ 看” ：觀看天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值；“ 放” ：把天平放在 水平臺上 ,把游碼放在 標尺左端的零刻度線處；“ 調(diào)” ：調(diào)劑天平 橫梁右端的平穩(wěn)螺母 使指針指在 分度盤的中線處,這時 橫梁平穩(wěn) ；“ 稱” ：把被測物體放在 左盤里 ,用 鑷子 向右盤 里加減砝碼,并調(diào)劑 游碼在標尺上的位置,直到橫梁復原平穩(wěn) ；“ 記” ：被測

58、物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+ 游碼在標尺上所對的刻度值留意事項： A 不能超過天平的稱量B 保持天平干燥、清潔； 方法： A 、直接測量：固體的質(zhì)量 B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量；二、密度：1、定義： 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量 叫做這種物質(zhì)的密度；2、公式：變形3、單位：國際單位制：主單位1g/cm 3=10 3kg/m 31kg/m = 3=10 m V -3g/cm kg/m3 水的密度為 3,常用單位 V = m g/cm1.0 10 3；這兩個單位比較：m 3kg/m = 3,讀作 1.0 10 V g/cm3 千克每立方米, 它表示物理 3 單位大；單位換算關(guān)系：意義是： 1

59、立方米的水的質(zhì)量為 1.0 10 3 千克；4、懂得密度公式同種材料,同種物質(zhì), = m V 不變, m 與 V 成正比；物體的密度 與物體的 質(zhì)量、體積、外形 無關(guān),但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨 溫度、壓強、狀態(tài) 等轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,不同物質(zhì)密度 一般不同 ,所以密度是物質(zhì)的一種 特性 ；質(zhì)量相同的不同物質(zhì),密度 與體積成 反比 ；體積相同的不同物質(zhì)密度 與質(zhì)量成 正比 ；5、圖象：左圖所示： 甲 乙 m 甲6、測體積量筒（量杯）用途：測量 液體體積 （間接地可測固體體積）； 乙使用方法：“ 看” ：單位：毫升（ml）=厘米 3 cm 3 量程、分度值；“ 放” ：放在水平臺上 ；V “ 讀”

60、 ：量筒里地水面是 凹形 的,讀數(shù)時, 視線要和凹面的底部相平；7、測固體的密度：m ：原理 = V 說明：在測不規(guī)章固體體積時,采納排液法測量,這里采納了一種科學方法等效代替法；8、測液體密度： 原理： =m/V 方法： 用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內(nèi)液體的體積 V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；得出液體的密度 =（m 1-m2）/ V 9、密度的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一,不同物質(zhì)密度一般不同,可用密度鑒別物質(zhì)；求質(zhì)量：由于條件限制,有些物體體積簡單測量但不便測量質(zhì)量用公式 求體積：由于條件限制,有些物體質(zhì)量簡單測量但不便測量體