2022年“初中部后勤管理工作規(guī)劃”學校工作計劃

1、第PAGE16頁共NUMPAGES16頁2022年“初中部后勤管理工作規(guī)劃”學校工作計劃一、指導思想：創(chuàng)建“文明食堂”“放心超市”和為師生謀福利為工作目標，在校委會的領導下，在校工會的監(jiān)督下，圍繞中心和目標，進一步強化隊伍建設、制度建設，繼續(xù)加強食品安全衛(wèi)生工作，做好師生學習和生活服務工作，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。二、主要工作：1、進一步強化后勤隊伍建設、制度建設。加強學習，更新觀念，增強服務意識組織后勤人員認真學習、全面貫徹_、_和_，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛崗敬業(yè)，樂

2、于奉獻。進一步明確后勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持服務育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤奮、務實、高效、優(yōu)質”的工作作風，踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。每月召開一次后勤服務部工作人員會議，總結前段工作，布置后段工作，表揚先進，鞭策后進。規(guī)范后勤管理進一步完善后勤服務部各項制度的建設，嚴格按制度辦事，對事不對人，用制度管人。2、繼續(xù)加強食品安全衛(wèi)生工作。安全衛(wèi)生工作以預防為主、突出重點、落實責任、從嚴管理。加強安全文明食堂、超市創(chuàng)建活動，有針對性地開展安全教育，堅持安全衛(wèi)生教育經常講，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查。增強師生的安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識

3、和自護、自救能力，確保師生的生命安全。3、改進食堂、超市管理，辦好師生食堂、超市1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率。2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。3、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。5、積極改進、添置食堂衛(wèi)生設施設備，確保“硬件”達標。6、加強檢查監(jiān)督和民主管理，經常到食堂檢查服務態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯

4、菜數量與質量、就餐紀律。發(fā)現問題及時整改，表揚先進、批評后進。7、把好食品采購關，積極做好疾病的預防工作。8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務技能和業(yè)務素質。9、堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。10、逐步使學校食堂、超市管理到位、精細，讓學校食堂、超市品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。三、工作舉措：1、認真組織本部人員學習學校的規(guī)章制度，使每個員工能夠自覺遵守制度，特別是新聘員工制度的學習,落實到班組長，使新員工迅速融入到東升這個大團隊之中。每周進行業(yè)務學習、思想交流，努力提高員工的業(yè)務水平，增強員工的服務意識和安全責任感。2、完善各項規(guī)章制度，繼

5、續(xù)實行規(guī)范化管理和標準化服務。3、提高管理水平，提升服務品質，達到“管理育人、服務育人”的目的。4、簽訂安全責任狀，制定處理安全事故預案，安全責任分層到位，責任追究。5、加強監(jiān)督，發(fā)現問題，及時上報，及時解決。6、關心員工的生活和健康，組織員工參加體育鍛煉和其它活動。四、工作安排：月份：1、辦好暑假集訓教師的伙食和飲水。2、搬遷超市，由原教學樓搬遷到學生食堂。3、招聘食堂、超市和學校勤雜人員_名。4、超市進購貨物、貨物上架。5、學生餐卡的訂購。月份：1、開學學生沖卡收費。2、發(fā)放教師月份飯卡。3、每周打印學生的進餐情況，發(fā)放給班主任和包班領導。4、召開全體行政成員和班主任工作會議，強調學生進餐

6、。5、清算月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。6、發(fā)放_名鐘點工的九月份工資。7、發(fā)放月份食堂管理工作獎金。8、支付月份的貨物款。9、協(xié)助工會教師節(jié)“中秋節(jié)”慰問金和禮品的發(fā)放。10、召開后勤工作人員會議。月份：1、“十一”放假值班安排。2、發(fā)放教師十月份飯卡。3、每周打印學生的進餐情況，發(fā)放給班主任和包班領導。4、清算月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。5、與個供貨商簽訂供銷協(xié)議。6、發(fā)放_名鐘點工的十月份工資。7、發(fā)放月份食堂管理工作獎金。8、支付月份的貨物款。9、辦理食堂和超市工作人員的健康證和食品流通許可證。10、召開后勤工作人員會議。11、協(xié)助工會做好送舊迎新的服務工作。月份：1

7、、發(fā)放教師月份飯卡。2、每周打印學生的進餐情況，發(fā)放給班主任和包班領導。3、清算月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。4、發(fā)放_名鐘點工的月份工資。5、發(fā)放月份食堂管理工作獎金。6、支付月份的貨物款。7、食堂和超市的營業(yè)執(zhí)照換證。8、召開后勤工作人員會議。9、配合教學線做好校運動會的服務工作。月份：1、發(fā)放教師月份飯卡。2、每周打印學生的進餐情況，發(fā)放給班主任和包班領導。3、清算月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。4、發(fā)放_名鐘點工的月份工資。5、發(fā)放月份食堂管理工作獎金。6、支付月份的貨物款。7、召開后勤工作人員會議。月份：1、發(fā)放教師月份飯卡。2、每周打印學生的進餐情況，發(fā)放給班主任和包

8、班領導。3、清算月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。4、發(fā)放_名鐘點工的月份工資。2022年“初中部后勤管理工作規(guī)劃”學校工作計劃（二）光陰荏苒，新學年各項工作即將開始，本學年，我校將以_和_為指針，秉承市教體局“以創(chuàng)新求發(fā)展，用特色鑄輝煌”的工作思路，構建和諧師生關系，打造和諧校園，以寫字教學為突破口，加強書法特色建設，促進學生成長、教師進步、學校發(fā)展。緊緊圍繞新教育實驗，開展“師生共讀共寫”、“構建理想課堂”、“聆聽窗外聲音”等實驗項目，將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長；以深入

9、開展校本教研為突破口，以促進師生發(fā)展為主線，以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點，深入推進素質教育，不斷深化課堂教學改革，強化學校常規(guī)管理，全面推進學校各項工作的長足發(fā)展。通過全校師生的共同努力，本學年我校計劃實現以下工作目標：1、新教育實驗初見成效，本學年師生共讀10本書，共寫隨筆100篇；逐步構筑符合本校教情學情的理想課堂。2、穩(wěn)步提高教育教學質量，中招普高上線人數完成_人，力爭突破_人；職高招生完成下達的任務；七八年級教學成績不落后于兄弟學校；教研室組織的學科抽測力爭全市中游。3、努力做好控輟保學工作，輟學率不高于_。4、加強書香校園建設，領導、教師讀書學習，聽課評課成為習慣，讀

10、書筆記每天不少于500字，聽評課每周不少于_節(jié)。5、加強特色學校建設，以寫字教育為突破口，用一年的時間，逐步彰顯書法特色，師生硬筆寫字優(yōu)秀率達到_%。6、引領教師讀好十本教育專業(yè)書籍，打造教師專業(yè)成長共同體。圍繞以上工作目標，我們主要開展以下工作：一、德育工作講實效強化德育工作的實效性，充分利用學校現有德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現育人目的。1、繼續(xù)開展月主題活動，明確各個階段德育教育的目的，讓德育貫穿始終。九月利用教師節(jié)開展“感謝師恩”主題活動，舉行全校學生參與的演講比賽，強化學生的感恩教育。十月，舉行“我為祖國唱只歌”合唱比賽，強化學生愛國主義教育。十一月，舉行“我與老師

11、同學共讀書”讀書報告會，促使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。十二月，開展“我與名人同行”主題活動，向學生推薦一批名人成長故事的圖書，月底舉行故事會，交流讀書感受，進行勵志教育。元月舉行迎新師生書畫比賽，鞏固寫字教育成果，并激勵學生追求個性發(fā)展。三月份，借助學雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開展“為他人為集體做好事”主題教育活動，加強學生“知榮明恥”教育和文明習慣的養(yǎng)成，倡導人人做好事，構建和諧校園。利用植樹節(jié)，綠化美化校園，加強學生的環(huán)保教育。四月份，利用清明節(jié)祭掃烈士陵墓，開展“憶先烈，愛祖國”為主題的愛國主義教育活動，舉辦愛國主義征文比賽。五月份，利用“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)，開展“熱愛勞

12、動，做合格青年”主題教育活動。利用“五一”假期倡導學生進行勞動實踐，強化學生實踐能力和良好生活習慣的養(yǎng)成。六月份，“打造理想人生”主題教育活動。借助九年級中招和七八年級升級考試的機會，教育學生學會規(guī)劃人生，從而加強理想教育，并結合學生家長，讓學生體驗父母勞動的不易，學會感恩。2.課堂滲透德育教育，奠定德育教育基礎認真研究、制定新課改形式下課堂教學評價標準；在備課環(huán)節(jié)上下功夫，將德育目標作為教學活動的一個必備目標；營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的課堂氣氛，構建和諧師生、生生關系。3、繼續(xù)深入開展打造“書香校園”活動，進一步提高學生思想道德素質和文化素質。學校繼續(xù)投入資金充實圖書室、閱覽室，各個班

13、級在原有的基礎上積極發(fā)動學生，進一步擴大班級圖書角的規(guī)模和使用率。語文教師結合班主任，要進一步加強學生讀書的指導，在學校舉行各種讀書競賽活動的基礎上，可以以班級和年級為單位組織各種形式的讀書競賽活動。不斷豐厚學生的文化素養(yǎng)和思想道德素質。4、培養(yǎng)學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結合起來。深入貫徹市教體局下發(fā)的_進一步加強中小學班主任工作_要求，進一步完善班主任管理機制，加大對德育工作隊伍的培訓，全面提高班主任隊伍的綜合素質。加強學校家長學校建設，本學年要加強與不同類型學生家長的聯系，發(fā)揮家長學校的應有作用，每月確定一類家長進行一次培訓，把家長學校當成學校德育工作有力的抓

14、手。二、完善制度，明確責任，做好控輟保學工作大力宣傳義務教育法，形成全社會共同關注“控輟保學”的良好氛圍，加強責任意識，層層簽訂責任書，將“控輟保學”與教師考評結合起來。嚴格落實中心校的有關“控輟保學”工作的五個落實，即落實依法“控輟”；落實勸學“控輟”；落實助學“控輟”；落實愛生“控輟”；落實制度“控輟”。實行控輟保學工作一票否決制，對于流失率超過學校規(guī)定的_%以上的班級，班主任及任課教師取消當年的評優(yōu)、評先、晉級資格；流失率超過_%的班級，班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。積極引導廣大教師強化師德建設，學會關愛全體學生，不歧視后進生，通過自身的努力工作，構建起和諧的師生關系，從思想

15、上解決學生輟學的問題。三、常規(guī)管理抓落實，不斷提高教育教學質量1、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣政教處結合學生會，加強監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周繼續(xù)對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評，頒發(fā)文明班級、文明寢室牌子，不斷激勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。教導處加強學生在校學習時間管理，尤其是課堂管理。突出學習的高效意識，逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣。2、教學管理常規(guī)化，抓落實，抓實效牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的管理理念，深入開展“三百活動”，做實過程管理。按照市教體局_深入開展“三百活動”進一步加強學校管理工作_和中小學校管理常規(guī)(修

16、訂后)和中心校的有關要求，結合學校實際情況，從計劃、課表排編、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上，從質和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，檢查要做好批注，做好記錄，檢查結果要納入年度考核。繼續(xù)實行領導班子成員承包教研組制度，扎扎實實搞好集體教研。學校每周二是文科教研組活動，周三理科教研組活動，主要進行集體備課，聽評課，和課例研究活動，本學年的重點放在“構筑理想課堂，打造高效教學”上。領導班子成員帶頭深入課堂，每周聽評課不少于_節(jié)，教師不少于_節(jié)，充分挖掘本校資源，提高課堂教學水平。教導處每周要對各個教研組的活動情況以及教師的教案、學生作業(yè)檢查一次，將檢

17、查結果記入教師考評。3、落實“三清”，扎實做好教育教學質量檢測與評估繼續(xù)強化素質教育質量抽測，落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋。學校每周對各年級主要學科進行抽測，通報抽測結果，便于教師及時反饋教學情況。每月舉行一次全校范圍的質量抽測，并舉行抽測質量分析會，便于學校對教師教學工作進行全方位的指導。4、完善評價體系，使我校學生綜合素質評價工作再上新臺階。本學年，我校學生綜合素質評價工作已進入第三年，我們要根據素質教育和課改要求以及以往工作的經驗和教訓，不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系，以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。

18、進一步細化評價措施，深入結合學生學習生活實際來開展評價，使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手。5、認真開展實驗和電化和閱讀教學，提高學生的動手實踐和創(chuàng)新能力。切實做好實驗、電化教學，是實施新課程改革、推進素質教育的抓手，是提高學生動手實踐能力和創(chuàng)新能力的突破口，本學年，針對學校實際，我校制定了專門的實驗教學計劃，根據教學需要，爭取做到不落一節(jié)實驗課。為保證實驗教學的順利開展，學校將實驗教學開展情況與理化生等相關學科教師綜合考評掛鉤；學校每周檢查相關教師的實驗教案和學生的實驗報告冊，初步擬定每月根據教材對學生的實驗操作能力進行抽測。本學年，我校繼續(xù)加強遠程教育工程設施的管理與應用，提高課堂實

19、效。由孫永欣老師負責設備的管護，加強現代教育技術設備的建設、管理和使用工作，提高計算機室和多媒體設施的利用率，合理運用遠程教育設備、電教教材、計算機、多媒體和互聯網等現代化教育資源和設備，強化現代教育技術與學科教學的整和，使各種現代教育技術設備真正走進課堂，提高課堂教學效率。每周電化教學不低于20課時，并充分利用遠程教育資源，加強對學生的思想教育。結合打造書香校園，進一步加強閱讀教學。每周開設一節(jié)閱讀課，由語文教師負責引導學生進行閱讀。學校將通過學生讀書筆記展評，和讀書報告會等活動來檢測學生的閱讀效果，并將此項工作與語文教師的考評結合起來。6、加強和改進畢業(yè)班管理工作。繼續(xù)落實好領導包級、包班

20、，教師包學生制度，加強對畢業(yè)班教學的指導。本學年由政教主任平保軍老師承包九年級，各個班主任及任課教師都要承包相應的學生。上學期要結合_年中招，做好質量分析，開展好九年級新授課的教學，加強對畢業(yè)班抽測力度，上學期基本完成整個學年的教學任務。下學期要結合考試說明經常性開好復習研討會，要借助復習課、講評課等課例研究搞好專題研討。學校將不遺余力地為畢業(yè)班提供服務，為畢業(yè)班師生營造一個良好的教學、學習環(huán)境。力爭實現中招普高上線人數完成_人，突破_人；職高招生完成下達的任務的目標。7、加強和改進學校體育和衛(wèi)生藝術教育工作。積極開展中小學課外文體活動，認真開展體育、藝術“2+1”項目實驗，嚴格落實“兩課兩操

21、兩活動”的要求，保證學生每天至少進行_小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質量，初中畢業(yè)生的體育測試合格率達_以上。四、深化教育教學改革，逐步彰顯特色1、扎實推進新教育實驗，用一年的時間使新教育理念融入我校日常教育教學工作之中，培養(yǎng)_名實驗教師。結合我校課堂教學實際，從備課入手結合我校開展的校本教研，構筑理想的高效課堂。每個教研組抽出一名教師進行實驗，計劃用一年的時間培養(yǎng)出_名課堂教學能手。2、注重特長學生培養(yǎng)，加強特色學校建設。_年_月，我校被命名為“省級書法教育先進學?！?，并被確定為新鄭市首個“省級書法教育實驗學校”。本學年，我校在過去一年開展寫字教育的基礎上將進一步推進書法教育，每周每

22、班開設一節(jié)書法課，并成立專門的書法實驗班，每周開課一次，每月舉行一次學生作品展評每學期舉行兩次書法現場會，邀請家長和社會各界參加。繼續(xù)開展“師生每日一練”活動，并積極引導學生參加各級各類比賽，用一年的時間逐步彰顯出書法特色。3、深化課程理念，推進新課改向縱深方向發(fā)展本學年繼續(xù)深入學習新的課程標準，在前兩年推進新課改的基礎上，結合學校實際，進一步推進新課改工作。(1)每兩周舉行一次新課改培訓，進一步夯實教師推進新課改的理論基礎。(2)搭建交流平臺，加強研討交流。學校將積極為教師搭建校本教研交流平臺，經常組織教師走出去，請進來，充分利用教研沙龍、教研論壇、專題研討、教研期刊等，開闊教師視野，啟迪教

23、師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團隊作用，推進新課改。(3)領導班子做好表率，要成為新課改工作的領頭人。學校領導班子成員每月要為所承包的教研組做好一節(jié)示范課，積極與教師進行研討，扎實開展新課改工作。(4)充分借助新教育實驗“構筑理想課堂”項目，在新課改實效性上狠下功夫。鼓勵那些承擔實驗課題的教師成為新課改的領頭人，實現真正意義上的高效課堂。4、扎實推進“書香校園活動”，營造師生共讀共寫氛圍我校開展“打造書香校園”一年多以來，成效顯著，提升了師生文化素養(yǎng)，教學成績逐步提高。本學年，我校將不遺余力進一步推進書香校園活動。學年初，根據師生需要，將籌集資金五千元以上用于購書，以補充圖書室和閱覽室，

24、保證師生有書讀。計劃每個教師本學年閱讀十本教育學書籍，教師學習筆記每天不少于500字，并將教師的學習情況與評優(yōu)、評先、晉級掛鉤。教師讀書同時要指導好學生的讀書，開展師生共讀一本書共寫隨筆活動，引導學生讀優(yōu)秀作品，學校每月開展一次學生讀書筆記展評，繼續(xù)建好班級圖書角，充分發(fā)揮圖書角作用，讓圖書角成為學校圖書室有益的不出和學生讀書的樂園。積極開展網絡閱讀，網絡寫作，要求_歲以下教師建立并經常寫博客，讓個人博客成為教研和個人成長的平臺。五、強化隊伍建設，打造一個團結進取，奮發(fā)向上的團隊1、加強領導班子建設進一步提高管理隊伍的思想道德素質和業(yè)務能力，倡導想干事、能干事、干成事的良好風尚，形成團結拼搏、

25、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、加快發(fā)展的整體合力。領導班子成員要堅持業(yè)務學習不動搖，每天學習筆記不得少于500字。堅持實行周工作匯報交流制度，加強領導班子之間的研討、交流，不斷更新教育理念，增強適應教育改革發(fā)展的能力。每周召開一次班子會議，研究學校各項工作，增強責任意識，服務意識，不斷提高班子成員的政治修養(yǎng)、理論水平和管理水平。建立健全領導班子成員分包年級分包教研組制度，有效指導年級和教研組的工作。2、加強教師隊伍建設，構建教師成長專業(yè)共同體強化師德師風建設。把師德師風建設放在隊伍建設的首要位置，繼續(xù)深入開展師德評估活動、“五個一活動”、“三查三評活動”、“師德先進個人”評選活動，完善師德師風評價、獎懲機制。組織開展向吳玲等優(yōu)秀教師學習活動，大力弘揚和培育高尚的師德精神。進一步學習和貫徹_全面加強中小學師德建設的若干意見、十條規(guī)范、十條懲戒、教師禮儀等，提高教師師德素養(yǎng)。將教師師德評價結果作為評先晉級的依據，實行師德“一票否決制”。借助新教育實驗，扎實開展教師培訓工作。在教師制定個人成長計劃的基礎上，以學科組，年級組為單位組建教師成長共同體。要求共同體教師“同讀同寫同發(fā)展”，走“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)成長共同體”的教師專業(yè)發(fā)展模式。爭取用一年的時間引領十名教師成為新教育的實驗教師。參與新教育實驗的教師，每月讀一本教育理論書籍，每天寫不少于500字的教育隨筆，學會與學生共讀共寫，不