幼兒世界讀書日總結

1、第 頁幼兒世界讀書日總結幼兒世界讀書日總結14月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜愛閱讀，激發(fā)他們讀書的愛好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月*日4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀愛好，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與共享閱讀的歡樂，同時也把愛書、護書的良好習慣予以了孩子們。家長們在本次活動中予以我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們特別地上心，所以本次活動從整體上說還是很勝利的。活動開放日當天家長和孩子共同完成的

2、“小書簽”也特別的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境??！讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們期望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好伙伴。是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿書香充溢著您的家庭！開展這次20*年“世界讀書日”活動，主題鮮亮、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參加，達到預期目的，取得了較好的效果。幼兒世界讀書日總結2*月23日是世界讀書日，*組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。*余名孩子在家長的伴同下，踴躍參加，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計*余冊。這些圖書將在*幼樓層圖書角投放一段時間供全

3、園幼兒共讀后，轉贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣?；顒又?，*幼還給參加贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼當心田里播下了愛的種子。同時，廣闊家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。一貫以來，*幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，熬煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管

4、系，但是也表達了我們每一個人，我期望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的熬煉，我們會慢慢的變得完善。幼兒世界讀書日總結34月23日是第*個世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀愛好，讓更多的家長、孩子參加讀書活動，讓讀書成為一種習慣，*區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與歡樂同行，與聰慧共生”世界讀書日主題活動。小班組開展了“浸書香啊啊潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽們放下勞碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜美的親子時間，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流啊啊好書共享”活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過

5、同伴之間的圖書共享，傾聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進了友情，獵取了好書中點點滴滴的成長印記。大班組那么開展了圖書自制活動。孩子們分組爭論，相互合作，大膽想象，細心繪制。不一會兒，一本本色調(diào)艷麗、想象豐富、裝飾精致的小圖書便做好了，傳遞著知識與聰慧，承載著價值與友情。本次“世界讀書日”活動的開展，既為小伙伴們提供了交往與溝通的平臺，引領孩子們學會共享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的歡樂。同時也增進了家、園之間的溝通，提升了家園共育合力，對營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進作用。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時間，讓書香飄入千家萬戶，

6、讓閱讀為孩子們的理想插上翅膀，伴隨孩子們健康歡樂成長！幼兒世界讀書日總結4為了營造深厚的讀書氛圍，讓幼兒養(yǎng)成良好的讀書習慣，享受閱讀的歡樂，在書香中歡樂成長。*幼兒園在本學期開展了以“書香為伴歡樂成長”為主題的系列讀書教育活動。開學初期，幼兒園制訂詳實可行的實施方案，在師幼、家長間宣揚讀書活動倡議書，幼兒園、家長、幼兒也積極預備各種相宜幼兒閱讀的圖書，為讀書活動儲備充分的精神食糧。繪本是公認的較適合幼兒閱讀的圖書形式，正漸漸走進幼兒園，走近孩子。讀書活動中以“午睡前非常鐘小故事、班級圖書漂流、親子共讀”等多種形式讓幼兒進入繪本世界，理解故事內(nèi)容，熬煉語言表達技能，掌控趣味十足的知識，激發(fā)了幼兒

7、的閱讀愛好，開拓想象空間等有很大的積極作用，讓繪本閱讀真正為幼兒服務?！靶±葟V播”更是給讀書活動增加了幾分靈動，小小廣播員們用稚嫩的聲音傳達著自己熟識的詩歌和故事，伴著溫柔的音樂，讓早晨的學校充滿著書香之氣，家長幼兒都感受著閱讀的魅力。隨著讀書活動的深入開展，大班幼兒“誦經(jīng)典三字經(jīng)”參與“*縣20*年*書香全民閱讀活動”的演出；世界讀書日到來之際，開展“幼兒走進圖書館，國旗下讀書教育”等活動，讓幼兒重視閱讀，讓閱讀成了習慣。通過“共享精彩繪本、睡前講解并描述小故事、圖書漂流、開辦小喇叭廣播站”等一系列讀書活動的開展，激發(fā)了幼兒讀書的愛好，豐富了知識，培育了良好的的閱讀和傾聽習慣，同時讓繪本閱

8、讀伴隨幼兒歡樂成長，使幼兒從小愛讀書、會讀書、歡樂地讀書。試驗幼兒園將繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設溫馨寧靜的閱讀環(huán)境。讓讀書成為每一位幼兒的習慣，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾。幼兒世界讀書日總結5書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓舞孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)覺讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次仰慕，我們幼兒園組織了關于世界讀書日的系列活動。在4月*日這天，二樓的平臺上搭建起了圖書市場這些圖書都是全園小伙伴平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小伙伴受益。受書的是大班的*位小伙伴，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細的

9、推舉和收費。全園的其他小伙伴，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公正交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬！每一個孩子在他們的世界里他們都是大人。通過這次活動，我們共募集到*本圖書，售出*本，收到*元錢。孩子們由自己的啊啊親身體驗經(jīng)受到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛惜書！家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都特別理解和贊同，而且還有很多家長相互推舉了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家共享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心特別感動：正是由于家園間對教育的全都和相互的協(xié)作，才讓孩子在活動中的到良好的熬煉和愛書、愛學的品質(zhì)。最末，我們評比出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書嘉獎給他們，鼓舞全部的家長和孩子更多的讀書、更多的參與我們的活動。這