小學生應具備的學習方面的好習慣

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學生應具備的學習方面的好習慣一、課前預習習慣1、課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。2、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。3、預習時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內容在文字下面標“”有疑問的地方在文字下面畫“”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學習時多留心。4、預習時要精力集中，培養(yǎng)自己

2、一絲不茍的學習習慣。二、課堂學習習慣1、課前將課本、練習本、文具盒及其他學習材料準備好。靜坐看書，等候教師上課。2、學會正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛(wèi)生。3、課堂上認真接受教師指導，真正做學習的主人，全身心地投入學習。4、課堂上培養(yǎng)對多門學科的興趣，尤其是英語、科學、社會等學科。5、積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。6、有疑難問題時，及時舉手發(fā)言。自己獨立解決問題，并能闡明自己的觀點。7、虛心聽取別人的發(fā)言，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。8、善于合作學習，在進行分組實驗、動手操作等活動時互相幫

3、助，共同提高。9、學習各科知識時，注意聯(lián)系生活實際，多角度地解決問題。10、學會記課堂筆記，按時完成課堂作業(yè)，書寫認真、工整。三、閱讀的習慣1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記。2、培養(yǎng)廣泛閱讀的的興趣和習慣。3、高年級學生要學習多種閱讀方法，如精讀時將重點內容圈出來，疑點標出來，有選擇地記誦某些內容，略讀時一目十行等。4、應用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽錄音、上網等。5、學習數學閱讀的方法，如應用題要讀35遍等。6、自己訂閱的報刊應及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少于1小時，每天觀看少兒節(jié)目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于3首。四、書寫的習慣1、保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。2、做到字跡工整，書寫規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業(yè)紙，低年級學生盡量少用橡皮，保持紙面整潔。3、做作業(yè)時專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。4、書寫要注意保護好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。5、選擇合適的書寫