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1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔中考模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上。)1(2分)珊瑚礁蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源。珊瑚礁是由哪種動(dòng)物的分泌物形成的()A蚯蚓B龍蝦C烏賊D珊瑚蟲2(2分)我國(guó)科學(xué)家從蘇云金桿菌細(xì)胞中提取殺蟲蛋白基因并轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功培育出抗蟲棉的技術(shù)屬于()A發(fā)酵技術(shù)B轉(zhuǎn)基因技術(shù)C克隆技術(shù)D植物組織培養(yǎng)技術(shù)3(2分)鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列不屬于鳥類的繁殖行為是()A交配B胎生C孵卵D育雛4(2分)下列有關(guān)生物多樣性的認(rèn)識(shí)中
2、,正確的是()A生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B保護(hù)生物多樣性最有效的措施是法制教育和管理C基因多樣性包括生物種類的多樣性D大量引進(jìn)外來(lái)物種有利于提高生物多樣性5(2分)學(xué)者研究紅腹灰雀取食時(shí)發(fā)現(xiàn),城里的鳥比鄉(xiāng)村的鳥能更快地打開抽屜。城里鳥的行為從行為的發(fā)生及功能上看分別屬于()A先天性行為,領(lǐng)域行為B先天性行為,取食行為C學(xué)習(xí)行為,取食行為D學(xué)習(xí)行為,領(lǐng)域行為6(2分)下面屬于非條件反射的是()A吃梅分泌唾液B看梅分泌唾液C看到“梅”字分泌唾液D聽說(shuō)梅分泌唾液7(2分)杏仁的可食用部分是由哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的()A子房壁B子房C受精卵D胚珠8(2分)“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南
3、?”這句詩(shī)體現(xiàn)了()A生物能影響環(huán)境B生物能適應(yīng)環(huán)境C環(huán)境能適應(yīng)生物D環(huán)境能影響生物9(2分)“荊楚楷?!毕尻?yáng)少年王子豪兩度“割皮救父”的故事感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。下列關(guān)于皮膚的描述不正確的是()A皮膚是結(jié)締組織B皮膚可感受外界刺激C患者移植的皮膚相當(dāng)于“抗原”D用肥皂洗手可減少皮膚上的病菌數(shù)量10(2分)下列各項(xiàng)能正確表示呼吸作用的是()A水+氧氣有機(jī)物+二氧化碳+能量B有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣水+二氧化碳+能量C水+二氧化碳 有機(jī)物+氧氣+能量D有機(jī)物+二氧化碳水+氧氣+能量二、非選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)11(5分)為探究種子萌發(fā)的條件,小穎同學(xué)用40粒形態(tài)相似、大小相
4、同的小麥種子設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答下列問題:號(hào)10粒形態(tài)相似、大小相同的小麥種子+充足空氣+22號(hào)10粒形態(tài)相似、大小相同的小麥種子+充足空氣+22+一定的水分號(hào)10粒形態(tài)相似、大小相同的小麥種子+22+一定的水分號(hào)10粒形態(tài)相似、大小相同的小麥種子+充足空氣+4+一定的水分(1)如果用號(hào)和號(hào)瓶對(duì)照,發(fā)現(xiàn)號(hào)種子能正常萌發(fā),號(hào)種子不能萌發(fā),這說(shuō)明種子的萌發(fā)需 。(2)每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是 。(3)如果種子的外界條件均具備,號(hào)瓶中仍有2粒種子沒有萌發(fā),應(yīng)從 找原因。(4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果分析:取A和B兩個(gè)錐形瓶,
5、各裝入50粒大小相似粒大飽滿的同種種子,分別提供與上表中 號(hào)錐形瓶相同的環(huán)境條件。將A錐形瓶置于光照的環(huán)境中,將B錐形瓶置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果分析:若兩組錐形瓶中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā) (填“沒有”或“有”)影響。12(5分)走在街道上,忽然聽到身后有人叫你的名字,你立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭。完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)見如圖,請(qǐng)回答下列問題:(1) 是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,的代謝中心是 。(2)該反射屬于 ,完成反射的反射弧是 (用圖中序號(hào)和箭頭表示)。(3)的神經(jīng)纖維末梢一端與 (可以感受聲波的刺激)相連。13(5分)某個(gè)家庭中有單眼皮、雙眼皮(顯性基因用A表示
6、,隱性基因用a表示)的遺傳情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)請(qǐng)根據(jù)題中信息推測(cè),雙眼皮基因組成是 。小娟母親的基因組成為 。(2)“二孩”政策實(shí)施以后,小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是 。(3)小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚,若該男子的基因型為AA,則他們的子女表現(xiàn)的性狀是 (填“單眼皮”或“雙眼皮”);若該男子的基因型為Aa,則他們的子女是雙眼皮的可能性為 。14(5分)丹頂鶴是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,主要棲息在沼澤、淺灘和蘆葦塘等濕地。請(qǐng)回答下列問題:(1)丹頂鶴屬于 綱(類)動(dòng)物,有 無(wú)牙齒。(2)濕地面積大量減少,丹頂鶴的生存受到嚴(yán)重威脅,為保護(hù)丹頂鶴,我國(guó)花費(fèi)巨資
7、修復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng)除了作為丹頂鶴的棲息地外,還具有 作用。(3)丹頂鶴幼體容易感染血孢子蟲。血孢子蟲通過(guò)蚊蟲叮咬傳播,在血細(xì)胞內(nèi)快速繁殖,導(dǎo)致個(gè)體患病甚至死亡。為了預(yù)防該傳染病的發(fā)生,北京動(dòng)物園研究人員將一歲以內(nèi)的丹頂鶴幼體移至防蚊大棚飼養(yǎng),并定期取幼鶴血液制成玻片標(biāo)本,借助 觀察,監(jiān)測(cè)其是否感染血孢子蟲。(4)野外放歸前,研究人員要先對(duì)丹頂鶴進(jìn)行一段時(shí)間的野化訓(xùn)練。一般動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越 ,野化訓(xùn)練的效果就越好。參考答案一、15 DBBAC610 ADAAB二、11(1)適宜的溫度(2)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差(3)種子的自身?xiàng)l件(如種子死亡、休眠等合理即可)(4);沒有12(1)神經(jīng)元
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