初中開學(xué)自我介紹

1、中學(xué)開學(xué)自我介紹中學(xué)新生入學(xué)自我介紹 范文一：大家好,我叫 XX-X, 今年 15 歲,我曾在東屏學(xué)校上學(xué),我有很多愛好：下棋、打球、看 電視等；這些可是我最喜愛的爰好了；但有時(shí)也會(huì)看看書,增長一些學(xué)問；要說下棋,仍 算不錯(cuò),這可不是吹牛；什么圍棋、軍棋、五子棋、象棋 . 我都路知一二；我這人雖然 不怎么爰看書,但也是挺爰學(xué)習(xí)的；我現(xiàn)在雖然和同學(xué)們素不相識(shí),但我信任我們肯定能 成為好同學(xué)的；中學(xué)新生入學(xué)自我介紹范文二：我叫杯,今年十三歲,剛上初二；我個(gè)子中等, 1, 66, 再班里排第十個(gè),長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小 , 眼珠子特殊有神,一張大嘴巴特殊能說,只要一說起來,說上一

2、個(gè)小時(shí)也沒問題,個(gè)子不 高不矮,身體不胖不瘦；總的來說仍是比較帥的；我在北京市杯中上學(xué),我們的校服不好看,全是蘭色,所以特殊好認(rèn),一看就是中同學(xué)；我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng),每天早上我都到外面錘煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學(xué)校的 體育特殊好,我的學(xué)習(xí)也是不行質(zhì)嶷的,數(shù)學(xué)考試從來沒下過 90 分,我的英語也不錯(cuò)；所以,我的臉上總是充滿者歡樂的表情 , ,我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜愛,而且,我上課仍總走神 , 不留意聽講；所以,老師叫我后,我仍滿有信心的站起來,百分之八十都是對(duì)的,害的老 師又氣又笑；這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會(huì)熱忱的和你打招呼,來吧！中學(xué)新生入學(xué)

3、自我介紹范文三：大家好,我叫杯 *, 今年 * 歲了；我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,我性格隨和,下課后總能聽到我開心的笑聲,我下課后有時(shí) 會(huì)幫成果不好的同學(xué)講一下題,我仍會(huì)幫忙別人做我應(yīng)當(dāng)做的事；我覺得刼助別人自己也 會(huì)覺得高興的！我是一個(gè)班干部,在班上我管的紀(jì)律井井有條；我的組織才能很強(qiáng),有時(shí) 侯我會(huì)帶著同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng)；我仍把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法；我從小就學(xué)彈琴,現(xiàn)在彈得仍是算好的喲！我仍學(xué)過跳舞 , 我學(xué)了 * 年了；我仍在重慶的藝校去考了舞蹈 * 級(jí)的證書；我的書法是最棒的,我在班上寫 的字是最好的呢！這就是我！一個(gè)大方開朗的小女孩！在今后

4、的生活中,我會(huì)努力和大家成為好伴侶,感謝！中學(xué)新生入學(xué)自我介紹范文四：大家好,我叫王晴,學(xué)校是在開發(fā)區(qū)試驗(yàn)學(xué)校上的,今年 12 歲,由于我上學(xué)比較早,所 以比同學(xué)們年齡小一點(diǎn),我小巧玲瓏而又活潑乖巧,在新的學(xué)習(xí)階段期望能和各位成為好 伴侶,我愛好畫畫,但更喜愛英語,我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)好英語是特別有用的,現(xiàn)在英語的普及 程度是相當(dāng)廣的,況且現(xiàn)在我們的城市中也常能見到外國友人了,英語的作用就更明顯了；在今后的日子里讓我們攜手共進(jìn)取得優(yōu)異的成果；期望大家對(duì)我多多照料,感謝大家；中學(xué)新生入學(xué)自我介紹范文五：大家好,我是初一（刀班的一員,我的名字叫 xx-x ；我在初一 （7）班擔(dān)任宣揚(yáng)委員；我 的爰好特別廣

5、泛,有：看書、溜冰、游泳,畫一些喜愛動(dòng)畫片男女主角,我活潑、開朗,但也不乏有些馬虎；我喜愛看一些課外書特殊是我認(rèn)為好看的；在班中,雖然我擔(dān)任宣 傳委員,但仍是會(huì)幫忙有困難的同學(xué),信任假如大家熟識(shí)我肯定會(huì)被我的幽默細(xì)胞感染的；我生活在初一 （7）班這個(gè)大家庭中；我也為這個(gè)大家庭出力；我在班級(jí)里是體育委員；我是一個(gè)合群的人,無論是男生仍是女生我都有伴侶；我的愛好爰好不算多,籃球是我的 最爰我175cm 的個(gè)子,打的位置是中鋒 有閑暇的時(shí)候,帶上籃球,找個(gè)場地自己練 習(xí)；我就是這樣一個(gè)人,長得很高,但又很合群；我的名字叫 xx-x, 個(gè)子并不高,而且也很瘦,仍戴著一副眼鏡,似乎是一位博士生；我最 喜

6、愛的運(yùn)動(dòng)是打籃球；在六年級(jí)暑假時(shí),我每天與小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球；一次,我和小伙伴 們打了很久,忘了時(shí)間,直到爸爸媽媽來找我,我才驚醒 我比較誠懇,因此,爸爸媽媽都很信任我,自默都不用爸爸媽媽看好,回家作業(yè)也不用爸 爸媽媽督促,他們常夸我是個(gè)乖孩子；這就是喜愛運(yùn)動(dòng),誠懇的我；我是一個(gè)初一七班的同學(xué),我不算優(yōu)秀,不算尖子,但我頑強(qiáng),我英勇,我期望制造,渴 望未來；我是一名班干部,我會(huì)用我的職責(zé)去保護(hù)班級(jí)我爰運(yùn)動(dòng)；每天的古箏練習(xí),我 都能認(rèn)真對(duì)待；畫畫、舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng),上面就是我的個(gè)人自我介紹；這就是我,一個(gè)平凡的女孩,請(qǐng)全部人能記住我一一 XX,中學(xué)新生入學(xué)自我介紹范文六：大家好！我的名字叫 xx-x

7、, 鄭勝利的成,博士的博,海洋的洋,漢族；我的個(gè)子不矮,但 和班上的高個(gè)兒比起來,就遜色多了；和大多數(shù)同學(xué)一樣,我今年也是 18 歲；我的缺點(diǎn)；主要是作事不麻利,自覺性不高,對(duì)自己的事不上心；上六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校就在我家對(duì)我卻常常是七點(diǎn)半起床,要做半個(gè)多小時(shí)的預(yù)備才能出門,仍常常遲到；因此同學(xué)們叫我“ 遲到大王” ；現(xiàn)在,最起碼六點(diǎn)多就要起床,才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等 這對(duì)我是 個(gè)挑戰(zhàn)；不過,我肯定要借這個(gè)機(jī)會(huì),改掉我不麻利的壞習(xí)慣；另外,自覺性不高,上課 不免做些小動(dòng)作、講話；前幾天大家都參與了軍訓(xùn),站善要一動(dòng)也不動(dòng)；我感到通過這次 軍訓(xùn),我的自覺性有所提高；我也期望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這

8、個(gè)毛??；對(duì)自己的事不上心；我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí),有好 幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少批評(píng) , ,我也期望改掉它；我有決心改掉我的缺 點(diǎn)和壞習(xí)慣 我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣,也找不出我的優(yōu)點(diǎn)；我和父母爭論之后得出 : 較有上進(jìn)心,較樂觀 , ,至于我更多的優(yōu)點(diǎn),就霜大家的挖掘了！我的愛好爰好；我比較喜 歡游泳,踢足球,也對(duì)軍事感愛好；假如誰和我“ 志同道合 ,就可以找我交個(gè)伴侶；對(duì)將來中同學(xué)活的期望 我期望能在這 3 年里歡樂地度過,能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友情,能從老師那里學(xué)到更多的學(xué)問和道理；我期望大家能夠明白我,喜愛我,也期望同學(xué)們能 團(tuán)結(jié)友爰地度過這 4 年；中學(xué)開學(xué)自我介紹范文202

9、2-08-30 22:24 | #2 樓開學(xué)自我介紹范文一：我這個(gè)人呀！小時(shí)候, 媽媽常埋怨我： “ 你這個(gè)頑皮鬼呀 . ” 長大了, 我常自嘲： “ 我這個(gè)人呀, 就這樣 了；”什么樣 .用同學(xué)們的話來歸納：“ 你這個(gè)人呀,真是個(gè)怪人！”有時(shí)候,我期望自己能快點(diǎn)長大,做一番驚天動(dòng)地的大事,讓四周的人全都驚詫不已；可 有時(shí)候,又期望自己永久也別長大,做父母身邊的小公主；有一次,我和同學(xué)一起上街,觀察一個(gè)小販在欺負(fù)一個(gè)外地人,我便梗曽脖子去和小販吵,那外地人乘機(jī)走了,我卻白挨了一頓罵；同學(xué)拉走我說：“ 你這個(gè)怪人呀,管這閑事干嘛 廠過后想想,自己也嘆口氣,我這個(gè)人呀！老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝,別的

10、同學(xué)都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼；為 什么別的同學(xué)能不笑,我卻忍不住呢 .我這個(gè)人呀！學(xué)校組織同學(xué)看電影（戰(zhàn)爭,讓女人走開,當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說 部隊(duì)將要開拔后殺豬的場面,我哭了；四周正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我；我想忍住,卻怎么也忍不住；別人不笑的時(shí)候,我笑了；別人不哭的時(shí)候,我又哭了；我就是這么個(gè) 怪人；有人說應(yīng)學(xué)會(huì)掌握感情,可我學(xué)不會(huì),我只能任感情的小溪自由地流淌；夜里,對(duì)著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多；或許在四周人眼里棧是個(gè)難 以理解的怪人,但我認(rèn)為這種“ 怪” 是實(shí)在的、可爰的；我就是我,為什么要想方設(shè)法去改 變,去隱匿呢 .或許我永久

11、也轉(zhuǎn)變不了,可我并不覺得遺憾,盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀！這就是棧；開學(xué)自我介紹范文二：我叫張亮,今年 12 歲,在江蘇省高郵市北海學(xué)校五（1）班讀書； 我個(gè)子不高,長得也不胖,有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下,鑲嵌善一雙大眼睛我喜愛音樂,特殊喜愛拉二胡；只要有我熟識(shí)的曲子,都會(huì)拉；大人們夸我仍真有點(diǎn)音樂 細(xì)胞呢；我聽了,心里美滋滋的；我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課, ,每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成；數(shù)學(xué)仍用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢；因此,我的成果仍行我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言,考試時(shí)不認(rèn)真,就拿語文其次單元考試來說吧,我有些會(huì) 寫的詞都寫錯(cuò)了,作文仍寫走了題呢；所以那次考得實(shí)在不抱負(fù)；我已經(jīng)

12、在努力改掉這些 缺點(diǎn)了,爭取做個(gè)更好的同學(xué)；我特殊喜愛和別人打賭,輸了,嘟著嘴巴就走；要是贏了,笑得眼睛變成了一條細(xì)縫,有 一次,我和同學(xué)打賭,這位同學(xué)說身上有 200 元錢,我想：“ 誰會(huì)有這么多錢呀,分時(shí)是 吹牛” ；就讓他把錢掏出來看看；果真不出我所料,他對(duì)我說：“ 我是騙你的 ；這時(shí),我笑 著高呼：“ 我贏了！我贏了！ ”哈哈！這就是我；聽了介紹你該對(duì)我有些明白了吧；中學(xué)開學(xué)自我介紹2022-08-30 23:38 | #3 樓大家好, 我叫 * 杯,今年 * 歲了；我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,我性格隨和,下課后總能聽到我開心的笑聲 我下課后有時(shí)會(huì)幫成果不好的同學(xué)講一下題,我仍會(huì)幫忙別人

13、做我應(yīng)當(dāng)做的事 . 我覺得 幫忙別人自己也會(huì)覺得興奮的！我是一個(gè)班干部,在班上我管的紀(jì)律井井有條；我 的組織才能很強(qiáng),有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng)；我仍把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法；我從小就學(xué)彈琴,現(xiàn) 在彈得仍是算好的喲！我仍學(xué)過跳舞,我學(xué)了* 年了；我仍在重慶的藝校去考了舞蹈 * 級(jí)的證書；我的書法是最棒的,我在班上寫的宇是最好的呢！這就是我！一個(gè) 大方開朗的小女孩！在今后的生活中,我會(huì)努力和大家成為好伴侶,感謝！同學(xué)剛逬入中學(xué),什么都新奇感 , ,剛當(dāng)中同學(xué),仍有自憂感,那些小男孩的胸膛挺著頂高這一年齡階段的同學(xué),保留學(xué)校生的一部分特點(diǎn),對(duì)老師

14、很敬重,不敢胡來,所以,初一 上學(xué)期期中考試之前,即便班主任不怎么管,班上一般來說比較太平；期中考試之后,一 切都熟識(shí)了,同學(xué)心中,會(huì)產(chǎn)生“ 不就這么回事嘛 的思想,頑皮的同學(xué),就想試一下,出 出風(fēng)頭,班上的不良現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候顯現(xiàn)了苗頭；班主任,此時(shí)務(wù)必留意,把不良的苗頭 , 扼殺在萌芽狀態(tài) C到了初一下學(xué)期,同學(xué)對(duì)學(xué)校的悄況完全熟識(shí)了,從高年級(jí)同學(xué)那里打聽到老師的外號(hào),常常在校外偷偷著叫一聲；尋求刺激；同學(xué)處在一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)頭,變好或者變壞；班主任務(wù) 必充分注意,把同學(xué)往好的方向引導(dǎo)；第一節(jié)初接 - 班一、 預(yù)備周的工作當(dāng)你接手一個(gè)新初一的班級(jí),找到你的班所在的教室,在預(yù)備周里的第一件事,就是帶

15、領(lǐng) 同學(xué)對(duì)教室進(jìn)行大掃除；經(jīng)過一個(gè)音假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了；你應(yīng)當(dāng)將同學(xué)分成兩 批,一批是男生,一批是女生,分兩次大掃除,一次是做不潔凈的；不要讓他們一起來,一起來人太多,窩工；二是人太多不便于你觀看他們；你肯定要和同學(xué)一起大掃除,一邊 指揮,一邊觀看各個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度,物耙班干部；布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種學(xué)習(xí)氣 氛,對(duì)于班級(jí)的治理,十分重要；二、 座位的調(diào)動(dòng)接下來是支配同學(xué)坐進(jìn)教室；一開頭,師生之間都不明白,只能按高矮次序,適應(yīng)照料視 力不好同學(xué),讓他們各就各位；我的體會(huì)認(rèn)為,調(diào)整座位是一件技術(shù)性很強(qiáng)的工作；我留意到,在每次班上大規(guī)模調(diào)動(dòng)座 位之后,班上的紀(jì)律總要好幾天；所以我就在調(diào)動(dòng)

16、座位上打想法了；同學(xué)在老師眼里,一般分為自我約束才能強(qiáng)和自我的約束才能差兩類,那些行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成果差后進(jìn)生,往往被有的班主任趕到教室后面的角落里去了；從我的經(jīng)受來看,那 是萬萬做不得的；班主任假如辦圖一時(shí)之爽快,對(duì)自己卻是恰害無窮；那些后進(jìn)生認(rèn)為自 己被班主任看不起,會(huì)想很多花招與班主任對(duì)著干,“ 磨死 班主任；應(yīng)當(dāng)把他們支配跟好 同學(xué)坐,一年之后他們不思改悔,你軒他們也有了充分的理由；座位調(diào)動(dòng)的基本原就：好帶差,自我約束才能強(qiáng)的與自我約束才能差的同座,性別的考慮 是次要的事 , ,對(duì)特殊頑皮的同學(xué),前后左右都要支配班干部；調(diào)動(dòng)座位之前,先征求科任 老師的看法,同時(shí)敬重同學(xué)的合理要求,但敬

17、重不等于是遷就,要反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)以全班的 紀(jì)律為重,對(duì)好同學(xué)要作解釋,聽從班主任支配,并作為加入團(tuán)組織考查,對(duì)后進(jìn)生,要 他們訂保證書,保證不影響好同學(xué)學(xué)習(xí),保證向好同學(xué)學(xué)習(xí),保證書中要訂有假如做不到 就怎么怎么威逼性條款以約束后進(jìn)生；然后,把同學(xué)姓名逐個(gè)寫在小紙片上,在桌子上擺 過來,調(diào)過去,最終訂下調(diào)整座位的方案；新座次坐了一段時(shí)間之后,新的牙盾和磨擦顯現(xiàn)了,班上的紀(jì)律顯現(xiàn)丁“ 回生 的現(xiàn)象；仍 是采敢上面所提到的原就,在探究中調(diào)整,確立新的好差生搭配坐法；整個(gè)初一年級(jí),座 位小調(diào)動(dòng)不算 , 全班整體大調(diào)動(dòng)要有五到六次；座位每調(diào)動(dòng)一次,紀(jì)律就好幾天,漸漸地 班上的紀(jì)律就調(diào)整好了；到了初二,仍

18、要大調(diào)整,始終到同桌的相處很好,不再困擾課堂 紀(jì)律,不再給班主任添麻煩為止；到初二下學(xué)期,同學(xué)的座位就要漸漸固定下來,始終維 持到初三；在帶班的各種方法中,調(diào)座位不失為一種有效的方法；班主任要帶出一個(gè)好班,這個(gè)方法 很主要,而且很簡潔,誰都會(huì)用；三、班干部的挑選、任命和職責(zé)依據(jù)學(xué)校升學(xué)表和入學(xué)的成果,大掃除中表現(xiàn),我是直接任命班干部的；現(xiàn)在的同學(xué),受 社會(huì)不良風(fēng)氣影響,選舉出來的是老好人,不利于今后開展工作；我曾見過一個(gè)班,班長 是選舉出的老好人,不管事；班主任不知道問題所在,又拿不出方法來,束手無策,眼睜 睜地看這個(gè)班從初一亂到初三；所以即使是民- 主選舉,也不能按得票的多少支配班干部 的位

19、置,班干部的支配肯定要由班主任來定奪；中學(xué)班長一般以女生擔(dān)任為宜；男孩子難 免有管不住自己的時(shí)候,班長管不住自己,在班上的影響就不好了；差生不服氣,就會(huì)給 班干部的過程中,發(fā)覺不負(fù)責(zé)的,不能勝任的,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整,班主任增加很多麻煩；在使用 始終調(diào)整到基本中意為止；但在調(diào)整過程中要特別當(dāng)心謹(jǐn)慎,由于填封官簡潔撤職難,稍 不留意,就會(huì)挫傷同學(xué)的自尊心,影響將來的工作；所以最初的任命時(shí),職位前冠以“ 臨 要千百萬將才,建議班主任讓全班同學(xué)輪番當(dāng)時(shí)” 二字；有的人建議：祖國的四化建設(shè)需 班干部；我認(rèn)為將才總是極少數(shù),并非人人都能為將才,這一建議,在一般學(xué)校里是萬萬 使不得的；讓那些后進(jìn)生當(dāng)班干部,他們自己

20、管不住自己,拿著雞毛當(dāng)令箭,胡作非為,而好同學(xué)又不服,一時(shí)間把班上鬧得雞飛狗跳墻,會(huì)給班主任增加很多不必要的麻煩 只 有讓那些嚴(yán)于律已,有威信的同學(xué)當(dāng)班干部,后進(jìn)生在班上老老實(shí)實(shí)地做被統(tǒng)治者,班上 才能安定；而且,從小培育同學(xué)人人都想當(dāng)頭頭,勢(shì)必搞得將來的社會(huì)擔(dān)心靜；歷史上的“ 七國之亂”, “ 八王之亂” ,軍閥紛亂,殺得天昏地暗,民不聊生,不都是為了爭當(dāng)頭頭么？班干部職責(zé),簡述如下：班長：上課時(shí)喊起立,坐下,負(fù)責(zé)記班級(jí)日志；（我的班級(jí)日志自始至終都是班長記,班 長熟悉后,就記得特別好了,便于我依據(jù)班級(jí)日志明白班上的情形；一般學(xué)校不能讓全班 同學(xué)輪番做值日生,班級(jí)日志在后進(jìn)生那里轉(zhuǎn)幾圈,會(huì)散

21、架的；）副班長 : 治理男生的紀(jì)律,在科代表生病時(shí),接替科代表的工作；學(xué)習(xí)委員：由語數(shù)兩科代表擔(dān)任；各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收隼、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系,在上該科的課前擦黑板 和整理講臺(tái)； 這種做法比值日生制度好,值日生往往忘了擦黑板,或者相互推逶,往往 讓老師在教室門口站半天； 軍體委員：負(fù)責(zé)早撮,體育課 ,. 清潔委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔；宣揚(yáng)委員：辦黑板報(bào) , ,文娛委員：保管班上的棋類,撲克,指揮唱歌,編排節(jié)目；組長 : 負(fù)責(zé)收發(fā)本子和各種費(fèi)用；這個(gè)職責(zé)簡潔明白,切實(shí)可行,不要給班干部排列一大堆做不到的職責(zé)；四、培育同學(xué)良好的習(xí)慣班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),是整頓班級(jí)紀(jì)律

22、,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和 學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一任務(wù)的完成必需由班主任下決心,動(dòng)真格,實(shí)行處種方法,并且要堅(jiān)持三 個(gè)學(xué)期；即到初二下學(xué)期才能基本完成,詳細(xì)操作如下：1 抓課前預(yù)備：俗語說,良好的開端是勝利的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備特別重要,預(yù) 備鈴一響,你就必需到教室運(yùn)去；一般中學(xué)的同學(xué),打了鈴之后,象沒有聽到似的,在玩 什么的仍玩什么；你要督促他們做好課前預(yù)備,然后在教室里巡察一圏,檢查同學(xué)的書和 筆記本是否放在桌子角上；一般中學(xué)的同學(xué),大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,你要求同學(xué)利 用課前 2 分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣 , ,體育課,你也要站在隊(duì)伍 前面,督促同學(xué)站好隊(duì)什么是為了師表

23、,什么是榜樣,這個(gè)時(shí)候,班主任就應(yīng)當(dāng)在同學(xué) 人會(huì)說：這樣做不是把班主任累死了；我說,這樣經(jīng)過一年半面前樹立起榜樣的形象；有 , 到初二下學(xué)期,同學(xué)良好的習(xí)慣一旦形成,班主任的工作變得特別輕松,班級(jí)的治理特別 順心；2 抓發(fā)練習(xí)本：你留意到?jīng)]有,好同學(xué)的本子、書都是干潔凈凈,整整齊齊；后進(jìn)生 的書差封面,掉底子,本子就是幾頁破纟氐我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,上課時(shí) 把本子帶進(jìn)教室,放在講臺(tái)上,下課后轉(zhuǎn)身就走；接下來的鏡頭是：同學(xué)們蜂擁而上,把 講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),各人搶各人的本子；于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩臟；搶 完了,一片狼籍的講臺(tái)上留下了很多碎紙片；好同學(xué)拿著破本子在哭泣,他們

24、埋怨老師怎 么不管一管,這是一個(gè)班變亂的前兆；這種現(xiàn)象在一般中學(xué)都存在,甚至高校中都有：一摞本子放在講臺(tái)上,各人翻各人的,掉 在地下的都不管；我決不許有這樣的現(xiàn)象顯現(xiàn),老師在場時(shí),本子發(fā)給各個(gè)組,由前往后傳；假如是下課,練習(xí)本由科代表分給各組長,由組長發(fā)下去；同學(xué)在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓 名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,往往在空中就散了架；這種悄況也不答應(yīng),規(guī)定 本子必需送到桌子上；這一要求講幾次是不夠的,要常常講,反復(fù)講,直到同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng) 成為止 C3 抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈,就是保持得不夠,同學(xué)們瞎甩,要號(hào)召 他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)

25、慣；同學(xué)們丟垃圾仍的一個(gè)壞 習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的；要訓(xùn)練同學(xué),做示范,把垃圾放逬撮箕里,這種小事也要反復(fù)教；4 實(shí)事求是地對(duì)同學(xué)提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求： 保持班上的清潔衛(wèi)生,爰惜班上的公共財(cái)產(chǎn),保護(hù)班上的組織紀(jì)律； 上課專心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一 講文明,守紀(jì)律,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)；中學(xué)的同學(xué)能夠做到這幾點(diǎn)就很不錯(cuò)了；光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要不斷地督促同學(xué)；我仍把這幾點(diǎn)要求作為班訓(xùn),寫成條幅,掛在教室里；5 關(guān)于課堂紀(jì)律和做作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣另有闡述；五、 迎

26、接期中考試：隨著期中考試的接近,要召開一次迎接期中考試的班會(huì)；這次班會(huì)的成效不會(huì)很大,老師 不是神仙,兩個(gè)月能教好同學(xué)是天方夜譚有一件事必需重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象；容忍作弊,就是容忍同學(xué)弄虛作假,品調(diào)；質(zhì)變壞；作弊出來的成果使得考試不公正,同學(xué)假如作弊勝利,他將對(duì)考試抱有僥幸的心理,使他不想學(xué)習(xí),造成惡性循環(huán)；應(yīng)當(dāng)深惡痛絕作弊行為,這件事肯定要向同學(xué)善重強(qiáng)緊,期中考試之后,對(duì)同學(xué)適應(yīng)放松治理一個(gè)月；一張一弛,文武之道也；總是把弦繃得那么自己累死了,同學(xué)也被搞疲了,以后的訓(xùn)練沒有好處；六、 第一次家長會(huì)上的講話要點(diǎn) 適合一般中學(xué) ；1 點(diǎn)名：第一次家長會(huì),家長到不到場,肯定程度上反映了同

27、學(xué)的組織紀(jì)律性和家長 的責(zé)任感,作為班主任,心里要有個(gè)數(shù)；2 要感謝家長對(duì)學(xué)校和老師的信任,把同學(xué)托付給我們來訓(xùn)練；這一禮儀之辭的目的 在于溫和家長的心,以利于家長以后協(xié)作老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練；3 闡述中學(xué)階段和學(xué)校階段訓(xùn)練的不同點(diǎn),如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加,要求同學(xué)的記憶 容量顯著增大；身體正處在發(fā)育階段,簡潔疲憊,應(yīng)加強(qiáng)養(yǎng)分；同學(xué)從學(xué)校到中學(xué)有一個(gè) 轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等；4 告知家長：中學(xué)階段的主要任務(wù),是培育同學(xué)良好的習(xí)慣,把握良好的學(xué)習(xí)方法；期望家進(jìn)步行協(xié)作,諸如督促同學(xué)早起床,在家按時(shí)完成作業(yè)等等；5 要求家長對(duì)同學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,這是本次講話的重點(diǎn),詳述如下：先舉幾個(gè)例子 : 我樓下的鄰

28、居魏娜,因五歲時(shí)家長照料不周,從二樓摔下來,造成腦艇 , 父母很內(nèi)疚,從 小對(duì)她的要求特別松,她爸爸多次對(duì)我講,只求她混個(gè)中學(xué)畢業(yè)就可以了；家長的要求松 , 孩子不懂事,對(duì)自己的要求更松,成果始終擺尾巴,也沒有引起家長足夠的重視,初二升 初三,魏娜留級(jí)；造成魏娜喝敵敵畏自殺未遂,父母急得痛楚流涕的悲劇；為什么？就是 家長平常對(duì)孩子的要求太低；我的好友胡翔的兒子胡駿,不思學(xué)習(xí),成果很差；胡翔多次請(qǐng)我商議教子良病策,當(dāng)著孩 子的面談了自己的想法：我只求他中學(xué)畢業(yè),然后找路子參軍；復(fù)員之后,他爺爺在稅務(wù) 部門,姑爹在行政部門都有路子,支配一個(gè)好工作；結(jié)果胡駿的學(xué)習(xí)成果更差,初二沒讀 完就綴學(xué)了；為什

29、么？既然自己的前程已被父母支配得好好的,自己用得著操勞焦急嗎？大月宙第一應(yīng)松 9也了；同學(xué)肖浸峰,成果很差,家里很有錢他父親當(dāng)著孩子的面對(duì)班主任說：“ 我只求他把初 中讀完,然后買輛汽車,讓他去跑個(gè)體運(yùn)輸”: 既然前途有了保證,讀書仍有狗屁用處,: 肖澤峰在同學(xué)中四處炫耀：“ 我家里說了的,長大了給我買一輛汽車當(dāng)司札” 他就每天上 課鬧堂,不行救藥；同學(xué)不懂事,可家長不應(yīng)當(dāng)糊涂到如此地步；這樣的同學(xué)長大了,今 天跟他買輛車,明天他可能賣掉運(yùn)去享福,前途嘛,請(qǐng)父母再一次地撮心焦急吧！家庭的訓(xùn)練,對(duì)同學(xué)的影響特別大 很多家長,往往到了初三,等到事情不行整理了再跑 到學(xué)校求老師,或者埋怨學(xué)校的訓(xùn)練不

30、負(fù)責(zé)；殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的,到了 木已成舟的地步,老師,家長都沒有方法了；此事務(wù)必引起家長的當(dāng)心；所以,家長對(duì)自 己的孩子肯定要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,從初一起要引起足夠的重視和熟識(shí)；我認(rèn)為：一個(gè)同學(xué) , 中學(xué)畢業(yè)應(yīng)當(dāng)不成問題；但是假如對(duì)同學(xué)只提出中學(xué)畢業(yè)的要求,這個(gè)同學(xué)肯定畢不了業(yè) , 家長對(duì)同學(xué)的要求松一尺,同學(xué)對(duì)自己的要求松一丈；各位家長,各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù),假如你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到中學(xué)畢業(yè)的程 度,請(qǐng)你對(duì)他提出讀完高校的要求；孩子的前途,不要給他支配,讓他自己去奮斗！ 弱校之所以差,其根子是家長的素養(yǎng)差；我常常聽到一些家長說 : “ 等我的孩子中學(xué)畢 業(yè),就給他找個(gè)工作

31、” ；這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對(duì)象；所以 , 在初一時(shí),肯定要給家長打這個(gè)預(yù)防針； 6 就班上的整體情形和同學(xué)的個(gè)體情形分別介紹,針對(duì)不同的同學(xué)提出不同的要求；7 對(duì)于有破壞公物,打架鬧- 事,盜竊財(cái)物,搶逼低年級(jí)同學(xué)的錢財(cái),以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象 , 班主任說明將實(shí)行嚴(yán)格措施,堅(jiān)決打擊這種不良行為的決心；請(qǐng)各位家長回家后警告自己 的孩子,不要犯此類昔誤 8 最終要說“ 感謝各位家長的支持 等等；七、家訪作為一個(gè)班主任,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行家訪,你對(duì)一個(gè)同學(xué)在校的行為感到不懂得,到他家中一看,心里就明白了,家訪能幫忙你找到訓(xùn)練同學(xué)的鑰匙；家訪從初一上學(xué)期期中考試之后開媽 , 到初二下學(xué)期終止

32、；除了同學(xué)在校表現(xiàn)有反常, 當(dāng)然指同學(xué)變壞了,變好了,是我們求 之不得的； 霜要再到他家去明白一下；一般的同學(xué),中學(xué)三年家訪一次就夠了；不裾要 每個(gè)學(xué)期都去；你每個(gè)學(xué)期都去,你不嫌累,人家仍嫌麻煩呢！花一年半的時(shí)間,到班上 幾十個(gè)同學(xué)家中走一趟,從班主任的精力上考慮是做得到的；我以前跑月票,總是在中午時(shí)分,估量同學(xué)家里吃完了飯,再去家訪；假如晚上家訪,路上、過道里黑燈瞎火的,仍 不便利；家訪前的預(yù)備 , 簡潔地說,要想幾條同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),并要有詳細(xì)的事實(shí) 讓家長聽 了興奮,同學(xué)聽了感謝,為以后的訓(xùn)練鋪平道路；對(duì)中差生,可以贊揚(yáng)他勞動(dòng)態(tài)度好,大 書的同學(xué),這兩條仍是可以的；萬一你實(shí)在掃除很賣力,或者

33、體育好；一般地說,不想讀 想不出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),暫不要到他家去；等到他略了進(jìn)步,上門去贊揚(yáng)他有逬步,給他 注一針強(qiáng)心劑,讓他再管住自己幾天；這是班主任的工作策略；這個(gè)策略不是憑空想出來 我特別惱火,上門預(yù)備告狀的；的,而是“ 行而知之“ ；一次初二時(shí),一個(gè)同學(xué)接連打架,一進(jìn)房門,就看到同學(xué)害怕的眼光,臨機(jī)一動(dòng),轉(zhuǎn)變了想法,在他家說了一大堆“ 仍好 之 類的話；臨別,同學(xué)送我下樓,說了句：“ 感謝傅老師” ；后來,他變好了；純是出自于感 激：沒有讓他挨打；我悟到了：自己的孩子表現(xiàn)如何,各個(gè)家長心里都有數(shù),用不晉我數(shù) 落他孩子的不是,搞得大家不歡樂 現(xiàn)在我從不告狀；而且,我留意到,告狀的成效,往

34、往適得其反；家訪中應(yīng)當(dāng)明白的情形,僅提出我認(rèn)為很重要的兩點(diǎn)：一是通過與家長的閑 談,明白家長的素養(yǎng)和做家長的責(zé)任心；父母的天賦都很差,他們的孩子也不會(huì)很聰慧； 一個(gè)同學(xué)能培育到什么程度,看看家長,心里就有數(shù)了,以免班主任作作不必要的努力；二是明白同學(xué)在家里有沒有學(xué)習(xí)條件,至少要有張桌子,一個(gè)板発做作業(yè)沒有的,督促 家長給同學(xué)制造一個(gè)學(xué)習(xí)的壞境 檢查一下燈光是否合適,表達(dá)班主任對(duì)同學(xué)的關(guān)懷；另 外,仍要求家長至少供應(yīng)一個(gè)紙箱來裝學(xué)過的課本、試卷；不要甩得處處都是,由于中考 希要用的；再是觀看家庭的擺設(shè)明白家庭的經(jīng)濟(jì)狀況；對(duì)班干部的家訪要求家長支持孩子 的工作,說明這對(duì)于孩子才能的培育是大的好處的

35、；每個(gè)同學(xué)家中拜訪的時(shí)間,一般不超 過一刻鐘,家訪之后,要建立同學(xué)卡片,形式自便,由班主任自己把握；這個(gè)工作很重要 肯定要做；人勤快,多寫一點(diǎn),人懶,少寫一點(diǎn)；卡片上注明：特保兒,或者擅行第幾,住房悄況,有無學(xué)習(xí)環(huán)境,父母的, 對(duì)以后的訓(xùn)練頗有好處,姓名,誕生年月,性別,是否 責(zé)任心,素養(yǎng)按自己的印象填優(yōu)、良、中、差；家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,在校表現(xiàn)緣由的估量,實(shí)行訓(xùn)練的方法,試用的成效等；卡片一般用日記本就可以以,而且卡片中可以用自己看 得懂的符號(hào)來表示把握的情形；如我用 3/4,分母 4 表示他兄弟姐妹 4 人,分子表示他排 行第三,一目了然,又簡便；你這樣做了,就積存了體會(huì),這些體會(huì)是你將來的財(cái)

36、寶；八、 抓主課的重點(diǎn)：中學(xué)的主課,一共有六門,作為班主任,肯定要把精力和留意力隼中在數(shù)學(xué)、外語上；因 為這兩門功課最簡潔顯現(xiàn)兩極分化,一旦顯現(xiàn)兩極分化,成果滑坡的同學(xué)就會(huì)厭學(xué),厭學(xué) 心情一出現(xiàn)便是鬧堂,使訓(xùn)練增加困難 所以中學(xué)三年,始終盯住這兩門課；一旦顯現(xiàn)問 題的苗頭,要勉勵(lì)同學(xué)咬住跟上,使今后的訓(xùn)練順當(dāng)一點(diǎn)；九、 迎接期末考試期末考試之前一個(gè)月,就要開班會(huì),對(duì)同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員,對(duì)不同的同學(xué)提出不同的要求：期 中考試中優(yōu)良面的同學(xué),要力保優(yōu)良；期中考試總分 300 分以上的同學(xué),要力爭進(jìn)入優(yōu)良 面；成果差的同學(xué),力爭期末考試中有大的進(jìn)步；班干部要盡心盡職,爭當(dāng)優(yōu)秀班干部,要求每個(gè)同學(xué)寫期末復(fù)習(xí)方案,方案包括總體目標(biāo),分科的目標(biāo)目標(biāo)要訂得切實(shí)可行,不要訂高了；二是依據(jù)目標(biāo)制定措施,并要求能保證措施的實(shí)施；這個(gè)復(fù)習(xí)方案,肯定要 有字?jǐn)?shù)的要求,300 宇到 500 字不等；一般學(xué)校里,沒有字?jǐn)?shù)的要求,那些差生會(huì)在一張 破紙上亂劃幾個(gè)字來敷衍你,對(duì)他的腦筋根本沒有觸動(dòng)；復(fù)習(xí)方案收上來之后,全部過目；代表性的、寫得認(rèn)真的同學(xué),在讀報(bào)的時(shí)間,或班會(huì)的時(shí)按好、中、差的比例,選那些有 間,讓他們?cè)谌?/p>