部編版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫漢字。xing f fng f bn f r gu r shng jio b jio yn t men q t w wa n w t men t sh mo y mo b 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。tin rn bn zh h shu bi zi xin do zh din bi fn bi j 3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhng tin chu s fng zh rn h zn me hu b xio sh y kui 筆畫集訓(xùn)4. 按要求填空。1

2、“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。5. 我能照樣子，按要求填空。例：“皮”共（5）筆，第一筆是（ ）。（1）“片”共（_）筆，第三筆是（_）。（2）“另”共（_）筆，第四筆是（_）。（3）“畫”共（_）筆，第七筆是（_）。6. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。2“黑”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。5“垂”共_畫，第五畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比

3、，再組詞。曬園 紙渴峰灑圓低 喝鋒8. 比一比，再組詞。舟 轉(zhuǎn) 團(tuán) 餅船 傳 鬧 飯9. 比一比，再組詞。針 賣 蛙 破什 買 桂 波連一連10. 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小蝌蚪找媽媽 傳說(shuō) 看待問(wèn)題、事物要全面曹沖稱象 記敘文 獨(dú)立生活，主動(dòng)探索坐井觀天 童話 愛動(dòng)腦，善觀察，富于聯(lián)想大禹治水 寓言 頑強(qiáng)意志、奉獻(xiàn)精神植物媽媽有辦法 詩(shī)歌 仔細(xì)觀察就能獲得更多知識(shí)11. 讀一讀，連一連。走進(jìn) 溫暖的 汗滴沿著 安靜的 春風(fēng)泛起 長(zhǎng)長(zhǎng)的 小院乘著 層層的 小溪灑下 晶瑩的 波紋12. 根據(jù)課文內(nèi)連線。搭起 葡萄 綠色的 空氣接待 涼棚 熱情的 樹枝蒸發(fā) 客人 流動(dòng)的 涼棚摘下 水分 茂密的 老鄉(xiāng)句

4、子訓(xùn)練營(yíng)13. 照樣子，寫句子（用加點(diǎn)字造句）。（1）他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。_（2）他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。_（3）花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。_（4）媽媽真該好好睡一覺。（變成反問(wèn)句）_14. 我會(huì)照樣子寫句子（不會(huì)寫的字可用拼音代替）。1那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。_好像_2他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。小明在操場(chǎng)上_蹦來(lái)蹦去。3我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母媽媽一回到家就忙起來(lái)了，_15. 按要求寫句子。（1）蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。(改為“被”字句)_（2）只要掛住動(dòng)物的皮毛

5、，孩子們就能去田野、山洼。(用加點(diǎn)詞造句)_（3）很多很多 媽媽 辦法 的 植物(連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn))_16. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）太陽(yáng)把江河里的水蒸干了。_（2）濃綠的樹蔭遮住了藍(lán)天。_2用所給關(guān)聯(lián)詞將下列兩句話合為一句話。（1）人睜開眼晴。人可以看到一切有多美好。（只要就）_（2）月亮是不斷變化的。月亮一下子變圓，一下子又變?nèi)薄＃ㄒ驗(yàn)樗裕17. 照樣子，寫句子。1.例：李麗是我的好朋友。 我的好朋友是李麗。 青蛙是小蝌蚪的媽媽。 _2.例：狐貍把整塊奶酪都吃光了。 整塊奶酪都被狐貍吃光了。 洪水把田地淹沒了。_3.例：我說(shuō)過(guò)的話怎么會(huì)忘記？ 我說(shuō)過(guò)的話不會(huì)

6、忘記。 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_閱讀理解18. 課內(nèi)閱讀。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）試著排成長(zhǎng)頸鹿，（ ）是棕櫚（l）樹，（ ）試了試排成玫瑰，（ ）才決定排成大熊星座。同時(shí)，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥就未必；對(duì)樹根來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)樹枝就未必。1選一選

7、，在短文中的括號(hào)里填人表示先后的詞語(yǔ)。最后 然后 先 又2短文介紹了世界年紀(jì)還小的時(shí)候，星星、_、_各自的存在狀態(tài)。其中，_是最先完成的東西。3星星聚集排列成_，石頭學(xué)會(huì)了_，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了_。4讀短文中畫“ ”的句子，你明白了什么？（ ）A每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。B世界是豐富多彩的。19. 閱讀樂(lè)園。一只椰子“生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件禮物。“就是一只椰子?。俊笨柌恍迹▁i）一顧地說(shuō)。“不要小看這只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”外公說(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子?！昂锰穑　笨柡攘艘豢??！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！眿寢屨f(shuō)。她把雞蛋、

8、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡?！昂梦兜溃　笨柍粤艘豢?。“一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”爸爸說(shuō)。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫上卡爾的名字?！罢婧每?！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”1選文中一共有_個(gè)自然段。2卡爾收到了_件生日禮物，它們都是_做的。3讀一讀，下列的句子的語(yǔ)氣打“”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問(wèn)。（高興 驚訝）（2）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”（高興 驚訝）4選一選。外公從椰子里倒出了_，媽媽用椰肉做出了_，爸爸把椰子殼做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁20. 課外閱讀

9、。小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說(shuō)明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。21. 閱讀短文，回答問(wèn)題。獅子和兔子從前

10、，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾氣也很大。他自認(rèn)為是百獸之王，根本不把森林里其他的小動(dòng)物放在眼里。一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽(yáng)，沒想到一群紅螞蟻爬到了他身上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地說(shuō)：“如果它們咬我，我就跳進(jìn)水里去?！蓖米拥脑捥嵝蚜霜{子，他縱身跳到河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。兔子說(shuō)：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。”1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。提示（_） 立刻（_）2用“_”畫出獅

11、子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。3這個(gè)故事告訴我們（ ）A獅子不是真正的百獸之王。B獅子的辦法不如兔子。C遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，找到解決的辦法。 22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。孤單的斑鳩小斑（bn）鳩（ji）很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁（wng）：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？” 白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲（qu）交朋友，他熱情、善（shn）良！” 小斑鳩慚（cn）愧（ku）地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢（cho），他不會(huì)和我好的?！?白頭翁說(shuō)：“你可以去和啄（zhu）木鳥交朋友，他勤（qn）勞正直?！?小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！?白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去

12、找小麻（m）雀（qu）試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為（wi）難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄（zhu）得頭破血流?！?白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺（q）負(fù)（f）別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”1文章共有_個(gè)自然段。2喜鵲的優(yōu)點(diǎn) （ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直3啄木鳥的優(yōu)點(diǎn)（ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直4小麻雀的優(yōu)點(diǎn)（ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直5小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。這是為什么呢？請(qǐng)你閱讀短文，請(qǐng)從文中抄出一句話。 _6如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他想向小麻雀道歉。他該怎么說(shuō)？_看圖寫話23. 看圖寫話。根據(jù)下邊的圖寫幾句話。

13、不會(huì)寫的字可以寫拼音。（提示：圖上畫了誰(shuí)？他們?cè)谀膬?？他們?cè)诟墒裁?？他們的心情怎么樣？）_24. 看圖寫話。要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們?cè)谑裁吹胤?，干了些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來(lái)，編一個(gè)小故事。_25. 快樂(lè)寫話。 提示：小鴨子掉進(jìn)坑里了，小猴、小熊、小鹿會(huì)怎樣營(yíng)救呢？展開想象，編個(gè)故事寫下來(lái)。_26. 看圖寫話。這是在什么地方？都有誰(shuí)？在做什么？她們會(huì)說(shuō)些什么？(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)_27. 快樂(lè)寫話。仔細(xì)看右邊的圖，想一想：圖上畫的都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？用一兩段通順的話寫下?lái)。好詞推薦：觀察 夜空 北斗星 乘涼_答案1、想法 方法 辦法 如果 如上 腳

14、步 腳印 它們 其它 娃娃 女娃 她們 她是 毛衣 毛筆2、天然 幫助 喝水 杯子 向?qū)?指點(diǎn) 北方 北極3、整天 抽絲 紡織 任何 怎么 花布 消失 愉快4、cng 丶 船艙 六 左右 組件 m 宀 保密 g 一 堅(jiān)固 十五 丨 問(wèn)題 5、4 一 5 8 6、w 烏黑 十二 上下 黑色 yng 歡迎 h 窗戶 八 丨 垂下 7、曬太陽(yáng) 公園 白紙 渴望 山峰灑水 圓形 高低 喝水 鋒利8、龍舟 轉(zhuǎn)頭 團(tuán)圓 月餅 小船 傳說(shuō) 熱鬧 吃飯9、花針 義賣 青蛙 破壞 什么 購(gòu)買 桂花 水波10、11、12、13、他一做完作業(yè)，就幫媽媽做家務(wù)。 天空中的云朵一會(huì)兒變成小白馬，一會(huì)兒變成棉花糖。 她被

15、老師教訓(xùn)之后，漸漸地不愛說(shuō)話了。 難道媽媽不該好好睡一覺嗎？14、天上的云 馬在奔跑。 快樂(lè)地 一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒炒菜，一會(huì)兒洗衣服。15、降落傘被蒲公英媽媽送給自己的娃娃。 只要我們有恒心，就沒有做不成的事情。 植物媽媽的辦法很多很多。16、江河里的水被太陽(yáng)蒸干了。 藍(lán)天被濃綠的樹蔭遮住了。 人只要睜開眼睛，就可以看到一切有多美好。 因?yàn)樵铝潦遣粩嘧兓?，所以一下子變圓，一下子又變?nèi)薄?7、小蝌蚪的媽媽是青蛙。 田地被洪水淹沒了。 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。18、1先 然后 又 最后2 石頭 風(fēng) 石頭 3 星座 變硬變重 自己可以吹 4A19、182 三 椰子 3（1）驚訝 （2）高興

16、4 20、1 近視眼鏡 老花眼鏡 2 模模糊糊 頭暈眼花 3C21、1 提醒 立即 2獅子跳起來(lái)，吼著，蹦著，翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。3C22、182A3C4B5答：哎，你總是欺（q）負(fù)（f）別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？6答：小斑鳩可以對(duì)小麻雀說(shuō)：“小麻雀，對(duì)不起，前幾天我不該跟你打架，更不該將你啄傷，請(qǐng)你原諒我。我決心改過(guò)，你能再和我交朋友么？”23、范文：放學(xué)了，強(qiáng)強(qiáng)和芳芳兩兄妹一起回到家里。兩個(gè)人把作業(yè)寫完后就開始玩了起來(lái)。芳芳拿起毛筆練起了書法，在紙上寫了“寫字”兩個(gè)字。另一邊的強(qiáng)強(qiáng)開始拿著畫筆畫畫，他想把夏天和家人一起去海邊的情景畫下來(lái)。

17、他一邊畫一邊想著在海邊發(fā)生的事情。他們都可開心了。24、示例：放學(xué)了，小明大口大口地吃著香蕉。不久，香蕉就被他吃完了，他把香蕉隨手丟在了地上。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一位環(huán)衛(wèi)老爺爺正在滿是垃圾的大街上掃垃圾。老爺爺累得滿頭大汗，卻沒有叫過(guò)一聲苦。小明紅了臉，想：做環(huán)衛(wèi)工人真不容易，要是我再把垃圾扔到地上，環(huán)衛(wèi)老爺爺不就更累了嗎？想完，他急忙跑回去，把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，高高興興地回家了。25、一天，小鴨子小猴小熊和大象去河邊玩，它們?cè)诓莸厣贤胬销椬叫‰u，在大大樹后玩捉迷藏，忽然小鴨子一不小心掉進(jìn)了河邊的一個(gè)深坑里，這是小伙伴都急了它們有的用手去拉但是勾不著，有的用鼻子當(dāng)梯子但是小鴨子一跳上鼻子就掉下來(lái)，大家很著急，忽然小猴子看到河里游來(lái)游去的小魚，想到了小鴨子也會(huì)游泳，立刻想到了一個(gè)辦法也讓大象用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子吸水往坑里灌水，不一會(huì)兒坑里灌滿了水小鴨子浮了上來(lái)得救了！小伙伴們高興地在一起唱呀跳呀！26、一天早晨，小紅和小麗看到一個(gè)