電大畢業(yè)論文開題報告

1、電大畢業(yè)論文開題報告中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點開 題 報 告題 目：論我國中小型企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略專 業(yè)： 20 xx(秋)工商管理本科分 校：丹東電大指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：學(xué) 號：完成日期：論我國中小型企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略一、 選題目的（一）、現(xiàn)實意義發(fā)展中小企業(yè)市一個必然的趨勢，為中小企業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境是經(jīng)濟體制改革的一個重要方向。但在發(fā)展中小企業(yè)的同時也出現(xiàn)了許多問題困擾著中小企業(yè)。其中最重要的一個問題就是人才的引進。在如何用人和如何管理好人才，人才如何在中小企業(yè)里得到充分的發(fā)展等方面，其核心就是企業(yè)文化是否堅持和貫徹落實到位，一切行動和執(zhí)行的結(jié)果是否以企業(yè)文化來

2、衡量和考核，這是最根本的思路。企業(yè)激烈的競爭就是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，任何尋找人才、留住人才、發(fā)展人才，為企業(yè)保持強勁的競爭力，已經(jīng)成為中小企業(yè)面臨的重要課題。（二）、現(xiàn)論意義面臨機遇和挑戰(zhàn)，必須增強責(zé)任感和緊迫感，更加堅定的把實施人才強國戰(zhàn)略，加快高技能人才培養(yǎng)，作為建設(shè)創(chuàng)新新型國家和全面建設(shè)小康社會的重要戰(zhàn)略選擇。中小企業(yè)技術(shù)水平和管理水平的提高需要企業(yè)的人才來實現(xiàn)，人才才是制約中小型企業(yè)成長的最關(guān)鍵因素。二、寫作提綱（一）、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略的意義（二）、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)存在的問題（三）、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)的措施三、參考文獻1、中國民營中小企業(yè)：能否實現(xiàn)

3、“先強后大”？作者：高建華中外管理20 xx.052、如何使用式人才？作者：呂布中外管理20 xx.053、尋找“戰(zhàn)略級人才”作者：王兆獻中外管理20 xx.054、“知本”，已經(jīng)伸手可及了嗎？作者：甄源泰中外管理20 xx.055、不可忽視“員工敬業(yè)”的上司因素作者：張?zhí)m霞亢亞男中外管理20 xx.076、讓組織仰留住人才作者：呂鋒中外管理20 xx.077、學(xué)會“報告”：執(zhí)行文化的鑰匙！作者：王纓20 xx078、葉國標，民營中小企業(yè)乘風(fēng)破浪正有時，今日上海，20 xx.019、施振榮，再造宏基，上海遠東出版社，20 xx.0810、邢以群，管理學(xué)，浙江大學(xué)出版社，20 xx11、中國人力

4、資源開發(fā)，中國人力資源開發(fā)雜志社20 xx.1112、人力資源管理【美】力口里.德斯勒，中國人民大學(xué)出版社20 xx年13、企業(yè)人力資源管理人員，作者：安鴻章 中國勞動社會保障出版社20 xx.0114、淺談中小民營企業(yè)如何吸引人才 作者:艾云輝,李東香, 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟20 xx.1215、我國中小民營企業(yè)人才流失問題探悉作者:馮曉明,趙偉,王愛民,科技息(學(xué)術(shù)版) 20 xx.019.大學(xué)開題報告畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文的開題報告怎么寫指導(dǎo)教師：班級：服設(shè)所在院系：設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告內(nèi)容課題的目的及意義目的：視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品

5、牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計上予以充分體現(xiàn)。意義：視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。課題的主要任務(wù);研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施研究主要任務(wù)：1、論述服裝視覺

6、營銷的含義和范疇。2、針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進行分析3、服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。4、整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。可能遇到的問題：1、現(xiàn)有資料和息不足;2、對現(xiàn)在服裝賣場中的視覺營銷的應(yīng)用與服裝本身認識不足。3、視覺營銷的應(yīng)用于賣場銷售是否成功。解決方法及措施：積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;研究研究，向指導(dǎo)老師請教;從自己實單位的情況為起點，然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢研究服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院畢業(yè)論文開題報告一、畢業(yè)

7、設(shè)計（論文）的目的與要求畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和基本技能分析和解決實際問題的能力，通過嚴謹科學(xué)的訓(xùn)練，使其初步具備從事科學(xué)研究和工程設(shè)計的能力。因此，在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，應(yīng)著重從以下幾方面加強對學(xué)生基本能力的培養(yǎng)和基本技能的訓(xùn)練：（1）調(diào)查研究、中外文獻資料的查閱及文獻綜述能力；（2）綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決實際問題的能力；（3）獨立開展研究及團隊協(xié)作能力；（4）實驗方案的制定與論證、儀器設(shè)備選型、安裝、調(diào)試及實驗數(shù)據(jù)的采集與分析處理能力；（5）設(shè)計、計算與繪圖的能力，包括網(wǎng)絡(luò)和計算機應(yīng)用能力；（6）外語運用（包括閱讀外文文獻及簡單外文寫作）能力；

8、（7）邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字表述及口頭表達能力；（8）撰寫設(shè)計說明書或論文的能力。畢業(yè)設(shè)計(論文)的時間安排在第八學(xué)期進行。實際用于畢業(yè)設(shè)計(論文)的時間，理工類學(xué)生不得少于12周（包括評閱和答辯時間），人文管理類學(xué)生一般不得少于8周（包括評閱和答辯時間）。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在學(xué)院分管院長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負責(zé)管理、協(xié)調(diào)和檢查，各二級學(xué)院（系）負責(zé)具體實施。（一）教務(wù)處職責(zé)1.負責(zé)全院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)規(guī)章制度，對全院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行宏觀指導(dǎo)。2.對畢業(yè)設(shè)計（論文）所需場地及設(shè)備、實驗室開放等進行協(xié)調(diào)。3.對各二

9、級學(xué)院(系)(以下簡稱學(xué)院)畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題、中期、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)督和檢查。4.負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的考核、總結(jié)以及全院成績匯總、質(zhì)量分析、經(jīng)驗交流等工作。5.負責(zé)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評審和省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的推選組織工作。（二）二級學(xué)院（系）職責(zé)1.負責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理工作，并結(jié)合各專業(yè)特點，制定本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作細則。2.成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作動員，定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量。3.對各系（教研室）上報的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目進行匯總，并對指導(dǎo)教師資格進行審查，聘任指導(dǎo)教師，為指導(dǎo)教師和學(xué)生提

10、供必要的資料、實驗條件等。4.成立學(xué)院答辯委員會并由其負責(zé)畢業(yè)答辯的各個環(huán)節(jié)，審核和批準答辯小組的組成人員。5.組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。6.組織安排學(xué)生選題、開題、中期檢查等工作。7.做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)，并負責(zé)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的初評及省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的初步推薦。（三）系(教研室)職責(zé)1.按照專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的基本要求，成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)小組，負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體落實。2.確定指導(dǎo)教師名單，并將課題和指導(dǎo)教師名單上報學(xué)院。3.負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的論證和審定，對指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書進行審查確認。4.督促指導(dǎo)教師加

11、強對學(xué)生的定時指導(dǎo)和考核，具體把握畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作進度和質(zhì)量。5.進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作小結(jié)，報所在學(xué)院歸檔。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題（一）確定畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的原則畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)特色，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。確定畢業(yè)設(shè)計（論文）課題時應(yīng)注意以下幾點：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)注重與生產(chǎn)實踐和社會實踐的結(jié)合，工科類各專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)以工程設(shè)計為主；（2）課題的難度和工作量要適當(dāng)，既要考慮學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成任務(wù)，又要有一定的深度和綜合性；（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)貫徹因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生的不同情況適當(dāng)安

12、排不同的題目。如確有必要，可考慮多人共同完成同一個課題，但同一課題組內(nèi)的學(xué)生，其研究方向、工作任務(wù)應(yīng)有明確的區(qū)分，各有側(cè)重；（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）課題要注意經(jīng)常更新，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）題目不與往屆重復(fù)。（二）選題程序及要求1、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)由指導(dǎo)教師提出并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表，對課題來源、工作難易程度、工作量大小、畢業(yè)設(shè)計（論文）要求以及所具備條件進行說明，經(jīng)系或教研室主任審定、學(xué)院教學(xué)分管院長批準后，方可組織學(xué)生選題。學(xué)生可結(jié)合參與校外企事業(yè)單位工作的實際，自行提供的設(shè)計（論文）課題，但必須由學(xué)生提出申請并提交課題的相關(guān)背景材料，經(jīng)系（教研室）審查，由系（教研室）主任和學(xué)

13、院教學(xué)分管院長審定批準后方可生效。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)于第七學(xué)期結(jié)束前完成并落實到學(xué)生，以便學(xué)生及早準備。在學(xué)生正式選題之前，應(yīng)對學(xué)生進行動員，并讓學(xué)生了解題目。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目選定后，由系（教研室）審查、備案，并報學(xué)院匯總且不得隨意變更，如有特殊情況確實需要變更的，必須提交書面申請，經(jīng)系（教研室）主任、學(xué)院教學(xué)分管院長同意。4、確定選題后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時與學(xué)生見面，明確任務(wù)，提出詳細的工作要求，并及時下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，任務(wù)書應(yīng)需經(jīng)系或教研室主任審閱簽字。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)1、指導(dǎo)教師資格畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及以上職稱（必要時可安排助教協(xié)助指導(dǎo)教師

14、工作）。如確有需要，可聘請校外相當(dāng)于講師以上職稱的專業(yè)人員、工程技術(shù)人員和科研人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師。2、指導(dǎo)方式及指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)教師可以單獨指導(dǎo)學(xué)生，也可以團隊形式（三人及以上）對學(xué)生進行集體指導(dǎo)（參考蘇州科技學(xué)院本科生團隊畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范（試行）。但每位教師指導(dǎo)的學(xué)生總?cè)藬?shù)原則上應(yīng)控制在610人。3、指導(dǎo)教師的職責(zé)和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計（論文）實行指導(dǎo)教師負責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）過程負責(zé)。凡承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)任務(wù)的教師，在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中，應(yīng)以嚴謹治學(xué)的態(tài)度，嚴肅認真地做好指導(dǎo)工作，既要注重對學(xué)生獨立工作能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，又要注重教書育人的效

15、果。指導(dǎo)教師具體承擔(dān)以下任務(wù)：（1）負責(zé)下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；（2）指導(dǎo)學(xué)生調(diào)研、收集資料以及必要的實驗準備工作，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計說明書；（3）加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在設(shè)計（論文）過程中遇到的具體問題，包括實驗（設(shè)計）方案設(shè)計、理論分析、數(shù)據(jù)處理等；（4）指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點，指導(dǎo)學(xué)生制定進度計劃，并定時定點對每位學(xué)生進行具體指導(dǎo)（平均每位學(xué)生每周的指導(dǎo)時間不少于1學(xué)時，且排定課表、固定地點），以確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度和質(zhì)量；（5）配合學(xué)院做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查，督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項準備工作；（6）在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計

16、（論文）完成后，應(yīng)根據(jù)其工作情況、設(shè)計（論文）質(zhì)量以及綜合表現(xiàn)等，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進行評審，給出畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師建議成績，并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分表。五、對學(xué)生的基本要求1、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）選題確定后，應(yīng)遵循指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，充分閱讀掌握文獻資料，制定進度計劃和實施方案，認真撰寫開題報告。2、結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，獨立思考，勤于實踐，努力創(chuàng)新，按要求獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的各項任務(wù)。3、在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，應(yīng)嚴格遵守紀律和各項規(guī)章制度，合理安排研究、工作和生活，按時、保質(zhì)、保量完成規(guī)定任務(wù)。每天用于畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作時間不少于6小時，如有外

17、出需請假。累計參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的有效時間不得少于規(guī)定時間的2/3。在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生紀律渙散，進度差距大，經(jīng)指導(dǎo)教師批評教育仍無改進，已不能按時完成規(guī)定任務(wù)者，指導(dǎo)教師可報請學(xué)院批準，對其提出警告、直至終止其畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。4、嚴格按照蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范，認真撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)，確保畢業(yè)設(shè)計(論文)所用數(shù)據(jù)可靠、計算準確、立論有據(jù)、分析得當(dāng)、資料翔實、圖文清楚規(guī)范，不得弄虛作假，不得剽竊他人成果。5、已取得答辯資格的學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。六、對畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查在畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題、中期和答辯等重要環(huán)節(jié)，學(xué)院

18、和系應(yīng)分別組織相關(guān)專家進行檢查和監(jiān)督。檢查分前期、中期、后期三個時段進行。1.前期檢查：由各學(xué)院負責(zé)組織落實。著重檢查選題是否符合要求，是否落實到每一位學(xué)生，課題研究所需的條件是否具備，任務(wù)書填寫是否符合要求，進度安排是否合理，開題工作的準備和落實是否到位等。2.中期檢查：畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查由天平學(xué)院教務(wù)處組織，各學(xué)院負責(zé)具體實施。著重檢查工作進度(進度計劃執(zhí)行情況)、學(xué)生出勤及遵守紀律情況、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況以及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，下一步擬采取的措施等。在中期檢查過程中，指導(dǎo)教師對學(xué)生進行階段考核，填寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查登記表”，并寫出考核評價意見?？己嗽u價

19、意見將作為畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的依據(jù)之一。學(xué)院應(yīng)做好中期檢查記錄，并將中期檢查結(jié)果及處理意見以書面材料形式報天平學(xué)院教務(wù)處備案。3.后期檢查：由各學(xué)院組織實施。主要依據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化的相關(guān)要求，對學(xué)生完成任務(wù)的情況進行全面檢查，包括畢業(yè)設(shè)計（論文）的文字材料、設(shè)計成果，以及對學(xué)生答辯資格的審定等。七、畢業(yè)答辯畢業(yè)答辯是畢業(yè)設(shè)計（論文）的一個重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的一次全面檢閱和考核。1、組織機構(gòu)及其職責(zé)（1）學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會。其主要任務(wù)包括：審核和批準各答辯小組的組成成員，審查學(xué)生的答辯資格，確定答辯方式、程序和時間，制定評分標準，按規(guī)

20、定的程序統(tǒng)計、確認每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，對答辯中出現(xiàn)的問題和爭議進行處理和裁決（注意做好會議記錄）。答辯委員會應(yīng)設(shè)主任1名、副主任1-2名、委員若干名、秘書1名。答辯委員會委員一般應(yīng)聘請具有高級職稱的教師和專家擔(dān)任。答辯委員會主任主持答辯委員會工作。（2）學(xué)院可根據(jù)需要按專業(yè)設(shè)若干答辯小組。每個答辯小組由35名成員組成，其中組長1名。答辯小組成員一般應(yīng)具有中級以上技術(shù)職稱，也可根據(jù)需要聘請分校外專家擔(dān)任。每個答辯小組應(yīng)配備1名秘書，負責(zé)答辯小組的記錄、成績統(tǒng)計、材料整理和其他工作。（3）天平學(xué)院將組織專家組參與各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作。專家組成員將直接參與各學(xué)院答辯委員會工作

21、和評優(yōu)答辯小組工作，參與優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯和評審工作。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的審閱與評閱學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）之后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)將全材料提交指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量及學(xué)生的平時表現(xiàn)綜合打分，給出建議成績，并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分表。同時，各答辯小組應(yīng)在學(xué)生答辯前聘請評閱人對其畢業(yè)設(shè)計（論文）進行評閱。評閱人應(yīng)按要求寫出評閱意見，給出評閱成績，并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評分表。3、答辯資格的取得（1）學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）需經(jīng)指導(dǎo)教師審閱及評閱人評閱合格，且學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的有效時間達到規(guī)定要求（不少于規(guī)定時間的2/3），方可參加畢業(yè)答辯

22、。（2）凡是未按時完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)或完成質(zhì)量太差或已被終止畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，均不能參加畢業(yè)答辯。4、畢業(yè)答辯程序各學(xué)院應(yīng)在答辯前將畢業(yè)答辯委員會、專業(yè)答辯小組的組成，畢業(yè)生答辯分組名單，答辯的時間、次序和地點在校內(nèi)（學(xué)生所在校區(qū)內(nèi)）張榜并上網(wǎng)公布。各答辯小組在組織答辯時應(yīng)按以下程序進行：（1）學(xué)生介紹和陳述學(xué)生應(yīng)對課題的任務(wù)、要求、關(guān)鍵問題、主要思路以及所采用的技術(shù)路線、方法和所取得的成果作簡要介紹，并對畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成情況做出自我評價。學(xué)生介紹和陳述時間應(yīng)控制在10分鐘左右。（2）提問答辯小組成員應(yīng)在學(xué)生陳述之后，就課題的相關(guān)內(nèi)容進行提問。提問的內(nèi)容應(yīng)注重考查

23、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成情況以及學(xué)生對專業(yè)知識的綜合運用程度和已形成的基本能力。提問及回答時間應(yīng)控制在15分鐘左右。（3）答辯評分答辯小組成員根據(jù)學(xué)生答辯情況評定成績，當(dāng)場填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評分表。答辯小組組長對小組成員所給成績進行匯總，經(jīng)所在小組確認后，提交學(xué)院答辯委員會。在答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，以便評定成績時參考。八、畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績評定畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績由三分構(gòu)成：指導(dǎo)教師建議成績占40%，評閱人的評閱成績占20%，答辯小組評定成績占40%。在畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定過程中，均采用百分制進行記分和計算，而最終的總評成績采用五級記分制（即優(yōu)、良、中、及格

24、、不及格）記載。優(yōu)秀：90分以上，良好：80-89分，中：70-79分，及格：60-69分，不及格：59分以下。在成績評定過程中應(yīng)注意以下幾點：（1）主動放棄畢業(yè)答辯資格或被取消畢業(yè)答辯資格的，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績一律以“不及格”記載。（2）答辯小組應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師建議成績、評閱人評閱成績和答辯小組的成績，確定各位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的總評成績，并及時上報學(xué)院答辯委員會。成績一經(jīng)確定，不得隨意變更。（3）總評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的比例不超過參加答辯學(xué)生人數(shù)的15%，總評成績?yōu)椤傲己谩币陨险叩谋壤怀^參加答辯學(xué)生人數(shù)的60%，學(xué)生人數(shù)以專業(yè)為單位計。（4）學(xué)院答辯委員會對各答辯小組提交的總評成績進行

25、審核、確認后，由答辯委員會主任簽字，形成最終成績并予以公布。同時將畢業(yè)設(shè)計（論文）成績上報天平學(xué)院教務(wù)處。（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定完成后，由學(xué)院答辯委員會填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評議書，并由天平學(xué)院留存。（6）畢業(yè)設(shè)計（論文）“不及格”的學(xué)生不得畢業(yè)，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。不及格的學(xué)生若自愿重修，可提出申請，跟隨下一屆學(xué)生重新進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。九、畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)寫出書面總結(jié)，客觀地分析和總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的成功經(jīng)驗、存在的問題和不足，提出改進畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的措施及建議。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括：1、本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)

26、計。包括選題情況統(tǒng)計、指導(dǎo)教師情況統(tǒng)計和各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績統(tǒng)計等；2、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作概況：包括本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的準備、組織情況、任務(wù)書完成情況、過程管理和監(jiān)控措施、考核和成績評定情況及主要工作經(jīng)驗等；3、本單位執(zhí)行蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例情況以及對本條例的意見和建議；4、與往屆相比，對提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法或改革措施與效果（尤其在選題與指導(dǎo)工作以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力等方面的新舉措）；5、本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量與水平及突出成果；6、目前存在的主要問題及今后改進措施。十、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及格式畢業(yè)設(shè)計（論文）的完整內(nèi)容應(yīng)

27、包括：題目；中文摘要及關(guān)鍵詞；外文摘要及關(guān)鍵詞；目錄；正文；致謝；參考文獻；附錄；圖紙等內(nèi)容。其內(nèi)容和格式要求參照蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范。各學(xué)院可根據(jù)不同專業(yè)的特點，對畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體格式進行細化。但應(yīng)注意以下幾點：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）正文必須按統(tǒng)一要求的格式打?。ㄓ胊4紙）。（2）計算書或其他需要手工謄寫的材料，應(yīng)使用學(xué)院規(guī)定的專用紙張。無論手工或計算機繪制的圖紙，均應(yīng)做到圖面清晰，表達清楚，布局合理，圖線、字體、標注符合標準。（3）中文文字除古文和涉及文字研究課題的論文外，必須使用規(guī)范的簡化漢字，不得使用繁體字、異體字、非規(guī)范字。科學(xué)符號的使用和書寫符合國家有關(guān)

28、標準的要求。做到字跡端正、圖線清晰、頁面整潔。（4）畢業(yè)設(shè)計說明書和計算書應(yīng)明確給出計算過程。（5）藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計作品要用可以長期保存的紙、筆描繪。（6）有計算機軟件制作內(nèi)容的，應(yīng)制成易于保存的形式（如光盤）。（7）外語專業(yè)的畢業(yè)論文，可根據(jù)實際情況對第二外語應(yīng)用能力的訓(xùn)練有所體現(xiàn)，具體做法和要求由學(xué)院在畢業(yè)論文工作細則中規(guī)定。十一、時間安排1、任務(wù)下達各學(xué)院應(yīng)于第七學(xué)期上半學(xué)期布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，并于第七學(xué)期（結(jié)束前給學(xué)生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。2、任務(wù)落實情況匯總與上報各學(xué)院應(yīng)于第八學(xué)期第五周將畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)統(tǒng)計表、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則、學(xué)生分組情況安排表等材料報給

29、天平學(xué)院教務(wù)處。3、答辯環(huán)節(jié)相關(guān)材料的上報（1）各學(xué)院應(yīng)于答辯前兩周將答辯委員會、答辯小組的名單、答辯分組安排和答辯委員會會議紀要報給天平學(xué)院教務(wù)處。（2）各學(xué)院應(yīng)于畢業(yè)答辯結(jié)束后將畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生成績登記表、成績匯總表和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)等材料報給天平學(xué)院教務(wù)處。十二、材料裝訂與保存1、裝訂（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）文本的裝訂次序一般為：封面中文摘要及關(guān)鍵詞外文摘要及關(guān)鍵詞目錄正文致謝參考文獻附錄。（注：附錄內(nèi)容包括公式的推演、編寫的程序、外文文獻的譯文及原文、設(shè)計成果說明等）（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)材料由學(xué)生本人在畢業(yè)答辯前按統(tǒng)一要求進行裝訂。畢業(yè)設(shè)計（論文）封面由天平學(xué)院統(tǒng)一印

30、制，由天平教務(wù)處提供。2、材料保存（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）所有相關(guān)材料均應(yīng)裝袋交天平學(xué)院保存。資料袋由天平學(xué)院提供，統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生。資料袋封面上應(yīng)寫明學(xué)生的姓名、專業(yè)、班級、學(xué)號、課題名稱、袋內(nèi)材料的目錄等。袋內(nèi)材料應(yīng)包括：任務(wù)書；開題報告或文獻綜述；論文（或設(shè)計說明書）文本；設(shè)計成果（圖紙、實物、光盤、照片、實驗數(shù)據(jù)記錄、程序清單等，如無法放入材料袋，應(yīng)注明存放地點）；畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師（論文）評分表、畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評分表和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評分表原件；畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評議書復(fù)印件等。（2）答辯小組的答辯記錄、答辯委員會會議記錄和其他原始記錄等材料、由學(xué)院集中存放。附件：一、畢業(yè)設(shè)

31、計（論文）撰寫規(guī)范二、關(guān)于二級學(xué)院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）制定工作細則的要求三、畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準四、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書五、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告六、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分表七、畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評分表八、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評分表九、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評議書十、畢業(yè)設(shè)計（論文）樣式附件一蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范（試行）畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。為進一步規(guī)范我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，根據(jù)中華人民共和國國家標準學(xué)位論文編寫格式（國家標準gb 7713-87）和蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)

32、設(shè)計（論文）工作條例的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫和材料整理提出如下要求。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組成畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)由以下分組成：1.封面由天平學(xué)院統(tǒng)一印刷，按要求填寫。2.設(shè)計（論文）題目設(shè)計（論文）題目應(yīng)簡明扼要，明確體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容及專業(yè)特點。題目字數(shù)要適當(dāng)，一般不超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題。3.設(shè)計（論文）中外文摘要摘要應(yīng)反映設(shè)計（論文）的精華，概要性地闡述課題研究的基本觀點、主要研究內(nèi)容、研究方法、取得的成果和結(jié)論。摘要應(yīng)當(dāng)語言精煉，用詞準確。論文摘要字數(shù)一般應(yīng)在200-300字之間，設(shè)計摘要簡要字數(shù)應(yīng)不超過1000

33、字。摘要分別用中、外文兩種文字撰寫，中文在前，外文在后，各占一頁。中、外文摘要內(nèi)容要一致，具體包括：題目、摘要正文、關(guān)鍵詞（35個）等。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)參考文獻標注。4.目錄目錄按三級標題編寫（即：第1章、1.1、1.1.1），要求標題層次清晰。目錄中的標題應(yīng)與正文中的標題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。5.正文（1）畢業(yè)設(shè)計說明書和計算書設(shè)計說明書主要介紹設(shè)計任務(wù)概況和來源、設(shè)計標準、設(shè)計思路、設(shè)計原則、設(shè)計方案的比較和說明、設(shè)計工作概況、工作的特點和難點、主要技術(shù)問題與解決辦法，以及主要技術(shù)資料。畢業(yè)設(shè)計計算書其內(nèi)容包括：設(shè)計條件、設(shè)計模型的建立，設(shè)計計算的主要方法和計算過程，計算結(jié)果，以及學(xué)科

34、專業(yè)要求的內(nèi)容。（2）畢業(yè)論文畢業(yè)論文正文包括緒論（作為第一章）、正文主體、結(jié)論（作為最后一章）。其內(nèi)容分別如下：緒論應(yīng)簡要說明研究工作的背景、目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的研究狀況、理論基礎(chǔ)和分析、前人的研究工作、研究設(shè)想、研究方法、預(yù)期結(jié)果和意義等。正文主體是對研究工作的詳細表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立，實驗方案的擬定；實驗方法、內(nèi)容及其結(jié)果分析分析等。結(jié)論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)、對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題分析，以及進一步開展研究的設(shè)想與建議。結(jié)論要具有高度的概括性，簡短，并注意與緒論相呼應(yīng)。6.

35、致謝致謝通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。7.參考文獻參考文獻是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成分，它反映畢業(yè)設(shè)計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。凡引用他人成果，均應(yīng)在設(shè)計說明或論文中以標注形式加以說明。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號以第一次出現(xiàn)的位置為準。參考文獻應(yīng)盡量反映本研究領(lǐng)域的最新成果。8.附錄對于某些不適合放在正文分，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中。例如公式的推演、編寫的程序、外文文獻的譯文及原文等；附錄的篇幅不宜過

36、大，一般不超過正文。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）文字與工作量要求除外語專業(yè)外，一般用規(guī)范的簡化漢字書寫或打印。字數(shù)等一般要求在10000字以上。參考文獻（應(yīng)有外文文獻）的具體數(shù)量和要求由各二級學(xué)院（系）確定。其他要求如下：1設(shè)計類（工科）設(shè)計說明書（含設(shè)計計算書）應(yīng)達10000字以上，所繪制的圖紙應(yīng)按專業(yè)編號；2畢業(yè)論文應(yīng)不少于15000字，其中實驗研究類論文應(yīng)附實驗報告，實驗原始數(shù)據(jù)應(yīng)經(jīng)實驗室指導(dǎo)人員簽字，具體要求由各二級學(xué)院（系）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則中作出相應(yīng)規(guī)定。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式要求1、論文（設(shè)計）版面要求：a4幅面，選擇“不對稱頁邊距”；邊距：上空3.2cm，下空3cm，左空3

37、cm，右空2.5cm；頁眉設(shè)置2cm：居中，以5號宋體字鍵入“蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）”；頁腳設(shè)置2cm：插入頁碼，居中，在英文摘要、目錄及正文之間插入分節(jié)符（每一節(jié)都要按上述要求設(shè)置頁面）。摘要中的頁碼用羅馬數(shù)字，正文中的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，頁碼采用宋體5號字。全文單面打印。2標點符號畢業(yè)設(shè)計（論文）中標點號應(yīng)按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。3名詞、名稱科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如c

38、pu（central processing unit）代替計算機中央處理器。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫，如p.cray，不可將外國人姓名中的名分漏寫，例如不能只寫cary,應(yīng)寫成p.cray。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。4量和單位設(shè)計(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標準gb3100-gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。5數(shù)字畢業(yè)設(shè)計(論文)中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如

39、5.25 km等。在敘述中使用不很大的數(shù)字時，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。6標題層次畢業(yè)設(shè)計(論文)的全標題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例。章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)按編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開。7注釋畢業(yè)設(shè)計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注釋)。若在同一頁中有兩個以上的注釋時

40、，按各注釋出現(xiàn)的先后，須按序編注釋號，注釋應(yīng)寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。8公式公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，或者在數(shù)學(xué)符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。9表格每個表格應(yīng)有表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，空一格接寫表題。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接續(xù)，接續(xù)時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表”。10插圖畢業(yè)設(shè)計(論文)的插圖必須整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，例如第

41、一章圖為圖1.1，圖1.2等，第二章圖為圖2.1，圖2.2等，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。11設(shè)計說明書、計算書使用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計用紙，盡可能按規(guī)定格式用計算機打印。論文必須按規(guī)定格式用計算機打印，并拷入光盤中，光盤標簽上注明畢業(yè)設(shè)計（論文）名稱、院（系）、專業(yè)、班級、學(xué)號、學(xué)生姓名及光盤文件名等內(nèi)容。四、外文翻譯為綜合訓(xùn)練畢業(yè)生的外文應(yīng)用能力，要求每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的同時，閱讀一定量的外文文獻，并翻譯5000自以上的技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻（藝術(shù)類學(xué)生也應(yīng)翻譯一定字數(shù)的外文文獻或?qū)懗鲆欢ㄗ謹?shù)的讀書報告），內(nèi)容應(yīng)與專業(yè)相關(guān)。外文翻譯及原文應(yīng)作為附件與正文一起裝

42、訂。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）材料的整理（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）文本應(yīng)由以下幾分組成：封面；中文摘要；英文摘要；目錄；正文；致謝；參考文獻；附錄。裝訂詳見蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例的相關(guān)規(guī)定。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）材料的裝袋畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)統(tǒng)一使用天平學(xué)院下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋。資料袋封面內(nèi)容包括：設(shè)計（論文）題目、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師、成績、袋內(nèi)材料目錄等項，內(nèi)容必須完整填寫，不要遺漏。袋內(nèi)應(yīng)含學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的所有相關(guān)材料：畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；開題報告或文獻綜述；畢業(yè)設(shè)計（論文）文本；畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分表；畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評分表；答辯小組評分表

43、；畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評議書；成果（圖紙、硬件、程序清單、光盤、實驗數(shù)據(jù)記錄、照片等）。工程圖紙必須按國家有關(guān)標準的規(guī)定折疊，并附圖紙目錄。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成果如無法放入資料袋內(nèi)，可另放它處，但必須在畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋封面上注明存放地點。附件二關(guān)于二級學(xué)院（系）制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則的要求各二級學(xué)院（系）應(yīng)在天平學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例的框架內(nèi)，根據(jù)實際情況制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則。工作細則應(yīng)包括以下幾個方面：一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的目的、基本要求、具體內(nèi)容和工作流程以及畢業(yè)設(shè)計（論文）材料的格式要求。畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容應(yīng)包括：設(shè)計（論文）選題、任務(wù)落實、開題或文獻綜述、教

44、師指導(dǎo)、論文（或設(shè)計說明書）撰寫、需要完成的成果、答辯環(huán)節(jié)的組織安排、評分等。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）各工作階段的進度要求、具體管理措施、對教師指導(dǎo)的要求（特別是指導(dǎo)地點和時間）以及畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控措施；與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的其他工作安排及配套措施等，如上機、實驗、資料使用。三、畢業(yè)答辯的工作程序及成績評定辦法。各二級學(xué)院（系）可根據(jù)不同專業(yè)情況對指導(dǎo)教師評分表、評閱人評分表和答辯評分表中的相關(guān)評分項目和權(quán)重進行細化或調(diào)整，其中指導(dǎo)教師建議成績的評分項目應(yīng)不少于8項，評閱人評定成績的評分項目不少于7項，答辯成績的評分項目不少于6項。附件三蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)

45、評分標準畢業(yè)設(shè)計(論文)的最終成績評定，采用五級記分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)和評語相結(jié)合的辦法?，F(xiàn)對具體的評分標準說明如下：一、優(yōu)秀1、高質(zhì)量如期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)；2、具有較強的獨立工作能力，態(tài)度認真，能創(chuàng)造性地綜合運用所學(xué)知識和技能解決實際問題；3、設(shè)計(論文)的概念清楚，論點明確，推理和計算正確，結(jié)論、方案、圖表、說明等均論述有據(jù)，文字簡練、條理清晰，設(shè)計（論文）水平較高；4、答辯陳述時思路明晰，表達清楚，語言簡練流暢，能完全正確回答全問題。二、良好1、較好地如期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)；2、具有一定的獨立工作能力，態(tài)度認真，能正確地運用所學(xué)知識和技能解決實際問題；3、

46、設(shè)計(論文)的概念清楚，論點基本明確，推理和計算合理，結(jié)論、方案、圖表、說明完備，文理通順、書寫規(guī)范，條理較為清晰，設(shè)計（論文）有一定水平；4、答辯陳述時思路明晰，表達比較清楚，語言簡練流暢，能正確回答主要問題。三、中等1、能如期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)；2、具有一定的獨立工作能力，態(tài)度比較認真，能運用所學(xué)知識和技能解決基本的問題；3、設(shè)計(論文)的概念基本清楚，論點基本明確，推理和計算比較合理，結(jié)論、方案、圖表、說明等質(zhì)量較好，但有少量非原則性錯誤，文理比較通順、書寫規(guī)范，設(shè)計（論文）水平一般；4、答辯陳述時思路清楚，基本能正確回答主要問題。四、及格1、基本完成了設(shè)計(論文)任務(wù)；2、獨立工

47、作能力一般，態(tài)度較好，能聽從老師指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中運用所學(xué)知識無大的原則性錯誤；3、設(shè)計(論文)的概念基本清楚，設(shè)計(論文)和圖表質(zhì)量一般，非原則性錯誤較多，文理比較通順，但某些論點敘述不夠恰當(dāng)，設(shè)計（論文）僅達到最低要求；4、答辯陳述時有一定思路，基本能回答主要問題，但表述較為膚淺，不夠流暢。五、不及格1、未能按要求完成設(shè)計(論文)任務(wù)；2、獨立工作能力差，工作態(tài)度不夠認真，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中運用知識有比較明顯的原則性錯誤；3、設(shè)計(論文)的概念不清楚，設(shè)計(論文)和圖表不符合要求，文理欠通順，書寫不規(guī)范，畢業(yè)設(shè)計（論文）沒有達到最低要求；4、答辯時陳述不清楚，概念模糊

48、，不能正確回答最基本的問題，或回答中出現(xiàn)原則性錯誤。附件四（“任務(wù)書”樣式，分設(shè)計、論文兩種）蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目院(系)系專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號起迄日期年月日年月日設(shè)計地點指導(dǎo)教師職稱職稱填寫日期:年月日任務(wù)書填寫要求1畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)教研室審查、教研室主任簽字后生效；2任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼；3任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在專業(yè)及院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；4任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“院（系）”、

49、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后2位或1位數(shù)字；5在任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻”一欄中，指導(dǎo)教師可列出必讀的參考文獻，但不能給出太多的參考文獻?！爸饕獏⒖嘉墨I”的填寫，應(yīng)按照國標gb771487文后參考文獻著錄規(guī)則（見蘇科教通201595號文件中的附件7）的要求書寫，不能有隨意性；6任務(wù)書封面上“起迄日期”是指從畢業(yè)設(shè)計開始到畢業(yè)設(shè)計答辯結(jié)束為止；1畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括技術(shù)要求、設(shè)計條件、工作要求等）：（小4號宋體，1.5倍行距，下同）。2畢業(yè)設(shè)計應(yīng)提交的成果（明細列出計算書、設(shè)計說明書、圖紙、計算成果、硬件實物、實驗報告及工作過程中應(yīng)提交的材料等

50、）：（小4號宋體，1.5倍行距，下同）。3主要參考文獻：要求按國標gb 771487文后參考文獻著錄規(guī)則書寫4畢業(yè)設(shè)計工作進度安排：（包括序號、起迄日期、工作內(nèi)容）：（小4號宋體，1.5倍行距，下同）。指導(dǎo)教師簽字：教研室/系 主任簽字：年月日注：表格的大小可視內(nèi)容的多少自行調(diào)整蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院畢業(yè)論文任務(wù)書論文題目院(系)系專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號起迄日期年月日年月日指導(dǎo)教師職稱職稱填寫日期:年月日任務(wù)書填寫要求1畢業(yè)論文任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)教研室審查、教研室主任簽字后生效；2任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印，不得隨便涂改或潦草書寫

51、，禁止打印在其它紙上后剪貼；3任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在專業(yè)及院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；4任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“院（系）”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后2位或1位數(shù)字；5在任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻”一欄中，指導(dǎo)教師可列出必讀的參考文獻，但不能給出太多的參考文獻?！爸饕獏⒖嘉墨I”的填寫，應(yīng)按照國標gb771487文后參考文獻著錄規(guī)則（見蘇科教通201595號文件中的附件7）的要求書寫，不能有隨意性；6任務(wù)書封面上“起迄日期”是指從畢業(yè)論文開始到畢業(yè)論文答辯結(jié)束為止；7有關(guān)年、月、日等日期的填寫，指導(dǎo)教

52、師應(yīng)當(dāng)按照國標gb/t 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2015年9月25日”或“2015-09-25”。1畢業(yè)論文的研究內(nèi)容（小4號宋體，1.5倍行距，下同）。2畢業(yè)論文的基本要求（內(nèi)容要求，撰寫格式要求，圖表要求，字數(shù)要求，結(jié)構(gòu)要求，譯文要求，計算機打印要求，文獻查閱要求）（小4號宋體，1.5倍行距）。3主要參考文獻要求按國標gb 771487文后參考文獻著錄規(guī)則書寫4畢業(yè)論文工作的進度安排（包括序號、起迄日期、工作內(nèi)容）（小4號宋體，1.5倍行距，下同）。指導(dǎo)教師簽字：教研室/系 主任簽字：年月日注：表格的大小可視內(nèi)容的多少自行

53、調(diào)整附件五蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告院(系)系專業(yè)學(xué)生姓名學(xué) 號1開題報告應(yīng)在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見后方可進行論文正文寫作；2開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見；3有關(guān)年、月、日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標gb/t 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2015年9月25日”或“2015-09-25”。請留出兩個英文字符xx-xxx-xxx-xxx-xabstract（空1行）（小4號times new r

54、oman字體，1.5倍行距）.（空2行）請留出一個英文字符，下同請留出一個英文字符，下同（小4號宋體，1.5倍行距，下同）請留出一個英文字符，下同b.請留出一個英文字符，下同注：1正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體；2數(shù)字和字母：times new roman體。3正文各頁的格式請以此頁為標準復(fù)制；4為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請將全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色（小4號宋體，1.5倍行距）（小4號宋體，1.5倍行距）1請留出兩個英文字符，下同234567注：參考文獻數(shù)量不少于10篇。蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院畢業(yè)論文開題報告 篇2畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一

55、次全面檢驗。為進一步規(guī)范我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，根據(jù)中華人民共和國國家標準學(xué)位論文編寫格式（國家標準gb 7713-87）和蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫和材料整理提出如下要求。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組成畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)由以下分組成：1.封面由天平學(xué)院統(tǒng)一印刷，按要求填寫。2.設(shè)計（論文）題目設(shè)計（論文）題目應(yīng)簡明扼要，明確體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容及專業(yè)特點。題目字數(shù)要適當(dāng)，一般不超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題。3.設(shè)計（論文）中外文摘要摘要應(yīng)反映設(shè)計（論文）的精華，概要性地闡述課

56、題研究的基本觀點、主要研究內(nèi)容、研究方法、取得的成果和結(jié)論。摘要應(yīng)當(dāng)語言精煉，用詞準確。論文摘要字數(shù)一般應(yīng)在200-300字之間，設(shè)計摘要簡要字數(shù)應(yīng)不超過1000字。摘要分別用中、外文兩種文字撰寫，中文在前，外文在后，各占一頁。中、外文摘要內(nèi)容要一致，具體包括：題目、摘要正文、關(guān)鍵詞（35個）等。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)參考文獻標注。4.目錄目錄按三級標題編寫（即：第1章、1.1、1.1.1），要求標題層次清晰。目錄中的標題應(yīng)與正文中的標題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。5.正文（1）畢業(yè)設(shè)計說明書和計算書設(shè)計說明書主要介紹設(shè)計任務(wù)概況和來源、設(shè)計標準、設(shè)計思路、設(shè)計原則、設(shè)計方案的比較和說明、設(shè)計工作概況

57、、工作的特點和難點、主要技術(shù)問題與解決辦法，以及主要技術(shù)資料。畢業(yè)設(shè)計計算書其內(nèi)容包括：設(shè)計條件、設(shè)計模型的建立，設(shè)計計算的主要方法和計算過程，計算結(jié)果，以及學(xué)科專業(yè)要求的內(nèi)容。（2）畢業(yè)論文畢業(yè)論文正文包括緒論（作為第一章）、正文主體、結(jié)論（作為最后一章）。其內(nèi)容分別如下：緒論應(yīng)簡要說明研究工作的背景、目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的研究狀況、理論基礎(chǔ)和分析、前人的研究工作、研究設(shè)想、研究方法、預(yù)期結(jié)果和意義等。正文主體是對研究工作的詳細表述，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立，實驗方案的擬定；實驗方法、內(nèi)容及其結(jié)果分析分析等。結(jié)論是對整個研究工作進

58、行歸納和綜合而得出的總結(jié)、對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題分析，以及進一步開展研究的設(shè)想與建議。結(jié)論要具有高度的概括性，簡短，并注意與緒論相呼應(yīng)。6.致謝致謝通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。7.參考文獻參考文獻是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成分，它反映畢業(yè)設(shè)計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。凡引用他人成果，均應(yīng)在設(shè)計說明或論文中以標注形式加以說明。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號以第一次出現(xiàn)的位置為準。參考文獻應(yīng)盡量反映本研究領(lǐng)域的最新成果。8.附錄對于某些不適合放在正文分，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中。例如公式的推演、編寫的程序、外文文獻的譯文及原文等；附錄的篇幅不宜過大，一般不超過正文。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）文字與工作量要求除外語專業(yè)外，一般用規(guī)范的簡化漢字書寫或打印。字數(shù)等一般要求在10000字以上。參考文獻（應(yīng)有外文文獻）的具體數(shù)量和要求由各二級學(xué)院（系）確定。其他要求如下：1設(shè)計類（工科）設(shè)計說明書（含設(shè)計計算書）應(yīng)達10000字以上，所繪制的圖紙應(yīng)按專業(yè)編號；2畢業(yè)論文應(yīng)不少于15000字，其中實驗研究類論文應(yīng)附實驗報